SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
Versin: 01
Fecha: 01/04/2013
Cdigo: F004-P006-GFPI





El trabajo de El campo de la electricidad es en nuestra poca tan vasto que no solamente
constituye una rama del conocimiento sino que requiere del manejo y aplicacin certera de la
tcnica para aprovecharla a su mximo con el fin de servirnos de ella. La electricidad es la base
del funcionamiento desde las pequeas comodidades hogareas hasta los grandes complejos
industriales, acompaa al individuo en plena sociedad y en todas sus actividades ordinarias.



3.1 Actividades de Reflexin inicial.
Mediante el trabajo colaborativo, conformar equipos de trabajo, donde cada equipo va a escribir una lluvia de ideas
a partir de las pregunta o situaciones que plante el instructor.

Una vez finalizada esta actividad, un integrante de cada equipo socializa el trabajo realizado, y al mismo tiempo un
aprendiz va escribiendo sin repetir la lluvia de ideas; posteriormente se realiza un conversatorio para priorizar en
orden de importancia los aspectos, actividades o tareas con la ayuda del Instructor.

Programa de Formacin: Tcnico en Sistemas. Cdigo: 228172 Versin: 1
Nombre del Proyecto: Administracin del soporte tcnico online a
equipos de cmputo y redes mediante la integracin de recursos
Tecnolgicos para Mipymes e instituciones educativas.
Cdigo: 472624
Fase del proyecto: Anlisis
Actividad (es) del Proyecto: Seleccin de las herramientas
tecnolgicas a integrar
Actividad (es) de Aprendizaje: Componentes
electrnicos: mtodos de anlisis y
operaciones bsicas de matemticas y fsicas.
Componentes electrnicos anlogos y
digitales: caractersticas y clasificacin.
Resultados de Aprendizaje: instalar los componentes software de
acuerdo con el anlisis de los requerimientos de informacin, la
tecnologa del equipo, los manuales del fabricante y las
necesidades del cliente.
Competencia: Realizar mantenimiento
preventivo y predictivo que prolongue el
funcionamiento de los equipos de cmputo.
Duracin de la gua ( en horas): 2
GUA DE APRENDIZAJE N 9 Electricidad
1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
2. INTRODUCCIN
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Gua de Aprendizaje


Pgina 2 de 7

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
Conocimientos en informtica y manejo de las nuevas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC.
3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: IDENTIFICACIN DE CONCEPTOS BASICOS DE ELECTRICIDAD.

1. Que es un tomo y cules son sus elementos, describa cada elemento, anexe dibujo del tomo.
2. Cules son los elementos bsicos de un circuito elctrico con su explicacin y dibujo.
3. Que es una resistencia y muestre su smbolo con dibujo.
4. Realizar los siguiente ejercicios aplicando la lay de OHM:

Cul es el voltaje de un cable que tiene una intensidad de 8 amperios y una resistencia de 6 .

Una lavadora de juguete que tiene una resistencia de 10 ohmios y funciona con una batera con una diferencia
de potencial de 30 V cul es su intensidad.

Calcula el voltaje, entre dos puntos del circuito de una plancha, por el que atraviesa una intensidad de 4
amperios y presenta una resistencia de 10 ohmios.

Calcula la resistencia atravesada por una corriente con una intensidad de 5 amperios y una diferencia de
potencial de 10 voltios.

Un microondas tiene resistencia de 125 ohmios y un voltaje de 220 voltios., averigua la intensidad del dicho
microondas.

Mi abuela ha comprado un frigorfico que tiene una resistencia de 300 ohmios. Mi abuela quiere saber qu
intensidad debe tener la corriente para que funcione adecuadamente.

5. Que es corriente continua y corriente alterna, mencione ejemplos donde se aplica cada una de ellas.

6. Cuando un circuito es en serie y cuando es paralelo, explicacin y dibujo.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
El Conocimiento: Respuesta a preguntas sobre los conocimientos implicados a travs de una prueba evaluativa
escrita y participacin de la actividad grupal o individual.

Producto y desempeo: Ejecucin de las actividades fsicas y lgicas sobre el tema tratado, demuestra dominio del
tema, asertividad en la solucin de problemas.
Gua de Aprendizaje


Pgina 3 de 7

3.5 Actividades de evaluacin.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin
Evidencias de Conocimiento :
El aprendiz deber entregar un
cuestionario resulto sobre los
diferentes puntos tratados en las
actividades de aprendizaje.

Evidencias de Desempeo:
El cuestionario e informe debe ser
socializado en presencia del instructor
y compaeros.

Evidencias de Producto:
Las evidencias de informes y
cuestionarios se realizaran de forma
fsica por medio de papel o por medio
virtual en la plataforma Blackboard.
Utiliza equipos y herramientas
para mantenimiento de equipos
de cmputo de acuerdo con
normas de higiene, seguridad y
manuales del fabricante.
Ejercicios y prcticas realizadas en
clase o por fuera de ella si la
actividad no es completada, de igual
forma se aplica la observacin
sistemtica y pruebas sobre lo
ejecutado por medio de la exposicin
del tema, resolucin de ejercicios y
cuestionarios.





Voltio: Unidad utilizada para medir la diferencia de potencial o tensin entre dos puntos de un circuito elctrico. Su
abreviatura es V.
Vatio: Unidad que representa la potencia elctrica. Un kilovatio es igual a 1.000 vatios. Se representa por la letra W.
Kilovatio/hora: Unidad de energa que se emplea para medir la cantidad de energa consumida. Se representa
mediante la abreviatura Kw/h.
Amperio: Unidad de intensidad de la corriente elctrica, cuyo smbolo es A.
Ohmio: Se define como la unidad de medida de la resistencia elctrica. Se representa por la letra griega omega.
Electricidad: Fenmeno fsico resultado de la existencia de cargas elctricas y de la interaccin de ellas.
Cuadro de distribucin: Registro compuesto por un interruptor diferencial, as como los dispositivos de proteccin
contra cortocircuitos y sobrecarga de cada uno de los circuitos que parten de dicho cuadro.
Conductor o cable: Elemento rgido o flexible mediante el que se distribuye la electricidad en todas sus fases.
Enchufe: Elemento terminal de una instalacin elctrica mediante el que conectamos los aparatos elctricos.
Ambiente(s) requerido: Aula o taller.
Medios y Recursos requeridos: Libros o revistas, diccionario de ingls espaol, sala de computadores con
internet, lpiz y hoja fsica o electrnica, Cisco IT essentials V4.0.
5. GLOSARIO DE TERMINOS
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Gua de Aprendizaje


Pgina 4 de 7



Electricidad Basica, Vol. 1 / Basic Electricity; 25, ilustrada, reimpresa, editor: Grupo Patria Cultural, 2005, ISBN
9682603781, 9789682603785, 137 p.

IT essentials V4.0 Capitulo 1 y 2.

http://www.electricidadbasica.net/pdf/unid_abrev.pdf < Citado el 9 de junio del 2013.>
http://ntic.educacion.es/w3/recursos/fp/electricidad < Citado el 9 de junio del 2013.>
http://www.slideshare.net/gobad/introduccin-a-la-electricidad-10122265 < Citado el 9 de junio del 2013>
http://personales.upv.es/moimacar/download/electricidad.pdf < Citado el 9 de junio del 2013.>
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material081 < Citado el 9 de junio del 2013.>


Documento elaborado por el instructor: Jhosimar Solip Salas, para el rea de teleinformtica el 9 de junio del 2013.




























7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA
Gua de Aprendizaje


Pgina 5 de 7

RESPUESTA A LA GUA DE APRENDIZAJE 9: ELECTRICIDAD

TECNICO EN SISTEMAS
FICHA:
APRENDICES:
LUGAR:
FECHA Y HORA DE INICIO:

NOTA: Las actividades deben ser realizadas en su totalidad en el tiempo o fecha indicada, as
mismo deben tener una buena argumentacin y explicacin sobre el tema resuelto.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: IDENTIFICACIN DE CONCEPTOS BASICOS DE ELECTRICIDAD.

1. Que es un tomo y cules son sus elementos, describa cada elemento, anexe dibujo del tomo.


2. Cules son los elementos bsicos de un circuito elctrico con su explicacin y dibujo.


3. Que es una resistencia y muestre su smbolo con dibujo.


4. Realizar los siguiente ejercicios aplicando la lay de OHM:

Cul es el voltaje de un cable que tiene una intensidad de 8 amperios y una resistencia de 6 .

Una lavadora de juguete que tiene una resistencia de 10 ohmios y funciona con una batera con una
diferencia de potencial de 30 V cul es su intensidad.

Calcula el voltaje, entre dos puntos del circuito de una plancha, por el que atraviesa una intensidad de
4 amperios y presenta una resistencia de 10 ohmios.

Calcula la resistencia atravesada por una corriente con una intensidad de 5 amperios y una diferencia
de potencial de 10 voltios.

Un microondas tiene resistencia de 125 ohmios y un voltaje de 220 voltios., averigua la intensidad del
dicho microondas.

Mi abuela ha comprado un frigorfico que tiene una resistencia de 300 ohmios. Mi abuela quiere saber
qu intensidad debe tener la corriente para que funcione adecuadamente.
Gua de Aprendizaje


Pgina 6 de 7


5. Que es corriente continua y corriente alterna, mencione ejemplos donde se aplica cada una de ellas.


6. Cuando un circuito es en serie y cuando es paralelo, explicacin y dibujo.











































Gua de Aprendizaje


Pgina 7 de 7

BIBLIOGRAFIA