EVALUACIN DE SU ESTILO DE APRENDIZAJE

CUESTIONARIO HONEY-ALONSO*
Test de Autoevalua!"#
Universidad de Deusto
Instituto de Ciencias de la Educacin (ICE)
CHAEA. Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje
Autores: Catalina . Alonso! Do"in#o $. %alle#o y &eter Honey
I#st$u!o#es %a$a $es%o#de$ al uest!o#a$!o
Este cuestionario ha sido diseado para identificar su Estilo preferido de
Aprendizaje. No es un test de inteligencia, ni de personalidad.
No hay lmite de tiempo para contestar al Cuestionario. No le ocupar ms
de 1 minutos.
No hay respuestas correctas o err!neas. "er #til en la medida $ue sea
sincero%a en sus respuestas.
"i est ms de acuerdo $ue en desacuerdo con el tem seleccione &'as ()*&.
"i, por el contrario, est ms en desacuerdo $ue de acuerdo, seleccione
&'enos (+*&.
,or fa-or conteste a todos los items.
El Cuestionario es an!nimo.
&UCHAS 'RACIAS(
1.+ .engo fama de decir lo $ue pienso claramente y sin rodeos.
/.+ Estoy seguro(a* de lo $ue es 0ueno y lo $ue es malo, lo $ue est 0ien y
lo $ue est mal.
1.+ 'uchas -eces act#o sin mirar las consecuencias.
2.+ Normalmente trato de resol-er los pro0lemas met!dicamente y paso a
paso.
.+ Creo $ue los formalismos coartan y limitan la actuaci!n li0re de las
personas.
3.+ 'e interesa sa0er cules son los sistemas de -alores de los dems y
con $u4 criterios act#an.
1
5.+ ,ienso $ue el actuar intuiti-amente puede ser siempre tan -alido como
actuar refle6i-amente.
7.+ Creo $ue lo ms importante es $ue las cosas funcionen.
8.+ ,rocuro estar al tanto de lo $ue ocurre a$u y ahora.
19.+ :isfruto cuando tengo tiempo para preparar mi tra0ajo y realizarlo a
conciencia.
11.+ Estoy a gusto siguiendo un orden, en las comidas, en el estudio,
haciendo ejercicio regularmente.
1/.+ Cuando escucho una nue-a idea enseguida comienzo a pensar c!mo
ponerla en prctica.
11.+ ,refiero las ideas originales y no-edosas aun$ue no sean prcticas.
12.+ Admito y me ajusto a las normas solo si me sir-en para lograr mis
o0jeti-os.
1.+ Normalmente encajo 0ien con personas refle6i-as, y me cuesta
sintonizar con personas demasiado espontneas, impre-isi0les.
13.+ Escucho con ms frecuencia $ue ha0lo.
15.+ ,refiero las cosas estructuradas a las desordenadas.
17.+ Cuando poseo cual$uier informaci!n, trato de interpretarla 0ien antes
de manifestar alguna conclusi!n.
18.+ Antes de hacer algo estudio con cuidado sus -entajas e
incon-enientes.
/9.+ Crezco con el reto de hacer algo nue-o y diferente.
/1.+ Casi siempre procuro ser coherente con mis criterios y sistemas de
-alores. .engo principios y los sigo.
//.+ Cuando hay una discusi!n no me gusta ir con rodeos.
/1.+ 'e disgusta implicarme afecti-amente en mi am0iente de tra0ajo.
,refiero mantener relaciones distantes.
/2.+ 'e gustan ms las personas realistas y concretas $ue las te!ricas.
/.+ 'e gusta ser creati-o(a* romper estructuras.
/3.+ 'e siento a gusto con personas espontneas y di-ertidas.
/5.+;a mayora de las -eces e6preso a0iertamente c!mo me siento.
2
/7.+ 'e gusta analizar y dar -ueltas a las cosas.
/8.+ 'e molesta $ue la gente no se tome en serio las cosas.
19.+'e atrae e6perimentar y practicar las #ltimas t4cnicas y no-edades.
11.+"oy cauteloso(a*a la hora de sacar conclusiones.
1/.+,refiero contar con el mayor n#mero de fuentes de informaci!n.
Cuantos ms datos re#na para refle6ionar, mejor.
11.+.iendo a ser perfeccionista.
12.+,refiero or las opiniones de los dems antes de e6poner la ma.
1.+'e gusta afrontar la -ida espontneamente y no tener $ue planificar
todo pre-iamente.
13.+En las discusiones me gusta o0ser-ar c!mo act#an los dems
participantes.
15.+'e siento inc!modo(a* con las personas calladas y demasiado
analticas.
17.+<uzgo con frecuencia las ideas de los dems por su -alor prctico.
18.+'e ago0io si me o0ligan a acelerar mucho el tra0ajo para cumplir un
plazo.
29.+En las reuniones apoyo las ideas prcticas y realistas.
21.+Es mejor gozar del momento presente $ue deleitarse pensando en el
pasado o en el futuro.
2/.+'e molestan las personas $ue siempre desean apresurar las cosas.
21.+Aporto ideas nue-as y espontneas en los grupos de discusi!n.
22.+,ienso $ue son ms conscientes las decisiones fundamentadas en
un minucioso anlisis $ue las 0asadas en la intuici!n.
2.+:etecto frecuentemente la inconsistencia y puntos d40iles en las
argumentaciones de los dems.
23.+Creo $ue es preciso saltarse las normas muchas ms -eces $ue
cumplirlas.
25.+A menudo caigo en cuenta de otras formas mejores y ms prcticas
de hacer las cosas.
3
27.+En conjunto ha0lo ms $ue escucho.
28.+,refiero distanciarme de los hechos y o0ser-arlos desde otras
perspecti-as.
9.+Estoy con-encido(a* $ue de0er imponerse la l!gica y el
razonamiento.
1.+'e gusta 0uscar nue-as e6periencias.
/.+'e gusta e6perimentar y aplicar las cosas.
1.+,ienso $ue de0emos llegar pronto al grano, al meollo de los temas.
2.+"iempre trato de conseguir conclusiones e ideas claras.
.+,refiero discutir cuestiones concretas y no perder el tiempo con
charlas -acas.
3.+'e impaciento cuando me dan e6plicaciones irrele-antes e
incoherentes.
5.+Comprue0o antes si las cosas funcionan realmente.
7.+=ago -arios 0orradores antes de la redacci!n definiti-a de un
tra0ajo.
8.+"oy consciente de $ue en las discusiones ayudo a mantener a los
dems centrados en el tema, e-itando di-agaciones.
39.+>0ser-o $ue, con frecuencia, soy uno(a* de lo(a)s ms o0jeti-o(a*s y
desapasionados en las discusiones.
31.+ Cuando algo -a mal le $uito importancia y trato de hacerlo mejor.
3/.+ ?echazo ideas originales y espontneas si no las -eo prcticas.
31.+ 'e gusta sopesar di-ersas alternati-as antes de tomar una
decisi!n.
32.+ Con frecuencia miro hacia delante para pre-er el futuro.
3.+ En los de0ates y discusiones prefiero desempear un papel
secundario antes $ue ser el%la lder o el%la $ue ms participa.
33.+ 'e molestan las personas $ue no act#an con l!gica.
35.+ 'e resulta incomodo tener $ue planificar y pre-er las cosas.
37.+ Creo $ue el fin justifica los medios en muchos casos.
38.+ "uelo refle6ionar so0re los asuntos y pro0lemas.
4
59.+ El tra0ajar a conciencia me llena de satisfacci!n y orgullo.
51.+ Ante los acontecimientos trato de descu0rir los principios y teoras
en $ue se 0asan.
5/.+ Con tal de conseguir el o0jeti-o $ue pretendo soy capaz de herir
sentimientos ajenos.
51.+ No me importa hacer todo lo necesario para $ue sea efecti-o mi
tra0ajo.
52.+ Con frecuencia soy una de las personas $ue ms anima las fiestas.
5.+ 'e a0urro enseguida con el tra0ajo met!dico y minucioso.
53.+ ;a gente con frecuencia cree $ue soy poco sensi0le a sus
sentimientos.
55.+ "uelo dejarme lle-ar por mis intuiciones.
57.+ "i tra0ajo en grupo procuro $ue se siga un m4todo y un orden.
58.+ Con frecuencia me interesa a-eriguar lo $ue piensa la gente.
79.+ Es$ui-o los temas su0jeti-os, am0iguos y poco claros.
5
PERFIL DE APRENDIZAJE
1.+ ?odee con una lnea cada uno de los n#meros $ue ha sealado con un
signo ms ()*
/.+ "ume el n#mero de crculos $ue hay en cada columna.
1.+ Colo$ue estos totales en la grfica. As compro0ar cual es su estilo o
estilos de aprendizaje preferentes.
I II III IV
1 19 / 1
13 2 7
5 17 3 1/
8 18 11 12
11 /7 1 //
/9 11 15 /2
/3 1/ /1 19
/5 12 /1 17
1 13 / 29
15 18 /8 25
21 2/ 11 /
21 22 2 1
23 28 9 3
27 2 5
1 7 39 8
31 31 32 3/
35 3 33 37
52 38 51 5/
5 59 57 51
55 58 79 53
.otales@
Acti-o ?efle6i-o .e!rico ,ragmtico
Arupo
6