Formulario

Documento de Proyecto de Aula con TIC

Titulo proyecto de aula: CONVIVIR EN EL AULA
IDENTIFICACIN INSTITUCIONAL
Nombre de la institucin: I.E. Pbro. Antonio Jose Bernal Londoo
Sede educativa: Escuela oscana
!ireccin "rinci"al: #alle $$$ % &' a $&
el()ono: *+,-.*- /a0:
#orreo Electrnico: coordinacin.toscana1%mail.com
P2%ina3eb: 4tt":55antonio6osebernal.sis%a.com.co5
#iudad57unici"io: 7edellin 8ereda5#orre%imiento:
Localidad5#omuna5sector: -9 !e"artamento: Antio:uia
Docente Autor
Nombre com"leto del docente :uien lidera o coordina la e0"eriencia: Liliana Patricia P(re; <raciano
#ar%o: #oordinador =e> el()onos: *+,-.*- ? ,$,&+@@9.+
#orreo Electrnico! liliapape"#mail$com
Otro% participante%!
PLANEACIN DEL PRO&ECTO DE AULA
Se'ale el tipo de proyecto de aula
a( ProAecto "eda%%ico A did2ctico SI NB
)( ProAectos "roductivos Escolares A #omunitarios SI NB
c( ProAecto de %estin institucional SI NB
Se'ale el *rea en +ue e%t* in%crito el proyecto de aula
7atem2ticas
Len%ua6e
#iencias Naturales
#iencias Sociales
#om"etencias #iudadanas
Btro:Ctica A valores
Po)laci,n con la +ue %e lle-a a ca)o la e.periencia =Seleccione los Dtems :ue lo%ran detallar el ti"o de
"oblacin con la :ue "rinci"almente se lleva a cabo la e0"eriencia>:
a( Sector! Erbano Fural Poblacin de /ronteras
)( /rado% E%colare%! Preescolar $G *G ,G 'G 9G &G +G @G .G $-G
$$G Btro #u2lH: IIIIIIIIIIIIIIIII
/rupo Po)lacione%!
IndD%enas Fai;ales A)rocolombianos
E0ce"cionales !es"la;ados !isca"acidad
Tiempo de de%arrollo del proyecto de aula
/ec4a de inicio: )ebrero *-$'
/ec4a de )inali;acin: noviembre *-$'
Estado actual de la e0"eriencia =)ase en :ue se encuentra>:
Planeacin
E6ecucin
Evaluacin
Sistemati;acin
Pala)ra% cla-e% del proyecto de aula! Tic 0 aula 0 -alore% 0 %ana con-i-encia 0 e%trate#ia 0
e%tudiante 0 peda#,#ica
Pro)lema de1inido para el proyecto de aula
J#mo "odemos utili;ar las I# "ara "romover el res"eto A el buen trato en las aulas de
claseH
O)2eti-o% de aprendi3a2e 4#eneral y e%pec51ico%(
BBJEI8B <ENEFAL
/ortalecer los valores :ue "ermitan la sana convivencia en el 2mbito escolar a "artir de
estrate%ias "eda%%icas usando como 4erramienta las I#.
BBJEI8BS ESPE#K/I#BS
$. /omentar en los nios la "r2ctica del buen trato A el res"eto entre com"aeros.
*. !esarrollar estrate%ias de a"rendi;a6e donde se "romueva el desarrollo de los
valores con aAuda de las I#.
Competencia% +ue %e de%arrolla
Dia#n,%tico inicial
Re%ultado% de la e-aluaci,n de conocimiento% pre-io% aplicada por lo% docente%
Principale% acti-idade% propue%ta% para el de%arrollo del proyecto de aula
Contenido% educati-o% di#itale% y 6erramienta% TIC utili3ada% para el proyecto de aula
E7ECUCIN DEL PRO&ECTO DE AULA
Fec6a!
Acti-idad!
Re%ultado!
Fec6a!
Acti-idad!
Re%ultado!
Fec6a!
Acti-idad!
Re%ultado!
Re%ultado% de la e-aluaci,n de conocimiento% po%terior a la e2ecuci,n del proyecto de aula y +ue
1ue aplicada por lo% docente%
8Cu*l e% %u percepci,n de e%ta e.periencia en el proce%o de me2oramiento educati-o9
RE/ISTROS DE LA E:PERIENCIA
8;u< e1ecto% o tran%1ormacione% 6a producido %u propue%ta en otro% docente%= e%tudiante%=
directi-o%= padre% y madre% de 1amilia9 8>a tenido e1ecto% a ni-el in%titucional9
8;u< a%pecto% de %u e.periencia con%idera +ue %on -alio%o% para la di%cu%i,n con %u% pare%9
8C,mo cree +ue %u e.periencia %e puede tran%1erir a otra in%tituci,n educati-a en el pa5%9
EVIDENCIAS
/otos :ue evidencien la e0"eriencia del "roAecto =720imo '>
ANE:OS 4Documento% nece%ario% para la e-aluaci,n del e%tado de de%arrollo(
Felacione los enlaces al "orta)olio di%italL blo%L o recursos educativos di%itales :ue se 4aAan elaborado
"ara el "roAecto de aula.
!ireccin Meb$: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
!ireccin Meb*: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
EVALUACIN DE LOS PRO&ECTOS DE AULA 4Lo% Proyecto% de Aula con TIC %e -aloran a partir
de lo% cinco criterio% indicado% en e%te 1ormato$ A%i#ne a cada criterio un -alor de ? a @= %iendo ?
la menor ponderaci,n y @ la m*.ima$(
?$ Competencia% de lo% mae%tro% en relaci,n con TIC
Foto 2 Foto 1
Foto 4 Foto 3
Re1le2a +ue el docente 6a de%arrollado= dentro de %u pr*ctica peda#,#ica= competencia% a%ociada%
a la% dimen%ione% propue%ta% por la E%trate#ia de Formaci,n y Acce%o de Computadore% para
Educar 4Actitudinale%= peda#,#ica%= in-e%ti#ati-a%= di%ciplinare%= e-aluati-a%= t<cnica% y
tecnol,#ica%= comunicati-a%($
? A B C @
A$ Apropiaci,n de TIC en la comunidad educati-a
La% TIC %on apro-ec6ada% como mediadora% de pr*ctica% e%colare% pertinente%= inclu%i-a% y en
conte.to= +ue contri)uyen al de%arrollo y 1ortalecimiento de competencia% en lo% e%tudiante% y a la
eliminaci,n de )arrera% para el acce%o= el aprendi3a2e y la participaci,n= reconociendo la
di-er%idad de capacidade%$
? A B C @
B$ Detodolo#5a y Fundamentaci,n
Demue%tra una %ecuencia en el di%e'o e implementaci,n de la% acti-idade% de aula= +ue permite
identi1icar la po%tura y lo% re1erente% conceptuale% de la propue%ta peda#,#ica de
apro-ec6amiento de la% TIC= para el 1ortalecimiento de la calidad educati-a$
? A B C @
C$ Re1erente de inclu%i,n en la% acti-idade% de aula con TIC
El di%e'o y la implementaci,n de la% acti-idade% de aula del proyecto permiten identi1icar la
aplicaci,n de lo% principio% del di%e'o uni-er%al para el aprendi3a2e= en la planeaci,n de la%
pr*ctica% de aula y en la %elecci,n yo producci,n de lo% recur%o% educati-o% di#itale%=
promo-iendo y propiciando la inclu%i,n de todo% lo% e%tudiante%$
? A B C @
@$ Si%temati3aci,n y conclu%ione% de aprendi3a2e%
E-idencia una re1le.i,n %i%tem*tica 1rente a la relaci,n cau%al entre la% acti-idade% de%arrollada% y
lo% impacto% alcan3ado% mediante la e2ecuci,n del proyecto= con la participaci,n de la comunidad
educati-a$
? A B C @
E$ Car*cter inno-ador
Inte#ra en %u conte.to elemento% did*ctico% no-edo%o% para el apro-ec6amiento peda#,#ico de
la% TIC= e-idenciando cam)io% en la% pr*ctica% educati-a% y me2ora% en el am)iente in%titucional$
? A B C @