DuocUC MAT 1001

Programa de Matemtica Nivelacin Matemtica

GUA DE EJERCICIOS N 3
RAZONES Y PROPORCIONES
Razn
Una razn es el cuociente entre dos cantidades. En una razn, el numerador se llama
antecedente y el denominador se llama consecuente.
Por ejemplo:
La razn entre a y b se anota:
b
a
o b a :
1. En cada caso, escriba la razn y determine su valor.
a) Antecedente 1 y consecuente b) Antecedente ! y consecuente 1!
c) Antecedente " y consecuente ! d) Antecedente 1#$ y consecuente %
. En una razn el consecuente es $ y su valor es #,&'!. (etermine el
antecedente
&. En una razn el antecedente es y su valor es #,%. (etermine el consecuente.
%. En un curso de &) alumnos, " *ueron reprobados. +,u-l es la razn entre la
cantidad de aprobados y la cantidad de alumnos del curso.
!. En un terreno, el -rea construida es de 1# metros cuadrados y el -rea libre es
de $# metros cuadrados. +,u-l es la razn entre el -rea construida y el -rea del
terreno total.
1
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Proporcin
Una proporcin es una i/ualdad entre dos razones.
). (etermine el valor de la inc/nita en cada una de las si/uientes proporciones.
a)
6
15
2
=
x
b)
5
9 63
=
x
c)
y
12
5
8
=
d)
8 56
49 y
=
'. En un curso, la razn entre la cantidad de 0ombres y de mujeres es &:. 1i la
cantidad de 0ombres es 1$, +cu-l es el total de alumnos del curso.
$. (os ami/os deben repartirse 2 '#.### en la razn ':. +,u-nto dinero recibe
cada uno.
Proporcin Directa
a es directamente proporcional a b si al aumentar 3disminuir) a, b aumenta
3disminuye) en la misma proporcin.
". 4res metros de /5nero valen 2 $##. +,u-nto valen oc0o metros del mismo
/5nero.
1#. Una moto recorre 1# metros en % se/undos. +6u5 distancia recorre en !
se/undos, si mantiene su rapidez constante.
11. 1eis operarios cavan en 1 d7a una zanja de $# metros de lon/itud. +,u-ntos
metros cavar-n, en un d7a, % operarios trabajando las mismas condiciones.
1. 4eresa trabaj & 0oras y /an 2 $.1##. A esa razn, +cu-nto tiempo le tomar-
/anar 2 '.###.
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Proporcin Invera
a es inversamente proporcional a b si al aumentar 3disminuir) a, b disminuye
3aumenta) en la misma proporcin.
1&. 1i ! telares producen cierta cantidad de tela en 1# 0oras. +,u-ntas 0oras
demoran )# telares i/uales en producir la misma cantidad de tela.
1%. La rapidez de un automvil es de '# 8m90rs y demora ! 0oras en recorrer una
cierta distancia. +,u-ntas 0oras demorar-, en recorrer la misma distancia, otro
automvil con una rapidez de $# 8m90rs.
1!. 1$ operarios se demoran 1 d7as en realizar un determinado servicio. +,u-ntos
d7as se demoran % trabajadores en realizar el mismo servicio.
1). El a:o pasado se limpi un canal en $ d7as con )# 0ombres. Este a:o se ;uiere
e*ectuar el mismo trabajo en slo 1% d7as. +,u-ntos 0ombres 0ay ;ue
contratar.
PRO!"E#AS DE AP"ICACI$N
1'% ,ompletar las si/uientes tablas para ;ue su distribucin sea una
proporcionalidad directa o inversa se/<n corresponda.
a) P. (irecta b) P. =nversa
4iempo
3 d7as)
Porcentaje >elocidad 4iempo
%# ! ' )
) 1
") &)
1! $
% %#
1$. Una llave ;ue arroja ) litros por minuto de cierto l7;uido, demora 1,! 0rs. en
llenar un estan;ue +,u-nto demora en llenarse el mismo estan;ue, si otra llave
arroja %! litros por minuto.
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1". En un estan;ue de cultivo de len/uado se necesita tener una densidad de &
peces por litro. 1i el estan;ue tiene una capacidad de !## litros. ,alcular
cu-ntos len/uados se deben cultivar.
#. ) obreros 0acen una zanja de # metros de lon/itud. +,u-ntos metros 0acen,
en el mismo tiempo, % obreros en las mismas condiciones.
1. Los 9! de capacidad de un estan;ue son !## litros. +,u-l es la capacidad de
los &9$ del mismo estan;ue..
. ! metros de una planc0a de zinc de metros de anc0o vale 2 ).###, +,u-nto
valen % metros de la misma planc0a de zinc, pero de & metros de anc0o.
&. ?uan /ana un sueldo base de 2 1)%.###. La empresa en la ;ue trabaja estimula
a sus trabajadores multiplicando el sueldo base por una constante. ?uan
recibi 2 1&.##. +,u-l es la constante de est7mulo., +,u-nto debe recibir
Pedro cuyo sueldo base es de 2 1'!.###.
%. Un obrero 0ace un trabajo en $ d7as con jornada normal de trabajo 3$ 0rs.).
+,u-ntas 0oras diarias deber- trabajar , si debe 0acer el mismo trabajo en 1)
d7as.
!. % 0ombres deben 0acer una obra en 1 d7as. +En cu-ntos d7as podr7an 0acer la
obra ) 0ombres.
). Para reunir un capital ) socios, aportan 2 ##.### cada uno. +,u-nto deben
aportar 1! socios para reunir el mismo capital.
'. (urante un a:o determinado. Las e@portaciones de 0arina de pescado de dos
pes;ueras es en total &#.### toneladas, las cuales est-n en la razn de 1&: '
+,u-ntas toneladas e@porta cada una de ellas respectivamente.
$. En un sector de una pes;uera se trabaja desde las $:## 0rs. 0asta las #:##
0rs. El proceso para ma@imizar la produccin es el si/uiente:
3
1
del tiempo se
destina a reparar motores.
4
1
de la jornada, para reparacin de otros
instrumentos.
2
1
del tiempo ;ue se ocupa para la reparacin de motores, se
utiliza para construir accesorios.
3
1
del tiempo destinado a reparacin de otros
instrumentos, se utiliza para a*inar detalles.
2
1
del tiempo utilizado para los
accesorios se destina para almorzar. El resto de la jornada se destina para
actividades recreativas. + ,u-ntas 0oras se destinan a cada actividad
respectivamente.
4
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A-s ejercicios de razones y proporciones los encuentras en:
4e@to 1, p-/inas: "# B "&.
4e@to , p-/inas: &%% B &%".
"OS SIGUIEN&ES EJERCICIOS SON PARA &U ES&UDIO PERSONA"%
". Las industrias A,AE tienen 1# empleados, incluyendo 1! supervisores. +,u-l
es la razn entre los supervisores y el resto de los empleados.
a)
8
1
b)
7
2
c)
7
1
d)
8
3
&#. El valor de x en la proporcinC
18
90
3
=
x
es:
a) 1! b) 1# c) ) d) "
&1. El valor de y en la proporcinC
y
7
5
2
=
es:
a) 1! b) " c) # d) 1',!
&. (os n<meros est-n en razn
7
3
. 1i el menor de ellos es 1$". +,u-l es el otro
n<mero.
a) $1# b) %%1 c) %## d) !##
&&. Una inversin de 2 &!#.### produce un rendimiento de 2 %.## en un a:o,
+;u5 rendimiento producir- una inversin de 2 %!#.### a la misma tasa de
inter5s, durante el mismo tiempo.
a) 2 !.%## b) 2 %.!## c) 2 !.### d) 2 ).###
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&%. (iez operarios con*eccionan 1" abri/os en # d7as de trabajo. +,u-ntos d7as
deben trabajar 1$ operarios para con*eccionar la misma cantidad de abri/os.
a) 1! d7as b) $ d7as c) " d7as d) 1) d7as
&!. Un automovilista condujo )## 8m con %# litros de /asolina. +,u-ntos litros
necesitar7a para recorrer 1!## 8m.
a) "# litros b) 1## litros c) $# litros d) )# litros
&). % trabajadores se demoran &# d7as en arre/lar una casa. 1i la casa debe estar
lista en slo # d7as, +cu-ntos trabajadores se necesitan.
a) $ b) ' c) ) d) "
Diblio/ra*7a
4e@to 1 47tulo : El/ebra
Autor : E. de Fteyza, ,. Gern-ndez, E. Lam
Editorial : Prentice B Gall
=1DH : ")$ B $$# B ')% B $
4e@to : 47tulo : Aatem-tica: Iazonamiento y aplicaciones
Autor : ,0arles (. Aillar, >ern E. Geeren, E. ?o0n Gornsby ?r.
Editorial : Addison Jesley Lon/man
=1DH : ")$ B %%% B &'% B "

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SO"UCIONES
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RAZONES Y PROPORCIONES
1. a) 5 , 0
2
1
= b) 3 , 0
15
5
=
c) 8 , 1
5
9
= d) 27
4
108
=
. & &. !
%.
4
3
!.
5
3
). a) x K ! b) x K &!
c) y K ',! d) y K '
'. &# $. 2 1#.### y 2 )#.###
". 2 .1&& 1#. 1.!)# metros
11. !)# metros 1. 1# 0oras
1&. !# 0oras 1%. %,&'! 0oras
1!. " d7as 1). 1# 0ombres
!
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1'.
4iempo
3 d7as)
Porcentaje >elocidad 4iempo
%# ! ' )
%$ ) &) 1
") 1 &) 1
1# 1! !% $
% #.! %# 1#.$
1$. 4iempo: #,$' 0rs.
1". 1!## len/uados
#. 1%# metros
1. %)$,'! litros
. 2'.##
&. L K 1,& , Pedro recibir- 2'.!##
%. 1% 0oras
!. $ d7as
). 2 $#.###
'. #$.### y 11.###
$. % M & M M 1 M 1 M 1 0oras
Rep'eta (e e)eccin *+)tip)e
Pre/unta " &# &1 & && &% &! &)
Iespuesta c a d b a c b c
"