PRODUCTO 2: La Agenda de la Educacin Amien!al "ara Am#rica La!ina$. En la lec!ura del au!or %onz&lez %audiano' !i!ulada La (i)!oria de la educacin amien!al en Am#rica La!ina y el Carie$' realizada en e)!a )e)in de !raa*o' e)!e au!or lle+a a cao una re+e reca"i!ulacin de la )i!uacin de la educacin amien!al en lo) a,o) -.. Era carac!erizada "or "rolema) "ol/!ico0mili!are). Lo) a,o) 1.' cuya carac!er/)!ica "rinci"al 2ue el rezago econmico oca)ionado "or lo) an!eceden!e) de la d#cada an!erior' y lo) a,o) 3.' lo) cuale) )e carac!erizan "or la en!rada en +igor del 2enmeno de la gloalizacin' con)iderado un "ar!e agua) en nue)!ra )ociedad y en nue)!ra econom/a. Por con)iguien!e' la "rolem&!ica amien!al e) +i)!a m&) como un "rolema )ocioeconmico cul!ural y "ol/!ico' 4ue como "rolema ecolgico' "ara e)!o )e realizaron di)!in!a) accione) a 2a+or de la educacin amien!al como : La creacin del "rograma de la) nacione) unida) "ara el medio amien!e P5U6A. Pue)!a en marc(a del "rograma in!ernacional de educacin amien!al El )eminario de 7elgadro' cuya con)igna e) "ro"oner un nue+o conce"!o de de)arrollo' m&) armnico con el medio' erradicando la) cau)a) &)ica) de la "oreza' el (amre' el anal2ae!i)mo' la e8"lo!acin' la con!aminacin y la dominacin. 7a*o la con)igna del de)arrollo )u)!en!ale' la) )ociedade) y )u) m&) +ariado) re"re)en!an!e) (an em"rendido 9)4ueda) de al!erna!i+a) in!elec!uale) y "r&c!ica) "ara )u"erar el ac!ual e)!ado de cao) en 4ue )e encuen!ra el "lane!a. El gran re!o "ara la ciencia' la !ecnolog/a y la "edagog/a e) )u"erar la ceguera y la ignorancia de lo incon!rolale del conocimien!o. Deen "regun!ar)e (acia dnde no) conduce el :"rogre)o; del conocimien!o' a 4ui#ne) ene2icia y a 4ui#ne) amenaza. La) moderna) )ociedade) del conocimien!o )e re"roducen en el con!e8!o de la) )ociedade) de mercado gloalizada). La ciencia y la !ecnolog/a' como cara y cruz de una mi)ma moneda' con)!i!uyen en el )i)!ema econmico dominan!e la in2rae)!ruc!ura de la) in2rae)!ruc!ura).