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Canciones en la Educacin Infantil

El periodo que abarca la educacin infantil es ante todo, desde el punto de vista
educativo, plenamente receptivo por lo que debemos aprovechar todas las
posibilidades para estimular y motivar al nio/a y desarrollar su potencial de
aprendizaje.
Con la msica se pretende que el nio y la nia disfruten de la actividad a la vez que
fomente su capacidad de expresin y comunicacin. Al mismo tiempo ir
conociendo, por medio de la msica, las manifestaciones culturales y tradiciones de
su entorno.
El material que adjuntamos pretende ser algo ms que "un cancionero". Es el medio
de poner al nio/a en actitud receptiva ante la expresin musical y sobre todo es
una buen recurso para compartir con ellos una actividad que les entusiasma.
No slo porque les guste creemos conveniente trabajar en la escuela la expresin
musical, los objetivos que se pretende con ello son mucho ms amplios y coherentes
con una educacin integral del nio y la nia.
Qu se pretende conseguir con la expresin musical?
Alguno de los objetivos generales de la etapa de educacin infantil que hacen
alusin a la expresin musical son:
Conocer algunas manifestaciones culturales de su entorno, mostrando
actitudes de respeto, inters y participacin hacia ellas.
Representar y evocar aspectos diversos de las realidades vividas, conocidos
o imaginados y expresarlos mediante las posibilidades simblicas que
ofrecen el juego y otras formas de representacin y expresin.


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Enriquecer y diversificar sus posibilidades expresivas mediante la
utilizacin de los recursos y medios a su alcance, as como apreciar
diferentes manifestaciones artsticas propias de su edad.
(Del primer ciclo de educacin infantil 0-3 aos): Descubrir diferentes
formas de comunicacin y representacin, utilizando sus tcnicas y recursos
ms bsicos, y disfrutar con ellas.
Qu contenidos se trabajarn durante esta etapa (0 a 6
aos)?
CONCEPTOS (qu van a saber...?)
1. Ruido, silencio, msica, cancin.
2. Las propiedades sonoras del cuerpo, de los objetos de su uso
cotidiano, de instrumentos musicales.
3. Canciones del folclore, canciones contemporneas, danzas populares,
bailes,...
PROCEDIMIENTOS (qu van a saber hacer...?)
1. Discriminacin de los contrastes bsicos, largo-corto, agudo-grave,
fuerte-suave, subida-bajada, imitacin de sonidos individuales.
2. Interpretacin de un repertorio de canciones sencillas siguiendo el
ritmo y la meloda.
3. Participacin en el canto en grupo y respeto a las indicaciones
gestuales que lo modulan.
4. Exploracin de las propiedades sonoras del propio cuerpo, de
objetos cotidianos, de instrumentos musicales y produccin de
sonidos y ritmos sencillos.
5. Participacin en danzas sencillas con iniciativa, gracia y precisin de
movimientos.
6. Utilizacin adecuada de instrumentos musicales sencillos para
acompaar el canto, la danza, el movimiento.


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ACTITUDES (qu van a valorar?)
1. Disfrute con el canto, el baile, la danza y la interpretacin musical.
2. Actitud relajada y atenta durante las audiciones seleccionadas y
disponibilidad para escuchar piezas nuevas.
3. Valoracin e inters por el folclore del ambiente cultural al que
pertenece.
Con todo ello se pretende que el nio y la nia adquieran una progresiva capacidad
para servirse de este procedimiento de expresin y representacin al servicio de
los objetivos educativos generales.
Cmo podemos trabajar la expresin musical?
Interesa que aprendan a utilizar su propia voz como instrumento, a cantar
siguiendo el ritmo y la entonacin, a aprovechar los recursos sonoros y musicales
del propio cuerpo, de objetos habituales y de instrumentos musicales simples, a
moverse con el ritmo de las canciones, etc.
Lo importante es que el nio disfrute, explore, elabore, se exprese, y que utilice
para ello las posibilidades que le ofrece su cuerpo, los diversos materiales que se
estn tratando y las tcnicas que a ellos se asocian.
Pero la expresin musical en educacin infantil no es una actividad aislada. Se une
con la expresin corporal, con la expresin oral y escrita, y en definitiva con todas
las reas y aspectos de la educacin infantil puesto que en esta etapa la educacin
pretende ser globalizada antendiendo a las caractersticas de los nios y nias.
Qu recursos podemos utilizar?
Tocadiscos, discos, cintas y radiocasete, CD, vdeos...
Distintos tipos de msica para las audiciones: de otras culturas,


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tradicionales, del folclore popular, msica extica.
Msica clsica: (especialmente las ms rtmicas y fcilmente reconocibles,
por ejemplo la de Haydn, Vivaldi, Mozart...).
Msica de Jazz, Rock, Baladas, Pop.
Instrumentos naturales generadores de sonidos: corchos, conchas, vidrio,
caas, maderas, piedras,...
Materiales para construir instrumentos musicales: botes, latas, cajas con
materiales diversos en su interior para producir sonidos diferentes. Serrn,
piedrecitas, caf, semillas, cajas, cascabeles, cucharas, tapaderas,
rascadores, carracas, globos con arroz, tiestos, etc.
Instrumentos musicales:
Cajas chinas, Maracas, Claves, Cascabeles, Tringulos, Tambores, Panderetas,
Xilfonos y dems instrumentos propios o que tengamos en el aula de msica, para
que los alumnos se acompaen y sean acompaados por el profesor.
LETRA LETRA LETRA LETRAS SS S DE CANCIONES DE CANCIONES DE CANCIONES DE CANCIONES
POPULARES POPULARES POPULARES POPULARES
CANCIONES 1 CANCIONES 1 CANCIONES 1 CANCIONES 1

PALMAS, PALMITAS
PALMAS, PALMITAS
HIGOS Y CASTAITAS
NARANJAS Y LIMN
PARA MI NIO SON

CINCO LOBITOS
CINCO LOBITOS TIENE LA LOBA
CINCO LOBITOS DETRS DE LA ESCOBA
CINCO TENA, CINCO CRIABA
Y A LOS CINCO TETILLA
LES DABA


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MI AMIGO EL CARACOL
MI AMIGO EL CARACOL
SALI MUY DE MAANA
PARA TOMAR EL SOL
CARACOL, CARACOL,
QUE VAS A TOMAR EL SOL
CARACOL, CARACOL,
QUE TE METO EN UN PEROL


GATITO-GATITO
GATITO, GATITO Y TU CASCABEL?
LO PERD AYER NOCHE JUGANDO CON
L
YO TE DAR OTRO, SER DE PAPEL
PINTAR DE COLORES
UN GRAN CASCABEL (BIS)
DON MELITN
DON MELITN TENA TRES GATOS
QUE LES HACA BAILAR EN UN PLATO
Y POR LAS NOCHES LES DABA TURRN
QUE VIVAN LOS GATOS DE DON
MELITN
A DON MELITN COMO ERA TAN
CHATO
LE LLAMABAN OREJAS DE GATO
PERO LOS GATOS SE HAN ESCAPADO
QUE VIVA LOS GATOS DE DON
MELITN
PON, PON GALLINITA PON
PON, PON
GALLINITA UN HUEVO
PON, PON
QUE NO CAIGA AL SUELO
PON, PON
GALLINITA PON
UN HUEVECITO
EN EL CAJN
TITA PON UN COCO
PARA QUIEN SER?
SER PARA (NOMBRE)
QUE SE LO COMER
EL SEOR DON GATO
MIAU, MIAU
ESTABA EL SEOR DON GATO
SENTADITO EN SU TEJADO
MARRAMA-MIAU-MIAU-MIAU
SENTADITO EN SU TEJADO.
CARACOL COL COL
CARACOL COL COL
SACA LOS CUERNOS Y VETE AL SOL
QUE TU PADRE Y TU MADRE TAMBEN
LOS SAC.
DOS PATITOS BUENOS
DOS PATITOS BUENOS
FUERON A NADAR, CUA,CUA,CUA,CUA
Y EL MS CHIQUITITO
SE QUISO AHOGAR.
SU MAMA ENFADADA
LE QUISO PEGAR,
CUA,CUA,CUA,CUA
Y EL POBRE PATITO
SE PUSO A LLORAR, BUA, BUA, BUA

LOS POLLITOS
LOS POLLITOS DICEN "PO, PO, PO"
CUANDO TIENEN HAMBRE,
CUANDO TIENEN FRO
PO, PO, PO (BIS)
LA GALLINA BUSCA,
EL MAZ Y EL TRIGO
LES DA LA COMIDA,
Y LES PRESTA ABRIGO
PO, PO, PO (BIS)
BAJO SUS DOS ALAS,
SE ESTN QUIETECITOS
Y HASTA EL OTRO DA,
DUERMEN LOS POLLITOS
PO, PO, PO (BIS)


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HA RECIBIDO UNA CARTA,
QUE SI QUIERE SER CASADO
MARRAMA-MIAU-MIAU-MIAU
QUE SI QUIERE SER CASADO
CON UNA GATITA PARDA
SOBRINA DE UN GATO PARDO
MARRAMA-MIAU-MIAU-MIAU
SOBRINA DE UN GATO PARDO
EL GATO POR IR A VERLA
SE HA CADO DEL TEJADO
MARRAMA-MIAU-MIAU-MIAU
SE HA CADO DEL TEJADO
SE HA ROTO SIETE COSTILLAS
EL ESPINAZO Y EL RABO
MARRAMA-MIAU-MIAU-MIAU
EL ESPINAZO Y EL RABO
YA LE LLEVAN A ENTERRAR
POR LA CALLE DEL PESCADO
MARRAMA-MIAU-MIAU-MIAU
POR LA CALLE DEL PESCADO
AL OLOR DE LAS SARDINAS
EL GATO HA RESUCITADO
MARRAMA-MIAU-MIAU-MIAU
EL GATO HA RESUCITADO
POR ESO DICE LA GENTE
SIETE VIDAS TIENE UN GATO
MARRAMA-MIAU-MIAU-MIAU
SIETE VIDAS TIENE UN GATO
MI POLLITO
A TRES NOCHES QUE NO DUERMO LA,LA
DE PENSAR EN MI POLLITO LA,LA
POBRECITO LA,LA
MI POLLITO LA,LA
LO HE PERDIDO EN EL JARDN.
TIENE LAS PLUMAS DE ORO, LA, LA,
Y LA CRESTA COLORADA, LA,LA
MUEVE EL PICO, LA, LA
MUEVE EL ALA, LA,LA,
Y CANTA KIKIRIQUI.
POR ENCIMA DEL ARMARIO, NO EST
POR DEBAJO DE LA CAMA, NO EST
POBRECITO, LA, LA, SE HA PERDIDO,
LA,LA
Y NO SE DONDE ESTAR.
BUSCANDO POR LA COCINA, NO EST
DENTRO DE LA LAVADORA, NO EST
LO ENCONTR, SI, SI, SI (BIS)
EN EL BOTE DE MAZ.
UN GATO GRANDE
ERA UN GATO GRANDE
QUE HACA RON, RON
MUY ACURRUCADO
EN UN ALMOHADN.
NO ABRA LOS OJOS,
SE HACA EL DORMIDO
MOVA LA COLA
CON AIRE ABURRIDO.
ERA UN RATONCITO
CHIQUITO, CHIQUITO
QUE ASOMABA EL MORRO
POR UN AGUJERITO.
DESAPARECA,
VOLVA ASOMARSE,
Y DABA UN GRITITO CRIC,CRIC!
ANTES DE MARCHARSE.

SALI DE SU ESCONDITE
CORRI POR LA ALFOMBRA
Y MIEDO TENA
HASTA DE SU SOMBRA.
CUANDO AL DAR LA VUELTA
SINTI UN GRAN
ESTRUENDO
VIO LOS OJOS GRANDES
DE UN GATO TREMENDO.
SINTI UN GRAN ZARPAZO
SOBRE SU RABITO
Y SE ECH A CORRER
TODO ASUSTADITO.
Y AQU ACABA EL CUENTO
DE MI RATONCITO,
QUE ASOMABA EL MORRO
POR UN AGUJERITO
LOS PAJARITOS
LOS PAJARITOS QUE VAN POR EL AIRE
VUELAN, VUELAN
VUELAN, VUELAN, VUELAN
Y LOS PEQUEITOS
VUELAN, VUELAN
VUELAN TAMBIEN



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EL POLLO
EL POLLO, EL POLLO CON UNA PATA
EL POLLO CON LA OTRA PATA
EL POLLO CON UNA ALITA
EL POLLO CON LA OTRA ALITA
EL POLLO CON LA COLITA
Y AHORA TE TOCA A TI.
EL BOTN DE MARTIN
DEBAJO UN BOTN, TON, TON
QUE ENCONTR MARTIN, TIN, TIN
HABA UN RATN, TON,
TON
AY! QUE CHIQUITN,
TIN TIN
AY! QUE CHIQUITN,
TIN TIN
ERA AQUEL RATN, TON, TON
QUE ENCONTR MARTIN, TIN, TIN
DEBAJO UN BOTN, TON, TON.
LOS CERDITOS
LOS TRES CERDITOS YA ESTN EN
PIJAMA
MUCHOS BESITOS LES DA SU MAMA
Y ACURRUCADOS LOS TRES EN LA CAMA
PRONTO MUY PRONTO LOS TRES
SOARN.
UNO SOABA QUE ERA EL REY
Y EN EL MOMENTO QUERA UN PASTEL
SU GRAN MINISTRO HIZO TRAER
QUINIENTOS PASTELES TODOS PARA
L.
OTRO SOABA QUE EN EL MAR
EN UNA BARCA IBA A REMAR
MS DE REPENTE AL DESPERTAR
SE CAY DE LA CAMA Y SE PUSO A
LLORAR
LOS TRES CERDITOS...
EL MS PEQUEO DE LOS TRES
UN COCHINITO LINDO Y CORTS
SOLO SOABA EN TRABAJAR
Y PODER AYUDAR A SUS POBRES PAPAS.

C-C
C-CU CANTABA LA RANA
C-CU DEBAJO DEL AGUA
C-CU PAS UN CABALLERO
C-CU CON CAPA Y SOMBRERO
C-CU PAS UNA SEORA
C-CU VENDIENDO ROMERO
C-CU LE PIDI EL RAMITO
C-CU NO SE LO QUISO DAR
C-CU Y SE HECHO A LLORAR
LA GRANJA DE MI TA
ESTRIBILLO
EN LA GRANJA DE MI TA, A, A,O
(BIS)
CANTA EL GALLO, GALLO, GALLO:
KIKIRIQUI
LA GALLINA, GALLINA, GALLINA:
COCOCO, COCOCO
Y LOS POLLITOS, POLLITOS, POLLITOS:
PO, PO
ESTRIBILLO
HABLA LA OVEJA: BEE, BEE
CON LA VAQUITA: MUUUU, MUUU
Y EL CABALLO SE RIE AS : HIIIJ,
HIIIJ
EL ARCA DE NO
UN DA NO A LA SELVA FU
LLAM A LOS ANIMALES ALREDEDOR
DE L:
" EL SEOR EST ENFADADO
EL DILUVIO VA A CAER
NO OS PREOCUPEIS
QUE YO OS SALVAR"
ESTANDO EL COCODRILO Y EL
ORANGUTN
DOS PEQUEAS SERPIENTES Y EL
GUILA REAL.
EL TOPO, EL GATO, EL ELEFANTE
NO FALTA NINGUNO
TAN SLO NO SE VE
A LOS DOS OSICOS.




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DEDO GORDO
DEDO GORDO, DEDO GORDO
DONDE ESTAS? AQUI ESTOY,
GUSTO EN SALUDARTE, GUSTO EN
SALUDARTE,
YA ME VOY, YA SE VA.
EL DEDITO
EL DEDITO AS, TIPITN, TIPITN,
LO MUEVO YO, TIPITN, TIPITN,
EL DEDITO AS, TIPITN, TIPITN,
LO MUEVO YO, TIPITN, TIPITN,
LOS DOS ASI, TIPITIN, TIPITIN,
LO MUEVO YO, TIPITN, TIPITN,
LOS DOS ASI, TIPITIN, TIPITIN,
LOS MUEVO YO, TIPITN, TIPITN
EL BRAZO ASI, TIPITIN, TIPITIN,
LO MUEVO YO, TIPITN, TIPITN,
LA PIERNA AS, TIPITIN, TIPITIN,
LO MUEVO YO, TIPITN, TIPITN...
PASITO A PASITO
PASITO A PASITO
PASAZO A PASAZO
COMO UN ENANITO
COMO UN GIGANTAZO.
SABEMOS CORRER (CORREN)
SABEMOS SALTAR (SALTAN)
SABEMOS ANDAR (ANDAN)
UN, DOS, TRES, CAMINANDO HACIA
DELANTE
UN, DOS, TRES, DANDO PASOS HACIA
ATRS
UN, DOS, TRES, HACIA UN LADO...
EL TREN SE MARCHA YA
EL TREN SE MARCHA YA,
CHIN-CHIN PUN, CHIN-CHIN PUN, EL
TRENECITO,
A DNDE, DONDE VA
CHIN-CHIN PUN, CHIN-CHIN PUN, TAN
DESPACITO
QUIN LO ACOMPAAR,
CHIN-CHIN PUN, CHIN-CHIN PUN, AL
TRENECITO,
QUIN LO ACOMPAAR,
MI CUERPO
TENGO DOS OJITOS
UNO Y DOS
UNO A LA DERECHA Y OTRO NO.
MIRA MIS DOS MANOS, QUE BIEN VAN
SABEN DAR LAS PALMAS AL COMPS.
ESTRIBILLO
TENGO SOLO UNA NARIZ PAN, PAN,
PAN (PALMADAS)
Y UNA BOCA TENGO IGUAL PAN, PAN,
PAN (PALMADAS)
UNA FRENTE Y UN MENTON PAN, PAN,
PAN (PALMADAS)
Y UNA ESPALDA Y NADA MS.
TENGO DOS OREJAS UNA Y DOS
UNA A LA DERECHA Y LA OTRA NO.
MIRA MIS DOS PIERNAS QUE BIEN VAN
SABEN DAR LOS PASOS AL COMPS.
ESTRIBILLO
TENGO DOS OJOS,
UNA NARIZ,
DOS OREJAS
Y EN LA BOCA,
TENGO UNOS DIENTES
PARA MASTICAR,
Y UNA LENGUA PARA HABLAR.
LAN LARAN LAN LA.
CON ESTAS DOS MANOS
YO PUEDO APLAUDIR PAN, PAN
(PALMAS)
SACO UNA MANITA
SACO UNA MANITA
LA HAGO BAILAR
LA CIERRO
Y LA ABRO
Y LA VUELVO A GUARDAR.
SACO OTRA MANITA
LA HAGO BAILAR
LA CIERRO Y LA ABRO
Y LA VUELVO A GUARDAR.
SACO DOS MANITAS
LAS HAGO BAILAR
LAS CIERRO Y LAS ABRO
Y LAS VUELVO A GUARDAR.


9
CHIN-CHIN PUN, CHIN-CHIN PUN, SI VA
SOLITO.
LUNA LUNERA
LUNA LUNERA
CASCABELERA
OJOS AZULES
CARA MORENA


YO TENGO UNA CASITA
YO TENGO UNA CASITA AS, AS
YO TENGO UNA CASITA AS, AS
Y TIENE UNA PUERTITA ASI, ASI
Y TIENE UNA PUERTITA ASI, ASI
Y POR LA CHIMENEA SALE EL
HUMO AS, AS
Y POR LA CHIMENEA SALE EL
HUMO AS, AS Y AS.


CANCIONES 2 CANCIONES 2 CANCIONES 2 CANCIONES 2
PEPITO CONEJO
PEPITO CONEJO AL MONTE SALI
CORRE CORRE DESAPARECI.
VEN, VEN CONEJITO QUE TE CAZARN
MUY ACONGOJADA LLORA SU MAM,
DE PRONTO APARECE UN GRAN
CAZADOR
QUE CON SU ESCOPETA TRES TIROS
SOLT
PUM, PUM, PUM
SALTA EL CONEJO, SALTA EL CAZADOR
CORRIENDO, CORRIENDO LA PUERTA
CERR.
VEN. VEN, CONEJITO DICE SU MAMA
QUE BUENOS AZOTES TE TENGO QUE
DAR.
HISTORIA DE UNA
SERPIENTE
CUENTA LA HISTORIA
QUE DEL MONTE
BAJ UNA SERPIENTE
PARA ENCONTRAR EN LA LLANURA
LA COLA QUE PERDI
NO SERS T (NO,NO,NO,NO)
UN ELEFANTE SE BALANCEABA
UN ELEFANTE SE BALANCEABA SOBRE
LA TELA DE UNA ARAA
COMO VEA QUE NO SE CAA, FUE A
LLAMAR A UN CAMARADA
DOS ELEFANTES....
TRES ELEFANTES...

LA VAQUITA DE
MARTIN
UN NIITO CHIQUITIN
TIENE UNA VACA PINTITA,
L ES MI AMIGO MARTN
ELLA SE LLAMA BONITA.
LA VAQUITA DE MARTN
VA BANJANDO LA LADERA
VA SONANDO SU TN, TN,
VA CAMINO A LA PRADERA.
MU, MU, MU
TN, TN, TN
LA VAQUITA DE MARTN
CON SU MU, MU, MU
CON SU TN, TN, TN


1
UN PEDACN (NO,NO,NO,NO)
DE MI RABN?
DE MI RABN?
LIEBRES Y TORTUGAS
LAS LIEBRES CORREN, CORREN,
MUY LIGERAS VAN,
VELOCES COMO FLECHAS
PRONTO LLEGARN.
YA VIENEN LAS TORTUGAS
PASITO A PASO VAN
TAN LENTAS AL MOVERSE
QUE SE RETRASARN
LAS LIEBRES MUY SEGURAS
SIGUEN SIN PARAR
POR NO MIRAR LA META
SE HAN PASADO YA.
LAS POBRES TORTUGUITAS
PASITO A PASO VAN,
TARDARON MUCHO TIEMPO
PERO HAN LLEGADO YA!.
LA GRANJA
ESTRIBILLO
OPA CARABA, OPA CARABA, OPA, OPA,
OPA
VENGAN A VER MI GRANJA
VENGAN TODOS
VENGAN A VER MI GRANJA
QUE ES HERMOSA
Y EL PERRITO HACE... (GUAU-GUAU)
ESTRIBILLO
Y EL GATITO HACE... (MIAU-MIAU) "
Y EL POLLITO HACE... (PIO-PIO) "
Y EL GALLITO HACE... (KIKIRIQUI) "
Y EL BURRITO HACE... (HIA, HIA) "
Y LA VACA HACE... ( MUU, MUU) "
Y EL CERDITO HACE... (GOIM, GOIM) "
Y LA OVEJA HACE ...(BEE,
BEE) "

EL TRENECITO
COGETE DE M
VAMOS A JUGAR
QUE ERAMOS UN TREN, CHACA-CHACA-
LA VAQUITA DE MARTN
L LA CUIDA TODO EL DA
Y LE PROCURA ALIMENTO
ELLA MUGE DE ALEGRA
L SE SIENTE MUY CONTENTO.
PERO DORMIDO SE QUEDA
CUANDO EL CANSANCIO LO VENCE
Y BONITA LO DESPIERTA
DE UNA LAMIDA EN LA FRENTE.
MU, MU, MU...
LA VACA A PINTAS BONITA
VA BAJANDO POR EL CERRO
Y COMO VA CONTENTITA
VA SONADO SU CENCERRO.
Y CUANDO EL SOL SE HA METIDO
Y LA NOCHE AL PASTO CUBRE
CON BONITA SUEA EL NIO
CORRETEANDO EN UNA NUBE.
MU, MU, MU...
A MI BURRO
A MI BURRO, A MI BURRO
LE DUELE LA CABEZA
Y EL MDICO LE MANDA
UNA GORRITA NEGRA
UNA GORRITA NEGRA
MI BURRO ENFERMO EST
MI BURRO ENFERMO EST
A MI BURRO, A MI BURRO
LE DUELEN LAS OREJAS
Y EL MDICO LE MANDA
QUE LAS PONGA MUY TIESAS
QUE LAS PONGA MUY TIESAS
MI BURRO ENFERMO EST
A MI BURRO, A MI BURRO
LE DUELE LA GARGANTA
Y EL MDICO LE MANDA
UNA BUFANDA BLANCA
UNA BUFANDA BLANCA
MI BURRO ENFERMO EST
A MI BURRO, A MI BURRO
LE DUELE EL CORAZN
Y EL MDICO LE MANDA
GOTITAS DE LIMN
GOTITAS DE LIMN
MI BURRO ENFERMO EST
A MI BURRO, A MI BURRO
LE DUELEN LAS RODILLAS
Y EL MDICO LE MANDA


1
CH.
COGE MI CINTURA
COJO LA DE JUAN
TODOS ENGANCHADOS QUE ESTE TREN
SE VA.
A DNDE VA EL TREN
DIGAME SEOR
VA CORRE QUE CORRE HASTA
CHAMBOTON
TOCA LA CAMPANA
TILIN, TILIN
QUE ESTE TRENECITO PRONTO VA A
SALIR
UH UH, CHUCU-CHUCU-CH
VA PARA LAREDO, NO LO SABES T
NO LO SABES T
DNDE VA ESTE TREN
VA POR LOS CARRILES HASTA
MONTERREY
TODOS LOS VAGONES
APRETADOS VAN
LLEVAN PASAJEROS HASTA LA CIUDAD.
ES UN TRENECITO
VIEJO DE VAPOR
Y EL QUE VA DELANTE ES EL
CONDUCTOR.

EN EL COCHE DE PAPA
EL VIAJAR ES UN PLACER
QUE NO SUELE SUCEDER
EN EL COCHE DE PAP
NOS IREMOS A PASEAR.
VAMOS DE PASEO, PI-PI-PI
EN UN COCHE FEO, PI-PI-PI
PERO NO ME IMPORTA, PI-PI-PI
PORQUE LLEVO TORTA, PI-PI-PI
EN EL BOSQUE HAY UNA CASITA
EN EL BOSQUE HAY UNA CASITA
QUE TIENE DOS VENTANITAS
UNA LIEBRE ALL LLEG
A LA PUERTA LLAM
"CIERVO, ABREME
QUE EL LOBO ME QUIERE
COMER"
YO CONTIGO QUIERO
ESTAR
Y TU MANO ESTRECHAR
COMO ESTAS?
CON MI MARTILLO
UN PLATO DE NATILLAS
UN PLATO DE NATILLAS
MI BURRO ENFERMO EST
A MI BURRO, A MI BURRO
LE DUELEN LAS PEZUAS
Y EL MDICO LE MANDA
QUE SE CORTE LAS UAS
QUE SE CORTE LAS UAS
MI BURRO ENFERMO EST
A MI BURRO A MI BURRO
YA NO LE DUELE NADA
Y EL MDICO LE MANDA
UN ZUMO DE NARANJA
UN ZUMO DE NARANJA
MI BURRO ENFERMO EST
EL COCHERITO LER
EL COCHERITO LER,
ME DIJO ANOCHE LER,
QUE SI QUERA LER,
MONTAR EN COCHE LER,
Y YO LE DIJE LER,
CON GRAN SALERO LER,
NO QUIERO COCHE LER,
QUE ME MAREO LER.
EL NOMBRE DE MARA
QUE CINCO LETRAS TIENE
LA M
LA A
LA R
LA Y
LA A
MARA!!
EL BARQUITO CHIQUITITO
HABA UNA VEZ, UN BARQUITO
CHIQUITITO
HABA UNA VEZ, UN BARQUITO
CHIQUITITO
QUE NO PODA, QUE NO PODA, QUE
NO PODA NAVEGAR
PASARON UN, DOS, TRES,
CUATRO, CINCO, SEIS SEMANAS
PASARON UN, DOS,
TRES,
CUATRO, CINCO, SEIS
SEMANAS
Y AQUEL BARQUITO, Y
AQUEL BARQUITO, Y
AQUEL BARQUITO NAVEG
Y SI ESTA HISTORIA OS HA GUSTADO
VOLVEREMOS, VOLVEREMOS A
EMPEZAR.


1
CANCIONES CANCIONES CANCIONES CANCIONES 3 33 3
GIGANTES Y ENANOS
SOMOS LOS GIGANTES
TAN FUERTES, TAN GRANDES,
CON PASOS TAN LARGOS,
Y SALTOS TAN ALTOS,
LLEGAMOS MUY PRONTO
Y DORMIMOS COMO UN TRONCO.
SOMOS LOS ENANITOS
TAN MENUDOS, TAN CHIQUITOS
SALTARINES, CORRETONES,
TRAVIESILLOS, JUGUETONES
A LOS GIGANTES DESPERTAREMOS
Y A ESCONDERNOS CORREREMOS.
LA MUECA VESTIDA DE AZUL
TENGO UNA MUECA
VESTIDA DE AZUL,
CON SU CAMISITA
Y SU CANES
LA SAQU A PASEO
SE ME CONSTIP
LA TENGO EN LA CAMA
CON MUCHO DOLOR.
ESTA MAANITA
ME DIJO EL DOCTOR
QUE LE DE JARABE
CON UN TENEDOR.
DOS Y DOS SON CUATRO
CUATRO Y DOS SON SEIS
SEIS Y DOS SON OCHO
Y OCHO DIECISEIS
TA MONICA
ESTRIBILLO
TENEMOS UNA TA
LA TA MNICA
QUE CUANDO VA DE COMPRAS
NO SABE QUE COMPRAR
AS LE HACE EL SOMBRERO
EL SOMBRERO LE HACE AS (BIS)
ESTRIBILLO
AS LE HACE LA PLUMA
EL BOLSO
HOLA DON PEPITO
ERAN DOS TIPOS REQUETEFINOS
ERAN DOS TIPOS MEDIO CHIFLADOS
ERAN DOS TIPOS CASI DIVINOS
ERAN DOS TIPOS DISPARATADOS
SI SE ENCONTRABAN EN UNA
ESQUINA
O SE ENCONTRABAN EN EL CAF
SIEMPRE SE OA CON VOZ MUY FINA
EL SALUDITO DE DON JOS
HOLA DON PEPITO!
HOLA DON JOS!
PAS USTED POR MI CASA?
POR SU CASA YO PAS
VI USTED A MI ABUELA?
A SU ABUELA YO LA VI
ADIOS DON PEPITO
ADIOS DON JOS.
LOS DIAS DE LA SEMANA
LUNES ANTES DE ALMORZAR,
UNA NIA FUE A JUGAR
PERO NO PUDO JUGAR
PORQUE TENA QUE LAVAR
AS LAVABA, AS, AS,
AS LAVABA, AS, AS
AS LAVABA, AS, AS
AS LAVABA QUE YO LA V.
MARTES-TENDER
MIERCOLES-COSER
JUEVES-PLANCHAR
VIERNES-BARRER
SBADO-COCINAR
DOMINGO-REZAR
PEPE-PE
PEPE TRAE LA ESCOBA
QUE DOY CON ELLA
PEPE TRAE LA ESCOBA
QUE TE VOY A DAR
Y PEPE CONTESTA
YO NO TENGO ESCOBA
PORQUE CON LA ESCOBA
TU ME VAS A DAR


1
EL VESTIDO...
LA PASTORA
ESTABA UNA PASTORA
LARA, LARA, LARITO
ESTABA UNA PASTORA
CUIDANDO EL REBAITO
CON LECHE DE SUS CABRAS
LARA, LARA, LARITO
CON LECHE DE SUS CABRAS
HACA REQUESITOS
EL GATO LA MIRABA
LARA, LARA, LARITO
EL GATO LA MIRABA
CON OJOS GOLOSITOS
SI ME HINCAS LAS UAS
LARA, LARA, LARITO
SI ME HINCAS LAS UAS
TE CORTAR EL RABITO
EL GATITO LA UA LE HINC
Y EL RABITO LE CORT
A CONFESAR LA FALTA
LARA, LARA, LARITO
A CONFESAR LA FALTA
SE FU AL PADRE BENITO
CONFIESEME USTED PADRE
LARA, LARA, LARITO
CONFIESEME USTED PADRE
QUE HE MATADO AL GATITO.
DE PENITENCIA TE ECHO
LARA, LARA, LARITO
DE PENITENCIA TE ECHO
QUE LE DES UN BESITO
EL BESITO SE LO DI
Y EL GATITO REVIVI.
LA MARGARITA
ESTRIBILLO
MARGARITA ES UNA FLOR
DE LOS CAMPOS LA MEJOR
VERDE AMARILLA Y BLANCA
ES MUY BONITA COMO VES
VUELA, VUELA UNA ABEJITA
Y SE ACERCA A MARGARITA
ESTRIBILLO
DE MUCHOS COLORES UNA MARIPOSA
QUIERE SER SU AMIGA Y EN ELLA SE
POSA
TRAE LA ESCOBA, TRAE LA ESCOBA,
TRAE LA ESCOBA

PIN-PON
PIN-PON ES UN MUECO
MUY GUAPO Y DE CARTN, DE CARTN,
SE LAVA LA CARITA
CON AGUA Y JABN
SE DESENREDA EL PELO
CON PEINE DE MARFIL, DE MARFIL,
Y AUNQUE SE D TIRONES
NO LLORA NI HACE AS.
CUANDO COME LA SOPA
NO ENSUCIA EL DELANTAL, DELANTAL,
Y CUANDO VA A LA ESCUELA
ES UN BUEN COLEGIAL
APENAS LAS ESTRELLAS
EMPIEZAN A LUCIR, A LUCIR,
PIN-PON SE VA A LA CAMA
SE ACUESTA Y ADORMIR, A DORMIR.
UNA SEORA GORDA
UNA SEORA GORDA
POR EL PASEO
HA ROTO UNA FAROLA
CON SU SOMBRERO
AL RUIDO DE LOS CRISTALES
SALI EL GOBERNADOR
QUIN HA SIDO EL ATREVIDO
QUE HA ROTO EL FAROL?
PERDONE SEOR GUARDIA
QUE YO NO HE SIDO
QUE HA SIDO MI SOMBRERO
EL ATREVIDO
SI HA SIDO SU SOMBRERO
USTED LO PAGAR
PARA QUE SU SOMBRERO
NO SE ATREVA MS.
CHUFA VA ALA ESCUELA


1
ESTRIBILLO
ME QUIERE, NO ME
QUIERE, LOS PTALOS
LE QUITAN
LOS ENAMORADOS A LA
MARGARITA
ESTRIBILLO
OSO COCO Y OSO COQUN
TENGO UN OSO GRANDE OTRO
CHIQUITN
COCO ES EL MS GRANDE, EL OTRO ES
COQUN
MERENDAMOS JUNTOS MERMELADA Y
MIEL
COCO COME MUCHO Y COQUN
TAMBIN
CUANDO COCO RE HACE ALGO AS(...)
Y COQUN SE ASUSTA UN
POQUIRRITN
LE DICE EL PEQUEO: "NO ME ASUSTES
MS
VAMONOS AL PARQUE QUE QUIERO
JUGAR"
"COGE LA PELOTA Y PREPRATE
PONTE DE PORTERO QUE YO MARCAR"
YO JUEGO CON ELLOS EN MI
HABITACIN,
Y CANTAMOS JUNTOS LA MISMA
CANCIN
LA MUECA PUP
ESTRIBILLO
LA MUECA PUP
ANDA SLO CON UN PIE
POM POM POM POM POM POM
POM POM POM POM POM POM POM POM
POM
TIENE UNA PIERNA ENCOGIDA
PUES LA SIENTE DOLORIDA
AY AY AY AY AY AY
AY AY AY AY AY AY AY AY
ESTRIBILLO
CON LAS MANOS DA PALMADAS
CON LA BOCA RISOTADAS
JA JA JA JA JA JA
JA JA JA JA JA JA JA
ESTRIBILLO
LA PERRITA CHUFA NO SABE LEER
ELLA VA A LA ESCUELA QUIERE
APRENDER
ESTRIBILLO
LA PERRITA GUAU, GUAU
EL PATITO CUA, CUA
EL GATITO MIAU, MIAU
QUE CONTENTOS VAN!
SU AMIGUITO EL PATO NO SABE LEER
ELLA VA A LA ESCUELA QUIERE
APRENDER
ESTRIBILLO
SU AMIGUITO EL GATO NO SABE LEER
ELLA VA A LA ESCUELA QUIERE
APRENDER
ESTRIBILLO

RIQUI, EL GALLO QUIQUIRIQU
QUIQUIRIQUI EL GALLO RIQUI QUI
QUI QUI RI QUI QUI QUI RI
QUIQUIRIQUI EL GALLO RIQUI QUI
QUI QUI RI QUI QUI QUI RI
QUIQUIRIQUI VA A HACER AMIGOS,
QUI QUI QUI RI QUI QUI QUI RI
QUIQUIRIQUI VA A HACER AMIGOS,
QUI QUI QUI RI QUI QUI QUI RI
QUIQUIRIQUI VE A MI GALLINA, QUI
QUI QUI RI QUI QUI QUI RI
QUIQUIRIQUI VE A MI GALLINA, QUI
QUI QUI RI QUI QUI QUI RI
MI GALLINITA HA PUESTO UN HUEVO,
COCOCOR COCOCOR
MI GALLINITA HA PUESTO UN HUEVO,
COCOCOR COCOCOR
MI GALLINITA HA PUESTO DOS,
COCOCOR COCOCOR
MI GALLINITA HA PUESTO DOS,
COCOCOR COCOCOR
MI GALLINITA HA PUESTO TRES,
COCOCOR COCOCOR
MI GALLINITA HA PUESTO TRES,
COCOCOR COCOCOR


1
CUANDO RE Y ES FELIZ
CON LAS MANOS HACE AS
PLAS PLAS PLAS PLAS PLAS PLAS
PLAS PLAS PLAS PLAS PLAS PLAS PLAs
ESTRIBILLO
VA MOVIENDO SUS BRACITOS
IMITANDO A UN PAJARITO
PIO PIO PIO PIO PIO PIO
PIO PIO PIO PIO PIO PIO PIO
ESTRIBILLO
EN SU LINDA CABECITA
LLEVA PUESTA UNA HORQUILLITA
CLIC CLIC CLIC CLIC CLIC CLIC
CLIC CLIC CLIC CLIC CLIC CLIC CLIC
ESTRIBILLO
TODO EL CUERPO VA MOVIENDO
NO COJEA, VA CORRIENDO.
TRI-QUI-TI TRI-QUI-TI
TRI-QUI-TI TRI-QUI-TI TRI
ESTRIBILLO









MI GALLINITA TIENE UN POLLITO,
COCOCOR COCOCOR
MI GALLINITA TIENE UN POLLITO,
COCOCOR COCOCOR
MI GALLINITA YA TIENE DOS,
COCOCOR COCOCOR
MI GALLINITA YA TIENE DOS,
COCOCOR COCOCOR
MI GALLINITA YA TIENE TRES,
COCOCOR COCOCOR
MI GALLINITA YA TIENE TRES,
COCOCOR COCOCOR

QUICO Y MICHN
CORRE, CORRE POR EL CAMPO
RATONCITO PEQUEITO
CORRE, CORRE POR EL CAMPO QUE TE
PILLA EL GATITO
ESTRIBILLO
CORRE, CORRE RATONCITO
CORRE, CORRE QUE TE PILLA EL GATITO
QUICO, DICE RATONCITO NUNCA
PARES DE CORRER
MTETE EN EL AGUJERO QUE MICHN
TE VA A COMER
ESTRIBILLO
Y AHORA ACABA NUESTRA HISTORIA
LA DE MICHN Y EL RATN
EL RATN QUED DORMIDO Y EL GATO
YA LE PILL.
ESTRIBILLO