PROGRAMACION CURRICULAR

ANUAL
I.- INFORMACIN GENERAL:
1.1. U.G.E.L : Pisco
1.2. I.E. : Reina de la Paz Lugar : Pisco
1.3. Nivel : Primaria
1.. Grado : !e"#o
1.$. !ecci%n : &nica
1.'. (irec#ora : Lidia Ismelda )uam*n de +el,ndez.
1.-. (ocen#e : Ingrid Es.ino /ern*ndez

II.- CONTENIDOS TRANSVERSALES
*Educacin para la convivencia la paz y la ciudadana
*Educacin en y para los derechos humanos
*Educacin para la gestin de riesgo y la conciencia ambiental.
III.- FUNDAMENTACIN:
El ni0o1a es un ser eminen#emen#e socia2le3 no crece aislado3 sino 2a4o el in5lu4o de los
dem*s 6 es#* en cons#an#e reacci%n a esa in5luencia. La Ense0anza resul#a as73 no solo un de2er3
sino un e5ec#o de la condici%n 8umana3 6a 9ue es el medio con 9ue la sociedad .er.e#:a su
e"is#encia. Por #an#o3 como e"is#e el de2er de la ense0anza3 #am2i,n3 e"is#e el derec8o de 9ue se
5acili#en los medios .ara ad9uirirla3 .ara 5acili#ar es#os medios se encuen#ran como .rinci.ales
.ro#agonis#as de la .romoci%n de las em.resas .rivadas3 9ue son 9uien 5acili#a los medios3 6 los
individuos3 9ue son 9uienes .onen de su .ar#e .ara ad9uirir #odos los conocimien#os necesarios en
.os de su logro .ersonal 6 el engrandecimien#o de la sociedad. Por los mo#ivos e".resados es
im.rescindi2le realizar es#a .rogramaci%n con la 5inalidad de a#ender a #odos los in#ereses 6
necesidades de a.rendiza4e de nues#ros es#udian#es de la I.E.P Re6na de la Paz del nivel
.rimario3 median#e la a.licaci%n de es#ra#egias did*c#icas de ense0anza 9ue 5acili#en su
a.rendiza4e.
IV.- RELACIN DE COMPETENCIAS DEL V CICLO:
AREA ORGANIZADORES
1.-Expresin y Comprensin oral.
2.- Comprensin de Textos.
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3.- Produccin de Texto.
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1.- Nmero Relaciones y Operaciones.
2.- eometr!a y "edicin.
3.- Estad!stica.
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1.- Construccin de la #dentidad y de la Con$i$encia
%emocr&tica.
2.- Comprensin de la %i$ersidad eo'r&(ica y de los
Procesos )istricos.
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E1.- Cuerpo )umano y conser$acin de la *alud.
2.- *eres +i$ientes y Conser$acin del "edio ,m-iente.
3.- "undo .!sico y Conser$acin del ,m-iente.
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1.- .ormacin de la Conciencia "oral Cristiana.
2.- Testimonio de +ida.
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E1.- Expresin ,rt!stica.
2.- ,preciacin ,rt!stica.
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1.- Comprensin y %esarrollo de la Corporeidad e la *alud.
2.- %ominio Corporal y expresin Creati$a.
3.- Con$i$encia e #nteraccin *icomotri/.
VII.- MATRIZ DE VALORES
DIMENSIONES RESPETO RESPONSABILIDAD SOLIDARIDAD Pilares
CONSIGO MISMO
Cuida su salud e
inte'ridad
(!sica.
Practica 0&-itos
de 0i'iene
,sume su rol 1alumno2
0i3o4a2 l!der5
Toma decisiones
*e esmera por aprender
m&s
Con(!a en s! mismo
*e 6uiere2 respeta
Cuida su aspecto
personal
Cuida su l7xico
,prender a
ser.
CON LOS DEMS
Escuc0a con
atencin a las
personas.
*aluda2
a'radece
,co'e.
,sume (unciones2 tareas
%emuestra puntualidad
en acti$idades
pro'ramadas
,co'e a los dem&s
Es tolerante
+alora la di$ersidad
Comparte sus
materiales
,prender a
con$i$ir.
CON EL ENTORNO
Cuida los -ienes
propios y a3enos
Prote'e su
medio am-iente
Cuida el a'ua
"antiene limpio
su aula y
entorno
%isposicin y apertura al
cam-io
Cuida su medio
am-iente
Participa y cola-ora
en acti$idades
-en7(icas.
,prender a
aprender
CON EL TRABAJO
Tra-a3a con
orden y
limpie/a.
Presenta con
puntualidad sus tra-a3os.
Tra-a3a con
e(iciencia
Tra-a3a en e6uipo
8rinda apoyo a sus
compa9eros4as.
,prender a
0acer.
VIII.- PROGRAMACIN ANUAL DE LAS UNIDADES
BIMESTRE UNIDAD TITULO DE LA UNIDAD AREA CONTENIDO CONCEPTUAL ORGANIZADORES
DEL AREA
CAPACIDADES
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1era.
Nos o!oe"os #
$%&a"os !$es'ro
$er(o
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:.ic0a personal.
:Normas de con$i$encia
: Nuestra 0i'iene personal;
-<so del cepillo.
-Correcto la$ado de diente.=
:Etapa >!tica
1.-Construccion de la
#dentidad y de la
con$i$encia
democr&tica.
2.-Comprensin de la
di$ersidad 'eo'r&(ica y
de los procesos
0istricos.
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-,n&lisis de texto.
->a Narracin.
-+alor; responsa-ilidad.
->ectura; ,seo personal.
->a oracin
->a clasi(icacin de la oracin.
->a pala-ra y sus partes.
:>a pala-ra se'n la actitud del
0a-lante.
->os si'nos orto'r&(icos.
-El uso de la letra@A@.
-%ipton'o2 0iato e tripton'o.
->os pre(i3os.
:*eparacin de sila-as cuando 0ay
pre(i3os.
-Pronom-res personales.
->os '7neros literarios.
-clasi(icacin de los '7neros
literarios.
-*innimo.
1.-Expresion y
comprensin oral
2.-Comprension de
textos.
3.- Produccin de
textos.
11.15
12.15
13.B5
13.B.15
13.C5
13.25
13.D5
13.?5
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->a c7lula.
-#dentidad sexual.
-Partes del cuerpo 0umano.
-
1.- Cuerpo 0umano y
conser$acin de la
salud.
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1121.15
1121.25
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:*e9al de la cru/.
:>a creacin.
:,d&n y E$a
1.- .ormacin de la
Conciencia moral
cristiana.
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)&a.
Co!s$"%e!&o
a*%"e!'os !$'r%'%+os
+%+%re"os "e,or.-
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:)i'iene de los alimentos.
:Recomendaciones para una
-uena di'estin.
-la Pu-ertad
:>a 0istoria y sus (uentes.
1.- Construccin de la
#dentidad y de la
con$i$encia
democr&tica.
2.-Comprensin de la
di$ersidad 'eo'r&(ica y
de los procesos
0istricos.
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1121G5
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-,n&lisis de ima'en.
-El discurso.
->a declamacin.
->ecturas narrati$as.
-El su-rayado.
- <so de la letra F c@
->as pala-ras 0omnimas y
parnimas.
->a comunicacin.
:Elementos de la comunicacin.
-El len'ua3e.
->a carta.
-Textos;
:Tipos de textos.
1.-Expresion y
comprensin oral.
2.-Comprension de
textos.
3.-Produccion de
textos.
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:>os alimentos;
-*e'n su ori'en
-+alor nutriti$o.
-%eri$ados.
:*istema %i'esti$o
:En(ermedades m&s comunes.
:>os dientes
1.- Cuerpo 0umano y
conser$acin de la
salud.
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1123.15
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:Cuaresma.
:*emana *anta
:>as ? pala-ras.
1.- .ormacin de la
Conciencia moral
cristiana.
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.era.
Cree"os e! /a"%*%a
o! e* $%&a&o &e
"a"0-
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:>a (amilia;
-Clases.
-.unciones o Roles
-Proyecto por el F%!a de la "adre@
:>a (amilia escolar;
-.unciones de sus miem-ros.
:Etapas de la )istoria; Pre-#nca
1.- Construccin de la
#dentidad y de la
con$i$encia
democr&tica.
2.-Comprensin de la
di$ersidad 'eo'r&(ica y
de los procesos
0istricos.
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112H.15
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1221G.25
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-,n&lisis de ima'en.
1Todo por amor5
->a exposicin
-El de-ate.
-El acrstico
-Textos literarios.
->a lectura oral.
-Or'ani/adores 'r&(icos.
->a solicitud
-El ad3eti$o y sus 'rados.
-El sustanti$o y sus clases
-<so de la letra F82 +@.
-.
-Pala-ras 0iponimos e
0ipernimos.
1.- Expresin y
comprensin oral.
2.- Comprensin de
textos.
3.- Produccin de
textos.
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:*istema Respiratorio.
:En(ermedades del sistema
Respiratorio. .
:*istema Circulatorio
:En(ermedades del sistema
Circulatorio.
:*istema reproductor (emenino.
:>a "enstruacin.
:*istema Reproductor "asculino
:.ormacin de un nue$o ser
1.- Cuerpo 0umano y
conser$acin de la
salud.
11.2.15
11.D.15
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:+ir'en "ar!a;
-,nunciacin.
-+irtudes de "ar!a.
:+ir'en de .&tima.
:,$e "ar!a.
1.- .ormacin de la
Conciencia moral
cristiana.
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1'a.
Co!o%e!&o *a 2%s'or%a
&e !$es'ra *oa*%&a&3
+a*ora"os e* 'ra4a,o &e
s$s (o4*a&ores-
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:"i Pro$incia;
- Creacin.
- <-icacin.
- Clima.
:,cti$idades econmicas de la
pro$incia.
:PROYECTO5 Ela-oramos un
mural resaltando la la-or del
ami'o pescador.
:Etapas de la )istoria; #ncaica
1.- Construccin de la
#dentidad y de la
con$i$encia
democr&tica.
2.-Comprensin de la
di$ersidad 'eo'r&(ica y
de los procesos
0istricos.
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-,n&lisis de ima'en.
-Poemas.
-Textos instructi$os y po7ticos
-El resumen; Pautas para su
ela-oracin.
-Textos2 cuentos (ant&sticos.
- >ectura por placer.
->a prosa y el $erso.
->a descripcin.
-El sustanti$o.
:El numero del sustanti$o.
:enero del sustanti$o.
-El pronom-re y sus clases.
-El acento y la tilde.
:Clases de pala-ra por el acento.
-<so de la letra Fs@.
-Conectores l'icos.
:#n(erencias.
1.- Expresin y
comprensin oral.
2.-Comprension de
textos.
3.- Produccin de
textos.
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:Ir'anos de los sentidos;
- Clasi(icacin de los sentidos.
-.unciones.
- Cuidados.
:*istema ner$ioso.
-or'ani/acin del sistema
ner$ioso.
:Recursos locales.
1.- Cuerpo 0umano y
conser$acin de la
salud.
2.- *eres $i$ientes y
conser$acin del medio
am-iente.
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:Par&-ola;
-El *em-rador.
-Pesca mila'rosa.
:"andamientos
:Padre Nuestro.
1.- .ormacin de la
Conciencia moral
cristiana.
2.-Testimonio de +ida.
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6'a.
7a*ora!&o !$es'ro
(asa&o 2%s'8r%o3
/or'a*ee"os !$es'ra
%&e!'%&a& !a%o!a*-
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: ,utoridades nacionales y
locales.
:*!m-olos patrios.
:%an/as y platos t!picos del Per.
:El Per y sus Re'iones naturales.
:PROYECTO; Ela-oramos un
mural por (iestas patrias
: El Ta0uantinsuyo.
: Etapas de la )istoria del Per;
- %escu-rimiento y Con6uista.
.
1.- Construccin de la
#dentidad y de la
con$i$encia
democr&tica.
2.-Comprensin de la
di$ersidad 'eo'r&(ica y
de los procesos
0istricos.
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112C5
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1221G.H5
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,n&lisis de ima'en.
->a con$ersacin; temas de inter7s
y pautas para con$ersar y opinar.
-Textos po7ticos.
-El su-rayado y los es6uemas
sencillos.
-<so de la letra FJ@
->os '7neros literarios.
-El articulo.
-El ad3eti$o.
:Clases de ad3eti$o.
:,d3eti$o determinati$o.
:>a concordancia entre el
sustanti$o y el ad3eti$o.
:El sustanti$o a-stracto y
concreto.
-El ad$er-io.
.

1.- Expresin y
comprensin oral.
2.-Comprension de
textos.
3.- Produccin de
textos.
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:*istema excretor.
:.lora y .auna de cada Re'in
natural.
1.- Cuerpo 0umano y
conser$acin de la
salud.
2.- *eres $i$ientes y
conser$acin del medio
am-iente.
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:"isa; Partes
:,rca de No7.
:"ila'ros de Jess.
-Cura a un Paral!tico.
1.- .ormacin de la
Conciencia moral
cristiana.
2.-Testimonio de +ida
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9'a.
D%/$!&%e!&o *as
r%:$e;as # (a'r%"o!%o
&e !$es'ra *oa*%&a&-
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:"edios de Transporte.
:"edios de comunicacin.
:*e9ales de Tr&nsito.
:Patrimonio cultural de nuestra
pro$incia.
:>u'ares tur!sticos de nuestra
pro$incia.
:Costum-res de nuestra pro$incia.
:Etapa de la )istoria; $irreinato.
1.-Construccin de la
#dentidad y de la
con$i$encia
democr&tica.
2.-Comprension de la
di$ersidad 'eo'r&(ica y
de los procesos
0istricos.
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-,n&lisis de ima'en.
-+alor; Respeto.
->ectura;
->a opinin personal.
-El $er-o.
:,ccidentes 'ramaticales del
$er-o.1persona- numero.5
:El $er-o; .orma simple- (orma
compuesta.
:,ccidentes 'ramaticales del
$er-o-modo.
--Estructura de la oracin entre el
su3eto y el $er-o..
:Clases de de su3eto-expreso-
t&cito.
1.-Expresion y
comprensin oral.
2.- Compresin de
textos.
3.-Produccion de
textos.
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:Ecosistema; clases
:>a 'erminacin.
:>a planta.
-#mportancia de la plantas
-Clasi(icacin
2.- *eres $i$ientes y
conser$acin del medio
am-iente.
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:>a -i-lia.
:*acramentos.
:"ila'ro de Jess;
-8odas de Cana&n
:*antos Peruanos;
-*anta Rosa de Rosa de >ima.
1.- .ormacin de la
Conciencia moral
cristiana.
2.-Testimonio de +ida.
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<"a.
Co!o%e!&o *os
e*e"e!'os :$e
o"(o!e! e* "e&%o
a"4%e!'e3
a(re!&ere"os a
$%&ar*o-
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:%!a de la prima$era.
:Pre$encin de los desastres
naturales.
:PROYECTO5 "ural por el %!a
de la Prima$era.
:Etapa de la )istoria ;
Emancipacin
1.-Construccin de la
#dentidad y de la
con$i$encia
democr&tica.
2.-Comprensin de la
di$ersidad 'eo'r&(ica y
de los procesos
0istricos.
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-,n&lisis de ima'en.
->ectura; Contaminacin
am-iental.
-%escripcin de personas.
->ectura por placer.
-El ncleo del su3eto.
->a pala-ra 0om'ra(a.
-El ncleo del predicado.
:Estructura del su3eto.
:Estructura del predicado.
->os $er-os copulati$os.
:>os $er-oides.
->a preposicin.
-Practica de los tipos de 'lo-os de
los di&lo'os en la 0istorieta.
-<so del punto y coma.
1.-Expresion y
comprensin oral.
2.-Comprension de
textos.
3.-Produccion de textos
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:El suelo; Clases2 propiedades y
tipos
:,'ua; #mportancia y estado.
:,ire; Composicion2 importancia.
3.- "undo (!sico y
conser$acin del
am-iente.
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: %!a de la Pa/.
:El dilu$io.
:Par&-ola;
-8uen *amaritano.
:8eata >uisa de la torre.
:"elc0orita *ara$ia
2.- Testimonio de $ida.
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12215
=+a.
De'e'a!&o *os /oos
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- <so de las tres FR@.
:%e(ensa Ci$il.
:%!a de la Cancin criolla
:Etapa de la 0istoria;
#ndependencia.
1.- Construccin de la
#dentidad y la
con$i$encia
democr&tica.
2.-Comprensin de la
di$ersidad 'eo'r&(ica y
de los procesos
0istricos.
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-,n&lisis de ima'en.
->ee y comprende textos
>ectura;
-%escripcin de animales.
-El uso de la@ >>@.
-la in(erencia.
->a con3uncin.
->exemas y mor(emas $er-ales.
-*ustanti$os 'entilicios y
colecti$os.
1.-Expresion y
comprensin oral
2.-Comprension de
textos.
3.-Produccio de textos.
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:*istema Planetario *olar.
:>a atmos(era.
:Planeta tierra.
: %!a y noc0e.
:las estaciones.
3.- "undo (!sico y
conser$acin del medio
am-iente.
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:Pla'as de E'ipto.
:)istoria del *e9or de los
"ila'ros.
:*e9or de la ,'on!a; Patrn de
Pisco.
:*an "art!n de Porres.
2.- Testimonio de +ida
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>!a.
C$%&a!&o *a o4ra &e
D%os +%+%re"os "e,or-
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: #n$entos m&s conocidos;
Tele$isin2 radio2 tel7(ono2 relo3 y
computadora.
:Etapa de la 0istoria ; Rep-lica
1.- Construccin de la
#dentidad y la
con$i$encia
democr&tica.
2.-Comprensin de la
di$ersidad 'eo'r&(ica y
de los procesos
0istricos.
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-,n&lisis de ima'en.
-,(ic0es pu-licitarios.
-lectura por placer.
-Textos descripti$os.
-+alor; *olidaridad.
-T7rminos Excluido 1R.+5.
-*eries $er-ales.
-Clasi(icacin de las pala-ras de
acuerdo al nmero de sila-as
1"onos!la-as 8is!la-as Tris!la-as
Tetras!la-as pentas!la-as5.
-Conectores l'icos.
-,nalo'!as 1R.+5.
-"odi(icadores directos del su3eto.
-"odi(icadores indirecto del
su3eto.
1.-Expresion y
comprensin oral.
2.-Comprension de
texto.
3.-Produccion de texto.
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:"ateria
:Electricidad.
:"e/cla.
:(uer/a
:"o$imiento
3.- "undo (!sico y
conser$acin del medio
am-iente.
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:El ad$iento.
:Nacimiento de Jess.
:Reyes "a'os.
:>a Na$idad.
2.- Testimonio de +ida 122H5
122E5
I.- ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Relaci%n.; <on la vida <o#idiana.
E".erimen#aci%n.
A.licaci%n.
Coo.eraci%n.
Trans5erencia.
Evaluaci%n.
.- RECURSOS DIDCTICOS
o (ise0o curricular nacional +E(
o Li2ro de consul#a
o Gu7as de lec#uras
o In#erne#
o <uadernos
o /%lder 6 8o4as de .r*c#icas
I.- BIBLIOGRAF!A
"".". Del Pr#$es#r:
%ise9o Curricular Nacional 2GGB- 2G11
%i$ersi(icacion Curricular del ,ula
"".%. Del al&'(# )as*:

Pisco3 +arzo del 2=11
KKKKKKKKKKKKKKKK..
Pro(. #n'rid Espino .ern&nde/ .
Eto 'rado
.