PRUEBA DE LENGUAJE 1 BSICO

LECTURA Y ESCRITURA
(Adaptacin Francisco Ochoa Neira)
Nombre: _____________________________________Fech: __________
I! LECTURA: Comprensin Lectora
A" Aprendizaje Clave: Reconocimiento de tipo de texto:
Une con una lnea cada dibujo con el nombre que corresponde
1-.
CUENTO
NOTICIA
A#ISO
RECETA
. Obser!a los dibujos " marca sobre ellos
1. ) Una $ lo que corresponde a UN CO%ICS
. ) Un O lo que corresponde a UNA POESIA
#. ) Una L lo que corresponde a UNA CARTA
B" Aprendizaje Clave: Extraer Informacin:
$scucha atentamente el te%to que leer& tu pro'esor " lue(o marca con una $
en SI o N&

Todos los das muy tempranito se asomaba por mi ventana una

hermosa e inquieta tenquita la cual con su canto hacia mi despertar
mucho ms agradable.
Ocurri que un da mientras la tenquita beba agua de la fuente del
parque, unos nios la vieron y quisieron capturarla. Traeron una honda y
comen!aron a lan!arle riscos pequeos, pero no la alcan!aban. "ntonces la
tenquita se acerco a uno de los nios y le dio#$ %&or qu' haces dao a
criaturas tan pequeas e indefensas como nosotros las aves($ el nio sin
poder responder ante el asombro que senta, de caer la honda al suelo y
comen! a llorar mientras los otros nios se marchaban.
)a tenquita le dio al pequeo# $sabes, los paros estamos en
este mundo para hacer felices a nios como t*, con nuestros cantos y
hermosos vuelos. "ntonces el nio dio al ave#$ +pobre tenquita,
+&erdname por haberte hecho dao gratuitamente, +-esde hoy en
adelante siempre respetar' y cuidar' a todos los paaritos,
1.- )a tenquita se asomaba por la !entana
.-)a tenquita beba a(ua de la lla!e.
#.- $l ni*o le pidi disculpas a la tenquita
+.-)os ni*os lan,aban pe*ascos a la tenquita!
-. )os pajaritos solo hacen 'elices a los adultos
.. la historia ocurre en un bosque
/. )os ni*os atacaban a los pajaritos con una honda
C" Aprendizaje Clave: Argumentacin:
1!' 01or qu2 el ni*o le pidi disculpas a la tenquita3
(!' 01or qu2 el ni*o decidi respetar a los pajaritos3
)!' 04u2 opinas de los ni*os que le hacen da*o a los pajaritos3
D" Aprendizaje Clave: Incremento del vocabulario
5onstru"e una oracin con las si(uientes palabras
a) inquieta6 77777777777777777777777777777777777777777777777
b) a(radable6 777777777777777777777777777777777777777777777
c) capturar6 77777777777777777777777777777777777777777777
d) da*o6 77777777777777777777777777777777777777777777777
c) inde'ensa6 77777777777777777777777777777777777777777777
d) perdname677777777777777777777777777777777777777777777
88. ESCRITURA6 Produccin de textos
Observa el dibujo y escribe un cuento
PROCESO DE E#ALUACI*N DEL INSTRU%ENTO
1. )$59U:A
A" PUNTAJE
9ipo de te%to $%traer
8n'ormacin
Ar(umentacin 8ncremento del
;ocabulario
9O9A) 1UN9O<
+ ,-./o0 + ,-./o0 1 ,-./o0 + ,-./o0
(+
B" NI#ELES DE LOGRO
A,re.2345e C67e Lo8r2o
9ipo de te%to -=/
$%traer in'ormacin. +=/
Ar(umentacin +=.
8ncremento del !ocabulario +=/
C" PUNTAJE A NOTA
LECTURA
1UN9A>$ ?@A8?O6 (+ ,/o0!
Frmula B 1je. Obt. A /
1je. ?a%.
. $<5:89U:A
N9 I.23c2ore0 P-./o0
1 :espeta la estructura del tipo de te%to (narracin)6 inicioC desarrolloC 'inal
$l te%to se enmarca en el tema dadoC con ttulo " usando al menos - palabras
# Utili,a un !ocabulario de uso 'recuente
+ 5onstru"e 'rases haciendo concordar los !erbos con su sujeto
- Usa las letras en sus escritos cuidando su proporcinC alineacin "
direccionalidad

. )i(a adecuadamente las letras en sus escritos.

/ <epara correctamente las palabras
D $scribe 'rases "=u oraciones bien construidas.
E 5omunica por escrito al(una in'ormacinC opinin o sentimiento
1F $scritura le(ible para 2l " para otros
To/6 1untaje m&%imo F
ESCRITURA
1UN9A>$ ?@A8?O6 (& ,/o0!
Frmula B 1je. Obt. A /
1je. ?a%.