Razonamiento Verbal

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Las palabras son las herramientas indispensables de todo
hablante. Por consiguiente, estudiarlas, conocerlas y usarlas
adecuadamente hacen posible ejercer con inteligencia el acto
comunicativo: as como un ebanista talla la madera con
maestra, gracias a su creatividad y a la gran variedad de
herramientas especificas de las que dispone, de modo similar,
el hablante elabora con precisin y correccin frases
coherentes, gracias a la diversidad de vocablos que conoce y
emplea, es decir, gracias a la riqueza de su lxico. De ah la
importancia del estudio y la aplicacin de los sinnimos, tema
que a continuacin desarrollaremos con mayor detenimiento.
El estudio de los sinnimos busca alcanzar los
siguientes objetivos:

1. Afianzar la capacidad de abstraccin.
2. Contribuir al uso fluido y pertinente de las palabras.
3. Acrecentar el bagaje cultural a travs del dominio
del lxico.
4. Preparar al estudiante para iniciarse en el estudio de
los antnimos.
El origen etimolgico de la palabra sinnimo.

Esta palabra, de uso muy arraigado y cotidiano,
proviene de dos voces griegas: el prefijo SYN, que quiere
decir "con" o "conforme", y la raz ONOMA, que significa
"nombre". Ambas voces han dado lugar a la formacin
de muchas palabras del castellano.
En conclusin, la palabra sinnimo significa
etimolgicamente "conformidad de nombres", lo que
podemos interpretar como equivalencia o afinidad de
significados.
Comnmente se piensa que la sinonimia implica la relacin
de igualdad de significados entre las palabras; esta creencia
es errnea y fcil de rebatir. Al observar con cuidado el
mundo en que vivimos nos damos cuenta de que entre los
objetos, los seres, los fenmenos, las situaciones, etc., se puede
establecer muchas relaciones, entre ellas la de semejanza,
pero resulta casi imposible establecer relaciones de igualdad,
puesto que, por naturaleza, las cosas existentes son variadas,
distintas. Entonces, si no existe igualdad entre las cosas,
tampoco puede existir igualdad entre las palabras, pues
estas ltimas no son sino el reflejo de aqullas.
Por otro lado, no tiene sentido para la comunicacin
humana crear palabras que posean el mismo
contenido, pues se estara incurriendo en una
repeticin innecesaria. Para qu crear varias
palabras que designan exactamente la misma
realidad?
El lenguaje no puede ser algo ocioso, el lenguaje es y
debe ser una actividad creadora en esencia.

Asimismo, est generalizada -sobre todo a nivel escolar-
la idea de que la sinonimia es la simple relacin de
semejanza entre dos o ms palabras. Esta creencia si bien
no es errada, no por ello deja de ser superficial.
Por lo que acabamos de constatar en los ejemplos
expuestos, podernos concluir que la sinonimia, ms que la
simple semejanza de significados, debe ser entendida
como la sutil diferencia entre dos o ms palabras de
significados parecidos. El empleo espontneo del lenguaje
nos ensea que no siempre podemos utilizar
indistintamente los sinnimos, pues presentan un variado
matiz significativo o pueden representar distintos valores
expresivos.
Los sinnimos son aquellas palabras que estn
comprendidas en el mismo campo semntico, pertenecen
a la misma clase gramatical y principalmente poseen
significados semejantes.
Si observemos un instante los trminos DISPLICENTE,
DRSTICO, CORDIAL, HOSTIL, AFABLE, APACIBLE,
COMPLACIENTE. Hay algn vnculo entre sus
significados? Aparentemente no, pero si analizamos con
mayor cuidado, nos daremos cuenta de que s existe
relacin significativa entre estas palabras, pues todas
estn referidas a una misma idea general y a un mismo
aspecto de la realidad, es decir, al mismo campo
semntico, que en este caso es el modo de tratar de las
personas en su interaccin social.
Para que dos palabras sean consideradas sinnimas son
necesarios los siguientes requisitos:
PRIMERO: exige que ambas pertenezcan a un mismo
campo semntico. Por ejemplo los trminos
AFLIGIDO Y MELANCLICO pertenecen al mismo
campo semntico porque son estados de nimo.
MACIZO Y SLIDO ambos referidos a la estructura fsica
de los cuerpos.
Los sinnimos son las palabras que estn comprendidas en el
mismo campo semntico, pertenecen a la misma clase gramatical
y, sobre todo, poseen significados parecidos.
SEGUNDO: los sinnimos pertenezcan a la misma clase
gramatical. Es decir, si un trmino es ..
Sustantivo, su sinnimo tendr que ser sustantivo.
Adjetivo, su sinnimo tendr que ser adjetivo.
Verbo, su sinnimo tendr que ser verbo.
Adverbio, su sinnimo tendr que ser adverbio.
Por ejemplo, el sinnimo del sustantivo INDULGENCIA es el
sustantivo LENIDAD, el sinnimo del adjetivo PERSPICAZ es
el adjetivo AGUDO y el sinnimo del verbo FUSTIGAR es el
verbo AZOTAR.
TERCERO: para que los trminos sean sinnimos es
que posean significados parecidos, es decir, que haya un
nivel de coincidencia en los semas o caractersticas que
los definen. Por ejemplo, el trmino INTERROGAR, que
es un verbo transitivo cuyo significado es hacer una
serie de preguntas para aclarar un hecho o sus
circunstancias, es sinnimo de INTERPELAR, que es
tambin un verbo transitivo cuyo significado es
requerir, compeler o simplemente preguntar a uno
para que d explicaciones o descargos sobre un hecho
cualquiera.
Cul de las alternativas tiene el significado ms parecido a la premisa?

BASTANTE
A) Excesivo
B) Suficiente
C) Superior
E) Enorme
D) Vasto

Si respondemos de modo apresurado, seguro que elegiremos la palabra
excesivo. Pero, si actuamos con ms criterio y respondemos en funcin al
significado de las palabras, notaremos que la primera alternativa es errnea
y que la respuesta es el trmino suficiente. La palabra BASTANTE es un
adjetivo cuyo significado es "que basta, que no sobra ni falta". En ese sentido,
la palabra ms parecida es suficiente, adjetivo cuyo significado es "que basta
para lo que se necesita" (Respuesta B). Se descalifica la palabra excesivo,
pues significa "que excede y sale de la regla".

Ahora veamos algunas preguntas con alternativas mltiples, tal como se propone
en los exmenes de admisin:
Cul es la respuesta del siguiente ejercicio?
ADREDE
A) Intencional
B) Intempestivo
C) Oportuno
D) Necesario
E) Deliberadamente
Si respondemos considerando slo el aspecto semntico y dejamos de lado la
dase gramatical, de hecho que elegiremos la palabra intencional y
volveremos a incurrir en un error. Pero, si consideramos ambos aspectos, nos
daremos cuenta de que la palabra deliberadamente es la respuesta
correcta.
Analicemos: adrede es un adverbio que significa "de propsito, con
deliberada intencin". En consecuencia, su sinnimo debe ser otro adverbio.
En efecto, la palabra deliberadamente es un adverbio que significa "de
modo intencional" (respuesta E). Se descalifica intencional por ser un adjetivo
que significa "deliberado, hecho a sabiendas". Remitmonos a un ejemplo
para confirmar la respuesta: si decimos "el futbolista golpe adrede a su
adversario" lo equivalente sera "el futbolista golpe deliberadamente a su
adversario". No podramos admitir la expresin "el futbolista golpe
intencional a su adversario". No olvidemos que en los sinnimos debemos
considerar los significados de las palabras sin dejar de lado la clase
gramatical.
Mtodo Para La Resolucin
De Sinnimos
1. Determinar con sumo cuidado y precisin el
significado de la premisa.
2. Idear inmediatamente dos o tres palabras de
significado parecido.
3. Elegir entre las opciones planteadas aquella
palabra cuyo significado sea el ms semejante
a la premisa o palabra principal.
Apliquemos el mtodo resolviendo el ejercicio:
En primer lugar, BIZARRO es un adjetivo que significa "valiente y esforzado", esto quiere
decir que califica a la persona que posee la cualidad de ser animosa y capaz de acometer
resueltamente grandes empresas y enfrentar los peligros. Luego, pasamos a idear palabras
que se parezcan a BIZARRO, que bien podran ser: intrpido, arrojado o valeroso.
Finalmente, viendo las alternativas, nos daremos cuenta de que la palabra que presenta
mayor semejanza de significado con la premisa es audaz, puesto que es un adjetivo que
significa "atrevido y valiente". Confirmando nuestra respuesta, diremos: "el bizarro
combatiente recibi el reconocimiento de su pueblo", lo que equivale a decir: "el audaz
combatiente recibi el reconocimiento de su pueblo". Descalificamos el distractor
arriesgado, adjetivo cuyo significado es "que se pone en riesgo", lo cual implica una actitud
un tanto negativa de falta de prudencia. Tambin descalificamos a osada por razones
gramaticales, pues se trata de un sustantivo y resultara totalmente incongruente
pretender reemplazarlo por la premisa, diciendo que "el combatiente osada recibi el
reconocimiento. El distractor sagaz est an ms distante, pues significa "astuto e
inteligente".

BIZARRO
A) Arriesgado
B) Entusiasta
C) Sagaz
D) Audaz
E) Osada