Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior

Universidad Alonso De Ojeda
Facultad Humanidades
Ctedra: Gerencia Educativa
Profesor: Hugo Cueva
Bachiller:
Johana Garca
C.I. 18.794.309
Se evidencia que los diversos estudios y expertos en
prospectiva plantean las tendencias en educacin en
pos de una educacin autnticamente humanizante,
donde la civilizacin debe apuntar al equiparamiento
de oportunidades para todos, con una visin solidaria,
de trascendencia, apoyo y progreso del mundo.
Nuevas tendencias en la elaboracin curricular
DE A
Enseanza Aprendizaje
Aportaciones Resultados
Escolaridad Aprendizaje a lo largo de toda la vida
Control centralizado Control compartido
Aprendizaje por categoras Aprendizaje integrado
Aprendizaje de memoria Aprendizaje aplicado
El currculo en forma de
documentos
El currculo como proceso
El currculo como conjunto de temas El currculo como marco
Para alcanzar dichos propsitos,
las organizaciones deben transformarse en entidades
orientadas al cliente. Esto exige una organizacin ms
flexible y una estructura menos jerrquica con la cual
responder rpidamente a los cambios que se producen tanto
en el ambiente como en las condiciones de trabajo en la que
stas realizan su actividad.
Es la forma ms usual de la definicin nominal, o
sea, la explicacin del origen de la palabra con que se
designa aquello que se estudia, valindonos para ello de
los elementos fonticos que la forman.


De esa manera suele encontrarse el verdadero
significado de esa palabra y del concepto que esa misma
palabra expresa.
Brook Adams. La capacidad de coordinar hbilmente muchas energas
sociales con frecuencia conflictivas, en un solo organismo, para que ellas
puedan operar como una sola unidad.

Koontz & O'Donnell. La direccin de un organismo social, y su efectividad
en alcanzar sus objetivos, fundada en la habilidad de conducir a sus
integrantes.

G. P. Terry. La administracin consiste en lograr un objetivo
predeterminado, mediante el esfuerzo ajeno.

Henry Fayol. Administrar es preveer, organizar, mandar, coordinar y
controlar.

E. F. L. Brench. Es un proceso social que lleva consigo la responsabilidad de
planear y regular en forma eficiente las operaciones de una empresa, para
lograr un propsito dado
Esfuerzo deliberado por mejorar una prctica con relacin a
nuevos objetivos que han sido redefinidos. De no existir tales
condiciones, probablemente se est confundiendo la "innovacin"
con la "re-novacin".

La renovacin busca el cambio pero sin alterar la
estructura.


"La innovacin educativa, es una categora conceptual que
comprende, la naturaleza y constitucin del cambio, procesos y
estrategias cuya finalidad es la calidad de la educacin"