El Proyecto 7312 “Atención integral para la inclusión social de ciudadanos y ciudadanas

habitantes de la calle” cuyo objetivo es: Atender integralmente a ciudadanos -as habitantes
de calle del área metropolitana, y a familias, compuestas por una o más personas que viven
en hacinamiento en zonas de alto deterioro social y urbano, con el fin de avanzar en la
restitución de sus derechos, y su inclusión socioeconómica.

Este proyecto brinda al atención a través de cuatro Modalidades de Atención así:

1. Modalidad de Acercamiento: Esta modalidad realiza actividades de identificación,

contacto, registro de datos (georeferenciación), motivación, orientación y remisión a las
modalidades del proyecto.
2. Modalidad de Acogida (Hogares de Paso): los ciudadanos y ciudadanas habitantes de la
calle se vinculan e inician el proceso de reflexión sobre su proyecto de vida. Allí,
reciben implementos de aseo; atención básica en salud física y mental, y oportunidad de
participar en talleres lúdicos y ocupacionales, actividades de recreación y terapéuticas,
existen tres submodalidades: Hogar Día, Hogar Noche y Hogar Día Noche.
3. Escuelas de Vida para la Inclusión Social: se diseña a partir de estrategias de
intervención en la cual las nociones de proceso e integralidad son acciones transversales.
En todas las escuelas o modelos de intervención ofrecidos en la Modalidad el trabajo es
adelantado por un equipo interdisciplinario (psicología, pedagogía, trabajo social, terapia
ocupacional, psiquiatría, psicopedagogía, nutricionistas, medicina general), para que la
persona recupere, construya o fortalezca sus recursos personales y mantenga lazos
afectivos entre los miembros del grupo familiar, si así lo quieren, con el fin de
reconstruir su proyecto de vida individual o grupal.

El tiempo de permanencia en los procesos ofrecidos en esta Modalidad varía de

acuerdo con cada uno de los modelos de intervención.

Todos ellos ofrecen programas de atención integral transitoria articulada por ocho (8) ejes
transversales:

• Artístico, lúdico y cultural

• Restablecimiento de Vínculos, Redes Sociales, Familiares y Comunitarias
• Atención terapéutica: clínica y ocupacional
• Desintoxicación y deshabituación del consumo de SPA
• Nivelación académica básica primaria (Convenio SED)
• Educación y Formación para el trabajo.
• Creación de Oportunidades para la Generación de Ingresos.
• Desarrollo personal y humano sostenibles

Existen cuatro submodalidades:

Centros de Desarrollo Personal: en estos Centros se implementan modelos integrales de
intervención con énfasis en procesos de formación técnica en artes y oficios. Se atiende
integralmente al ciudadano (a) habitante de calle en procesos de transformación personal,
dándole herramientas para ingresar al mercado laboral con las competencias suficientes
Atención a personas con cuadro clínico crónico: este modelo de intervención está diseñado
para prestar el servicio a ciudadanos -as con cuadros clínicos crónicos. Prestará protección y
asistencia permanente, dada la condición biopsicosocial de alta vulnerabilidad de los
beneficiarios allí remitidos. En la submodalidad se atenderán a personas de 22 a 59 años
habitantes de calle.

Comunidad Terapéutica: el modelo de atención integral y especializado desarrollado en la

Comunidad Terapéutica, ofrece tratamiento a personas que presentan abuso y adicción a
sustancias psicoactivas Se busca que las personas logren su rehabilitación y el restablecimiento
de vínculos familiares y sociales, que les faciliten su inclusión, acorde con el cambio voluntario
del estilo de vida que hayan proyectado.

Servicios de Alojamiento temporal: este servicio atiende familias compuestas por una o más
personas, que requieren acompañamiento e intervención terapéutica y formativa, para que tomen
decisiones sobre su proyecto de vida. Este acompañamiento se hace bajo los principios de
respeto y autonomía de los sujetos frente a sus decisiones.
4. Submodalidad: Oportunidades de Generación de Ingresos

El enlace del proyecto y del egresado con el mundo laboral y social, y las comunidades urbanas
que acogen o rechazan a la población sujeto de atención debe adelantar tareas que apuntan tanto
a la construcción de competencias y habilidades laborales y socio afectivas del beneficiario como
a la construcción de una consciencia ciudadana que le permita procesos de inclusión social
estables en términos de tiempo.

d) Submodalidad: Oportunidades de Generación de Ingresos

Cuando la persona es evaluada como apto psicosocialmente para acceder a una oportunidad de
generación de ingresos, sea porque ha terminado el proceso de desarrollo personal y de
aprendizaje, en cualquiera de las Escuelas de Vida, o porque cuenta con la documentación,
habilidades, capacidades y disciplina necesarias para asumirla con responsabilidad, el equipo de
la submodalidad inicia la gestión para la vinculación de las personas por una sola vez, en
cualquiera de los convenios interadministrativos e interinstitucionales, con el sector privado o
solidario, los cuales tienen una duración de hasta seis meses.

Dichos convenios brindan la posibilidad de capacitarse y formarse para las labores objeto del
convenio, así como desarrollar paulatinamente mayor independencia, gracias al aprendizaje de
nuevas dinámicas relacionales en ejercicio permanente de corresponsabilidad.

Submodalidad: Acompañamiento y seguimiento al egresado

En esta submodalidad se diseñará e implementará estrategias de acompañamiento institucional a

los egresados del proyecto, en los diferentes espacios de desarrollo personal, con el fin de
favorecer la sostenibilidad de su inclusión socioeconómica. El propósito de este acompañamiento
es facilitar la estabilidad en los procesos de inclusión social, fortaleciendo vínculos y redes de
apoyo familiar, social y comunitario; y efectuar actividades de apoyo individual o grupal, que
favorezcan su estabilidad emocional, su inclusión social, y el desarrollo de sus nuevos proyectos
de vida.

Coordinar el seguimiento a los egresados, que se adelanta desde las diferentes modalidades de
las dos Líneas de servicio, hará posible analizar las causalidades y procesos que hoy llevan a las
recaídas de la población y su retorno al círculo de la exclusión.

Y trasversal al proyecto se encuentran tres Acciones estratégicas así:

Acción estratégica 1: Área de Educación (Alfabetización y nivelación de básica primaria)

El área de Educación tiene como propósito la alfabetización y nivelación básica primaria de las
personas sujetos de atención del proyecto que contribuya a sus procesos de formación personal y
cualificación laboral. Esta área se realizará con el concurso de la Secretaría Distrital de
Educación o con ONG o sector solidario con experiencia en educación a población adulta.

Acción estratégica 2: Área de Salud

Esta área está compuesta por dos subáreas: salud física y salud mental, manejadas por una
coordinación general. En ella se adelantan labores de orden administrativo y clínico.

Las labores administrativas del área de salud física son: expedición de Certificados de Población
Especial; remisión y acompañamiento a beneficiarios (as) del proyecto a centros de salud y
hospitales. La atención clínica contempla: la realización de diagnóstico, pronóstico y tratamiento
en el nivel general y especializado, en las áreas de medicina general, odontología y psiquiatría.

El área de salud mental, está conformada por los psicólogos, quienes adelantan labores en los
niveles individual, grupal y familiar, integrando actividades a nivel clínico y administrativo,
diagnóstico, pronóstico, tratamiento y remisión de los usuarios que presenten patología
psicológica.

El equipo profesional del área de salud entiende la necesidad de un trabajo interdisciplinario que
albergue la dinámica de construcción de conocimiento y debate constructivo propia de un equipo
con diversidad de enfoques. La complementariedad de respuestas en materia de salud física y
mental que ofrecen los distintos enfoques es un valor fundamental de la gestión en salud.

Acción estratégica 3: Comunicación

En concordancia con el Plan de Atención Integral a Ciudadanos (as) Habitantes de Calle el
proyecto adelantará acciones de sensibilización a la ciudadanía para promover el cambio de
patrones culturales sobre el fenómeno de habitabilidad en calle y el hacinamiento humano en
zonas de alto deterioro urbano. Esto se realizará mediante el diseño de una estrategia de
comunicación que mediante campañas en los medios masivos de comunicación contribuya al
esfuerzo de la administración frente a la solidaridad, el respeto por la diferencia, la tolerancia y la
corresponsabilidad. De igual forma se desarrollarán procesos de concertación ciudadana con el
propósito de afianzar la corresponsabilidad y de generar redes sociales y comunitarias de soporte
a la labor que adelanta el Distrito con las poblaciones sujeto de atención del proyecto.