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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS
IDENTIFICACIN DEL PROYECTO
Nombre de la experie!ia
Elabora!i" del Pla de Me#ora$ de mi Ce%ro Ed&!a%i'o
I(orma!i" I$%i%&!ioal
Mii$%erio de Ed&!a!i" Paam)
C*E*+*,* Sa%a Mar%a de +o-&er"
L.der/e$ 0 de la experie!ia
Nombre$ 1 Apellido$2
Ftima Rodrguez Osta
3rea de Traba#o2 Tel4(oo$ Correo ele!%r"i!o
Espaol, Matemticas, Administracin y Proyeccin a
la comunidad.
atiarcia!"otmail.com
DESCRIPCIN
El Pro1e!%o !o$i$%i" e !o!ie!iar a & por!e%a#e de lo$ padre$ de (amilia5 do!e%e$ 1 e$%&dia%e$
$obre la e!e$idad de a&%oe'al&aro$* L&e6o $e le$ apli!aro e!&e$%a$5 de$p&4$ $e %ab&laro lo$
re$&l%ado$5 $e de%e!%aro la$ debilidade$ e la$ )rea$2 peda6"6i!a$5 admii$%ra%i'a$ 1 6e$%i"
!om&i%aria 1 $e elabor" & pla de me#ora$5 !o ba$e e la$ debilidade$ de%e!%ada$*
Tiempo de de$arrollo 1 e$%ado de la experie!ia
E de$arrollo o (iali7ada2 A8o$2 Me$e$2
E de$arrollo 9
Pobla!i" !o la -&e $e lle'a a !abo la experie!ia
E e$%e Pro1e!%o par%i!iparo 1: padre$ de (amilia5 ; do!e%e$5 1 dire!%or5 <= e$%&dia%e$ de Premedia 1
; de Primaria*
E$!riba lo$ or.6ee$ 1 $i%&a!i" i$%i%&!ioal -&e lo mo%i'o a !rear e impleme%ar di!>a experie!ia
#a necesidad de autoe$aluarnos para detectar nuestras de%ilidades como institucin educati$a.
De$!riba !"mo $e reali7" la impleme%a!i" de la experie!ia 1 la$ a!%i'idade$ de$arrollada$*

A %ra'4$ de e!&e$%a$5 re&ioe$ ex%ra !&rri!&lare$ 5 #orada$ de %raba#o5 !apa!i%a!ioe$*
?C"mo me#oro $& ambie%e de apredi7a#e !o la impleme%a!i" de la experie!ia@
Al de%e!%ar &e$%ra$ debilidade$5 $e o$ dio la opor%&idad de me#orarla$5 por lo %a%o ad-&irimo$ m)$
!o(ia7a*
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Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin
Colombia.

E$!riba la$ e$%ra%e6ia$ peda6"6i!a$ 1 did)!%i!a$ -&e impleme%"
E!&e$%a$5 dia6rama$5 6r)(i!a$5 li$%a de !o%e#o5 e%!*
De$!riba !"mo (&e el pro!e$o de plai(i!a!i" del %raba#o
Reuniones
&onerencia
Aplicacin de encuestas
'a%ulado
E#e!&!i" de %raba#o e el a&la2 orie%a!i" al apredi7a#e 1 el %raba#o !olabora%i'o*
En el aula, solo se le aplicaron las encuestas a los estudiantes, las dems acti$idades se
realizaron en (ornadas e)tracurriculares.
I!l&1a lo$ re!&r$o$ %e!ol"6i!o$ -&e $e &%ili7aro e la impleme%a!i"*
&omputadora, Proyector multimedia, cmaras digitales, otocopiadora, *canner.
Pre$e%e &a $.%e$i$ de lo$ apor%e$ 1 la par%i!ipa!i" de lo$ di(ere%e$ e$%ame%o$ 1 dem)$ a!%ore$ -&e
i%er'iee e el pro!e$o de impleme%a!i" de la experie!ia
#os estudiantes aportaron su e$aluacin a tra$+s de encuestas, los padres de amilia, sus
puntos de $ista, e)periencia y e$aluacin a tra$+s de las encuestas, los docentes, su tiempo y
participacin en el proyecto.
De$!riba la$ pri!ipale$ %ra$(orma!ioe$ de la impleme%a!i" d&ra%e $& %iempo de reali7a!i".
Mayor participacin de la comunidad en el centro educati$o, mayor inter+s y moti$acin de los
estudiantes al participar en con(unto con los docentes y padres de amilia en la ela%oracin de
un proyecto.
Expli-&e el apo1o i$%i%&!ioal re!ibido para el de$arrollo de la mi$ma*
.
El apoyo ue prcticamente nulo. *olo una persona reci%i toda la responsa%ilidad de
super$isar el proyecto.
De$!riba el e$%ado a!%&al de la impleme%a!i" de la experie!ia
El plan de me(oras est en su ase inicial.