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Introduccin

La sociedad demanda sistemas educativos ms flexibles y accesibles, menos
costosos y a los que puedan incorporarse los ciudadanos a lo largo de la vida, y
para responder a estos desafos las instituciones universitarias deberan promover
experiencias innovadoras en los procesos de enseanza-aprendizaje apoyados en
las TIC. El nfasis, por tanto, debe hacerse en la docencia, en los cambios de
estrategias didcticas de los profesores, en los sistemas de comunicacin y
distribucin de los materiales de aprendizaje, en lugar de enfatizar la
disponibilidad y las potencialidades de las tecnologas. Para ello, se requiere
participacin activa y motivacin del profesorado, pero se necesita adems un
fuerte compromiso institucional. La cultura universitaria promueve la produccin y
la investigacin en detrimento de la docencia y de los procesos de innovacin en
este mbito y, sin embargo, procesos de este tipo parecen ser los que oxigenarn de
alguna forma a las universidades.

Nos encontramos en unos momentos cruciales para el despegue de una
amplia aplicacin de las TIC en la enseanza universitaria, que alcance el volumen
crtico capaz de iniciar un verdadero proceso de cambio. Lo importante en este tipo
de procesos de formacin es la utilizacin de una variedad de tecnologas que
proporcionen la flexibilidad necesaria para cubrir necesidades individuales y
sociales, lograr entornos de aprendizaje efectivos, y para lograr la interaccin de
estudiantes y profesores. Por ello, nuestra propuesta, desde la reflexin, pasa por la
realizacin de acciones formativas de forma flexible, continuada e intercambiable.



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Universidad Autnoma de Santo Domingo (UAS)

La Universidad Autnoma de Santo Domingo (UASD) es una universidad
pblica de la Repblica Dominicana, y la nica universidad estatal en el pas. Su
sede central se encuentra en la ciudad de Santo Domingo, capital del pas, y tiene
recintos en las provincias de Puerto Plata, La Vega, Monseor Nouel, Santiago,
San Cristbal, Higey, Barahona, San Francisco de Macors, Snchez Ramrez,
San Pedro de Macoris, Mao, Santiago Rodrguez, San Juan de la Maguana, Hato
Mayor, Neiba, Jiman, Duverg, Nagua, La Romana y Bani

La Universidad Autnoma de Santo Domingo fundada en 1538, se considera
heredera del Universidad Santo Toms de Aquino que fue creada mediante la bula
papal In Apostolatus Culmine el 28 de octubre de 1538. El Papa Paulo III
estableci con esta bula la que sera posteriormente, la primera universidad de
Amrica.

La Universidad de Santo Toms de Aquino form, junto con la primera
catedral, el primer hospital y la primera oficina de aduanas; el conjunto de
instituciones primadas de Amrica instaladas en la ciudad de Santo Domingo de
Guzmn.

La universidad dej de ser un Estudian Genrale, que era manejado por la
congregacin de los dominicos, para convertirse en el centro de la educacin en el
nuevo mundo. Por medio de la anteriormente mencionada bula, se asciende este
Estudio General, que los dominicos dirigan desde el ao 1518, a la categora de
Universidad.

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La naciente universidad toma como modelo la Universidad de Alcal de
Henares, y como tal fue porta-estandarte de las ideas renacentistas que surgan del
mundo medieval, del que emerga la Espaa de los das de la conquista. Bandera
de la Universidad Autnoma de Santo Domingo. Entrada Este de la Universidad
Autnoma de Santo Domingo.

Se dice que los Jesuitas tramaron esconder la Sancin General del Consejo
de las Indias para apoderarse del monopolio en el otorgamiento de grados
vaticanos, caracterstica fundamental de una universidad. Esto, en detrimento de la
Universidad de Santo Domingo, establecida por la faccin de la Iglesia del
Convento Dominico.

Sin embargo, y aun en caso de no existir la Sancin General en 1538 (aun
cuando s existi, slo fue oficializada 28 aos ms tarde por un comit revisor de
documentos antiguos, comn en un contexto histrico en el cual los anales
histricos tardaban dcadas en ponerse al da. En aquellos das no exista una ley
escrita definida que requiriese un sello virreinal para poder poner en ejecucin una
bula papal. Evidentemente la Universidad de Santo Domingo otorgaba grados
acadmicos desde mucho antes que 1551, lo que la categoriza como "universidad",
en el sentido moderno del trmino, mucho antes que las universidades en Mxico o
Per. Esta universidad se le dice que es la mejor de amrica.

Existen por otro lado controversias en torno a su legitimidad en el Imperio
espaol y su continuidad histrica como Universidad Santo Toms de Aquino. La
Universidad Autnoma de Santo Domingo fue fundada, como tal, el 16 de
noviembre de 1914 con el objetivo de concretizar la re-apertura de la Universidad
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Santo Toms de Aquino, fundada por bula papal el 28 de octubre de 1538, este
hecho genera controversias sobre su continuidad entre varios historiadores.

Pontificia Universidad Catlica Madre y Maestra

La Pontificia Universidad Catlica Madre y Maestra, (PUCMM) es la
primera universidad privada, catlica y coeducaciones creada en la Repblica
Dominicana. La universidad otorga ttulos de grado, postgrado y doctorado a travs
de sus campus y recintos. Su campus principal est ubicado en la ciudad de
Santiago de los Caballeros. Tambin posee un segundo campus en la ciudad de
Santo Domingo nombrado en honor a Santo Toms de Aquino, y un recinto de
mayor extension en Puerto Plata.

Fue fundada por la Conferencia del Episcopado Dominicano el 9 de
septiembre de 1962, en la ciudad de Santiago de los Caballeros. Actualmente es
considerada como una de las mejores de Latinoamrica [1] y ha logrado ser la
primera1 en hacer innovaciones a nivel acadmico y cultural en la Repblica
Dominicana, por ejemplo, fue la primera universidad en ofrecer Ingeniera
Industrial, Elctrica, Mecnica y Electrnica y actualmente es la nica que imparte
la carrera de Ingeniera Telemtica en el pas.

En el rea de administracin y negocios, leyes y ciencias econmicas, es
considerada la mejor.2 La PUCMM tambin otorga titulacin dual en alianza con
universidades de Estados Unidos, Francia y Espaa.

Acadmicamente, la universidad est dividida en cuatro grandes Facultades:
La Facultad de Ciencias y Humanidades, la Facultad de Ciencias Sociales y
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Administrativas, la Facultad de Ciencias de la Ingeniera y la Facultad de Ciencias
de la Salud.

Universidad Tecnolgica de Santiago

La Universidad Tecnolgica de Santiago (UTESA) es una universidad
privada fundada en 1974 en la Repblica Dominicana. Su campus principal est
ubicado en la ciudad de Santiago de los Caballeros y tiene otros campus en Santo
Domingo, Puerto Plata, Espaillat, Dajabn y Valverde. Es reconocida como una de
las universidades de mayor rango de Repblica Dominicana, con fuerte nfasis en
las reas de la salud y de la ingeniera. Adems, es una de las pocas universidades
en la Repblica Dominicana en ser reconocida por el Ministerio de Educacin
Superior, Ciencia y Tecnologa como una universidad autnoma por su constante
investigacin y actualizacin.

La Universidad Tecnolgica de Santiago est acreditada por la QMS Global,
siendo sta la primera universidad que recibe la ltima versin del Stndar de
certificaciones. UTESA tambin es acreditada por otras agencias de acreditacin
educativa.

La Universidad Tecnolgica de Santiago (UTESA), surge como resultado de
la interpretacin de un grupo de profesionales que visualizaron la necesidad de un
nuevo orden educativo en un momento en el que el pas requera de un personal
calificado en las reas tcnicas y profesionales. Como respuesta a estas
necesidades, amparada por la Junta Fundadora y en sus Reglamentos Acadmicos,
el 12 de noviembre de 1974 inicia sus labores formales esta Institucin Educativa,
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adquiriendo su personera jurdica el 19 de abril de 1976, mediante decreto del
Poder Ejecutivo No. 1944.1

UTESA fue la primera Universidad privada de la Repblica Dominicana en
ofrecer un horario nocturno.

El 17 de junio de 1978, mediante el Decreto 3432 del Poder Ejecutivo,
recibe la autorizacin para expedir ttulos acadmicos con la misma fuerza y
validez que los de otras Instituciones oficiales o autnomas de igual categora.

En el ao 1979, respondiendo a las nuevas demandas, se ampla su oferta
curricular; para el desarrollo de la Carrera de Ciencias de la Salud, con el
asesoramiento de las Universidades Norteamericanas de Ohio, Carolina del Sur y
Grenada.

Para el logro de los propsitos definidos en los programas acadmicos, la
Universidad se integra a los organismos nacionales e internacionales que agrupan a
las instituciones de enseanza superior en la Regin y en el plano mundial entre los
que se destacan Asociacin Dominicana de Universidades (ADOU), Universidades
del Caribe (UNICA), La Unin de Universidades de Amrica Latina (UDUAL), la
Asociacin Panamericana de Universidades, El Consejo Universitario
Interamericano para el Desarrollo Econmico y Social (CUIDES), La Asociacin
Universitaria Iberoamericana de Postgrado (AUIP), La Asociacin Internacional de
Presidentes de Universidades (IAUP), entre otras. La Participacin de directivos,
profesores y estudiantes, as como los intercambios le han permitido a la
Universidad su reconocimiento y la validez de sus programas a nivel internacional.

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En el 1983, la Universidad establece su primer Recinto en la ciudad de Santo
Domingo de Guzmn, el cual cuenta hoy en da con los Campus Central de
Herrera, Mximo Gmez, San Carlos y Zona Oriental. Con esta decisin, se
fortalece su poltica extensionista, que unida a la experiencia y calidad de los
programas de estudio, favorece que las personalidades representativas de los
sectores pblicos y privados de otras localidades de la Regin del cibao, demanden
en 1986 la instalacin de los Recintos Mao, Moca y Puerto Plata.

A partir de 1992, UTESA ampla su oferta curricular dando inicio a la
Escuela de Tecnologa e Ingeniera que funciona en la Sede de Santiago de los
Caballeros y los Recintos de Santo Domingo de Guzmn y Puerto Plata.

En 1996, se firma el convenio con University of Houston-Clear Lake con el
cual se da inicio al programa acadmico internacional 2+2.

En 1997, se formaliza el convenio con el Instituto Tecnolgico de Estudios
Superiores de Monterrey, Mxico, con el propsito de dar inicio al funcionamiento
de la Universidad Virtual y ofrecer a travs de la tecnologa de punta programas
acadmico de grado, maestras y doctorados.

Universidad Dominicana O&M

La Universidad Dominicana O&M (Organizacin & Mtodo) es un centro
de altos estudios fundada el 12 de enero de 1966 por un selecto grupo de
profesores y docentes encabezados por Dr. Jos Rafael Abinader.

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Se encuentra localizada en la ciudad de Santo Domingo, capital de la Repblica
Dominicana. Y tiene extensiones en cinco ciudades, Santiago, Moca, La Romana,
Puerto Plata y San Jos de Ocoa. Su poblacin estudiantil actualmente ronda por
los 30 mil estudiantes y lo que la convierte en la segunda mayor de las
universidades no pblicas del pas, despus de la Universidad Tecnolgica de
Santiago, UTESA.

La O&M es una Institucin de Educacin Superior totalmente privada, se financia
con recursos propios y cuenta con el auspicio de la Fundacin Universitaria O&M.

Muchos de sus estudiantes cursan su preparacin gracias al auspicio de becas que
la Institucin confiere a sus ms destacados alumnos, o mediante financiamiento
otorgado por la Fundacin de Crdito Educativo (FUNDAPEC).

La Universidad Dominicana O&M, surgi en una etapa de incertidumbre y
dificultades en la Repblica Dominicana. Inici sus actividades docentes
impartiendo cursos de corta duracin y carreras a nivel tcnico en las reas de
Contabilidad, Administracin, Economa, Mercadotecnia, Ventas, y Computacin.
Su matrcula inicial fue mnima, apenas 18 estudiantes se matricularon en su
primera carrera tcnica, pero la excelencia acadmica mostrada desde sus
principios provoc un rpido crecimiento, el cual no se ha detenido hasta la
actualidad.

Hoy, despus de 40 aos, la Universidad Dominicana O&M es parte fundamental
de la educacin universitaria de nuestro pas, siendo el Alma Mater de ms de 35
mil egresados en diferentes ramas del saber.

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La acogida favorable que ha tenido la O&M es un reflejo de la calidad en la
enseanza y de la seriedad y responsabilidad que ha mostrado en el transcurso de
su existencia.
Misin

Como ente integral de la sociedad dominicana la O&M tiene como misin esencial
la de ser una Universidad que llega con excelencia acadmica a todas las clases
sociales, promoviendo el aprendizaje y la investigacin cientfica, despertando el
espritu crtico de los jvenes que acuden a sus aulas, y dotndoles de las
herramientas bsicas que les permitan superarse y ser tiles a la sociedad
dominicana en el papel que les toque desempear.
Polticas y objetivos generales

Procurar que el proceso de enseanza - aprendizaje se ejecute dentro del marco
de excelencia acadmica, dotando a los actores del proceso educativo de las
condiciones necesarias para tales fines, de manera que contribuyan con sus
conocimientos y educacin al desarrollo del pas.

Ser una institucin de vanguardia en cuanto a la investigacin cientfica y
tecnolgica, aportando soluciones a los diversos problemas que afectan a la
Repblica en su conjunto.

Promover y ampliar las actividades deportivas, artsticas y culturales
integrndolas con la comunidad para que esta ltima comprenda y resuelva sus
problemas, reafirmando y promoviendo los tradicionales valores de la familia y la
convivencia cristiana, como parte primordial de la fraternidad entre los ciudadanos.

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Constituirse en ejemplo permanente de organizacin, en cuanto a la gerencia
institucional eficiente, obteniendo los logros que permitan demostrar los beneficios
del trabajo serio y responsable, apegados a los principios de honestidad, lealtad, y
eficiencia.


Universidad Abierta para Adultos

La Universidad Abierta Para Adultos (UAPA), fue fundada en abril de 1991,
cuando un grupo de profesionales del pas encabezados por el Dr. ngel
Hernndez decidi crear una institucin universitaria novedosa en su concepcin
filosfica y organizativa. El proyecto para solicitar al Poder Ejecutivo la
autorizacin para expedir ttulos acadmicos fue depositado el 11 de Septiembre de
ese mismo ao en el Consejo Nacional de Educacin Superior (CONES).
Tres aos ms tarde, precisamente en septiembre de 1994, el CONES conoci el
informe de evaluacin del proyecto presentado para obtener el reconocimiento
legal de la UAPA. Con la autorizacin previa de dicho organismo la UAPA inici
sus labores docentes y administrativas en enero de 1995. En octubre de ese mismo
ao el Poder Ejecutivo evacu el decreto 230-95 de fecha 12 de Octubre el cual
otorga personera jurdica y capacidad legal para expedir ttulos acadmicos con
igual fuerza, alcance y validez que lo expedidos por las instituciones del nivel
superior de igual categora.
La docencia se inici con 28 participantes provenientes de Santiago, Moca,
Altamira, Puerto Plata y Valverde. Hoy la UAPA tiene una matrcula que supera
los 8,528 estudiantes, provenientes de todas las comunidades que integran las
Regiones Norte, Este y Sur de la Repblica Dominicana.

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NATURALEZA
La Universidad Abierta Para Adultos (UAPA) es una institucin privada sin fines
de lucro creada de conformidad a lo que establece la constitucin de la Repblica
Dominicana, las leyes adjetivas y los reglamentos que regulan las instituciones de
enseanza superior en el pas, cuya iniciativa de creacin corresponde a la
Fundacin Pro Universitaria Abierta Para Adultos, Inc., con su domicilio en la
ciudad de Santiago, Repblica Dominicana.

PRINCIPIOS
El propsito fundamental de la Universidad Abierta Para Adultos es el desarrollo
de facilidades educativas que garanticen igualdad de oportunidades de estudios de
nivel superior a todas las personas mayores de 18 aos que no hayan podido
acceder a los mismos. Enfoques educativos no tradicionales y a distancia, semi
presenciales y no presenciales, constituyen la base de esas facilidades, cuyo
fundamento terico descansa en el reconocimiento de que:

a) La educacin es un derecho de toda persona, y su satisfaccin requiere la
atencin de los poderes pblicos y el sector privado.
b) Los adultos, independientemente de su condicin social, religin, etnia,
ideologa poltica, tienen la necesidad de desarrollar al mximo sus capacidades
personales, en un proceso de aprendizaje permanente que dura toda la vida.
c) El derecho a aprender de todo adulto debe ser garantizado a travs de formas
distintas de enseanza que reconozcan y propicien la responsabilidad del adulto en
su propio aprendizaje.

FINALIDADES
La accin de la UAPA est orientada por las finalidades siguientes:
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a) Garantizar a la poblacin adulta igualdad de oportunidades educativas de nivel
superior.

b) Incentivar la democratizacin de acceso a los estudios universitarios en
beneficio de todos los sectores de la poblacin.

c) Contribuir al establecimiento de lazos efectivos entre la Universidad y el mundo
laboral incorporando la experiencia adquirida como parte integrante de la
formacin universitaria.

d) Ayudar a la sociedad en el desarrollo de una conciencia crtica sobre los
problemas bsicos de la misma.

OBJETIVOS
Para el logro de los principios y finalidades citadas, la Universidad Abierta Para
Adultos se propone alcanzar los siguientes objetivos:

a) Complementar la oferta de estudios superiores ofreciendo programas de estudios
novedosos que permitan a los adultos acreditar su experiencia laboral.

b) Desarrollar investigaciones sobre los problemas fundamentales de la sociedad e
incorporar sus resultados a la labor docente.

c) Difundir en la sociedad los avances ms recientes de los conocimientos y el
desarrollo tecnolgico.
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d) Promover el acercamiento constante entre los sectores productivos y la
Universidad.

e) Realizar experiencias educativas que contribuyan a desarrollar nuevas formas de
organizacin universitarias y enfoques metodolgicos novedosos.

f) Establecer un programa de publicaciones de inters para la sociedad y la familia
universitaria.

g) Incorporar la gestin por computadora como forma de hacer ms eficiente los
procesos internos.

h) Desarrollar mecanismos de auto evaluacin institucional.

i) Incorporar a la docencia nuevos enfoques tecnolgicos que permitan su
renovacin y efectividad social.

MISIN
Ofrecer educacin superior y permanente de calidad a travs de una modalidad a
distancia que garantice la formacin integral de profesionales y lderes capaces de
responder a las exigencias de la sociedad del conocimiento.

Apoyando esta adherencia a la excelencia, el consejo de directores, el consejo
acadmico, el rector, los vicerrectores, los directores de escuelas y departamentos,
los facilitadores y el personal administrativo y de servicios se comprometen a:

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? Desarrollar y poner en prctica metodologas de avanzada en el proceso docente,
orientadas a que el participante sea el principal agente de su formacin, actuando
con responsabilidad, ideas innovadoras y creatividad.

? Mantener una planta de facilitadores altamente capacitados y actualizados,
comprometidos con la institucin, valorados por la comunidad universitaria y por
la sociedad en su conjunto.

? Propiciar la formacin integral de los participantes conjugando de manera
armnica y flexible las ciencias, las artes, las humanidades y las tecnologas en la
vida universitaria.
? Impulsar la vinculacin de la universidad con los sectores representativos de la
sociedad, y fortalecer los planes de asistencia social comunitaria.

? Proporcionar un ambiente de respecto a las normas y valores ticos que nos
permitan actuar con transparencia en el cumplimiento de nuestras funciones.

? Reconocer el desempeo y los logros en todos los niveles y crear un ambiente
profesional que promueva la superacin y realizacin personal as como el orgullo
y la cohesin en la Institucin.

? Formar profesionales calificados en diferentes areas vinculadas al desarrollo
socioeconmico nacional e internacional que sean capaces de identificarse y
presentar soluciones a los problemas de su entorno.

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? Promover alianzas estratgicas con entidades de filosofas afines a la nuestra en
el entendido de que as lograremos fortalecer la calidad, la diversidad en nuestras
ofertas curriculares y mantenernos en un alto grado de competitividad.

VISIN
Ser una universidad lder en educacin superior a distancia, con prestigio nacional
e internacional, vinculada al desarrollo social.

La Universidad Abierta Para Adultos se proyecta hacia el futuro como la ms
importante institucin de educacin superior a distancia existente en la Repblica
Dominicana:

- Forjadora de profesionales, en distintas reas del saber, comprometidos con el
aprendizaje permanente, la bsqueda de la excelencia en el trabajo e identificados
con los ms altos valores ticos y humanistas.

- Poseedora de un cuerpo de facilitadores altamente calificados, creativos,
innovadores y eficientemente productivos, trabajando en un ambiente universitario
estimulante y con salarios justos y competitivos.

- Con un personal administrativo eficiente y especializado, bien remunerado y
comprometido con el xito de la institucin.

Todas las decisiones acadmicas y administrativas de la UAPA se basan en los
valores. La UAPA est plenamente convencida de que los planes estratgicos que
no tienen en cuenta los valores se encontrarn en problemas y posiblemente no
tendrn el xito esperado. Partiendo de esa conviccin filosfica, el plan
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estratgico para los prximos 5 aos mantiene la debida congruencia con los
valores asumidos como estratgicos por la institucin durante el proceso de
planificacin.

Los valores que guan y guiarn la toma de decisiones en la UAPA se encuentran
organizados y codificados dentro de su filosofa de operaciones, es decir, la forma
como la universidad enfoca su trabajo. Los valores que se destacan son: Calidad,
tica, Recursos Humanos, Innovacin, Responsabilidad, Cooperacin, Equidad y
Solidaridad.


















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Conclusin

La sociedad demanda sistemas educativos ms flexibles y accesibles, menos
costosos y a los que puedan incorporarse los ciudadanos a lo largo de la vida, y
para responder a estos desafos las instituciones universitarias deberan promover
experiencias innovadoras en los procesos de enseanza-aprendizaje apoyados en
las TIC. El nfasis, por tanto, debe hacerse en la docencia, en los cambios de
estrategias didcticas de los profesores, en los sistemas de comunicacin y
distribucin de los materiales de aprendizaje, en lugar de enfatizar la
disponibilidad y las potencialidades de las tecnologas. Para ello, se requiere
participacin activa y motivacin del profesorado, pero se necesita adems un
fuerte compromiso institucional. La cultura universitaria promueve la produccin y
la investigacin en detrimento de la docencia y de los procesos de innovacin en
este mbito y, sin embargo, procesos de este tipo parecen ser los que oxigenarn de
alguna forma a las universidades.

Nos encontramos en unos momentos cruciales para el despegue de una
amplia aplicacin de las TIC en la enseanza universitaria, que alcance el volumen
crtico capaz de iniciar un verdadero proceso de cambio. Lo importante en este tipo
de procesos de formacin es la utilizacin de una variedad de tecnologas que
proporcionen la flexibilidad necesaria para cubrir necesidades individuales y
sociales, lograr entornos de aprendizaje efectivos, y para lograr la interaccin de
estudiantes y profesores. Por ello, nuestra propuesta, desde la reflexin, pasa por la
realizacin de acciones formativas de forma flexible, continuada e intercambiable.



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Anexos


























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Bibliografa

www.utesa.com
www.uapa.edu.do
www.wikipedia.com
mononografias.com