PINTURA

Pueden realizarse pinturas con diferentes instrumentos sobre una gran

variedad de fondos, utilizando pinturas que se compran el comercio (vincil,
flexo, vinlica); pinturas en polvo (pintura para cemento, tierra de colores,
pinturas vegetales)
Generalmente, debe agregarse una pequea cantidad de agua ala pintura para
que no se derrame y se mantenga fluida !e podr" substituir el agua por lquido
de almid#n
$os pinceles de mango largo son generalmente las mas f"ciles de controlar por
los nios pequeos, ya que su coordinaci#n no esta todava lo suficiente
desarrollada como para permitirles con comodidad manipular pinceles
pequeos
Pueden fabricarse pinceles con bamb%, &o'as de palmera, palos, &o'as, trozos
de cart#n,,,
Puedes utilizarse tambi(n rollos de papel, peines, cuc&illos, etc )s posible
elaborar pinturas caseras
*+,-.$/P.0-12+
Propsito: 3ue el nio este en
contacto directo con material
fluido, d"ndole oportunidad de
actuar libremente en direcciones
*+,-.$/P.0-12+
4+-)2.+$
5 vaso de almid#n
5 vaso de agua fra
6 vasos de 'ab#n en polvo
Pintura de agua vinlica
Procedimiento
57 mezcle el almid#n, el agua y el 'ab#n en polvo &asta obtener la densidad
deseada
87 agregar la pintura para obtener el tono buscado
67 introducir la punta de un dedo en el color y pintar sobre el papel
97limpiarse o lavarse el dedo y repetir l operaci#n con otro color
2),/4)0*+,./0)! / :)0-+;+!
+segurarse de que el nio tiene la ropa debidamente protegida
2),)-+ P+2+ ,/0!)2:+2 )$ )0G21*/
4+-)2.+$
5 <ilo de &arina
5 trozo de alumbre
= taza de formol
9 litros de agua
> taza esencia de lima o lim#n
P2/,)*.4.)0-/
$a &arina se des&ace en un litro de agua fra &asta formar un atole !e ponen a
&ervir los 6 litros de agua con el alumbre, cuando este &irviendo se le agrega el
atole y se mueve &asta formar una masa transparente, se retira del fuego y se
le agrega el formol (cuidando que no llegue el &umo a los o'os) !e agrega la
esencia de lima o lim#n y se envasa en frascos esterilizados
!i se quiere engrudo de colores se puede agregar pinturas de agua (no
vegetales porque manc&an los dedos)
)ste engrudo se puede conservar por tiempo indefinido sin refrigerarlo
Pintura
Propsito: 3ue el nio sus su
capacidad creadora para que
descargue sus emociones y
sentimientos que est"n
reprimidos
P.0-12+! ,+!)2+!
4+-)2.+$
5 vaso de almid#n liquido
? vasos de agua
= vaso de 'ab#n
Pintura o colorante vegetales
P2/,)*.)4.0-/
5,7 *isolver el 'ab#n en el agua y mezclarlo bien con el almid#n
87 +gregar unas gotas de colorante vegetal o pintura
67 +adir 'ab#n es conveniente por dos razones@
a) Permite que la pintura se ad&iera me'or alas superficies
b) !i la pintura se llegara a derramar sobre la ropa, el 'ab#n ayuda a
limpiarla m"s f"cilmente
2),/4)0*+,./0)!
Pueden fabricarse de colores a partir de fuentes naturales@ de fresas
aplastadas, flores, races, cortezas, &o'as, cuando estos materiales se &ierven
los colores se fortalecen, se acent%an y se enriquecen ,uando se utilizan
&o'as, deben aplastarse lo mas posible para acentuar el color +pretar las &o'as
despu(s de aplastar le fortalecer" aun m"s el color
+ continuaci#n se presenta una tabla de colores que pueden obtenerse a partir
de ingredientes naturales@
,/$/2 .0G2)*.)0-)! A P2/,)!/
2o'o &ierva flores de geranio o las &o'as
ro'as aplastadas de bunganbilia
el 'ugo de betabel tambi(n
permite obtener un tono ro'o
+zul +zul para lavar (un producto qumico
3ue a menudo se encuentra en
*etergentes
+marilla ,"scara de pl"tano
:erde !umergir &o'as verdes en agua fra, para
obtener verde claro, &ierva, &o'as verdes
despu(s de aplastarlas fuerte para
verde obscuro, &o'as de enredadera
4arr#n ,af( o te (cuando mas densa es la
mezcla m"s fuerte el color)
0egro ,enizas mezcladas con pasta dental
)4P$)/ *) 10 -2/B/ *) P+P)$ P)2./*.,/ )02/$$+*/
4+-)2.+$
Pintura de agua vinlica
Peri#dico
Papel
P2/,)*.4.)0-/
57 C+,)2 10/! 2/$$/! ,/0 )$ P+P)$ P)2./*.,/ +-+0*/$/! P+2+
31) 0/ !) *)!C+G+0, ,/0 ,.0-+ +*C)!.:+ / 10 -2/B/ *)
,/2*)$, 31) !)2:.2+0 ,/4/ P.0,)$)!
87 4)B,$+2 :+2.+! P.0-12+! ,/0 +G1+
67 4/;+2 $/! 2/$$/! *) P+P)$ P)2./*.,/ )0 $+ P.0-12+ P+2+
2)+$.B+2 10 *.D1;/
2),/4)0*+,./0)! / :)0-+;+!
)!-/! P.0,)$)! !/0 41A P2+,-.,/! A P1)*)0 )!-+2!)
!1D!-.-1A)0*/ P/2 !1 D+;/ ,/!-/,
P.0-12+ ,+2*+*+


4+-)2.+$

,art#n
Pintura@ en polvo, de agua
-i'eras

P2/,)*.4.)0-/

57 &acer varios cortes en zig7zag en el borde del cart#n, para &acer un peine

87 cubrir una superficie de papel con pintura

67 pasar el peine, por la pintura gir"ndola en distintas direcciones

97 pasar una &o'a de papel sobre el traba'o, presionar fuertemente, retirarla
con cuidado empezando por la parte superior y observar, como &a quedado
transferido el dibu'o al segundo papel

2),/4)0*+,./0)! / :)0-+;+!

)xtender dos o tres colores distintos sobre el papel, traba'ando con rapidez
para que la pintura no se quede
/bservar lo que ocurre al pasar el peine por los diferentes colores.
)4P$)/ *) ,1,C.$$/
4+-)2.+$

,uc&illos vie'os, de pl"stico
Pinturas de agua vinlicas
2ecipiente para agua
1n trapo para limpiar
)l cuc&illo
Papel

P2/,)*.4.)0-/


57 mezclar la pintura con un poco de agua quedando esta muy espesa
87 tomar la pintura con el cuc&illo, a modo de esp"tula
67 traba'ar con el cuc&illo limpi"ndolo cada vez que se cambia de color

2),/4)0*+,./0)! / :)0-+;+!

1tilizar tambi(n los dedos si se cree conveniente; pintar con el cuc&illo sobre
diversas superficies, (cart#n, papel, peri#dico) $a &o'a del cuc&illo puede
utilizarse de muy distintas manera para obtener diferentes texturas



+,-.:.*+* ,/0 P/P/-)!


4+-)2.+$

Popotes para bebida
Pintura de agua vinlica
Papel

P2/,)*.4.)0-/

57 mo'ar la punta del popote en la pintura

87 &acer el dibu'o presionando suavemente con la punta del popote sobre el
papel, mo'ando de nuevo en la pintura y repitiendo el proceso &asta que el
traba'o quede terminado

2),/4)0*+,./0)! / :)0-+;+!
Procurar que la pintura no sea muy espesa y no cargar el popote con
demasiada pintura





-)4P$)
Propsito@ 3ue el nio desarrolle
una apreciaci#n est(tica de
equilibrio de color y de diseo;
pone a prueba a sus destrezas,
aprende a liberar sus emociones,
a expresar sus sentimientos;
aumenta sus conocimientos
observando como las mezclas se
vuelven espumosas y como se
endurecen al secarse sobre el
papel
*)-)2G)0-) A P.0-12+ )0 P/$:/

4+-)2.+$

,art#n
Pinceles o broc&as
*etergente en polvo
Pintura en polvo
2ecipiente con agua

Procedimiento

57 mezclar una cuc&arada de detergente con dos de pinturas

87 aadir poco a poco dos cuc&aradas de agua &asta que la mezcla adquiera
una consistencia cremosa

67 pintar en el cart#n con esta mezcla


2),/4)0*+,./0)! / :)0-+;+!

Probar a superponer varias capas de color densas y gruesas para conseguir
una superficie muy rugosa y apelmazada
)l empleo de distintas cantidades de detergente y pintura crean diversas
texturas y efectos

P.0-12+ !),+ )0 P/$:/ !/D2) P+P)$ 4/;+*/

4+-)2.+$

Pintura en polvo (vegetal, temple, tierras de colores o pinturas para cemento)
2ecipiente con agua y espon'a
Pinceles o saleros
Papel

P2/,)*).4-.)0-/

57&umedecer el papel con la espon'a
87 escoger un color, &umedecer u n pincel e introducirlo en el recipiente
elegido
67lanzar la pintura sobre el papel sacudiendo el pincel o espolvoreando la
pintura con un salero
97 lavar el pincel y elegir otro color

2),/4)0*+,./0)! / :)0-+;+!

Procurar no poner demasiado polvo en el pincel ni sobre el papel, traba'ar con
rapidez, mientras el papel este todava &%medo
P.0-12+ ,/0 P+!-+ *)0-+$

4+-)2.+$

Pasta dental blanca
Pinturas en polvo
+gua
Papel

P2/,)*.4).0-/

57 mezclar la pintura con pasta dental
87 aadir poco apoco dos cuc&aradas de agua &asta que la mezcla adquiera
una consistencia cremosa
67 pintar en el papel o cart#n con esta mezcla espesa
2),/4)0*+,./0)! / :)0-+;+!
!e puede de'ar secar algunos colores y pintar luego sobre ellos, en un tono
distinto





Pastel
Propsito@ 3ue el nio estimule
su curiosidad y deseo de
experimentar con distintos
materiales; desarrolla el sentido
del color y aprende que la
intensidad y densidad dependen
de la presi#n que se e'erza sobre
el gis
-ambi(n contribuye a desarrollar
el sentido est(tico y el de la
capacidad de escoger,
ayud"ndolo a crear sus propias
t(cnicas y desarrollar su propio
estilo
*.D1;/! ,/0 G.!)!

4+-)2.+$
Gises
Co'as de papel
$ec&e
+z%car


P2/,)*.4).0-/

57 disolver en un recipiente, lec&e y az%car
87 mo'ar los gises con la lec&e y az%car &acer un dibu'o libre sobre una &o'a
blanca


2),/4)0*+,./0)! / :)0-+;+!
0o olvidar que siempre se deben introducir los gises en un fi'ador, para evitar
que se manc&en la ropa, manos y traba'os de los nios




,2+A/0 A G.!


4+-)2.+$

,rayones
Gises
*os &o'as de papel del mismo tamao
$"piz
,lips


P2/,)*.4).0-/

57 cubrir por completo unos de los papeles con bandas de gises de colores
diferentes
87 sobre estos, extender una espesa capa de cray#n
67 colocar el otro papel sobre el primero y su'etar ambos con clips -ambi(n
puede cubrirse la mitad de uno de los papeles con gis y cray#n; doblarlo y
su'etarlo con clips
97 sobre el papel blanco encima, &acer un dibu'o al l"piz de ser posible de
trazos sencillos, procurando que no se separen ambos papeles
E7 al separar ambas &o'as se vera que el dibu'o se &a reproducido en el
reverso del papel en el que se &a dibu'ado con los colores de los crayones y
gises que cubran la &o'a inferior


Gouc&e o tempera
Propsito: 3ue el nio aument(
sus conocimientos de las
posibilidades de diseo; que
capte las diferencias de textura y
que me'ore su concepci#n
causa7efecto, al observar que con
sus movimientos con diferentes
materiales producen marcas
sobre el papel
P.0-12+ ,/0 C+2.0+ *) 4+.B

4+-)2.+$
Papel
Carina de maz
Pintura (agua o vinlica)


P2/,)*.4.)0-/

57 mezclar la pintura con agua y &arina de maz de manera que quede espesa
87 realizar un dibu'o con un pincel o los dedos

2),/4)0*+,./0)! / :)0-+;+!
Puede utilizarse sobre diferentes texturas, dando resultados distintos







MOSAICOS HECHOS CON CASCARONES DE HUEVO
MATERIAL
Cascarones de huevo limio ! seco
Ca"a de car#$n %&aa#os chocola#es' e#c.(
)in#ura %de a*ua' vin+lica e#c.(
,eso
-ande"a
)inceles o .rochas

)ROCEDIMIENTO
/.0 se in#a el e1#erior de las c2scaras de di3eren#es colores ! se les de"a secar
comle#amen#e.
4.0 se romen las c2scaras en 3ra*men#os e5ue6os. Conservando searados los dis#in#os
colores.

7.0 se me&cla el !eso con a*ua ! desu8s se vac+a la me&cla en la ca"a de car#$n
9.0mien#ras el !eso es#e h:medo se le 3i"a a resi$n e5ue6os 3ra*men#os de cascarones
ara ela.orar un dise6o.
RECOMENDACIONES O VENTA;AS
En lu*ar de cascarones de huevo' ara 3ormar la ima*en se uede usar #am.i8n
e5ue6as iedrecillas in#adas.
)ara colorear el 3ondo del !eso se de.e a6adir in#ura en olvo a la me&cla' an#es de
vaciarla ala ca"a.
)INTURA CON UN )O)OTE )ARA -E-IDA
MATERIAL
)in#ura %de a*ua' vin+lica' e#c.(
)oo#es ara .e.ida
)ael
)incel o *o#ero
)ROCEDIMIENTO
/.0 con un incel o *o#ero' de"ar caer en el ael *o#as de in#ura de di3eren#es colores.
4.0 solar so.re las *o#as a #rav8s del oo#e su"e#ando el e1#remo de es#e "us#o or
encima de a5uellas.
Ha! 5ue solar mu! 3uer#e.
RECOMENDACIONES O VENTA;AS
)rocurar e1#ender cada *o#a 3ormando re*ueros lo mas lar*o osi.le. Tener resen#e
5ue no conviene oner demasiadas *o#as ala ve& en el ael' ues se secara an#es de
oder solarlo.
Es convenien#e 5ue la in#ura es#a mu! diluida ! 5ue en el oo#e sea cor#ado ala mi#ad
! en uno de sus e1#remos hacer un cor#e en 3orma dia*onal.
$$1:.+ *) ,/$/2)!
MATERIAL
)eine ! ceillo de dien#es de de uso.
)in#ura %de a*ua' vin+lica' e#c.(
Ho"as de ael
)ROCEDIMIENTO
/.0 Recor#ar la silue#a de una ilus#raci$n.
4.0 Colocar la silue#a recor#ada en el medio de la ho"a su"e#2ndola.
7.0 Mo"ar el ceillo en la in#ura diluida en a*ua ! 3ro#ar suavemen#e el eine so.re el
ceillo ! es#e ul#imo so.re la ho"a.
RECOMENDACIONES O VENTA;AS.
La in#ura cae como lluvia so.re la ho"a de ael' eserar a 5ue se se5ue ! lue*o 5ui#ar
la silue#a.
Se ueden u#ili&ar #am.i8n' colores' #aas' e#c.
Escul#ura
Propsito< =ue el ni6o realice
descu.rimien#os' cree' o.serve'
asocie' maniule' e"erci#e su
mo#ricidad' amli8 sus osi.ilidades
de comunicaci$n ! 3avorecer la au#o
de#erminaci$n.
ES>ERA DE -ARRO.
MATERIAL
-arro
Tro&o de #ela.
)ROCEDIMIENTO
/. Como 3orma inicial de modelado' se induce al ni6o a la reali&aci$n de e5ue6as
es3eras o .olas de -arro.
4. Las .olas o es3eras de.en ser ro*resivas en el #ama6o has#a lle*ar a una es3era de
cinco cen#+me#ros de di2me#ro.
7. U#ili&ar la .ola o es3era como elemen#o .2sico ara la reali&aci$n de o."e#os simles.
RECOMENDACIONES O VENTA;AS.
El .arro de.e secarse siemre a la som.ra' nunca e1ues#o direc#amen#e a los ra!os del
sol.
Unir las ie&as 5ue se desean? resionando un oco con el dedo ara 5ue la uni$n
5uedad 3i"a.
CUENTAS DE -ARRO.
MATERIAL
-arro
)in#ura %de a*ua' vin+lica(
-rocha o incel
-arni& #ransaren#e
Es#i5ues
Cordel %es#am.re' eda&o de cuero' l2s#ico o resor#e(
)ROCEDIMIENTO.
/. Enrollar un eda&o de .arro has#a 3ormar cuen#as redondas' cuadrados o
alar*adas.
4. An#es de 5ue el -arro se se5ue' a#ravesar la cuen#a con un alo del*ado ara
hacer un a*u"ero or el cen#ro.
7. De"arlas secar' or lo menos duran#e un d+a.
9. )in#ar las cuen#as con el cordel ! de"arlas secar ! desu8s .arni&arlas.
@. Ensar#ar las cuen#as con el cordel 3ormando collares' ulseras' llaveros' e#c.
RECOMENDACIONES O VENTA;AS.
Una ve& a*u"eradas las cuen#as' an#es de secarse se ueden decorar u#ili&ando la un#a
de un es#i5ue' incluso con el e1#remo de la u6a resionando so.re el .arro #ierno.
Lue*o in#arlas' .arni&arlas ! ensar#arlas como las an#eriores.
CILINDRO O -ARRA.
MATERIAL.
-arro
)ROCEDIMIENTO.
/. Hacer cilindros o .arras de diverso #ama6os.
4. A*ruarlos ara 3ormar comasiones *eom8#ricas.
7. Es#as de.en ser creaciones ersonales ! no coias de modelos.
-LO=UE O CU-O DE -ARRRO.
MATERIAL
-arro.
)ROCEDIMIENTO.
/.0 Reali&ar cu.os ! com.inarlos en#re si.
4.0 La con3ecci$n del cu.o resen#a ma!ores di3icul#ades 5ue la de la es3era !
cilindro. %Los ni6os los iden#i3ican con los nom.res de la .ola ! .arra resec#ivamen#e(.
RECOMENDACIONES.
Con las .olas ! .lo5ues de .arro se ueden hacer mu6ecos' casas' e#c. =ue desu8s se
decoran' in#2ndolos con in#ura %de a*ua o vin+lica( una ve& .ien secas las 3i*uras0
Cons#ruc#ivismo.
Propsito: =ue el ni6o se en3ren#e a
ro.lemas de eso ! e5uili.rio !
arenda a resolverlos haciendo
con#raeso' es or es#o 5ue es#a
ac#ividad sirve ara orien#ar al ni6o
con3uso o vacilan#e hacia la
e1resi$n crea#iva' da la oor#unidad
de 5ue con di3eren#es ma#eriales
cons#ru!a 3ormas de3inidas en el
esacio' li.res o diri*idas.
>ORMAS A-STRACTAS DE MADERA.
MATERIAL.
Recor#es de #oda clase de madera.
)e*amen#o.
)in#ura %de a*ua o vin+lica(
Li*a de madera
)ROCEDIMIENTO.
/. -uscar un #ro&o de madera s$lida ara la .ase ! un cier#o n:mero de #ro&os m2s
e5ue6os 5ue enca"en.
4. Li"ar #odos los .ordes de la madera ! dar 3orma a la cons#rucci$n e*ando las
ie&as unas a o#ras.
7. Una ve& #erminado in#arlo.
>ORMAS CON )A)EL ENROLLADO.
MATERIAL.
)ael %car#ulina' car#oncillo' lus#re' eri$dico' revoluci$n(.
)e*amen#o
Ti"eras
)incel o .rocha
)in#ura %de a*ua o vin+lica(
)ROCEDIMIENTO.
/. Cor#ar el ael en una serie de #iras de dis#in#as lon*i#udes ! anchos. Decidir si
usar un solo color o una com.inaci$n' ! si se emlea car#ulina o car#oncillo
.lanco' se uede in#ar mas #arde.
4. )e*ar cada #ira or searado ara 3ormar un cilindro.
7. Cuando de #en*an unos cuan#os cilindros eme&ar a unirlos en#re si ! lue*o
e*arlos uno encima del o#ro.
RECOMENDACIONES O VENTA;AS.
Tam.i8n se ueden hacer dis#in#os modelos con cuadros a.ier#os o #ri2n*ulos'
do.lando ! e*ando #iras de ael.
ESCULTURA CON )A)EL ACANALADO
MATERIAL
)ael acanalado
)e*amen#o
Ti"eras
)ROCEDIMIENTO
/.0 Cor#ar el ael acanalado en una serie de #iras de dis#in#as lon*i#udes ! anchos.
4.0 Enrollar las #iras ! e*arlas ara 3ormar cilindros de di3eren#es #ama6os ! *rosores.
7.0 Cuando se #en*an unos cuan#os cilindros eme&ar a armar 3i*uras.
RECOMENDACIONES O VENTA;AS
Las 3i*uras ueden in#arse ! desu8s' darles una caa de .arni& ara ma!or resis#encia.
TAR;ETAS ENCA;ADAS
MATERIAL
Car#ulina *ruesa
Ti"eras
)e*amen#o
)in#ura %de a*ua' vin+lica(
)ROCEDIMIENTO
/.0 Cor#ar la car#ulina en un de#erminado n:mero de rec#2n*ulos o cuadrados.
4.0 Dar unos cor#es has#a la mi#ad de cada car#ulina.
7.0 Comoner una es#ruc#ura' enca"ando las #ar"e#as unas en o#ras ! amliando el modelo
#an#o hori&on#al como ver#icalmen#e.
9.0 )in#ar el modelo.
ESCULTURA DE ALAM-RE
MATERIAL
Alam.res de dis#in#os *rosos
)las#ilina o .arro
)in#uras %de a*ua o vin+lica(
-rochas
Ti"eras
En*rudo
)ROCEDIMIENTO
/.0 modelar una .ase cuadrada o circular de las#ilina.
4.0 inser#ar dis#in#os #ro&os de alam.re en la .ase' re#orcerlos ! darles 3orma' uniendo
los #ro&os ara hacer un con"un#o a*rada.le.
7.0 usar una de#erminada clase de alam.re ara eme&ar ! desu8s a6adir o#ros de
dis#in#o *rosor ! color.
RECOMENDACIONES O VENTA;AS
O.servar como se ueden hacer escul#uras sim8#ricas o comlicadas.
MODELOS REALIAADOS CON ALAM-RE
MATERIAL
Alam.re
)ael eri$dico
)in#ura %de a*ua o vin+lica(
En*rudo
)ROCEDIMIENTO
/.0 seleccionar la 3i*ura ! cor#ar el alam.re en las ar#es 5ue se re5uiera.
4.0 armar la 3i*ura.
7.0 cor#ar #iras de #iras de ael eri$dico e in#roducirlas en el en*rudo.
9.0 con las #iras enrollar el alam.re ! de"ar 5ue se5ue el ael.
@.0 in#ar la 3i*ura.
RECOMENDACIONES O VENTA;AS
El alam.re ara modelar uede ser ri&ado en lu*ar de liso' resul#a ideal ara ela.orar los
insec#os.
)A)EL DE ESTABO
MATERIAL
)ael es#a6o
Ti"eras
)ROCEDIMIENTO
/.0 Cor#ar con #i"eras un #ro&o de ael es#a6o' #eniendo cuidado ara 5ue no se ras*ue.
4.0 Arru*ar un #ro&o de ael cor#ado. In#en#ar modelar la ca.e&a de un mu6eco u o#ra
cosa.
7.0 )rearar varias .olas ! .arras de dis#in#os #ama6os.
9.0 Unir las .olas ! .arras con e*amen#o' d2ndoles la 3orma de la 3i*ura.
@.0 Rodear #oda la 3i*ura con #iras de ael de es#a6o' are#2ndolas so.re la 3i*ura ara
5ue 5ueden 3i"as.
RECOMENDACIONES O VENTA;AS
El ael es#a6o o ael de la#a es un .oni#o ma#erial ara #ra.a"ar? se uede modelar
con el ! hacer o."e#os ! 3i*uras de #odo #io.
)ara #ra.a"os de e1resi$n l2s#ica' se uede u#ili&ar el ael 5ue se ha!a usado an#es
ara *uardar los alimen#os.
USO DEL )A)EL MACHE
MATERIAL
)ael eri$dico
-ande"a
En*rudo
)in#ura %de a*ua o vin+lica(
)ROCEDIMIENTO
/.0 Cor#ar el ael eri$dico en #ro&os mu! e5ue6os ! echarlos en la .ande"a has#a 5ue
es#e medio lleno.
4.0 Me&clar el en*rudo con el ael ! revolverlo.
7.0 El en*rudo ! el ael de.en cons#i#uir una me&cla mane"a.le 5ue se ueda moldear
con las manos sin 5ue se seare.
9.0 Tra.a"ar el ael mache emle2ndolo mien#ras sea osi.le como una masa.
)resionarlo' es#ru"arlo ! amasarlo ara darle cual5uier 3orma 5ue se ha!a ele*ido.
@.0 De"ar secar el modelo uno o dos d+as an#es de in#arlo.
MODELOS CON CUERDA
MATERIAL
En*rudo
)e*amen#o
Vaselina o acei#e de cocina
Clo.os o .olsas de l2s#icos
)ael de china
Cuerda o meca#e
)ROCEDIMIENTO
/.0 In3lar un *lo.o o .olsa de l2s#ico' a#ar los e1#remos. Un#ar el *lo.o con vaselina o
acei#e ara 5ue no se e*ue la cuerda.
4.0 A#ar varios #ro&os de cuerda e in#roducirlos en el e*amen#o? a con#inuaci$n' cu.rir
el *lo.o con los #ro&os de cuerda ! a#arlos de nuevo en la ar#e in3erior. Es#o
roorciona la es#ruc#ura ara en#re#e"er o#ros #ro&os de cuerda. Se uede cu.rir
comle#amen#e el *lo.o o de"ar esacios li.res.
7.0 Cuando se se5ue ! la cuerda es#e dura' hacer es#allar el *lo.o
RECOMENDACIONES O VENTA;AS
)uede resul#ar m2s 32cil cu.rir rimero el *lo.o con una caa de ael de china? a
con#inuaci$n' cu.rir es#e con el e*amen#o ! oner la cuerda encima.
TOTEM
MATERIAL.
Dos ca"as *randes de car#$n o cua#ro e5ue6as.
)e*amen#o
)in#ura %de a*ua o vin+lica(
Ma#erial de desecho %.o#ones' carre#es' corchos' corchola#as' #aones de .o#ellas(
-rocha
)ROCEDIMIENTO.
/.0 )e*ar las ca"as unas encimas de o#ras.
4.0 )in#ar las ca"as' emleando un color dis#in#o ! encon#rarse ara cada lado.
7.0 )in#ar una cara en cada lado de las ca"as.
9.0 A6adir #an#os de#alles como sea osi.le' e*ando so.re las caras los di3eren#es
ma#eriales de desecho ara reresen#ar los o"os' .oca' dien#es' nari&' desu8s in#arlos
en colores vivos.
RECOMENDACIONES O VENTA;AS.
Emlear ca"as de dis#in#a 3irmas' eme&ando con una *rande ! #erminando con una
e5ue6a en la ar#e suerior.
Hacer las caras #an dis#in#as en#re si como sea osi.le.
Tal ve& odr2n se diver#idas' ale*res' #ris#es o al#ernadas' las e1resiones de es#as
MOVILES.
MATERIAL.
Car#$n
)ael de revis#as
)ael me#2lico
Hilo l2s#ico 3ini#o o alam.re del*ado
Dos maderi#as an*os#as de 7D cms.
)ROCEDIMIENTO.
/.0 Di.u"ar so.re el car#$n di3eren#es 3i*uras %3lor' mariosa' 2r.ol' e#c.(
4.0 Recor#ar si*uiendo la 3orma de las 3i*uras en el ael de revis#as ! e*arlos.
7.0 Los elemen#os 5ue se des#acan %o"os' ale#as' 8#alos( se reali&an con di3eren#es
ma#eriales.
9.0 hacer un a*u"ero en cada modelo ! asar el hilo l2s#ico o alam.re? cru&ar las dos
maderas ! de cada un#a a#ar un m$vil.
@.0 Col*arlo ! la .risa lo mover2.
Talla
Propsito: =ue el ni6o emiece a
maniular u#ensilios 5ue no es#a
acos#um.rado a mane"ar.
>ICURAS DE ,ESO.
MATERIAL.
-olsa de l2s#ico.
Ti"eras
)in#uras %de a*ua' vin+lica(
,eso
-ande"a
-arni& #ransaren#e
)ROCEDIMIENTO
/.0 Se me&cla el !eso con a*ua' removerlo .ien ! onerlo en una es5uina de la .olsa de
l2s#ico.
4.0 Re#orcer el .orde suerior de la .olsa so.re el !eso ! colocarla so.re una mesa
duran#e dos minu#os' has#a 5ue el !eso emiece a secar.
7.0 Re#orcer la .olsa con el !eso d2ndoles una 3orma rara' man#eni8ndolos as+ has#a
5ue el !eso es#e lo su3icien#emen#e duro ara conservar su 3orma.
9.0 De"ar secar la .olsa duran#e media hora an#es de 5ui#arla.
RECOMENDACIONES O VENTA;AS.
La 3orma o.#enida' in#arla en colores .rillan#es ! .arni&arla.
;A-EN TALLADO
MATERIAL.
-arra *rande "a.$n
L2i&
Es#i5ue
)eda&o de #ela
)ROCEDIMIENTO.
/. Marcar el dise6o en la .arra de "a.$n con un l2i&' hacerlo con cuidado !a 5ue el
"a.$n es ma#erial mu! 5ue.radi&o.
4. Eme&ar a #allar el "a.$n cuidadosamen#e con un es#i5ue.
7. Si duran#e el #allado se rome al*:n #ro&o' se uede arre*lar 32cilmen#e
humedeciendo las suer3icies ro#as con un oco de a*ua ! e*2ndolas de nuevo.
RECOMENDACIONES O VENTA;AS.
Alisar la #alla ! ulirla con un eda&o de #ela' a.landar los res#os del "a.on con a*ua
calien#e ! 3ormar con ellos una as#illa e5ue6a ara usarla de nuevo o ara lavarse
las manos con ellas.
VELAS
MATERIAL
Vela de cera
L2i&
Es#i5ues
)in#ura %de a*ua' vinilica(
Recor#es de #elas
)ROCEDIMIENTO
/.0 Tomar la vela en#re las manos con cuidado duran#e unos minu#os ara 5ue con el
calor' se a.lande un oco la cera.
4.0 Cra.ar el di.u"o en la vela con un l2i& ! a con#inuaci$n #allarla con el es#i5ue.
7.0)ulir la suer3icie con una #ela suave.
9.0 >ro#ar con un #rao' un oco d in#ura so.re la vela' ase*ur2ndose de 5ue ene#re
en #odos los huecos.
@.0 de"arlos unos minu#os ! desu8s' limiarlo con o#ro #rao' de"ando la in#ura en los
de#alles *ra.ados.
Cra.ado
Propsito< =ue los ni6os #ras3ieran
una ima*en a la suer3icie de o#ra'
or medio de la resi$n. Tam.i8n
u#ili&ar los recursos ma#eriales de
cada re*i$n ara el .ene3icio.
IM)RESIONES DICITALES.
MATERIAL
)ael
-ande"a de l2s#ico
)eri$dicos
)incel
)in#uras % de a*ua' vin+lica(
)ROCEDIMIENTO
/.0 Se vier#e la in#ura so.re una .ande"a lana o un la#o lleno ! se mo"an en ellas las
!emas de los dedos.
4.0 Se resionan las !emas con 3irme&a con#ra el ael.
7.0 A con#inuaci$n' se mo"a #oda la mano ara hacer una imresi$n de la alma'
huellas del dedo.
RECOMENDACIONES O VENTA;AS.
)or el mismo rocedimien#o se ueden hacer' #am.i8n' imresiones de las lan#as de
los ies o com.inar es#as con las de las manos en un mismo cuadro' conviene cu.rir
con muchos aeles de eri$dico una amlia orci$n del suelo so.re el 5ue se va!a a
#ra.a"ar.
IM)RESIONES CON HO;AS..
MATERIAL
)in#ura %de a*ua o vin+lica(
-rocha
)la#o
Ho"as de lan#as na#urales con nervaduras .ien de3inidas or el env8s.
)ROCEDIMIENTO.
/.0 Se e1#iende la in#ura' sin diluir' so.re el la#o.
4.0 Se resiona el env8s de una ho"a con#ra la in#ura ! desu8s con#ra el ael ! se
rensa lue*o con 3irme&a ara 5ue la ho"a 5uede casi adherida.
7.0 Se dese*a la ho"a con mucho cuidado ara de"ar al descu.ier#o su imresi$n.
RECOMENDACIONES O VENTA;AS
Acomodar las imresiones de manera 5ue comon*an 3ormas de#erminadas< como
3lores o ar#es de un 2r.ol.
IM)RESIONES CON TROAOS DE VERDURA O >RUTAS.
MATERIAL
Verduras o 3ru#as 3rescas
)in#ura %de a*ua o vin+lica(
)ael
Cuchillo
)incel o .rocha
)ROCEDIMIENTO.
/.0 Se cor#an las verduras o 3ru#as or la mi#ad.
4.0 Se #allan al*unas 3ormas en la suer3icie cor#ada de la ie&a' las secciones sin vaciar
ser2n las 5ue 3ormen la imresi$n.
7.0 Se mo"a el incel en la in#ura ! se colorea con el' la suer3icie cor#ada.
9.0 )ara hacer una imresi$n se alica con 3uer&a el #ro&o de verdura o 3ru#a con#ra el
ael.
RECOMENDACIONES O VENTA;AS.
)ro.ar a 3ro#ar la ar#e cor#ada de la verdura una ve& #allada ! an#es de un#arle la
in#ura' con li"a de a*ua mu! 3ina. La #e1#ura levemen#e ara6ada roorcionara una
me"or imresi$n' si se eli*e una man&ana o una ce.olla' no ha.r2 necesidad de #allar la
suer3icie desu8s de cor#ar la ie&a or la mi#ad' !a 5ue su #e1#ura na#ural roducir2
or si solo una in#eresan#e imresi$n.
IM)RESIONES CON ESTAM)ILLAS DE )AEL.
MATERIAL
)ael
Car#$n
)ael eri$dico
)e*amen#o
)la#o o .ande"a
)in#ura %de a*ua' acuarela(
)ROCEDIMIENTO.
/.0 Se arru*an varios #o&os de ael de eri$dico 3ormando .olas de di3eren#es 3ormas
! #ama6os.
4.0 las .olas se adhieren con e*amen#o al #ro&o de car#$n.
7.0 Se e1#iende un oco de in#ura en el la#o.
9.0 Se resiona la es#amilla de ael de eri$dico rimero con#ra la in#ura ! desu8s
con#ra el ael de di.u"o.
IM)RESIONES CON O-;ETOS.
MATERIAL
Ma#erial de reuso
Ma#eriales de la na#urale&a(
)in#ura %de a*ua' vin+lica(
-rochas
)ael
)ROCEDIMIENTO.
/. Se e1#iende un oco de in#ura so.re un la#o.
4. Se #oman los ma#eriales ele*idos ! se resionan' rimero con#ra la in#ura !
desu8s' con#ra la suer3icie del ael' ara de"ar imresas sus 3ormas.
7. los o."e#os lanos' #ales como monedad o .o#ones' se hacen con ma!or
comodidad' e*2ndoles una .oli#a de las#ilina 5ue servir2 de man*o.
RECOMENDACIONES O VENTA;AS.
Es#e rocedimien#o' de.ido a la re*ularidad de las 3ormas 5ue ermi#en conse*uir'
resul#a mu! adecuado ara rear#ir un mismo dise6o' so.re una suer3icie e1#ensa.
IM)RESIONES CON CUERDAS.
MATERIAL
Tro&os de cuerdas
Ti"eras
)in#ura %de a*ua' vin+lica(
-ande"a de l2s#ico.
)ROCEDIMIENTO.
/.0 se vier#e un oco de in#ura so.re una .ande"a o un la#o lano.
4. Se cor#an #ro&os de cuerda de di3eren#es lar*os ! se colocan so.re la in#ura de la
.ande"a.
7.0 Cuando es#8n .ien emaadas' se disonen so.re el ael ! se re#uercen or su
suer3icie.
9.0 Con solo re#orcer ! vol#ear las cuerdas so.re el ael' se consi*uen e3ec#os mu!
diversos.
RECOMENDACIONES O VENTA;AS.
)ro.ar e imrimir en varios colores en una misma ho"a de ael o emlear cuerdas de
di3eren#es calidades ara lo*rar di3eren#es dise6os.