TRILCE

179
1. CONCEPTO: De manera general, los conectores son part culas gramati cales que se emplean para uni r frases u
oraci ones.
El di scurso, el texto y cualqui er otro conj unto de palabras organi zadas si ntcti ca y semnti camente, necesi tan
elementos de enlace que estructuren di chos conjuntos. Estos enlaces se denomi nan conectores, que son nexos
gramati cales que unen i nternamente frases u oraci ones.
Ejemplo:
1. El examen de lasvari ablesevoluti vasen lasdi versasespeci esani malesesdi f ci l .......... son i nnumerables, por no
deci r i nfi ni tas, ......... todasellas comparten el mi smo fi n; la perpetuaci n de lasespeci es vi vas.
a) ya que - pero
b) porque - aunque
c) por ejemplo - y
d) pues - puesto que
e) s - pero
2. ESTRUCTURA: El ejerci ci o se presenta medi ante una oraci n o ms( enunci ado) cuyosnexoso conectoresestn en
blanco; segui do de ci nco ( 5) opci ones, cuatro ( 4) di stractores y la soluci n o respuesta.
Ejemplo :
Se prepar bien, . ... .... . fracas, ... ... ... . ... esto lo llev a retirarse del atletismo.
ENUNCIADO
a) si n embargo, o DI ST RAC T O R
b) pero y RESPUESTA
c) no obstante, pero DI ST RAC T O R
d) y lo que DI ST RAC T O R
e) luego pues DI ST RAC T O R
Dado el ejerci ci o, el alumno deber escoger losconectoresque completen la cadena li ng sti ca presentada, otorgndole
coherenci a si ntcti ca y semnti ca, o sea, la oraci n queda dotada de correcci n, tanto en el plano gramati cal como en
su si gni fi cado. En el caso de nuestro ejemplo, para que la frase mantenga su coherenci a semnti ca y si ntcti ca, la
opci n escogi da debe ser la "b".
Ejemplo:
Se prepar bi en, PERO fracas, Y esto lo llev a reti rarse del atleti smo.
Antes de segui r en el anli si s del aspecto prcti co, es conveni ente dar una vi si n ms ampli a de la funci n de los
conectores en un di scurso.
3. FUNCIN DE LOS CONECTORES EN UN DISCURSO O TEXTO: En un di scurso o texto losconectoresson
los i ndi cadores si el flujo y la di recci n del pensami ento avanza, se deti ene o retrocede; ordenando la cadena
li ng sti ca de tal manera que la i nformaci n entregada sea coherente y clara. A grandes rasgos, stos se pueden
clasi fi car en tres grupos:
I. Conectores que indican avance o proyeccin.
II. Conectores que indican detencin.
III. Conectores que indican retroceso.
I. CONECTORES QUE INDICAN AVANCE O PROYECCIN: Estosconectoresdan conti nui dad al pensami ento
y son losmscomunesen el di scurso o texto. Estosson algunosejemplosde losconectoresde avance, agrupndolos
segn la equi valenci a de su si gni fi cado.
Captulo
CONECTORES
16
R. Verbal
180
Y, E, NI Estos conectores unen i deas a un mi smo ni vel de i mportanci a
O, U
Ejemplo:
2. Para lograr grandes objeti vos se necesi tan pueblos ........ l deres fuertemente cohesi onados.
a) con
b) pero
c) como
d) y
e) o
TAMBIN Estos conectores unen i deas de conteni do si mi lar agregando alguna nueva
ASIMISMO i nformaci n.
Ejemplo :
3. Toda la fami li a i r a la feri a y ......... al ci ne, ........ se espera que losami gosde la fami li a vayan a esoslugares.
a) tambi n - asi mi smo
b) luego - no
c) pero no - as
d) asi mi smo - si n embargo
e) adems- mas
ADEMS, AUN, INCLUSO, Estos conectores unen i deas, en las cuales la segunda agrega i nformaci n
ES MS, MS AN a la i dea en desarrollo.
Ejemplo:
4. El negar o desconocer la exi stenci a de Di os, no slo esuna acti tud mental equi vocada; es, ......... , una di sposi ci n
anormal. El ateo parece ocultar, a veces en forma i nconsci ente y por ende desconoci da para l mi smo, su
verdadero rostro.
a) por ejemplo
b) por ms
c) por tanto
d) adems
e) si n embargo
DADO QUE, PUESTO QUE, AS Estos conectores unen i deas que estn si gui endo un proceso lgi co en
el di scurso.
Ejemplo:
5. El oro se di lata en presenci a del calor , ............ todoslosmetalesson sensi blesa este agente.
a) as
b) puesto que
c) debi do a
d) o sea
e) y
I I . CONECTORES QUE INDICAN DETENCIN: Estos conectoresti enen una funci n aclaratori a en el di scurso o
texto. No desarrollan la i dea pri nci pal, slo aportan i nformaci n a lo ya dado. Al i gual que lo anteri or, sealaremos
los de uso ms comn, agrupndolos por equi valenci a de si gni fi cado.
PORQUE, YA QUE, PUESTO QUE, Estos conectores unen i deas, donde la segunda i ndi ca la causa o
PUES, LUEGO, POR LO TANTO moti vaci n de la pri mera, si n alterar la i dea pri nci pal, slo
agregando mayor i nformaci n.
TRILCE
181
Ejemplo:
6. Los estudi antes chi nos aprenden a reali zar las operaci ones ari tmti cas mejor que sus compaeros occi dentales,
.......... para elloses ms fci l memori zar los nmerosque los nombres.
a) pero
b) si
c) porque
d) por lo tanto
e) en efecto
SI, SUPUESTO QUE, SIEMPRE QUE, Estos conectoresunen i deas, donde la segunda i ndi ca la condi ci n
ENTONCES, TAL QUE o si tuaci n concreta que se debe cumpli r para que la i dea expuesta
en la pri mera se cumpla.
Ejemplo:
7. ..................... te asomasa una fuente versreflejada tu propi a i magen.
a) C uanto
b) N o
c) M i entras
d) Si
e) S
O SEA, ES DECIR, VALE DECIR, Estos conectoresunen i deasequi valentes, donde la segunda repi te lo mi smo
de la pri mera en forma di ferente. ESTO ES
Ejemplo :
8. Con la coronaci n de Carlomagno como emperador se i ntroduce un nuevo "constanti ni smo", ............... , el poder
ci vi l protegi endo al poder reli gi oso.
a) fi nalmente
b) es deci r
c) por consi gui ente
d) en efecto
e) de aqu
TAL COMO, COMO, AS COMO, TAN Estosconectores, unen i deasdonde la segunda aporta i nformaci n por
comparaci n con respecto a la pri mera.
Ejemplo:
9. En la comuni caci n oral ........... en la mayor a de lasacti vi dadeshumanas, el xi to depende de la combi naci n de
muchos factores.
a) como
b) y
c) o
d) por lo tanto
e) en consecuenci a
III. CONECTORES QUE INDICAN RETROCESO: Estosconectoresrepresentan en el di scurso o texto lasoposi ci ones
u objeci onesque le hacen a la i dea central del di scurso o texto. Ellosi ndi can lo que el narrador rechaza u objeta o los
posi bles i nconveni entes que se tratan de resolver o anular.
POR EL CONTRARIO, AL CONTRARIOEstos conectores unen i deas, donde la segunda plantear una
POR OPOSICIN oposi ci n total a la pri mera.
Ej emplo :
10. En el mundo de lo i nani mado, la materi a domi na sobre la forma ............ , en el mundo orgni co, la forma domi na
sobre la materi a.
a) y
b) mi entras que
c) ; por el contrari o
d) ; si n embargo
e) por esto
R. Verbal
182
PERO, SINO, MAS, AUNQUE Estosconectoresunen i deas, donde la segunda plantea una objeci n u
oposi ci n expresa o tci ta a la pri mera.
Ejemplo:
11. La vi da de un hombre si n fantas a ni sueosno ti ene senti do, y no slo esun desdi chado, ......... un i ncapaz de
vi vi r.
a) por lo tanto
b) en efecto
c) fi nalmente
d) por ende
e) si no
SIN EMBARGO, NO OBSTANTE Estosconectores unen i deas, donde la segunda plantea objeci n real o
EMPERO, A PESAR DE TODO posi ble a la pri mera. Su grado esmenor a lasdosanteri ores.
Ejemplo:
12. Losni osjugaban li bremente en el pati o de la escuela .............. la lluvi a y el barro.
a) baj o
b) ante
c) no obstante
d) an cuando
e) aunque
ANTES QUE, MS BIEN QUE, Estos conectores unen i deas, donde la segunda plantea una oposi ci n
EN VEZ DE, MIENTRAS QUE comparati va con respecto a la pri mera.
Ejemplo:
13. La puntuali dad es una gran vi rtud, ............... la i mpuntuali dad es un i ndi ci o de negli genci a.
a) si n embargo
b) puesto que
c) hasta que
d) por cuanto
e) mi entras que
TRILCE
183
4. FUNCIONES CONECTIVAS
CONECTORES TIPO DE RELACIN
LGICA
EJ EMPLOS
y e ni
que hasta aun
incluso esms- ms
Copulativa
I ndica unin de elementos
anlogoso suma de propo-
sicionesafirmativaso nega-
tivas.
- M ostr teoras nuevas y
peculiares.
- Compramos esta casa
ms la parcela.
- Despus del discurso
nadie se movi ni pro-
test

o u ora sea
ya bien
Disyuntiva
I ndica diferencia, separa-
cin o alternativa.
- No sabe si vendr hoy o
maana.
- M ova la cabeza ora a
un lado ora al otro.
- Y a est hecho sea para
bien o para mal.

sino pero mas aunque
empero sin embargo
no obstante por el
contrario antes bien
Adversativa
I ndica oposicin entre los
elementosque une.
- Es inteligente aunque
un poco nervioso.
- Estudi mucho, sin
embargo, sali desa-
probado.
- La amaba, no obstan-
te deba abandonarla.

o sea esdecir vale decir
mejor dicho esto es o
Equivalente
I ndica unin de elementos,
donde se reitera una idea
con el fin de aclararla.

- Estoy muy lento o sea
poco apto para esta
labor.
- El colibr o pjaro
mosca abunda en esta
regin.

porque ya que puesto
que pues luego por
consiguiente por lo tanto.

Causal
I ndica unin de elementos
que se relacionan causal-
mente ( causa efecto)
- Estudi con mucho
ahnco, por consi-
guiente, obtuvo la
beca.
- Desaprob el examen
porque no estudi.

aun cuando si bien
siquiera por msque
a pesar de que
Concesiva
I ndica intensificacin en la
idea de condicin en los
elementos.
- No te lo dar aun
cuando me lo pida
toda tu familia.
- Llegu tarde por ms
que me apur.


R. Verbal
184
como tanto ms
menos tan as tal
como as mismo.
Comparativa
I ndican elementos entre los
cuales se plantean relacio-
nes de igualdad, superio-
ridad o inferioridad.

- Estan alto como t.
- Q uiero que sea como
esa.
entonces si dado que
ya que tal que en caso
que.
Condicional
I ndica unin de elementos
anlogoso suma de propo-
sicionesafirmativaso nega-
tivas.
- Si Juan esigual a Pedro
ambos podran ser
hermanos.
- En caso que no
puedashazlo saber.

cuando antesque en
cuanto despusque
mientras.
Temporal
I ndican regresiones, deten-
ciones o proyecciones tem-
porales.
- Lleg cuando el tren
parta.
- Voy en cuanto me de-
socupe.


Es i mportante aclarar que estas nueve funci ones conecti vas corresponden al funci onami ento del conector dentro de una
oraci n o conjunto de oraci ones, y son lasrelaci onesque stascontraen entre s lasque determi nan la funci n del conector.
Es conveni ente tambi n sealar que en los ejerci ci os de conectores, habi tualmente se emplean oraci ones subordi nadas, ya
que la estructura y longi tud del tem as lo requi ere. Como ya lo hab amosenunci ado, el tem presenta una o msoraci ones
con sus nexos ( conectores) en blanco. Estos pueden ser uno, dos o tres espaci os en la cadena li ngsti ca y el postulante
deber escoger, entre lasopci onesdadas, la que esti me correcta. En una mi sma oraci n, si losespaci osson doso ms, los
conectores pueden desempear las msdi versas funci ones, por lo tanto, no es necesari o ni obli gatorio que en una oraci n
todos los conectores desempeen la mi sma funci n.
Ejemplo:
Sali tena que ver a su mam, lleg tarde, y sta se enoj se fue. porque pero y
F. Causal F. Adversati va F. Copulativa
Como se puede apreci ar en el ejemplo, en una mi sma cadena li ng sti ca tenemostresfunci onesconectivas, causal, adversati va
y copulati va.
5. METODOLOGA DE RESOLUCIN: H asta el momento hemos sealado los objeti vos y caracter sti cas de los
ej erci ci os de conectores, tambi n se ha anali zado la i mportanci a de los conectores en un di scurso, las part culas
gramati cales que se consti tuyen como conectores y las funci ones conecti vas en las uni ones i nteroracionales. Todos
estoselementosnospermi ten tener un marco de referenci a para desarrollar una metodolog a adecuada de resoluci n
de los ejerci ci os de conectores. Veamos a conti nuaci n cules son los pasos a segui r :
1 Se lee el ejerci ci o con losespaci osen blanco con el fi n de anali zar el conteni do de cada uno de lossegmentos, y
de esta manera deci di r cul debi era ser la funci n conecti va ms adecuada segn el conteni do y estructura de
cada segmento.
2 Despusse leen lasopci ones y se i ntegran sucesi vamente en el enunci ado i ncompleto hasta produci r una i laci n
gramati calmente correcta y semnti camente vli da.
3 Volver a leer el ejerci ci o con la opci n escogi da para comprobar si la cadena li ng sti ca cumple con el requi si to de
coherenci a si ntcti ca y semnti ca, esdeci r, que gramati cal y esti l sti camente est correcta y que su si gni fi cado sea
lgi co.
Ejemplo :
"Lascoordenadasno se usan slo en G eograf a, ............ tambi n en M atemti ca. Se trata de representar por medi o
de fi gurasci ertasoperaci onesmatemti cas, .................. vi ceversa".
a) empero - o sea,
b) si no - y
c) aunque - no obstante,
d) ya que - o
e) pues - esdeci r,
TRILCE
185
Primer Paso: Anlisis de los segmentos.
En el pri mer segmento, se habla del uso de las coordenadas en dos di sci pli nas di sti ntas: G eograf a y M atemti cas.
Esta contraposi ci n plantea una oposi ci n que nos i ndi ca que la funci n conecti va deber ser adversati va.
En el segundo segmento, se i ndi ca que medi ante las coordenadas se pueden representar fi guras por medi o de
operaci ones matemti cas, y el mi smo proceso se puede emplear a la i nversa.
Este si gni fi cado est dado por la palabra "vi ceversa". Esto i ndi ca que la funci n conecti va debe ser copulati va, pues
est uni endo elementos de un mi smo ni vel.
Segundo Paso: Anlisis contextual de cada una de la opciones.
Opcin a: El conector empero es adversati vo e i ndi car a la oposi ci n planteada por G eograf a y M atemti ca, si n
embargo, esti l sti ca y semnti camente la oraci n queda i ncorrecta.
El conector del segundo segmento, o sea, plantea una equi valenci a, pero lo expresado en el segundo segmento no
es una equi valenci a, si no un proceso i nverti do, por lo tanto, semnti camente la oraci n queda i ncoherente.
Opcin b: El conector sino es adversati vo e i ndi car a la contraposi ci n de G eograf a - M atemti ca, y gramati cal,
esti l sti ca y semnti camente la oraci n resulta coherente. El conecti vo del segundo segmento y es copulati vo y une
dos procesos que son si mi lares entre s , quedando la oraci n con coherenci a si ntcti ca y semnti ca.
Opcin c: El conector aunque tambi n es adversati vo, pero semnti camente la oraci n queda i ncoherente. En el
segundo segmento el conector no obstante es adversati vo e i ndi ca una posi ble objeci n o restri cci n, no una
si mi li tud como plantea la oraci n por lo que se plantea una i ncoherenci a semnti ca.
Opcin d: El conector ya que i ndi ca una relaci n de causali dad no una oposi ci n, por lo tanto, la oraci n queda
semnti ca e i ncluso si ntcti camente i ncoherente. El conector o del segundo segmento es copulati vo e i ndi ca que el
proceso se puede i nverti r y la oraci n quedar a semnti ca y si ntcti camente coherente, pero como el conector del
pri mer segmento no cumple con estos requi si tos, la opci n queda descartada.
Opcin e: El conector pues tambi n es causal y al i gual que en la opci n anteri or, se produce una i ncoherenci a
semnti ca y si ntcti ca. El conector es decir del segundo segmento esequi valente al conector o sea de la opci n a,
y plantea la mi sma di fi cultad al presentar una equi valenci a cuando el segmento muestra un proceso si mi lar pero
i nverti do, por lo tanto se produce una i ncoherenci a semnti ca.
Tercer Paso: Comprobacin de la coherencia sintctica y semntica
"Lascoordenadasno se usan slo en G eograf a, SINO tambi n en M atemti ca. Se trata de representar por medi o de
fi guras ci ertas operaci ones matemti cas, Y vi ceversa".
La relectura del ejerci ci o con la i ncorporaci n de losconectoresde la opci n escogi da, nosdemuestra que la oraci n
alcanz coherenci a si ntcti ca y semnti ca.
Este proceso que aparentemente parece tan largo, despus de una adecuada y abundante ejerci taci n, el alumno lo
desarrolla en breve ti empo.
R. Verbal
186
E J E R C I C I O S
01. "............mucho ti empo no puede darme cuenta de lo
que hab a ocurri do ............. ya hab a recuperado el
senti do".
a) H asta - porque
b) Desde - a pesar de que
c) En - ya que
d) Por - pues
e) Durante - aunque
02. "............... losescri tores............. el pretexto de pedi r
un consej o buscan oyentes benevolentes".
a) Todos - con
b) Antes - para
c) Como - si n
d) A veces- con
e) An - sobre
03. "La ni eve cubr a la i ntermi nable estepa ................ una
deslumbrante sbana".
a) de b) ante c) como
d) en e) a travs
04. El hi stori ador es el narrador ... ..... i ntrprete de los
hechos............ pasado.
a) y - del
b) e - del
c) y tambi n - sobre
d) y tambi n - sobre
e) e - con
05. El atleta hab a corri do vei nte ki lmetros, ................
no estaba cansado.
a) si no ms bi en b) y
c) por ms que d) pero
e) a pesar de que
06. A cta es una relaci n escri ta . . . . . . . . . . . . . se dej a
constanci a............ lasmateri astratadas....................
los acuerdos tomados en una reuni n.
a) en la que - para - y tambi n
b) en la cual - de - y de
c) medi ante la que - sobre - con
d) cuando - tanto de - como
e) all - de - y de
07. El espectculo teatral tuvo una recepci n exi tosa,
............. no estuvo al margen de lascr ti casnegati vas.
a) si n embargo b) porque
c) es deci r d) ms
e) en efecto
08. .......... termi naba de llegar ............. se present una
nueva emergenci a.
a) Cuando - entonces
b) Por qu - as que
c) Apenas - como
d) No bi en - cuando
e) Si bi en - como
09. Se esforz .............. nunca .............. logr su cometi do.
a) menos que - y
b) como - a pesar de que
c) tanto como - , con todo,
d) casi - , pero
e) msque - , masno
10. Te lo di r .......... guardas el secreto ........... es muy
i mportante.
a) cuando - porque
b) si - , pero
c) aunque - , pues
d) si empre que - , pues
e) si es que - , pues
11. ..............se cree que el asno es un ani mal estpi do,
.................. no esci erto.
a) A veces- ya que
b) G eneralmente - pero
c) Nunca - aunque
d) Casi si empre - pues
e) Jams- pues
12. M ni ca es feli z, ........... no lo demuestra, ..... ..........
por naturaleza es i ntroverti da.
a) y - as
b) por lo que - ms
c) esdeci r , - o
d) si n embargo , - ya que
e) mi entras - s
13. M uchasson lascosasque, ............. por muy comunes
no apreci amos en su real medi da.
a) i nclusi ve
b) tal vez
c) ni si qui era
d) por eso
e) empero
14. Las vaci laci ones y las dudas frente a los desaf os
di ari os pueden provocar una gran angusti a, ...........
se tomen con calma.
a) si no
b) no obstante
c) para que
d) a menos que
e) al menos que
15. L os arti stas del R enaci mi ento dej aron para la
posteri dad sus maravi llosas obras; . .. . .. . .. .. . .. . .. .. . .. .
sentaron las bases de la ci enci a actual.
a) puesto que
b) de aqu
c) en consecuenci a
d) porque
e) y adems
TRILCE
187
16. El geni al Ch. Chapli n se vest a i mi tando las normas
mselegantes, ................... haci endo una parodi a de
la alta soci edad.
a) si no b) como c) ante
d) para e) por ci erto
17. No hab a consenso respecto a Pascual : .....................
algunos lo consi deraban i nteli gente, . . . . . . . . . . . . . . lo
encontraban tonto.
a) mi entras que - otros
b) ya que - tambi n
c) si - todos
d) porque - los mi smos
e) o - o
18. ................ tener la pi el negra, ................ hombreshan
si do segregados .. . . . .. . . .. . . . .. . una soci edad que se
consi dera justa.
a) Al - los- en
b) Slo por - muchos- en
c) Al - algunos - de
d) Por - todos los- desde
e) Con - los- de
19. La contami naci n ambi ental es cada d a ................
alarmante, ................. nada se hace ............. combatirla.
a) tan - y - para
b) menos- por eso - al
c) ms- si n embargo, - en
d) ms- pero - por
e) muy - ya que - al
20. .. .... .... ... poco ti empo, el hombre habi tar la Luna
................ losplanetas.
a) Dentro de - y
b) En - o
c) Con - y
d) En - con
e) Dentro de - tambi n
21. Lasdi stanci asastronmi casson tan i nmensas.............
no se pueden medi r en ki lmetros ............ en aos
luz.
a) que - s b) y - , adems,
c) que - , slo d) y - o
e) que - , si no
22. Despusde muchosaos, "La amortajada" conserva
el rostro i ntacto. ............. puede releerse, .................
saborearse y o rse, ........... una fi esta mi lagrosa.
a) Ahora - y - en
b) Y - o - como
c) No slo - si no - como
d) Pero - o - dentro de
e) Aunque - slo - hasta
23. El escri tor Pi lles Perrault es un especi ali sta .. .... .... ..
reportajes novelados ........ temas ................. i nters
actual.
a) de - en - con b) en - sobre - de
c) con - de - de d) sobre - con - de
e) en - de - con
24. .............. haba entrenado duramente, ................. lleg
cuarto.
a) Porque - slo
b) Si - por eso
c) Aunque - entonces
d) Ya que - ni si qui era
e) Pese a que - apenas
25. El verdal esuna maleza ............ crece .................... la
ori lla de los cami nos.
a) y - en b) pero - a
c) que - a d) que solo - entre
e) la que - por
26. El proverbi o: "La procesi n va por dentro" i ndi ca
que ............... una aparente tranqui li dad se esconde
una gran tensi n.
a) no obstante b) por ejemplo
c) baj o d) a pesar de
e) adems de
27. ............ el esfuerzo puesto ............ alcanzar la cumbre
del Everest, la expedi ci n no logr su objeti vo.
a) Ni si qui era - por
b) A pesar de - y
c) Empero - por
d) Adems- para
e) No obstante - para
28. ............ la razn se i mpuso .............. la lucha fratri ci da
de la guerra ci vi l, acab.
a) Si n embargo - luego
b) Ni si qui era - pero
c) Poco - y
d) Fi nalmente - y
e) Al fi n - algo
29. En el amor, a menudo, el corazn conoce razones
................ la razn no conoce, ................. dejarse llevar
exclusi vamente por el senti mi ento no es una buena
medi da.
a) que - pero
b) cuando - si n embargo
c) Poco - y
d) Fi nalmente - y
e) que - fi nalmente
30. Las hbi les manos del ci rujano hi ci eron mi lagros en
el rostro afectado ........... lasquemaduras, ..................
permanec a si endo moti vo de atenci n.
a) a pesar de - ni si qui era
b) por - pero
c) de - an
d) por - i nclusi ve
e) por - en consecuenci a
31. Esta obra li terari a consti tuye un gran aporte .............
para el especi ali sta en materi a poti ca ............. para
el lector reci n i ni ci ado.
a) , por lo tanto, - si empre
b) tampoco - , por ende
R. Verbal
188
c) , empero, - , aunque
d) no slo - , si no tambi n
e) , pues - entonces
32. No era cuesti n de di nero, .............. era un asunto de
honor, . . . . . . . . . . . . era un capri cho absurdo de
adolescentes.
a) s - entonces
b) pero - as que
c) tambi n - pero
d) tampoco - slo
e) ni - por ejemplo
33. La comi da espaola t pi ca goza de la aceptaci n de
todos los espaoles .. . .. .. .. .. , de los extranj eros en
general.
a) excepto b) por consi gui ente
c) y adems d) adems
e) i nclusi ve
34. Pablo Neruda .......... debe su fama a la grandeza de
sus obras, . .. . . . . . . . . . . . . . que tambi n a su posi ci n
pol ti ca.
a) por ende - puesto
b) en consecuenci a - slo
c) no slo - si no
d) mucho - ms
e) no slo - adems
35. El si stema nervi oso es el conjunto de rganos que
ri ge todas las funci ones del cuerpo, . . . . . . . . . . . . . las
externas, ............ lasi nternas.
a) tanto como - y
b) tanto - como
c) como - y
d) como - y como
e) tanto como - y como
36. El submari no es una embarcaci n que puede
. . . . . . . . . . . . . . . navegar en la superfi ci e . . . . . . . . . . . . . . . . .
sumergi rse y navegar con seguri dad bajo las aguas.
a) , i ncluso - y
b) tambi n - o
c) , si n duda - tambi n
d) asi mi smo - como
e) no slo - , si no tambi n
37. Pedro se mostr desatento con las vi si tas; ...............
su hermana trataba de que resultara agradable la
velada, atendi ndolas.
a) pero
b) por el contrari o
c) si n embargo,
d) aunque
e) y
38. ........... no estudi , le fue bi en; .......... esto se puede
atri bui r a una casuali dad.
a) Porque y - y
b) Aunque - pero
c) O - o
d) Pero - porque
e) Ya que - aunque
39. Salto el muro ........... escap, ................. estar heri do
en una pi erna.
a) o - pese a
b) pero - por
c) tambi n - debi do a
d) aunque - a pesar de
e) y - no obstante
40. Losmediosde transporte terrestre han tenido que soportar
un incremento importante en el precio del combustible
................... ha influido en el alza de pasajes.
a) , porque b) sobre c) ni
d) desde e) , lo cual
41. Lossupermercadosen esta poca del ao presentan
alzas mayori tari as en sus ventas, . . .. . . . . . . .. . . . . . . .. . . . .
i ncremento tur sti co.
a) pese a b) y aun c) qui zs con
d) debi do al e) si empre con
42. El ni o estaba sentado mi rando pasar losautomvi les
............. la multi tud de personas............... transi taba,
por aquel lugar, en ese d a de verano caluroso y
seco.
a) , porque - as
b) y - que
c) , pues- ni
d) as - no obstante
e) junto a - desde luego
43. Una lluvi a torrenci al i mpi di el vi aj e programado
. . . . . . . . . . . como hab an si do compradas todas las
provi si ones, se lleg al acuerdo ................ reuni rse,
todos, en una casa.
a) , si n embargo, - en
b) , pero - de
c) para - de
d) , no obstante, - donde
e) mi entras - para
44. Se puede consegui r un prstamo automti co .............
el valor equi valente de sus acci ones y bonos ...........
el i ntersque se recarga esbastante alto.
a) para - el cual
b) si bi en - con
c) por - , si n embargo
d) , porque - as
e) , aunque - , por tanto,
45. Vi vi desolada . . . .. . . . .. . . el naci mi ento de su hi j o,
............. era frecuente que lo descui dara.
a) ms- hasta
b) si n embargo - tambi n
c) por - como tambi n
d) hasta - mas
e) aunque - a veces
46. El agotami ento nervi oso era desconoci do hace pocos
aos, ........... hoy crece verti gi nosamente.
a) i nclusi ve
b) y
c) en cambi o
TRILCE
189
d) por lo tanto
e) cuando
47. Cabalg slo ....... el l mi te de la frontera, ... ..........
senti rse solo, regres.
a) por - al
b) hasta - al
c) desde - hasta
d) con - si n
e) si n - hasta
48. . . . . . . . . . . . el espaci o nocturno, el hombre pri mi ti vo
temblaba, .. ... .. .. .. monstruos que hab a creado su
i nsufi ci enci a raci onal.
a) En el - por los
b) Si n - debi do a
c) Con - por
d) Durante - hasta por
e) Si n duda - por los
49. Fue i nsultado, escarneci do y ............. ejecutado.
a) adems
b) si n embargo
c) por tanto
d) en consecuenci a
e) hasta
50. La producci n i ndustri al de un pa s .......... aumenta
............. exi ste un mercado ampli o para comerci ali zar
sus productos.
a) del mi smo modo - cuando
b) slo - en tanto
c) si empre - mi entras
d) pocas veces - aunque
e) no si empre- aunque
51. Carece de seguro contra i ncendi os, .. .... ..... .... .... la
construcci n de su i nmueble es sli da, . . . . . . . . . . .
pensamos que deber a tenerlo.
a) si n embargo - por lo tanto
b) pues - entonces
c) como - desgraci adamente
d) ya que - an as
e) como - o
52. Las consecuenci as de la drogadi cci n son funestas,
........... losadeptosa ella aumentan dramti camente
d a a d a.
a) en cambi o
b) en efecto
c) si n embargo
d) empero
e) ahora bi en
53. El gran sueo de todos los emperadores del
M edi oevo fue la reconstrucci n del I mperi o romano,
........... , ni nguno pudo lograrlo.
a) si n embargo
b) pero
c) por lo tanto
d) por supuesto
e) por lti mo
54. Desde que el ni o nace va sufri endo cambi os...........
ti enen como fi nali dad la adaptaci n al mundo exterior,
............ espreci so crear un ambi ente adecuado para
que se desarrolle.
a) y - por as
b) que - por eso que
c) , pero s - ya que
d) y por ende - esto es
e) , esdeci r, - entonces
55. H ab a di cho que no vendr a otra vez, ............ un d a,
vari os aos ms tarde, se present en mi ofi ci na,
............. deduje que se hallaba en problemas.
a) ms- as
b) no obstante, - si no que
c) pues- , en efecto
d) y - mi entras
e) pero - entonces
56. H oy en d a, una nueva soci edad ha surgi do en Chi na
............... progresa .................... pasosagi gantados.
a) , si n embargo, - si bi en
b) y - a
c) en - para
d) porque - con
e) y - en
57. No pudo vi ajar el sbado .............. al d a si gui ente
............. lo hi zo el lunes.............. pudo conversar con
l.
a) as - para- por
b) ni - as - , aunque
c) tampoco - , aunque - de ese modo
d) si bi en - nunca - , por ejemplo,
e) ni - , si n embargo, - y
58. ............... se puede hacer un buen trabajo ............... la
perseveranci a, el conoci mi ento y la dedi caci n.
a) No - , si no medi ante
b) Tan slo - en
c) No slo - , si no ademsde
d) En efecto - y con
e) Por ci erto que - por
59. ............... de estudi ar sali a pasear para di straerse,
............. hab a si do una jornada agotadora.
a) Luego - aun cuando
b) Adems - antes que
c) Si - ya que
d) Antes - pese a que
e) Despus - en vi sta de que
60. Nunca ha ganado un parti do, .................. i nsi ste en
segui r j ugando en el campeonato, . . . . . . . . . . su
opti mi smo es fi rme.
a) pero - pues
b) ahora - por eso
c) jams -ergo
d) ya que - as que
e) si - aunque
R. Verbal
190
PRCTICA SEMNTICA N 16
APAREAMIENTO DE SINNIMOS
1. Diamantino ( ) Peyorativo
2. Disonancia ( ) Desler
3. Despectivo ( ) Censurar
4. Difano ( ) Dejadez
5. Dilacin ( ) Resistente
6. Diluir ( ) Vicioso
7. Desvn ( ) Cacofona
8. Despotricar ( ) Hialino
9. Displicencia ( ) Buhardilla
10. Disoluto ( ) Demora

APAREAMIENTO DE ANTNIMOS
1. Dipsmano ( ) Dimitir
2. Despotricar ( ) O paco
3. Diligencia ( ) Stano
4. Despectivo ( ) Erigir
5. Asumir ( ) Avenir
6. Diamantino ( ) Estimativo
7. Difano ( ) Negligencia
8. Buhardilla ( ) Frgil
9. Discrepar ( ) Abstemio
10. Devastar ( ) Elogiar

TRMINO EXCLUIDO
1. DIATRIBA Catilinaria Fil pica Denuesto Desliz Agravio
2. DIFAMAR Deshonrar Afrentar Enrostrar I nfamar Calumniar
3. DEVASTAR Destruir Asolar Arredrar Derruir Arruinar
4. DIFIDENCIA I nfidencia Recelo Desconfianza Deslealtad Suspicacia
5. DILUCIDAR I nquirir Elucidar Explicar Aclarar Esclarecer
6. DILAPIDAR Derrochar M algastar Despilfarrar Disipar G astar
7. D SCOLO Contumaz Renuente I ndcil Reacio Desobediente
8. DIPSMANO Ebrio Ajumado Beodo Embriagado Vicioso
9. DESVN Buharda tico Pocilga Buhardilla Boarda
10. DISLATE Y erro Desatino Disparate Necio Desliz

TRILCE
191
VOCABULARIO BSICO N 16
1. DO CT O : adj. Q ue a fuerza de estudi osha adqui ri do ms conoci mi entosque loscomunesu ordi nari os. Esun Docto
li terato . SI N: Erudi to, sapi ente. ANT : I gnaro, nesci ente.
2. DO M EAR : tr. Someter, sujetar, rendi r. Domear al vasallo . SI N: Subyugar, someter. ANT : Emanci par, li berar.
3. D M I NE: m. fam. M aestro o preceptor de gramti ca lati na. 2. Despect. persona que, si n mri to para ello, adopta el tono
del maestro. H oy, la palabra dmine, se usa en senti do ampli o . SI N: M aestro, preceptor. ANT : Di sc pulo, alumno.
4. DO NO SURA: f. Donai re, graci a. Bai la con Donosura . SI N: Donai re, graci a, garbo. ANT : Soser a.
5. DRACO NI ANO : adj. Perteneci ente o relati vo al legi slador Dracn. 2. fi g. Apl case a las leyes, provi denci as o medi das
sangui nari as o excesi vamente severas. Normas Draconianas . SI N: Severo, r gi do. ANT : Flexi ble, leni ti vo.
6. DUCH O. CH A: adj. Experi mentado, di estro. Ducho pi loto . SI N: Experto, baqui ano. ANT : Bi soo, novato.
7. DUDAR: i ntr. Estar el ni mo perplejo y suspenso entre resoluci ones y jui ci os contradi ctori os, si n deci di rse por unos y
otros. 2. Desconfi ar, sospechar de una cosa o de una persona. 3. tr. Dar poco crdi to a una i nformaci n que se oye. No
debesdudar de ella . SI N Vaci lar, hesi tar, dubi tar. ANT Deci di r, optar.
8. EC UANI M I DAD: f. I gualdad y constanci a de ni mo. 2. I mparci ali dad de jui ci o. Actu con ecuanimidad . SI N:
Sereni dad ci rcunspecci n. ANT : Nervi osi smo.
9. EDULCO RAR : tr. Endulzar con sustanci as naturales : azcar, mi el, etc., o si ntti cas, como la sacari na, etc., cualqui er
producto de sabor desagradable o i ns pi do. Edulcorar el caf . SI N: Endulzar, almi barar. ANT : Aci barar, amargar.
10. EFERVESCENCI A : f. Desprendi mi ento de burbujas gaseosas a travs de un l qui do. 2. H ervor de la sangre. 3. fi g.
Agi taci n, ardor, acalorami ento de losni mos. Por la efervescencia del parti do fue expulsado . SI N: Exasperaci n,
exacerbaci n. ANT : Sosi ego, calma.
11. EF M ERO : adj. Q ue ti ene la duraci n de un solo d a. 2. Pasajero, de corta duraci n. Efmero, romance . SI N :
Pasajero, breve ANT Duradero, perpetuo.
12. EG REG I O : adj. I nsi gne, i lustre. Egregio pi ntor . SI N: Conspi cuo, i lustre, exi mi o. ANT : M edi ocre.
13. ELACI N: f. p. us. Alti vez, presunci n, soberbi a. 2. Elevaci n, grandeza; se usa ordi nari amente hablando del esp ri tu y
del ni mo. 3. H i nchazn de esti lo y lenguaje. H abla y se desenvuelve con elacin . SI N: Arroganci a, presunci n.
ANT : M odesti a, senci llez.
14. ELO G I O : m. Alabanza de las cuali dades y mri tos de una persona o cosa. Su obra fue elogiada . SI N Paneg ri co,
di ti rambo, encomi o. ANT Denuesto, di atri ba, di cteri o.
15. ELUCI DAR : tr. Poner en claro, di luci dar. Elucidar el malentendi do SI N: Aclarar, di luci dar, esclarecer. ANT : Confun-
di r.
16. ELUDI R: tr. Esqui var una di fi cultad, un problema. 2. Evi tar algo con astuci a o maa. Eludir un i nci dente . SI N: Evi tar,
rehui r ANT : Afrontar, enfrentar.
17. EM BARAZO : m. I mpedi mento, di fi cultad, obstculo. 2. Estado en que se halla la hembra gestante. 3. Encogi mi endo,
falta de soltura en los modales o en la acci n. No faltan embarazos y problemas en un proyecto . SI N: bi ce,
i mpedi mento, obstculo. ANT Faci li dad.
18. EM BELECO : m. Embuste, engao. 2. fi g y fam. Persona o cosa fti l, molesta o enfadosa. Todo result un embeleco .
SI N Patraa, embuste, menti ra. ANT Si nceri dad, veraci dad.
19. EM BELESAR: tr. Suspender, arrebatar, cauti var los senti dos. Q ued embelesado con la escena . SI N: Cauti vado,
arrobado. ANT : Desencantado, desengaado.
20. EM BUST E : m. M enti ra di sfrazada con arti fi ci o. 2. Pl. Barati ja, di jesy otrasalhaji tascuri osas, pero de poco valor. Di jo
slo embustes y se comport con doblez . SI N Embeleco, patraa. ANT Veraci dad, si nceri dad.
21. EM I NENT E : adj. Alto, elevado, que descuella entre los dems . 2. fi g. Q ue sobresale y aventaja en mri to, preci o,
extensi n u otra cuali dad. Eminente catedrti co . SI N: I nsi gne, i lustre. ANT : M edi ocre.
22. EM PECI NADO : p.p. de Empeci nar. 2. Adj. O bsti nado, terco, perti naz. Empecinada determi naci n SI N: Contumaz,
obsti nado ANT : Transi gente, comprensi vo.
R. Verbal
192
23. EM PEDERNI DO : adj. fi g. I nsensi ble, duro de corazn. 2. fi g. Extremadamente duro, hablando de cosas. 3. fi g. O bsti na-
do, tenaz, que ti ene un vi ci o o costumbre muy arrai gado. El empedernido padre maltrataba al hi jo SI N: I nsensi ble,
i mpasi ble // O bsti nado, contumaz. ANT : Sensi ble, conmovi ble // Comprensi vo, transi gente.
24. EM P REO : adj. D cese del ci elo o de lasesferasconcntri casen que losanti guossupon an que se mov an losastros. 2.
fi g. Celesti al, di vi no. 3. m. Ci elo, para so. Revelaci n de carcter empreo . SI N Celesti al // Ci elo, para so. ANT
I nfernal // orco, i nfi erno.
25. ENCARAM AR: tr. Levantar o subi r a una persona o cosa a lugar di fi cultoso de alcanzar. 2. Alabar, encarecer con extremo.
3. fi g. Elevar, colocar en puestos altos y honor fi cos. Encaramar a los pri meros puestos . SI N: A scender,
subi r // Elogi ar, encomi ar. // H onrar. ANT : Descender, bajar. // Denostar, agravi ar. // Afrentar, deshonrar.
26. ENCLENQ UE: adj. Dbi l, enfermi zo. El enclenque muchacho padec a con el crudo i nvi erno . SI N Enteco, valetudi -
nari o. ANT Saludable.
27. ENCO M I AR: tr. Alabar con encareci mi ento a una persona o cosa. Encomiaron su trabajo . SI N: Elogi ar, ensalzar.
ANT : Denostar, vi tuperar, vi li pendi ar.
28. ENCO NAR: Tr. I nflamar, empeorar una llaga o parte lasti mada del cuerpo. 2. fi g. I rri tar, exasperar el ni mo contra uno.
3. Cargar la conci enci a alguna mala acci n. Enconar la heri da SI N: I nflamar, i nfectar // Exasperar, i rri tar. ANT :
Desi nflamar, desi nfectar // Sosegar, calmar
29. ENCO NO : m. Ani madversi n, rencor arrai gado en el ni mo. Si ente encono por ella SI N: I nqui na, rencor. ANT :
Amor, afecto.
30. ENCO RAJAR: tr. Dar valor, ni mo y coraj e. 2. Encenderse en coraje. Encorajar con palabras desafi antes . SI N:
Envalentonar. ANT : Acobardar, acoqui nar.
31. ENCO RVAR: tr. Doblar y torcer una cosa poni ndola corva. 2. p. us. Arq. Abovedar. 3. Doblarse una persona por la
edad o por enfermedad. Est encorvado por su enfermedad SI N: Corcovar, doblar. ANT : Ergui r, enhestar.
32. ENDEBLE : adj. Dbi l, flojo, de resi stenci a i nsufi ci ente. Endeble materi al SI N: Frgi l, deleznable. ANT : Resi stente,
consi stente.
33. ENDI NO : adj. I ndi gno, perverso. Su endino proceder . SI N: M alvado, perverso. ANT : Bondadoso, bueno.
34. ENERG M ENO : m y f. Persona pose da del demoni o. 2. fi g. Persona furi osa, alborotada. Energmena reacci n .
SI N: Furi oso, i rasci ble, i racundo. ANT : Sereno, mori gerado.
35. ENERVAR: tr. Debi li tar, qui tar las fuerzas. 2. fi g. Debi li tar la fuerza de las razones o argumentos. 3. Poner nervi oso
Enerva los fundamentos esgri mi dos con sus dudas . SI N: Debi li tar. ANT : Fortalecer.
36. ENFRENTAR: tr. Afrontar, poner frente a frente. 2. Afrontar, hacer frente a algui en o algo. Enfrentar lasadversi dades
SI N: Encarar, arrostrar, afrontar. ANT : Rehui r, evadi r, eludi r.
37. ENG ULLI R: tr. Tragar la comi da atropelladamente y si n masti carla. Tuvo que engullir lo que estaba en el plato, por su
premura . SI N: Tragar, comer. ANT : Vomi tar, revesar.
38. ENH I EST O : p.p. i rreg. de Enhestar. 2. adj. Levantado, derecho. Posi ci n enhiesta SI N: Ergui do, derecho. ANT :
Encorvado, corcovado.
39. ENI G M T I CO : adj. Q ue en s enci erra o i ncluye eni gma; de si gni fi caci n oscura y mi steri osa y muy di f ci l de penetrar.
H echo enigmtico . SI N: M i steri oso, arcano. ANT : M ani fi esto, pbli co.
40. ENJUT O : p. p. i rreg. de enjugar. 2. Adj. Delgado, seco o de pocas carnes. Aspecto enjuto . SI N: M agro, maci lento,
esmi rri ado. ANT : Adi poso, obeso, gordo.