entr en el aula y les dijo a los alumnos que se prepararan para una prueba relmpago. Todos se ubicaron en sus asientos aguardando asustados el examen que vena.
Entonces, el profesor fue entregando las pruebas con el texto para abajo, como era costumbre. Despus que todos recibieron la prueba pidi que voltearan la hoja.
Para sorpresa de todos, no haba ninguna pregunta o escrito. Slo un punto negro en el centro de la hoja. El profesor, viendo la expresin de sorpresa que todos tenan, dijo lo siguiente:
-Ahora, ustedes van a escribir un comentario sobre lo que estn viendo. -Todos los alumnos, confundidos, comenzaron entonces la terrible e inexplicable tarea.
Terminado el tiempo, el maestro recogi las hojas, se puso al frente de la clase y comenz a leer las redacciones una a una en voz alta. Todas, sin excepcin, definan el punto negro intentando dar explicaciones por su presencia em el centro de la hoja.
Terminada la lectura, con la sala en silencio, el profesor comenz a explicar:
-Esta prueba no ser para la nota, slo sirve de leccin para todos. --Nadie en la sala ha hablado de la hoja en blanco. -Todos centraron su atencin en el punto negro -Eso acontece en nuestras vidas.
Tenemos una hoja en blanco entera para observar y aprovechar, pero siempre nos centramos en los puntos negros. La vida es un regalo que Dios nos di a cada uno de nosotros con mucho cario y cuidado. Siempre tenemos motivos para celebrar! La naturaleza que se renueva, los amigos que se hacen presentes, el empleo que nos d sustento, los milagros que presenciamos cada da...
Sin embargo insistimos en fijarnos slo en las manchas negras! El problema de salud que nos preocupa, la falta de dinero, la relacin difcil con un familiar, la decepcin con un amigo. Los puntos negros son mnimos en comparacin con todo aquello que tenemos diariamente, pero, son los puntos negros los que pueblan nuestra mente.
Quita los ojos de los puntos negros de tu vida. Disfruta de cada bendicin, cada momento que te da el Creador. Tranquilzate
Factores Intrínsecos y Extrínsecos Asociados Al Bajo Rendimiento Académico en Estudiantes de Ciclos III y IV Del Colegio Miguel Antonio Caro de La Ciudad de Bogotá