Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido Eneida Martnez
Nombre de la institucin educativa Grecia
Ubicacin de la institucin educativa as cumbres, villa Grecia
!tros datos de la institucin educativa "l #rente de barriada $an %os&
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad Los seres vivos y su ambiente
Conviviendo con la naturaleza
Resumen de la unidad
En esta unidad estaremos viendo la importancia que tienen las plantas segn su utilidad donde los estudiantes
investigarn sobre el tema lo analiza y crean un power point en la clase de informtica que presentaran utilizando
las herramientas aprendidas. Luego de esto realizan un cuadro comparativo donde clasificarn las plantas que
conocen segn su utilidad en este taller demostrarn que ya reconocen la diferencia de las plantas su clasificacin y
para que se utilizan como actividad final recolectarn plantas decorarn potes con material reciclable y crearn un
mini vivero por lo que tendrn que buscar un buen lugar en los alrededores de la escuela para realizarlo con la
confeccin de este vivero el ni!o debe demostrar cooperacin responsabilidad ya que tiene que mantener viva su
planta hasta que est" lista para ser trasplantada en el lugar que le corresponde segn las indicaciones del maestro
de agropecuaria. Esta unidad es importante en la vida cotidiana del ni!o porque "l siempre est en contacto con las
plantas y lo ayuda a crear conciencia de porque debemos cuidar nuestro medio ambiente.
Espacios curriculares o asignaturas
Ciencias Naturales
#nformtica $gropecuaria Espa!ol $rt%stica.
A!o y nivel
&ara estudiante de '( )rado &rimaria
Tiempo necesario apro"imado
* horas de +, minutos por dos semana
#undamentos de la unidad
Contenidos
Conceptual Procedimental Actitudinal
La importancia delas
Plantas en el
Ecosistema.
Produccin de plantas
Frutales y comestibles.
Valoracin de la utilidad
De las plantas.
' ())* +orporacin ,ntel. -odos los derec.os reservados. /0gina 1 de 6
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$b%etivos del aprendi&a%e
Investigar la importancia de las plantas segn su utilidad en las actividades cotidianas.
Analiza y Argumenta la importancia de las plantas, para otros seres Vivos y el ambiente.
Clasiicar las plantas argumentando su utilidad por medio de un cuadro comparativo.
!ealizar actividades en beneicio de la conservacin y desarrollo de las plantas en su escuela y
comunidad.
Indicadores Logros
Investiga la importancia de las plantas segn su utilidad en las actividades cotidianas.
Clasiica las plantas argumentando su utilidad a trav"s de una presentacin de po#er point .
!ealiza actividades para la conservacin y desarrollo de las plantas en su escuela y comunidad
realizando un pe$ue%o vivero.
&labora potes con vasi'as recicladas y decorarlas con creatividad.
Preguntas orientadoras del plan de unidad .ttp122333.intel.la2content23332xl2es2education245(2pro6ect7
design2design2curriculum78uestions..tml
Pregunta esencial -.u" seres vivos encontramos en nuestro medio ambiente/
Preguntas de unidad -Cul es la importancia de las plantas para los seres humanos/
-Cmo se clasifican las plantas segn su utilidad/
Preguntas de contenido
-.u" son las plantas/
-&ara qu" le sirven las plantas a los seres vivos/
-0a e1emplos de plantas segn su utilidad/
-&ara qu" sirven las plantas ornamentales/
-0e qu" forma nos ayuda las plantas medicinales/
-Cules son las plantas alimenticias/
-Cmo podemos utilizar las plantas industriales/
-Cmo puedes conservar nuestro medio ambiente/
' ())* +orporacin ,ntel. -odos los derec.os reservados. /0gina 2 de 6
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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe&ar
el traba%o del
proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
'na ve& completado el proyecto
Lluvia de ideas
partiendo de las ideas
previas.
2ealiza investigacin de la utilidad
de las planta para as% presentar una
c.arla en grupo sobre las plantas y
sus utilidades presentando en
po3er point. 9:;brica<
Elabora cuadro comparativo de
las plantas y sus utilidades
,realizando un listado de planta y
buscar su nombre cient#ico.
9 Escala Num&rica<
=ecora potes y elabora letreros
con los nombres cient#icos de las
plantas presentadas.9Escala
estimativa<
:ecolecta plantas
alimenticias, medicinales y
ornamentales para crear un
pe8ue>o vivero.9Escala
estimativa<
Resumen de evaluaciones
Los lyn3s anteriores e4plican cada m"todo propsiton e instrumento
Evaluacin &roceso y propsito
0iagnstica
Lluvia de ideas
-.u" seres vivos encontramos en nuestro ambiento/
-.u" relacin tienen los seres vivos entre s%/
5ormativa
#nvestigacin
-Cmo se clasifican las plantas segn su utilidad/
-Cules son los nombres cient%ficos de plantas ms
conocidas en &anam/ menciona solo 6,.
Lista de cote1o Lista de cote1o para
investigacin.doc4
7umativa
Charla
0urante el inicio de clase se realizarn
preguntas e4ploratorias para que los
estudiantes respondan con una lluvia de ideas
dando a conocer sus conocimientos previos
sobre el tema.
Los estudiantes investigarn sobre el tema de
las utilidades de las plantas para as% tener un
conocimiento amplio del tema el cual les
ayudara para la elaboracin de su charla en
power point.
7ustentar en forma oral el tema investigado
donde el estudiante desarrolle su capacidad
de alocucin y pierda el temor de hablar en
pblico presentado en power point donde
' ())* +orporacin ,ntel. -odos los derec.os reservados. /0gina 3 de 6
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2brica Lista estimativa de charla.doc4
Cuadro comparativo
Escala estimativa 2ubrica de cuadro
comparativo.doc4
0ecoracin de potes
Escala estimativa escala estimativa de decoracin
de pote.doc4
8ini vivero
2brica 2ubrica de mini vivero.doc4
demostrar su habilidad en el uso de las
herramientas tecnolgicas.
2ealiza cuadro comparativo de las utilidades
de las plantas y escribe el nombre cient%fico
para que el estudiantado pueda diferenciar
una planta de otra por los beneficios que le
da al hombre y conocer algunos nombres
cient%ficos de las plantas ms comunes en su
comunidad.
Conseguir materiales reciclados para decorar
un pote y confeccionar peque!os letreros con
diferentes materiales segn su gusto para as%
trasplantar nuestras plantas.
2ecoleccin de plantas segn su utilidad
9rnamental medicinalalimenticia para crear
mini vivero.
Los cules sern trasplantados en los
alrededores de la escuela segn las
indicaciones del maestro de agropecuaria.
Esta actividad ayuda al estudiante a crear
conciencia de porque debemos conservar y
proteger nuestras plantas.
Detalles de la unidad
(abilidades previas
:Conocimientos previos de nuestro medio ambiente.
: ;so de la herramienta del #nternet.
:Elocuente e4trovertido creativo e4presin oral.
:<abilidades manuales utilizando materiales reciclables.
Procedimientos
$ctividad 6
Lluvia de ideas se introduce dos preguntas e4ploratorias de las cuales los estudiantes segn sus
conocimientos previos empezaran a responder en forma ordenada. Esta evaluacin es diagnostica.
=lista de cote1o>
$ctividad ?
La actividad se realizaran en grupo de dos
#nvestigacin sobre las utilidades de las plantas en el buscador de su preferencia =E4plorer google
otros>
utilizaran la herramienta de internet correlacionando con la materia de informtica.
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Esta investigacin les servir para poder presentar una charla en clase donde dominarn y
presentarn en power point.
su evaluacin es sumativa utilizando el instrumento de evaluacin =2brica>.
$ctividad +
Elaboracin de cuadro comparativo de forma individual.
apoyndose en los conocimiento adquiridos durante el desarrolla del tema.
2ealice un cuadro donde clasifique las utilidades de plantas luego escriba en cada columna las plantas
que corresponden a cada clasificacin y anota el nombre cient%fico de las plantas ms comunes.
Con este taller comprobars lo que aprendiste de este tema.
7u evaluacin es sumativa utilizando el instrumento de evaluacin =Escala estimativa>.
2ecolectar material reciclable para confeccionar y decorar potes.
$ctividad @
0ecoracin de potes y peque!os letreros con material reciclable.
Los estudiante demostrarn su creatividad en este traba1o
Este traba1o es correlacionado con la materia de e4presiones art%stica.
su evaluacin es sumativa utilizando el instrumento de =Escala estimativa>.
Conseguir plantas 9rnamentales alimenticias medicinales para crear un mini vivero.
$ctividad ,
2ecoleccin de plantas 9rnamentales alimenticias 8edicinales.
Esta actividad se realizara en grupo de , a ' estudiantes.
Los cuales conseguirn las plantas.
Las plantaran en su pote decorado.
7eleccionaran un lugar de la escuela para presentar su mini vivero.
7u evaluacin es sumativa utilizando el instrumento de evaluacin =2brica>.

Estudiante con
necesidades
especiales
$signar un estudiante como apoyo realizar temas donde el estudiante traba1e con
sus manos para que el conocimiento obtenido sea significativo con la asistencia de la
maestra especial.
)o *ispano+
parlantes
7e recomendar%a que el estudiante se presentara por un periodo con un familiar que
hable los dos idiomas para que sirva de apoyo en la clase se reunir un equipo con
maestros de ingl"s especiales y el docente del grado para crear una t"cnica para
traba1ar con estos ni!os.
Estudiante
talentoso
Los estudiantes pueden demostrar o e4hibir lo que han aprendido presentando
delante de sus compa!eros las asignaciones que se le encomienda traba1ar%an como
monitores de los estudiantes con dificultades el docente le pide el apoyo durante su
clase.
,ateriales y recursos necesarios para la unidad
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Tecnologa - (ard.are 9e8uipo necesario<
+0mara
+omputadora9s<
+0mara digital
:eproductor de =?=
5. +onexin a ,nternet
=isco l0ser
,mpresora
$istema de proyeccin
Esc0ner
-elevisor
?+:
+0mara de vdeo
E8uipo de vdeo con#erencia
!tro
Tecnologa - /o0t.are 9necesario<
@ase de datos2Ho6a de c0lculo
=iagramador de publicaciones
/rograma de correo electrnico
Enciclopedia en +=7:!M
Editor de im0genes
@uscador Aeb
Multimedia
=esarrollo de p0ginas 3eb
/rocesador de texto
!tro
,ateriales impresos
Libro de Ciencias Aaturales de '(
/uministros
8ateriales reciclables como latas botellas plsticas peridico cartn
palitos de paleta platillos cartulina marcadores tempera entre otros.
Recursos de Internet
.ttp122ccnnclas#.blogspot.com2()5B2)52clasi#icacion7de7las7plantas7
por7su..tml
.ttp122333.el6ardinbonito.es2.tml2lista7plantas7nombres7cienti#icos7
botanicos7)5..tml
$tros Recursos
Bisitas de campo alrededores de la escuela.
os programas de ,ntelC Educacin son #inanciados por la Dundacin ,ntel y la +orporacin ,ntel.
=erec.os reservados '())*, +orporacin ,ntel. -odos los derec.os reservados. ,ntel, el logo de ,ntel, la iniciativa de ,ntel Educacin y el
/rograma ,ntel Educar son marcas registradas de ,ntel +orporation o de sus subsidiarias en los Estados Unidos y otros pases. E!tros nombres
y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.
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