Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
Plantilla del plan de unidad
Haga clic sobre la descripcin del texto, luego digite su propio texto.
Autor de la unidad
Nombre y apellido
Eduardo Santamara Muoz
Nombre de la institucin educativa
Centro Educativo Nuevo Amanecer
Ubicacin de la institucin educativa
El Centro Educativo Nuevo Amanecer est ubicado
en la parte suroeste de la comunidad Nuevo
Amanecer de David y en la parte sureste del
corregimiento de San Cristbal del Distrito de David
Sus lmites son!
Norte! Colegio Arnul"o Arias
Sur! Supermercado #as $emelas
Este! Minisupermecado Cecilia
%este! &glesia San Damin
Otros datos de la institucin
educativa
#a escuela tuvo el apoyo de entidades p'blicas y
privadas( padres de "amilia( otros Su inauguracin
"ue el )* de +unio de ),,- donde se crea un +ardn de
in"ancia con una matrcula de )* nios y nias y una
educadora. la escuela contaba con un aula y en su
instalacin( no prestaba el servicio de bao( ni de
cerca( ninguna clase de comodidad
#os educadores "undadores son! /ante 0illamonte.
#eda de Du1. 2ran3lin 4ernndez. Ne5ir 6uiroz
#uego llega un cuarto grado( 5asta 7ue se completa
el nivel de se8to grado
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
El Cofre de la Vida
Resumen de la unidad
El grupo de estudiantes del sexto grado realizara en la primera actividad un
cuadro sinptico para conocer conocimientos previos acerca de los sentidos.
esta actividad ser evaluada por una lista de cote+o
2008 orporacin !ntel. "odos los derec#os reservados. $%gina & de '
Programa Intel Educar
Curso Esencial
En la segunda actividad los estudiantes elaboran un Deep 9oom Composer
para clasi:car conceptos( rgano principal y las en"ermedades. esta actividad ser
evaluada por una escala estimativa

En la tercera actividad los estudiantes traba+an con"eccionando una ma7ueta
para disear un video de los cuidados y bene:cios de los sentidos. esta
actividad ser evaluada por una r'brica
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Ciencias Naturales

rea: Los Seres Vivos y sus Funciones
Ao y nivel
Se8to $rado ; <rimaria
Tiempo necesario aproimado
= periodos de clase de >- minutos( ? semanas
!undamentos de la unidad
Contenidos"
El Co"re de la 0ida
Conceptual Procedimental Actitudinal
#os sentidos en la vida
del ser 5umano
; Estructura
; 2uncin
; 4igiene
; En"ermedades
Estimulacin de los
sentidos y la reaccin
del cuerpo humano
<revencin de las
en"ermedades de los
sentidos
#$%etivos del aprendi&a%e
Desarrolla acciones e ideas 7ue permitan el uso de los sentidos su estructura
e 5igiene en una situacin de la vida
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial u! es un ser vivo"
Preguntas de unidad #or $u! son primordiales los sentidos en la vida del
ser %umano"
Preguntas de contenido
u! son los sentidos"
2008 orporacin !ntel. "odos los derec#os reservados. $%gina 2 de '
Programa Intel Educar
Curso Esencial
C&mo se clasi'can los sentidos"
@6uA bene:ciosos aportan los sentidos en la vida de
los individuosB

Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe&ar el tra$a%o
del proyecto
Durante el desarrollo del proyecto 'na ve& completado el proyecto
Autoevaluacin S 6
A
<ara la Actividad )
#ista de Cote+o para
evaluar un cuadro
sinptico
<ara la Actividad ?
Escala Estimativa para
evaluar un Deep 9oom
Composer

<ara la Actividad C
D'brica para evaluar el
video
Autoevaluacin S 6 A
Resumen de evaluaciones
El grupo de estudiantes del sexto grado realizara las siguientes
acciones educativas $ue son
a sa(er:
Dealiza un cuadro sinptico para medir conocimientos previos acerca de
los sentidos
Elaboran un Deep 9oom Composer para clasi:car conceptos( rgano
principal y las en"ermedades
de los sentidos;

2inalizan con una ma7ueta para e8poner la estructura y "uncionamientos
de los sentidos
Se utilizarn las siguientes tAcnicas!
#ista de Cote+o para evaluar el cuadro sinptico
Escala Estimativa para evaluar el Deep 9oom Composer
2008 orporacin !ntel. "odos los derec#os reservados. $%gina ( de '
Programa Intel Educar
Curso Esencial
D'brica para evaluar la ma7ueta
Detalles de la unidad
(a$ilidades previas

Los estudiantes del sexto grado de(en sa(er:
Conocer la computadora)
Encender y apagar una computadora)
*ra(a+ar el programa ,icrosoft -ord)
*ra(a+ar en . N * E / N E *
Procedimientos
Actividad de Inicio: S) ) 0)
Los estudiantes de sexto grado realizaran una autoevaluaci&n usando la
t!cnica de S) ) 0) donde completar1n las dos primeras columnas 2S) )34 donde
anotar1n los sa(eres $ue ya conocen y $ue desea aprender acerca de los
sentidos)
Pregunta de Contenido 1.
u! son los sentidos"
Recurso: Video Los Sentidos
Producto Parcial: Cuadro Sin&ptico
Indicaciones:
5(serva el video Los Sentidos
Escri(en las ideas principales a acerca del video de manera individual
Forma 6 e$uipo de tra(a+o de 6 estudiantes)
Escoge uno de los cinco sentidos para tra(a+ar 2Cada grupo confecciona el
cuadro sin&ptico con el sentido $ue le corresponde)
Consensua o comenta con los integrantes del grupo las ideas o(tenidas del
video)
5rganiza las ideas para confeccionar el cuadro sin&ptico)
0signa roles para $ue cada integrante realice una funci&n para confeccionar el
cuadro sin&ptico)
Confecciona el cuadro sin&ptico en ,icrosoft -ord)
.nserta im1genes del tema)
7tiliza los colores para destacar los conceptos)
Sustenta el cuadro sin&ptico en clase para compartirlo con los dem1s e$uipo
de tra(a+o)
Instrumento de Evaluacin:
#ista de Cote+o para evaluar Cuadro Sinptico
Pregunta de Contenido 2.
C&mo se clasi'can los sentidos"
2008 orporacin !ntel. "odos los derec#os reservados. $%gina ) de '
Programa Intel Educar
Curso Esencial

Recurso: &mgenes de los sentidos
Producto Parcial: 8eep 9oom Composer
Indicaciones:
Forma e$uipo de tra(a+o de 6 grupos de 6 estudiantes)
0signa roles para $ue cada integrante realice una funci&n para
confeccionar el 8eep 9oom Composer)
Consensua o comenta con los integrantes del grupo las ideas o(tenidas de
las im1genes)
Selecciona distintas imgenes 7ue representen el sentido 7ue le
corresponde traba+ar al e7uipo
5rganiza las imagenes para confeccionar el 8eep 9oom Composer)
Confecciona el 8eep 9oom Composer del sentido asignado)
7tiliza creatividad4 sonido y colores para creaci&n del 8eep 9oom
Composer)
Sustenta el 8eep 9oom Composer en clase para compartirlo con los
dem1s e$uipo de tra(a+o)
Instrumento de Evaluacin:
Escala Estimativa para evaluar 8eep 9oom Compaser
Pregunta de Contenido 3.
@6uA bene:ciosos aportan los sentidos en la vida de los
individuosB

Recurso: #resentaci&n Cuidado de los Sentidos
Producto Parcial: Video
Indicaciones:
5(serva el video Cuidados de los sentidos)
Forma e$uipo de tra(a+o de 6 grupos de 6 estudiantes)
Escri(en las ideas principales acerca del video)
Consensua o comenta con los integrantes del grupo las ideas o(tenidas del
video)
5rganiza las ideas principales acerca del video)
5rganiza el dise:o para confeccionar la ma$ueta
0signa roles para $ue cada integrante realice una funci&n para confeccionar
la ma$ueta)
Confecciona la ma$ueta)
Sustenta la ma$ueta en clase para compartirlo con los dem1s e$uipo de
tra(a+o)
Instrumento de Evaluacin:
/;(rica para evaluar un video
Actividad de Cierre: S6A
Adaptaciones curriculares
2008 orporacin !ntel. "odos los derec#os reservados. $%gina * de '
Programa Intel Educar
Curso Esencial
Estudiante con
necesidades
especiales
No aplica para este plan de unidad)
)o *ispano+
parlantes
No aplica para este plan de unidad)
Estudiante
talentoso
0signaci&n a un grupo de estudiantes como monitores 2lideres34
para ser guiadores de los tra(a+os $ue van a realizar)
,ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa - (ard.are +e,uipo necesario-
%mara
omputadora+s-
%mara digital
.eproductor de /0/
onexin a !nternet
/isco l%ser
!mpresora
1istema de proyeccin
2sc%ner
"elevisor
0.
%mara de v3deo
2,uipo de v3deo con4erencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)
5ase de datos6Ho7a de c%lculo
/iagramador de publicaciones
$rograma de correo electrnico
2nciclopedia en /8.O9
2ditor de im%genes
5uscador :eb
9ultimedia
/esarrollo de p%ginas ;eb
$rocesador de texto
Otro One /rive
,ateriales impresos No aplica para este plan de unidad)
/uministros No aplica para este plan de unidad)
Recursos de Internet
Los entidos! recu"erado el 1# de $ulio de 2%1&! en
'tt":(()outu.*e(PdaEC+,"&o-
uidado de los sentidos, recuperado el &* de 7ulio de 20&), en
#ttp<66es.slides#are.net64ullscreen6yenny20&06cuidado8de8los8
sentidos8ii6)
#tros Recursos No aplica para este plan de unidad)
2008 orporacin !ntel. "odos los derec#os reservados. $%gina = de '
Programa Intel Educar
Curso Esencial
>os programas de !ntel? 2ducacin son 4inanciados por la @undacin !ntel y la orporacin !ntel.
/erec#os reservados 2008, orporacin !ntel. "odos los derec#os reservados. !ntel, el logo de !ntel, la iniciativa de !ntel 2ducacin y el
$rograma !ntel 2ducar son marcas registradas de !ntel orporation o de sus subsidiarias en los 2stados Unidos y otros pa3ses. AOtros nombres
y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.
2008 orporacin !ntel. "odos los derec#os reservados. $%gina ' de '