CMO ENSEAR UN IDIOMA QUE NO

CONOZCO
0febrero 2, 2014 / 1 Comment / in Actividades didcticas, Idiomas / by minisapiensvip
Desde Minisapiens alentamos siempre el desarrollar un espritu
autodidacta. No hay mejor herramienta para darle a un nio que esta.
Por ello hoy vamos a establecer algunos tips ue pueden usar a la
!ora de uerer aprender un se"undo idioma con ellos, aun cuando no
lo hayamos estudiado nunca. Nos han preguntado si es posible lograr
esto y ciertamente lo es, ms aun con la grandiosa puerta al mundo que
puede ser hoy internet.
Por supuesto que hay que considerar que si nuestros hijos nos piden
aprender francs, ingls o chino, y no optamos por la opci!n de enviarlos
a clases particulares o institutos, el ense#arles nosotros es m$s %ien
el aprender con ellos. "o genial de esto es que los nios aprenden bien
rpido, podrn ir a su propio ritmo e inters y desarrollarn la habilidad
de saber buscar material y resolver dificultades por cuenta propia. #e
aqu$ entonces algunos consejos que pueden incorporar en su rutina%
&ncuentra un buen sitio de internet donde puedas encontrar cursos
gratuitos del idioma que desean aprender. 'no que podr$amos
recomendar es "ivemocha, pero pueden encontrar infinidad como este.
(usquen juntos c!mo se dice cada artefacto cotidiano de la casa y
peguen cartelitos de la palabra en el idioma correspondiente como porte
o door en las puertas.
)nvolucren a toda la familia en el aprendi*aje del idioma elegido,
eso lo har divertido y se podr ir incorporando pequeas frases
cotidianas hasta llegar a conversaciones puntuales.
+prendan tambin la cultura del pa$s, visiten pginas de turismo
donde puedan aprender nombres de ciudades, edificios, etc.
'sen el "oo"le translator para no solo buscar la traducci!n de
vocablos sino para escuchar c!mo se pronuncia cada uno de ellos.
(usquen &deos en 'outu%e de canciones en idioma original.
+lgunas incluso las hallarn subtituladas.
'sen un cuaderno de apuntes de curiosidades, cuando les venga a
la cabe*a una duda sobre una palabra o e,presi!n apuntenla para tratar
de evacuarla ms tarde.
Miren pelculas o series en idioma ori"inal, no importa que no
entiendan todo, el o$do se va a ir acostumbrando. -i la ven con subt$tulos
vayan tratando de asimilar lo que oyen con lo que leen.
)ncorporen la noci!n de .la pala%ra(e)presi*n del da/ para
aprender una frase nueva cada d$a. -i es una e,presi!n cotidiana mejor,
pueden empe*ar por los saludos hasta derivar en los dichos populares.
&laboren en familia tarjetas o posters temticos con vocabulario y
frases relacionadas y estable*can un tiempo para aprender su contenido.
Por ejemplo, elaboren uno de comidas o frutas y vayan leyendolo una
ve* al dia durante un mes, les aseguro que lo recordarn sin darse
cuenta0
)nvestiguen si hay una comunidad del idioma que estn
aprendiendo para poder visitar alguno de sus centros culturales o clubs.
-uelen estar abiertos a responder dudas o asesorar en el aprendi*aje.
Aprendan +untos canciones, no subestimen si son canciones
infantiles. &stas suelen ser las ms pegadi*as y fciles de aprender.
+trvanse a buscar libros de cuentos en el idioma a aprender, si
son infantiles, lo mismo que con las canciones, encontrarn estructuras y
vocabulario sencillo para aprender.
+l igual que con las canciones, las rimas o poemas
cortos ayudan a aprender tanto estructura de la lengua como
vocabulario.
Podr$amos seguir dando infinidad de ideas pero con estas seguramente
harn posible el aprender cualquier idioma. Pero no duden sobre todo en
usar lo que vayan aprendiendo. Pueden comen*ar por reempla*ar
oraciones bsicas cotidianas como% tengo sed o hambre, me voy a baar,
buenos d$as, qu hora es, etc.
-omos todo o$dos para que nos cuenten sus propias ideas si es que ya
estn aprendiendo de esta manera o si quieren contarnos c!mo les va
yendo con estos consejos0