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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS
IDENTIFICACIN DEL PROYECTO
Nombre de la experie!ia
Ni"o# de !$ar%o &rado
I'orma!i( I#%i%$!ioal
Nombre de la i#%i%$!i( o i#%i%$!ioe# )$e par%i!ipa e la experie!ia*
I#%i%$!i( C+E+,+-+Teb$.o
L/der0e# 1 de la experie!ia
Nombre# 2 Apellido#*
Celedonio santo y la maestra
3rea de Traba.o* Tel4'oo# Correo ele!%r(i!o
Maestra de grado 68359954 ofeliacosta@hotmail.com
DESCRIPCIN
Celedoio era $ i"o %imido o le &$#%aba .$&ar i 5a!er %raba.o e &r$po o e#%$diaba 'ra!a#aba e
%odo lo# e.er!i!io6 era repi%iede e lo# do# a"o# #e&$ido 2 a#i#%ia %re# o do# 7e!e# a la !la#e# por
#emaa 6 lo# d/a# )$e a#i#%ia #iempre le pre&$%e #i e#%aba e'ermo o al&8 problema de%ro del 5o&ar
la re#p$e#%a era $a #ori#a+ 9a %arde '$i a 7i!i%arlo #olo e !a#a 7i7/a el ab$elo )$ie a!ompa"aba al
i"o la madre del i"o %raba.aba e la !$idad + el problema era )$e el i"o le 5a!ia 'al%a #$ madre +
dialo&$e !o el i"o di!i4dole ) la mae#%ra era la #e&$da madre )$ie #e eo.aba !$ado o
e#%$diaba pero %ambi4 lo )$er/a 6b$#)$e al%era%i7a para )$e a#i#%iera a la e#!$ela %oda lo# l$e# le
lle7aba $ !5o!ola%e o !aramelo $ o%ra 6 de%ro de do# me#e# el #e '$e adap%ado#e al &r$po6 .$&aba #e
!o7ir%i( e $o de lo me.or !ali'i!a!ioe# )$e lle7o d$ra%e el a"o de#de a5/ para el %odo era di7er%ido
par%i!ipar e roda 2 .$e&o de!lama!ioe# $ o%ro# + Celedoio par%i!ipo e el !o!$r#o de la 7ir&e
-$adal$pe 2 &ao el #e&$do l$&ar ai7e de :oa+
Tiempo de de#arrollo 2 e#%ado de la experie!ia
D$ra%e $ %rime#%re
E de#arrollo o 'iali:ada* A"o#*;<11 Me#e#* =
Pobla!i( !o la )$e #e lle7a a !abo la experie!ia
E#%$dia%e# do!e%e# 2 padre# de 'amilia
E#!riba lo# or/&ee# 2 #i%$a!i( i#%i%$!ioal )$e lo mo%i7o a !rear e impleme%ar di!5a experie!ia
Situacin que origino a inestigar fue la los fracasos del ni!o . ser y "ensar diferente y luchar # si solo fue
conse$o y motiacin de la maestra y la familia.
De#!riba !(mo #e reali:( la impleme%a!i( de la experie!ia 2 la# a!%i7idade# de#arrollada#+
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Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin
Colombia.


A %ra74# de La !om$i!a!i( !o el a!$dido del i"o +
>C(mo me.oro #$ ambie%e de apredi:a.e !o la impleme%a!i( de la experie!ia?
Me.oro #$ ambie%e de apredi:a.e a %ra74# de !o!$r#o# 2 la !om$i!a!i( !o la #$ mae#%ra 2 lo#
!ompa"eri%o 2 el apo2o de par%e de la e#!$ela+
E#!riba la# e#%ra%e&ia# peda&(&i!a# 2 did@!%i!a# )$e impleme%(
9%ili:e la e#%ra%e&ia de ade!$a!i( + 0i7e#%i&a!i(1+
De#!riba !(mo '$e el pro!e#o de plai'i!a!i( del %raba.o
%a "lanificacin fue un solo "ero la dedicacin fueron m&#imo.
E.e!$!i( de %raba.o e el a$la* orie%a!i( al apredi:a.e 2 el %raba.o !olabora%i7o+
'sta e$ecucin de a"rendi(a$e fue un tra)a$o cola)oratio
I!l$2a lo# re!$r#o# %e!ol(&i!o# )$e #e $%ili:aro e la impleme%a!i(+
ninguno
Pre#e%e $a #/%e#i# de lo# apor%e# 2 la par%i!ipa!i( de lo# di'ere%e# e#%ame%o# 2 dem@# a!%ore# )$e
i%er7iee e el pro!e#o de impleme%a!i( de la experie!ia
%os a"orte y "artici"acin solo fue de la maestra de grado del estudiantes que "resento
"ro)lema de a"rendi(a$es.
De#!riba la# pri!ipale# %ra#'orma!ioe# de la impleme%a!i( d$ra%e #$ %iempo de reali:a!i(.
%as "rinci"ales tranformaciones durante la im"lementacin fue la reali(acin de tra)a$o en
equi"o.
Expli)$e el apo2o i#%i%$!ioal re!ibido para el de#arrollo de la mi#ma+
'l a"oyo fue los incentios donada de "arte de la insttitucion "ara el concurso
De#!riba el e#%ado a!%$al de la impleme%a!i( de la experie!ia
'stado actual es que el ni!o ya no es como la "rimera e( que asitio al aula de clase ya todo
cam)io tienes muchos amigos "artici"ada en todas las actiidades y es un e#celente ni!o.