MINISTERIO DE EDUCACIN

SECUENCIA DIDCTICA SEMANAL

FECHA: 4 AL 8 DE AGOSTO

DOCENTE: YESENIA PINO.
NIVEL: PRE - JARDN
SEGUNDO TRIMESTRE
2014



















MINISTERIO DE EDUCACIN
DIRECCIN REGIONAL DE COCL
C.E.B.G. ABELARDO HERRERA
SECUENCIA DIDACTICA SEMANAL


REAS: Socio Afectiva, Cognoscitiva Lingstica y Psicomotora.
Docente: Yesenia Pino. GRUPO: Pre - Kinder C
Trimestre: II FECHA: 4 al 8 de agosto.
TITULO DEL PROYECTO: Jugando aprendo a valorar los animales de mi comunidad.
COMPETENCIAS: Comunicativa, lgico matemtico, conocimiento y la interaccin con el mundo fsico, aprender a
aprender, social y ciudadana, cultural y artstica.


OBJ ETIVO DE
APRENDIZAJ E

INDICADORES DE
LOGRO
EVALUACION
EVIDENCIAS CRITERIOS TIPO DE
EVALUACION E
INSTRUMENTOS
Reconoce los
elementos de la
naturaleza, valorando
las caractersticas de
los seres vivos para el
desarrollo de la actitud
cientfica.

Describe, establece las
caractersticas de los
animales segn su
locomocin y su hbitat
y valora su importancia
y cuidado para la
naturaleza.

Producto:
Maqueta








Desempeo
Exposicin oral
(animales
segn su
locomocin)

De Forma:
Orden y aseo
Creatividad.

De Fondo:
Construccin y
diseo


De Forma:
Seguridad
Diccin
Material de apoyo -
Maqueta
De Fondo:
Descripcin
Contenido
Coevaluacin
Rbrica
Rbrica para la
evaluacin de la
maqueta.docx





Heteroevaluacin
Escala Estimativa.





ACTIVIDADES PARA LA FORMACION
De inicio:
Participa de cantos relacionados al tema (El Arca de No, La Finca, El Viejo Maccdonald; Elena, La Ballena).
Participa en el juego de integracin al trabajo en equipo Juguemos en el bosque, El baile de la serpiente.
Participa en una lluvia de idea sobre la locomocin de los animales a travs del esquema de sol.
Observa video sobre la locomocin de los animales https://www.youtube.com/watch?v=ykj6qKx3wlA
De desarrollo:
Vocaliza los cantos, siguiendo los movimientos que se sugieren.
J uega en el rincn cientfico con los animales.
Participa en talleres de expresin corporal simulando sonidos y movimientos de los animales
https://www.youtube.com/watch?v=ItUqMuB4oeo
Contesta a pregunta y realiza comentarios sobre el video presentado.
Identifica los animales y los movimientos que realizan a travs del Deepzoom.
De cierre:
Colorea dibujos de los animales segn el tipo de movimiento que realizan.
Manipula diferentes texturas para disear la maqueta.
Realiza movimientos manuales en los diferentes trabajos realizados (rasgado, rellenado, bodoquitos).
Elabora pequeas maqueta con orientacin y ayuda de la maestra.
Expone y describe los animales segn su locomocin en frente de sus compaeros.
Observaciones: