INGLS IV

2014-1
Docente: Dr. Hctor Ral Santa Mara Relaiza
Nota:
Ciclo: IV
M!"lo I
Datos del alumno: FORMA DE PUBLICACIN:
Apellidos y nombres: Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en
el men contextual de su curso
Cdigo de matricula:
Uded de matricula:
Fec!a de "u#licaci$n en cam"us
%i&tual DUED LEARN:
HASTA EL DOM. 15
JUNIO 2014
A las 23.59 PM
Recomendaciones:
1. Recue&de %e&i'ica& la
co&&ecta "u#licaci$n
de su T&a#a(o
Acad)mico en el
Cam"us *i&tual antes
de con'i&ma& al
sistema el en%+o
de'initi%o al Docente,
Revisar la previsualizacin de
su trabajo para asegurar
archivo correcto.
2. Las fechas de recepcin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual estn definidas en el sistema de
acuerdo al cronograma acadmicos 2014-1 por lo que no se ace"ta&-n t&a#a(os e.tem"o&-neos.
3. Las actividades que se encuentran en los tetos que recibe al matricularse! servirn para su autoaprendi"aje
mas no para la calificacin! por lo que no debern ser consideradas como trabajos acadmicos obligatorios#
/u+a del T&a#a(o Acad)mico:
1TA20141DUED
4. $ecuerde% NO DEE !O"#$R DE% #N&ERNE&! el &nternet es 'nicamente una fuente de consulta# %os
trabajos copias de internet ser'n veri(icados con el )#)&E*$ $N&#"%$+#O ,$" - ser'n cali(icados
con .//0 1cero2.
5. Estimado alm!o"
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso
Para el e.amen "a&cial !d debe haber logrado desarrollar !asta el e(e&cicio 0 " para el e.amen 'inal debe
haber desarrollado el trabajo completo
C&ite&ios de e%aluaci$n del t&a#a(o acad)mico:
(ste trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin seg'n naturale"a del curso%
1
P&esentaci$n adecuada del
t&a#a(o
#onsidera la evaluacin de la redaccin$ ortograf%a$ " presentacin del
trabajo en este formato
2
In%esti3aci$n #i#lio3&-'ica:
#onsidera la consulta de libros virtuales$ a travs de la &iblioteca virtual
'!E' !(P$ entre otras fuentes
4
5ituaci$n "&o#lem-tica o caso
"&-ctico:
#onsidera el an)lisis de casos o la solucin de situaciones
problematizadoras por parte del alumno
0
Ot&os contenidos
conside&ando a"licaci$n
"&-ctica6 emisi$n de (uicios
%alo&ati%os6 an-lisis6 contenido
actitudinal 7 )tico,
TRABAJO ACADMICO
Estimado(a) alumno(a)*
+eciba usted$ la m)s sincera " cordial bienvenida a la Escuela de ,ngenier%a
(mbiental de -uestra !niversidad (las Peruanas " del docente . tutor a cargo del
curso
En el trabajo acadmico deber) desarrollar las preguntas propuestas por el tutor$ a fin
de lograr un aprendizaje significativo
/e pide respetar las indicaciones se0aladas por el tutor en cada una de las preguntas$
a fin de lograr los objetivos propuestos en la asignatura
DEBE CONSIDERAR LOS SIGUIENTES PASOS AL CARGAR EL TRABAJO
ACADMICO EN EL CAMPUS VIRTUAL DUED LEARN:
1. INGRESAR A LA PLATAFORMA ACADMICA EN LA OPCIN CURSOS
2. DESCARGAR EL TRABAJO ACADMICO Y RESOLVERLO
3. INGRESAR A LA OPCIN TRABACAD
4. ENVO DE ACTIVIDAD LUEGO !E"AMINAR# PARA CARGAR EL
TRABAJO Y $UEDE PUBLICADO EN LA PLATAFORMA
%. VERIFICAR $UE EL NOMBRE DEL ARC&IVO A CARGAR SEA CORRECTO
Y ENVIAR
E'()*+,-' ./) /'0)1 0)23+ 4-' ,)5-*)' 6780-' +9+16,89-'.
1, 8&ite T&ue 9T: o& False 9F:
2TA20141DUED
1he adverb of frequenc" comes before 2 after the verb be. 1 & 2
1he adverb of frequenc" comes before 2 after all other verbs.1 & 2
2, 8&ite 'i%e sentences a#out 7ou& ;ee<end, Use eac! o' t!e
ad%e&#s o' '&e=uenc7,9Al;a7s6 usuall76 o'ten6 sometimes6 ne%e&:
i usuall" visit m" famil"
i sometime go to the disco
i never go to the beach
i al3a"s go to m" class earl"
i often go to the doctor
4 Com"lete t!e sto&7 ;it! t!e co&&ect sim"le "ast 'o&m o' t!e
%e&#s in "a&ent!eses
1he entrepreneur (nita +oddic5 ;as 1 1be2 born in England in 6789 /he
o"ened 2 1open2 the first &ob" shop in 67:; in &righton /he does not !a%e 3
1not have2 experience running a cosmetic shop$ but she !ad 4 1have2 a lot of
good ideas /he ;anted 3 14ant2 to <ma5e profits 3ith principles= >or example$
she does not allo; 51not allo42 her cosmetics to be tested on animals /he
"la7ed 61 pla-2 a fair salar" to all her emplo"ees
&" 6774$ (nita +oddic5 ;as 71be2 one of the five richest 3omen in the 3orld
&ut her principal still &emained 8 1re9ain2 important to her ,n 9???$ she le't 1/
1leave2 the 3orld of business and #ecame 11 1beco9e2 a full@ time campaigner
on social issues
8 #omplete the sentences 3ith the correct form of be going to and the
verbs in parentheses
Example* /he is going to travel to (ustralia in Aul"
/he is 3oin3 to see (see) beautiful monuments in ,ndia
Be a&e 3oin3 to ;al< (3al5) b" the la5e in #anada
1he" a&e not 3oin3 to sta7 (not sta") in luxur" hotels in ,ndia
A&e ;e 3oin3 to s;im (3e2 s3im) in the ocean in /outh (fricaC
3TA20141DUED
Is !e 3oin3 to clim# (he2 climb) an" mountains in #anadaC
>, Com"lete t!e &ules in t!e c!a&t,
; #ircle said or told in each sentences
De said ? told me he 3ent to the movies ever" 3ee5end
, said ? told that , didnEt go to the movies ever" often
1ara said ? told Elizabeth that she loved science fiction films
Elizabeth said ? told that she hated action movies
, said ? told #arlos that , 3as ta5ing a filmma5ing course
@, Inte&%ie; t!&ee "eo"le, Find out ;!at <ind o' mo%ies t!e7 li<e,
Ta<e notes in t!e c!a&t,
Name Fa%o&ite <ind o'
mo%ie
Fa%o&ite mo%ie 8!7A
Fonatan drama Gorean drama &ecause are ver"
romantic
-ilton terror Brong 1urn H (9??H)
Inline
because it is blood" and
scar"
Aose luis action >ast and >urious &ecause is fantastic effect
4TA20141DUED
BUna %oluntad 'ue&te es la me(o&
a7uda "a&a alcanCa& tus metas,
Why dont/ How about/ Lets (not)/ Maybe..could for suggestions.
Use !o; a#out + verb+ -ing.
Use ma7#e + subject + could the base form of the verb.
Use ;!7 donDt + subject + the base form of the verb.
Use LetDs 9not: E the base form of the verb.
Example: Lets have a party next weekend.
he base form of the verb