Eje: Autoconocimiento Objetivo Reconocer que el crecimiento trae aparejado dolor y sentirse acompaados por Dios durante ese proceso. Crear el clima Pedirles que vayan diciendo entre todos juegos, canciones, programas de T.., etc., que recuerden de cuando eran c!icos. Despu"s que terminan, preguntar# $%&mo son esos recuerdos !oy' $(on agra)da*les' $Traen nostalgia' $+acen puntualmente alguna comparaci&n entre aquellas cosas y las que !acen !oy' $%&mo ven las cosas que !ac,an ayer y las que !acen !oy y que di-erencia sienten' Darse cuenta .ndividualmente !ago una lista de las cosas que me gusta*an cuando era m/s c!ico y que a!ora !e dejado por !a*er crecido. 0rupalmente compartir en grupos de a tres las distintas e1periencias. Plenario Elegir por grupo una e1periencia cercana de las cosas del pasado y dramati2arlo. %ompartir qu" sentimientos aparecen -rente a esas cosas del pasado. Refexin El animador e1plica el siguiente aporte# Qu cosas nos cuesta ir dejando de la etapa infantil? Principalmente son tres cosas y cada una lleva su duelo: 1. El cuerpo de la infancia : que se ha transformado tan rpido que no nos dio tiempo a acostumrarnos. !. "os padres de la infancia: la ima#en que de chicos tenemos de los padres$ no es la misma que ahora. %. El rol de ni&o : el nuevo rol requiere una reacomodaci'n en la situaci'n familiar. Es por eso que en esta etapa hay sentimientos tan opuestos$ tales como la triste(a junto con la ale#r)a$ a los que se reacciona de diferentes maneras. *odo esto pasa por el simple motivo de tener que estructurar el yo infantil y convertirlo en adulto. (e pide que !agan una lista con las cosas que cuando cre2can m/s, van a poder !acer. (e comparten. (e lee el te1to 0"n. 34, 3)3. $5u" nos dice el te1to' (e invita a que !agan un paralelo con la propia vida. Celebracin (e los invita a escri*ir en un papel cosas que les preocupen del -uturo. (e lee el te1to de la con6an2a en la providencia 7c. 34, 44)38.