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Las vacaciones del pequeo Nicols
Autor: Ren Goscinny Ilustrador: Semp
Pginas: 152 Formato: 12 x 20
Serie Naranja: Desde 10 aos
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Ren Goscinny LAS VACACIONES DEL PEQUEO NICOLS
NDICE DE CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES
FICHA TCNICA
INTRODUCCIN
ARGUMENTO
INTERS FORMATIVO Y TEMTICO
AUTOR
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA
1. DESCUBRIMOS ALGUNOS SUCESOS
2. MAR O MONTAA
PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA
1. MORALEJAS Y MENSAJES
2. MI DEPORTE PREFERIDO
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUS DE LA LECTURA
1. RECUERDO DE LAS VACACIONES
2. PENSANDO EN LAS VACACIONES
ACTIVIDADES PARA EL REA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
1. SIGLAS
2. LENGUAJE PUBLICITARIO
ACTIVIDADES PARA EL REA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO
1. EL PAS DEL PEQUEO NICOLS
2. LENTEJAS CON MI NOMBRE
ACTIVIDADES PARA LAS REAS TRANSVERSALES
EDUCACIN PARA LA CONVIVENCIA
1. NICOLS VERANEA SIN PAP Y MAM
SUGERENCIAS DE DESARROLLO PARA LA LECTURA EN FAMILIA
1. EL VIAJE IMAGINARIO
JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS
1. EL CRUCIGRAMA DE NICOLS
2. AMIGOS HASTA EN LA SOPA... DE LETRAS
SOLUCIONARIO
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Ren Goscinny LAS VACACIONES DEL PEQUEO NICOLS
Introduccin
Las vacaciones del pequeo Nicols es un libro de humor que refleja, sin duda, la visin
entre divertida y amable que el autor, Ren Goscinny, y el caricaturista Semp, tienen sobre
la vida. Las vacaciones de una familia de clase media francesa y el mundo de los
campamentos estivales son analizados y presentados de un modo divertido.
Argumento
El libro consta de dieciocho historias, centradas en las vacaciones de verano de Nicols. La
primera parte del libro da cuenta de las aventuras y desventuras del protagonista durante el
veraneo con sus padres en un hotel de la Bretaa francesa. La segunda parte narra las
aventuras de Nicols en un campamento de verano, donde vivir acontecimientos tales como:
marchas, juegos nocturnos, baos en el mar...
En este tercer libro de la serie de Nicols, este nio tan divertido sigue siendo el
protagonista absoluto, testigo asombrado de las extraas costumbres de los adultos.
Inters formativo y temtico
La obra ofrece tambin una gran variedad de temas: amistad, familia, relaciones sociales,
adultos frente a la infancia... Narrada en 1 persona, Nicols, el joven y escptico
protagonista, pone en evidencia, con irona y amabilidad, las absurdas leyes que rigen el
mundo de los adultos. Agudsimo observador de la realidad, pocas veces se inmuta ante los
problemas que surgen y, casi siempre, sentencia con una frase el final de cualquier conflicto.
Los lectores se identificarn desde el primer momento con Nicols, al que considerarn ms
maduro que los adultos que lo rodean. No importa que el colegio y sistema educativo de
Nicols sean franceses y que hayan pasado treinta y cinco aos desde que su autor escribiese el
libro. No importa que los hoteles actuales no sean como los descritos por Goscinny; no
importa que no queden ya campamentos como el del libro... No importa nada de esto porque
lo importante la visin de un nio sobre la amistad o las relaciones con los padres y los
mayores son temas clsicos, extrapolables a cualquier tiempo y lugar.
Autor
Ren Goscinny empez como escengrafo y hombre de negocios pero las mayores cotas de
popularidad las alcanz como guionista. Logr, trabajando con diferentes dibujantes
inmortalizar a personajes tan entraables como Astrix y Oblix y Lucky Luke. Los cinco libros
de la serie El pequeo Nicols, ilustradas magnficamente por Semp, son una buena muestra
de su ingenio y comicidad. Goscinny muri en 1977.
PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA
Actividad 1
MORALEJAS Y MENSAJES
Goscinny, con un humor muy francs, ofrece a travs de Nicols una moraleja o una breve
reflexin en cada captulo. Comprender estos consejos, mientras se lee el libro, es un buen
ejercicio para que el alumnado comience a leer entre lneas y a descubrir el doble sentido de
muchas frases.
Al finalizar cada captulo, el profesor/profesora pedir a los alumnos que anoten y lean los
consejos o moralejas que hayan encontrado. La lectura en voz alta de estas frases permitir al
profesor recalcar e insistir en qu frases tienen ese carcter proverbial y cules no.
Actividad 2
MAR O MONTAA
La familia de Nicols, no muy diferente a muchas otras, se plantea todos los aos el mismo
dilema: ir al mar o a la montaa. Una decisin importante, pues cada uno de estos espacios
naturales tiene sus pros y sus contras. Como ejercicio previo, puede plantearse a los alumnos
que examinen las ventajas y los inconvenientes de cada una de estas opciones.
Finalmente, cada cual tomar partido por la que ms le guste y argumentar su decisin.
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PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA
Actividad 1
DESCUBRIMOS ALGUNOS SUCESOS
Con el fin de que los nios tengan una visin global de lo que van a leer, se analizar la
portada y se har una atenta lectura del ndice, donde aparecen los captulos del libro.
Estamos seguros de que con toda esta informacin podrn adelantar algunos acontecimientos
fundamentales de la trama.
Las actividades que se proponen son sencillas preguntas sobre la portada, el ttulo y el ndice.
Con estas actividades pretendemos motivar e interesar a los nios en la lectura del libro.
Para conseguirlo, trabajeremos algunas ideas previas que ellos puedan tener o algunos
elementos de la novela que van a leer.
Actividad 2
MI DEPORTE PREFERIDO
Al terminar el captulo Jugamos a las tiendas el profesor anunciar que ha terminado la
primera parte del libro, centrada en el veraneo de Nicols con sus padres en una playa de
Bretaa.
A lo largo de estas pginas, hemos asistido a algunas actividades deportivas que Nicols
practica con mayor o menor fortuna. Los alumnos, adems de descubrirlas y enumerarlas,
completarn esta actividad, argumentando cul es su deporte favorito.
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Ren Goscinny LAS VACACIONES DEL PEQUEO NICOLS
Actividad 1
RECUERDO DE LAS VACACIONES
Para que los alumnos recuerden de un modo organizado el contenido del libro, van a
profundizar en su estructura. Sera conveniente explicar a los alumnos que toda obra, sea
manual o artstica, ha sido previamente organizada en su ms mnimos detalles. Y como no
poda ser menos, los escritores, antes de escribir una novela o una poesa, reflexionan y
meditan sobre la estructura que van a dar a su obra.
Puesto que la estructura de este relato est determinada por el lugar y el ao donde ocurren
los hechos, les ser fcil observar que el libro posee dos grandes bloques: las vacaciones
familiares y las vacaciones en el campamento. Ambos bloques, a su vez,
van precedidos y finalizan con la estancia en casa, lugar de salida y de regreso.
Actividad 2
PENSANDO EN LAS VACACIONES
Estamos seguros de que los alumnos tienen ideas muy claras de lo que son unas
vacaciones maravillosas. Para realizar esta actividad, deben precisar la duracin de su
periodo vacacional y las actividades o lugares que van a conocer y visitar.
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUS DE LA LECTURA
ACTIVIDADES PARA EL REA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
Actividad 1
SIGLAS
Muchas son las seales de actualidad o modernidad que aparecen en este libro. Una de ellas,
el empleo de las siglas. En un mundo como el nuestro, dominado por la prisa, de la que se
hace eco el lenguaje de las siglas, sera conveniente pararse un momento a desentraar su
significado, una vez que el profesor ha explicado en qu consiste este tipo de abreviatura.
Aconsejamos que el alumnado realice esta actividad con la ayuda de diccionarios o enciclopedias.
Actividad 2
LENGUAJE PUBLICITARIO
Nombres tan sugerentes como el hotel La Bella Orilla, donde Nicols y sus paps pasan las
vacaciones, son el resultado de una reflexin prxima al lenguaje publicitario. La publicidad,
con sus eslganes y lenguaje directo, transmite ideas e imgenes bsicas mediante palabras
claves e impactantes.
El trabajo que proponemos al alumno a partir del libro de Goscinny no requiere grandes frases,
sino la sntesis de las principales caractersticas de un producto, sean hoteles o natillas.
Actividad 1
NICOLS VERANEA SIN PAP Y MAM
No es que Nicols sea un nio especialmente miedoso, pero a la hora de ir al campamento de
verano, le cuesta separarse de sus padres y a ellos tambin. Hablar con los nios de la forma en la
que Nicols pasa su segunda parte del verano, enumerar las ventajas que supone para un chico
como l ir al campamento: Vivir cerca de la naturaleza, conocer a otros nios, aprender a pescar.
Localizar en el texto comportamientos de nios que, acostumbrados a vivir a su aire, sin
lmites, tienen dificultades en el campamento de verano para compartir, para cumplir las
normas, para realizar las obligaciones de cada da, para comer...(pgs. 106, 141).
Disfrutar leyendo el divertido fragmento en la pgina 95 en el que Nicols cuenta cmo se
hace la cama en el campamento o el de las pginas 114 y 115, cuando Nicols y sus
compaeros deben dormir la siesta.
Comparar esta segunda parte del veraneo de Nicols con la primera, en las playas de la
Bretaa francesa y con sus padres y descubrir los aspectos positivos de cada uno de ellos.
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ACTIVIDADES PARA LAS REAS TRANSVERSALES
EDUCACIN PARA LA CONVIVENCIA
ACTIVIDADES PARA EL REA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Actividad 1
EL PAS DEL PEQUEO NICOLS
Nicols es un nio francs, como saben bien nuestros alumnos. En el libro aparecen nombres
de regiones y otros lugares de Francia: Bretaa, donde transcurre su veraneo en familia, la
Costa Azul, el mar Mediterrneo, el Ocano Atlntico... Con la orientacin del profesor,
pedimos a los nios que escriban los nombres de los lugares citados en el mapa de
Francia que les presentamos.
Actividad 2
LENTEJAS CON MI NOMBRE
Despus de las vacaciones, Nicols, sin amigos, est un poco aburrido y su mam le dice que
por qu no hace germinar una juda o una lenteja. Estamos convencidos de que nuestros
alumnos conocen de sobra este experimento, pero les proponemos que lo vuelvan a realizar,
esta vez con una variacin que queda de lo ms bonito.
Cada nio necesita traer de casa un plato hondo inservible, un poco de tierra de jardn y
lentejas, 50 gramos, ms o menos.
Los nios echan un centmetro de tierra en el plato y dibujan con el dedo su nombre en la
tierra con letras maysculas, sin llegar al fondo del plato. Rellenan con lentejas cada letra.
Luego cubren todo el nombre con otra capa de tierra y riegan para humedecerla.
El profesor pide que coloquen todos los recipientes cerca de una ventana para recibir luz y
que lo rieguen cada dos o tres das.
Los nios se sorprenden al ver los brotes de lenteja formando su nombre.
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SUGERENCIAS DE DESARROLLO PARA LA LECTURA EN FAMILIA
Actividad 1
EL VIAJE IMAGINARIO
Con la participacin de todos los miembros de su familia, cada alumno planificar en su casa
un viaje imaginario al lugar que todos deseen ir, sea de Espaa, Europa o cualquier otra
parte del mundo. Esta actividad, realizada fuera de la escuela, ser presentada en forma de
dptico o trptico con fotografas y textos explicativos sobre los siguientes puntos:
- Duracin del viaje y etapas
- Ciudades importantes del recorrido
- Visitas fundamentales
- Gastronoma de cada zona
- Compras que pueden realizarse
- Deportes que pueden practicarse
- Alojamientos en los que se residir
JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS
Actividad 1
EL CRUCIGRAMA DE NICOLS
Para comprobar la memoria de nuestros alumnos hemos confeccionado un crucigrama con
datos muy representativos del cuento que hemos ledo. Los alumnos debern completar las
casillas en el tiempo que establezca el profesor.
Actividad 2
AMIGOS HASTA EN LA SOPA... DE LETRAS
Mamerto, Fructuoso, Ireneo... son los originales nombres de los amigos de Nicols. Adems
estn Fabricio, Cosme, Blas... Reconocer esos nombres en una sopa de letras es un buen
ejercicio de observacin para constatar la rapidez y la agudeza visual de nuestros nios.
SOLUCIONARIO
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Ren Goscinny LAS VACACIONES DEL PEQUEO NICOLS
ACTIVIDADES PARA EL REA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
1. SIGLAS
RENFE. Red Nacional de Ferrocarriles Espaoles
ONU: Organizacin de Naciones Unidas
OTAN: Organizacin del Tratado del Atlntico Norte
FIFA: Federacin Internacional de Futbol Asociado
INEF: Instituto Nacional de Educacin Fsica
JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS
2. EL CRUCIGRAMA DE NICOLS
HORIZONTALES:
1. Bretaa. 2. Nicols. 3. Paulino.
VERTICALES:
1. Blas. 2. Francia
3. AMIGOS HASTA EN LA SOPA... DE LETRAS
M A M E R T O S J R B R M
O S O U T C U R F R L P
F A B R I C I O H K A W
P E T K W J P E M S O C
I R E N E O P Q R K P V
S R T G S P Q M N P R G Z
Ren Goscinny LAS VACACIONES DEL PEQUEO NICOLS
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA
Al umnos/ as
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Actividad 1
DESCUBRIMOS ALGUNOS SUCESOS
La portada y el ndice te anticipan mucha informacin sobre este libro. Fjate bien, lee con
atencin y responde:
Teniendo en cuenta los ttulos de
los captulos, atrvete y anticipa
el posible argumento de esta novela.
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Qu es lo que ves en el dibujo de la portada?
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Yo prefiero ir a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Porque. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Al umnos/ as
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Actividad 2
MAR O MONTAA
Dnde van a ir Nicols y su familia de vacaciones? Irn al mar o preferirn la montaa?
Enumera los pros y los contras de uno u otro lugar. Da tu opinin y comprueba si coincide
con la de Nicols.
VACACIONES EN LA MONTAA
Ventajas:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Inconvenientes:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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VACACIONES EN LA PLAYA
Ventajas:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Inconvenientes:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA (CONY.)
Al umnos/ as
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PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA
Actividad 1
MORALEJAS Y MENSAJES
En cada captulo Nicols nos ofrece una moraleja o consejo. Te damos algunos captulos y
t anotas su ttulo y la moraleja o la enseanza que encuentras en ellos.
Captulo 1. Pap es quien decide
Sentencia: Cuando uno est contento, es difcil quedarse sentado
Captulo 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Captulo 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Captulo 9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Captulo 10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Captulo 12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Captulo 13. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Captulo 17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sentencia: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Actividad 2
MI DEPORTE PREFERIDO
Descubre los deportes que practica Nicols durante su veraneo. Luego escribe cul es tu
deporte preferido y por qu.
Mi deporte preferido es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Porque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Explico cmo es este deporte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Al umnos/ as
12
Ren Goscinny LAS VACACIONES DEL PEQUEO NICOLS
PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA
Actividad 1
RECUERDO DE LAS VACACIONES
Nicols nos cuenta sus vacaciones. Recuerda lo que pas y marca dnde estuvo y si fue en
la primera o en la segunda parte del verano.
TTULO En casa Bretaa Campamento Verano1 Verano 2
1. Pap es quien decide
2. La playa es fenmeno
3. El animador
4. La isla de las Brumas
5. La gimnasia
6. El mini-golf
7. Jugamos a las tiendas
8. Hemos vuelto
9. Hay que ser razonable
10. La marcha
11. Valor!
12. El bao
13. La Punta de las Borrascas
14. La siesta
15. Juego nocturno
16. La sopa de pescado
17. Crispn tiene visitas
18. Recuerdos de vacaciones
Al umnos/ as
13
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Actividad 2
PENSANDO EN LAS VACACIONES
Imagina tus prximas vacaciones. Escribe cunto tiempo durarn, aproximadamente, dnde
irs, con quin, qu deportes te gustara practicar, etc.
PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA (CONT.)
ACTIVIDADES PARA EL REA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
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Actividad 1
SIGLAS
En el libro se emplean algunas siglas, como las de los ferrocarriles franceses. Explica el
significado de las que aqu aparecen.
SEAT: Sociedad Espaola de Automviles de Turismo
RENFE:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ONU: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
OTAN: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
FIFA: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
INEF:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Actividad 2
LENGUAJE PUBLICITARIO
Confecciona un folleto publicitario para animar a las familias espaolas a veranear en el
hotel La Bella Orilla. Debes indicar dnde se encuentra este hotel, cmo se llega hasta all, a
qu distancia se encuentra de la playa etc.
ACTIVIDADES PARA EL REA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA (CONT.)
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Al umnos/ as
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ACTIVIDADES PARA EL REA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Actividad 1
EL PAS DEL PEQUEO NICOLS
Nicols va de vacaciones con sus padres a una regin francesa que se llama Bretaa. Te
damos el mapa de Francia y t, con la ayuda del profesor:
Coloreas la regin de Bretaa y escribes su nombre.
Localizas el ocano Atlntico y el mar Mediterrneo y escribes su nombre dnde corresponde.
Marca el lugar donde se encuentra la ciudad de Pars, aproximadamente.
Pr of esor / a
16
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JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS (CONT.)
Actividad 2
EL CRUCIGRAMA DE NICOLS
Recuerda lo que has ledo y con los datos de
que dispones, completa este crucigrama.
1
1
2
2
3
HORIZONTALES
1. Regin de Francia donde el protagonista y sus padres pasan las vacaciones.
2. As se llama el nio protagonista de este cuento.
3. Un nio del campamento al que no le gusta la comida con grasa.
VERTICALES
1. Amiguito de Nicols con un nombre muy corto.
2. Pas en el que sucede este cuento.
Actividad 3
AMIGOS HASTA EN LA SOPA ... DE LETRAS
Blas, Mamerto, Fructuoso, Fabricio, Cosme, Ireneo... son los amigos de verano del pequeo
Nicols. Encuentra estos seis nombres en la sopa de letras que te presentamos. Los
nombres se leen de izquierda a derecha, de derecha a izquierda y de arriba abajo. Rodea.
M A M E R T O S J R B R M
O S O U T C U R F R L P
F A B R I C I O H K A W
P E T K W J P E M S O C
I R E N E O P Q R K P V
S R T G S P Q M N P R G Z