Teora de la

pedagoga
Historia de la
pedagoga
Prctica de la
pedagoga
El saber
pedaggico
Formacin
PEDAGOGIA
Reflexin de la prctica educativa y produccin de nuevas,
sustentadas en principios y conocimientos.

Estudia la forma de aprender para ensear de la manera
ms apropiada.

El Conocimiento se valida y adquiere significado, cuando
cumple con las expectativas del educando y la sociedad.
HISTORIA DE LA PEDAGOGA
PLATON: Concepcin Idealista. Transmite la cultura.

ROUSSEAU, KANT Y HERBART: Educacin como proceso de
extraccin de las facultades del hombre

DURKHEIM: Educacin como virtud creadora

ESCUELA NUEVA: Activa, reacciona frente a la pedagoga
tradicional

CORRIENTES PEDAGGICAS MODERNAS: Explican la forma
de aprehensin del conocimiento, los procesos y dinmicas
FORMACIN
El hombre es un ser educable, que est en permanente
construccin y transformacin.
Desarrollo Integral ( Dimensiones del SER y
Competencias Bsicas y especficas.
Despertar la sensibilidad y la creatividad para resolver
asertivamente los problemas cotidianos.
Constante Interaccin y Comunicacin.

Dimensiones
del desarrollo
Corporal
(Hacer)
Cognitiva
(Saber)
tica
(Deber ser)
Esttica
(Crear)
Espiritual
(Trascender)
Socio-afectiva
(Sentir)
Comunicativa
(Expresar)
Mediador
Educacin de calidad
Agente de cambio (innovador)
Motivador
Responsabilidad
social
Proceso de formacin integral
Desarrollo de competencias y dimensiones del ser
Efectividad de prcticas educativas
Saber y
pedagoga
Validar el conocimiento
Resolver problemas cotidianos de manera creativa
Pedagoga activa, cooperativa, autodirigida y grupal
CARACTERISTICAS DEL MAESTRO
Activar procesos de pensamiento y liderazgo.
Orienta proyectos de vida y la auto-gestin del
conocimiento.
Relaciones asertivas con sus estudiantes.
Desarrolla proyectos innovadores.
Agente de cambio y motivador del aprendizaje.
Aplica nuevas estrategias para la disposicin,
percepcin y procesamiento de la informacin.



Innovacin
Saber