Propuesta para el marco del PROYECTO PEDAGGICO EVANGELIZADOR

27/05/2014 09:45 hs. Viuela - Martnez

En el marco e una cultura el Encuentro !"rancisco / Mons. #$ea%& en 'ermanente
i(lo)o con el entorno& como *ru'o Eucati+o intentamos ar una res'uesta e+an),lica
a las in-uietues . es'eranzas el momento
/uestro 0ro.ecto es una 'ro'uesta e eucaci1n cat1lica en un escenario escolar
corial . ale)re& -ue se e2tiene a lo lar)o e toa la escolaria: en Maternal& 3nicial&
0rimario . 4ecunario !'ro5esorao%. El o6$eti+o central e nuestra 'ro'uesta es o5recer
una eucaci1n inte)ral& a tra+,s e e2'eriencias si)ni5icati+as& en el marco e una
cosmo+isi1n cristiana.
Propuesta
Educativa
0re'aramos a nuestros alumnos 'ara una armoniosa inserci1n en los estuios
uni+ersitarios . en el muno la6oral. 7 la +ez& en el camino el a'reniza$e e una
se)una len)ua& el in)l,s& 6rinamos a nuestros alumnos la 'osi6ilia e renir
e2(menes internacionales tanto en 0rimaria como en 4ecunaria.
Idioma
Extranjero
8onsieramos -ue com'artir +alores . 'rinci'ios entre 5amilias e instituci1n eucati+a es
5unamental 'ara la e5icacia el 'roceso eucati+o. 0or tanto& nos +inculamos .
tra6a$amos con las 5amilias& cola6orano con los 'ares en su 5unci1n irrenuncia6le e
ser los 'rimeros eucaores e sus hi$os9 es'ecialmente& nos es5orzamos 'or mantener
una comunicaci1n 5luia . cotiiana& 6rinano a los 'ares in5ormaci1n rele+ante so6re
el esarrollo inte)ral e sus hi$os . )eneramos i+ersas instancias e 'artici'aci1n 'ara
-ue 'uean acom'aarlos en su crecimiento.
Familia
Escuela
7com'aamos a nuestros estuiantes urante su caminar en la instituci1n meiante la
miraa atenta 're+enti+a e maestros& 'ro5esores& orientaores& cate-uistas& au2iliares&
'rece'tores . too el 'ersonal el cole)io& a lo -ue se suman las acciones con$untas e
los e-ui'os irecti+os . ocentes . el e'artamento e orientaci1n 'sico'ea)1)ica
ese el momento el in)reso& a tra+,s e los 'ro.ectos e articulaci1n entre ciclos&
hasta la orientaci1n +ocacional -ue se realiza en 4ecunaria.
Orientacin
Alumnos
:uscamos -ue nuestros alumnos 'uean comunicar& e2'resar . +i+ir +eraeramente
la 5e con una es'iritualia es'eranzaora . com'rometios con la realia e ho.. En
el marco e los +alores e+an),licos& in+itamos a los alumnos a 'artici'ar en i5erentes
iniciati+as e com'romiso soliario con el 5in e )enerar una conciencia social&
esarrollano la sensi6ilia 5rente a las necesiaes el otro . estimulano la
'artici'aci1n en acti+iaes e ser+icio a la comunia. ;ueremos -ue& en el 'resente
. en el 5uturo& nuestros estuiantes 'uean encontrar . 'romo+er res'uestas a las
emanas sociales . 'artici'ar u or)anizar acciones colecti+as con meios le)timos .
'ac5icos.
Educacin en
la Fe
4omos un *ru'o Eucati+o a6ierto a la i+ersia& a lo multicultural& . e esa manera
're'aramos a los estuiantes 'ara el muno )lo6alizao en el -ue +i+imos& 'ro'onieno
i+ersas o'ortuniaes e intercam6io con otras culturas a lo lar)o e la escolaria.
Abiertos a la
diversidad
7 tra+,s e toa la +ia escolar 6uscamos esarrollar 'ro)resi+amente una conciencia
ecol1)ica& 5ortalecieno actitues e res'eto . cuiao el meio am6iente& e manera
-ue la 'reocu'aci1n am6iental conuzca a la )eneraci1n e h(6itos -ue reuzcan el
im'acto am6iental entro . 5uera e nuestra instituci1n.
Conciencia
Ecolgica
/uestro 'ro.ecto 'ea)1)ico 'one en 5oco el 'rota)onismo e los alumnos en su
'roceso e a'reniza$e . el iseo e e2'eriencias eucati+as +i+enciales .
si)ni5icati+as& en los istintos es'acios e caa cole)io . 5uera e ellos. El moelo e
enseanza<a'reniza$e -ue lle+amos aelante est( orientao a 5a+orecer el esarrollo
e a'titues +inculaas con Saber Ser Persoa! Saber Coocer! Saber "acer #
Saber V$%$r &utos. 0ara ello& se 6usca 'romo+er ha6iliaes comunicacionales& e
'ensamiento crtico . e toma e ecisiones meiante un a'reniza$e acti+o& eucti+o
. coo'erati+o& incenti+ano la autonoma& la res'onsa6ilia& el res'eto 'or la
i+ersia& la cultura el es5uerzo . el es'ritu e su'eraci1n 'ermanente.
Protagonismo
de los Alumnos
Valoramos la i+ersia e los talentos . la +ariea e intereses e nuestros
estuiantes 6uscano -ue el a6anico e 'ro'uestas 'ermitan estimular sus istintas
ca'aciaes. 7simismo& -ueremos es'ertar en el alumno la curiosia . el eseo e
conocimiento9 es 'or eso -ue& con 6ase en a'ortes e la 'sicolo)a co)niti+a . las
neurociencias& se im'lementan i+ersas metoolo)as i(cticas . estrate)ias e
a'reniza$e inno+aoras& -ue inclu.en el uso e herramientas tecnol1)icas . el tra6a$o
en e-ui'o.
Propuestas
variadas
8onsieramos -ue la tarea e nuestros ocentes consiste en )estionar o'ortuniaes
e a'reniza$e . 5acilitar la ela6oraci1n e los conocimientos o5recieno la orientaci1n
-ue caa alumno necesite. Valoramos el com'romiso social e nuestros ocentes -ue
esem'ean su 5unci1n con clara conciencia e -ue su tarea& m(s all( e los
a'reniza$es e conocimientos isci'linares& se en5oca en esarrollar el sentio crtico&
,tico& 'ara con+i+ir& e6atir en 6usca e consensos . em'rener acciones
trans5ormaoras e la realia.
Rol Docente
=irecti+os . ocentes son incenti+aos a 'ro)resar en sus conocimientos so6re
as'ectos es'ec5icos o a5ines a sus tareas. En el *EM se realizan sistem(ticamente
ca'acitaciones so6re temas e inter,s el ni+el& 're5erentemente 'ea)1)icos&
i(cticos . isci'linares . se estimula el intercam6io e e2'eriencias . el tra6a$o en
e-ui'o. >os irecti+os& aem(s& 'artici'an e i+ersas instancias e an(lisis . re5le2i1n
so6re nue+as tenencias eucati+as )estionaas 'or el *EM.
Equipos
Directivos
Docentes
El arte ocu'a tam6i,n uno e los lu)ares centrales entro e la 'ro'uesta 'ea)1)ica
ao -ue contri6u.e al esarrollo e la e2'resi1n 'ersonal& la creati+ia . las
com'etencias culturales. 0or ello& se o5recen i+ersos es'acios 'ara la e2'resi1n
artstica a lo lar)o el 'ro.ecto eucati+o . se 'romue+e la realizaci1n e +ariaas
mani5estaciones culturales -ue con+ocan a toa la comunia 'ara is5rutar e los
talentos artsticos e nuestros alumnos.
Educacin
Art!stica
7 la +ez& 5ormamos 'ersonas ca'aces e aministrar los recursos necesarios 'ara
mantener un 1'timo estao 5sico . emocional a 'artir e la 'r(ctica e'orti+a en una
am'lia )ama e isci'linas. En la 'artici'aci1n en torneos intercole)iales . )iras
e'orti+as se 5omenta la sana com'etencia . el 5air 'la.. >a 'ro'uesta e cam'amentos
. +ia$es e estuio es una 'r(ctica recreati+a& eucati+a . 5ormati+a -ue 6rina
e2'eriencias ?nicas 'ara la eucaci1n inte)ral en el (rea co)niti+a& social& a5ecti+a .
es'iritual.
Educacin
para la "alud
En sntesis& el 0ro.ecto Eucati+o E+an)elizaor el *EM& -uiere cola6orar 'ara -ue&
e$ercieno su li6erta& nuestros estuiantes escu6ran su 'ro'ia +ocaci1n humana .
cristiana& . -uiere 'romo+er su esarrollo 'ersonal . social a 5in e -ue a-uieran las
herramientas necesarias 'ara en5rentar i+ersos esa5os aut1noma& crtica .
soliariamente a 'artir e una 'erce'ci1n enri-uecia e la realia.
"!ntesis
;ueremos 5ortalecer la ca'acia e los $1+enes 'ara con+ertirse en 'rota)onistas e
su historia 'ersonal . e la historia colecti+a e nuestro 'as . el muno.