Subproyecto: El tnel del tiempo

Cursos: 3A y B

Fundamento: El tnel tiempo es un subproyecto, que tiene lugar en el marco del proyecto
institucional : Argentina , 200 aos de historia, en vsperas del Bicentenario de La Gesta de
Mayo de 1810. Se desarrolla bajo la necesidad de conocer la incidencia que tuvo y tiene el
desarrollo de la economa de nuestro pas en la vida de los habitantes argentinos.
Objetivos:

Reconocer cambios y continuidades en la economa de nuestro pas a lo largo de
200 aos de historia y la incidencia ellos en la vida cotidiana de los habitantes
argentinos.
Describir diferencias en la produccin y comercializacin de algunos productos
entre 1810 y la actualidad.


rea Contenidos
Ciencias Sociales Diferentes formas de en que el trabajo de las personas organiza y
transforma los espacios urbanos y rurales en relacin con in circuito
productivo.
Trabajos, trabajadores y tecnologa intervinientes en un circuito
productivo.
La vida cotidiana de las personas en reas rurales, grandes ciudades,
medianas y pequeas: actividades y desplazamiento.
Prcticas del Lenguaje Expresin ordenada y coherente de ideas.
Verbalizacin de acciones en distintas situaciones temporales.
Verbalizacin ordenada de los pasos de un proceso.
Dramatizacin de situaciones vividas o escuchadas.
Respeto por los turnos en el uso de la palabra.
Los textos instructivos. Caractersticas, utilidad, contextos de
circulacin.
La carta familiar.
La interpretacin del valor funcional de de las marcas grfico
espaciales de un texto.
Bsqueda y seleccin de informacin en distintos materiales de
lectura.
Eleccin de los materiales pertinentes para el estudio de un tema.
Exposicin con apoyatura grfica.
Escritura de cartas familiares sencillas e invitaciones.


Acciones a nivel ulico:
Conversar y leer informacin sobre los diferentes espacios y los elementos que lo
caracterizan.
Seguir e interpretar las imgenes de un circuito productivo. Describir el proceso en
forma oral y escrita.
Organizar una exposicin de objetos antiguos relacionados con la evolucin de la
tecnologa.
Observacin directa. Realizar visitas a comercios: panadera, centro comercial
Dramatizar asumiendo roles.
Realizar maquetas, folletos, afiches, cartas de invitacin, recetas.
Invitar a la familia a participar de una muestra.
Plazo de ejecucin: Todo el ao.
Recursos: lminas, afiches, folletos, proyecciones, libros y revistas, fotografas.
Formas de evaluacin: en proceso, final.