EXAMEN INSTITUCIONAL DE INGLS

UADY-UNIVERSIDAD DE MICHIGAN






MANUAL




Antecedentes:

En julio del 2006, la Universidad Autnoma de Yucatn compr a la Universidad de
Michigan, un paquete de pruebas del idioma ingls desarrolladas en el English Language
Institute de la misma universidad, con el fin de aplicarlo a los estudiantes de licenciatura
que iniciaran el Programa Institucional de Ingls en octubre del 2006. El propsito fue
tener una prueba confiable que permitiera agrupar a los estudiantes para que compartieran
el mismo nivel de instruccin del idioma. Tambin, se ha considerado usar esta misma
prueba para evaluar el progreso de los estudiantes a travs de los niveles del programa y
como prueba de salida al concluir el Programa Institucional de Ingls. Esta diversidad de
usos de dichas pruebas es recomendada por la misma Universidad de Michigan, por lo
que se solicitaron 3 formas paralelas (versiones A, B y C de las mismas pruebas)

Descripcin de la prueba:

El paquete adquirido por la UADY contiene la prueba Michigan English Placement
Test en 3 versiones, la clave de respuestas, el audio CD, el manual de administracin y
los datos estadsticos de la validacin de la prueba.
Esta prueba fue diseada para ubicar a los estudiantes en un nivel dentro de un programa
de ingls. Lo que significa que todos los estudiantes que son agrupados en el mismo nivel
comparten el mismo nivel de competencia en la comprensin de lectura, comprensin
auditiva, gramtica y vocabulario. Es decir, pueden compartir el mismo nivel de
instruccin (la misma aula).
La prueba consta de 100 reactivos de seleccin mltiple. Los primero 20 reactivos
evalan la comprensin auditiva, los siguientes 30 reactivos evalan la gramtica, 30 son
para evaluar vocabulario, y finalmente 20 para evaluar la comprensin de lectura. El
examen requiere un tiempo de aplicacin de una hora y media. La manera en que se
reporta el resultado obtenido es:

LEVEL Score Range
Beginner 0-29
Beginner (High) 30-47
Intermediate (Low) 48-60
Intermediate 61-74
Advanced (Low) 75-84
Advanced 85-100



Sin embargo, por cuestiones prcticas, el Programa Institucional de Ingls ha establecido
sus cortes y niveles de la siguiente manera:

0-29 (Nivel 100)
30-47 (Nivel 200)
48-69 (Nivel 300)
70- o ms (Exento)

La experiencia con los estudiantes de licenciatura que fueron ubicados en el nivel 300
(48-69 puntos) en el Programa Institucional de Ingls, nos ha permitido analizar el nivel
de competencia que estos estudiantes tienen y consideramos que los estudiantes que
concluyan el nivel 350 (70 puntos) de nuestro programa alcanzarn las habilidades
lingsticas que describe el nivel de usuario intermedio del Marco Comn Europeo de
Referencia.

Nivel 6. USUARIO INTERMEDIO
Capacidad de enfrentar situaciones que requieren un uso predecible del lenguaje, pueden leer libros de texto y artculos
simples, escribir cartas personales sencillas o realizar notas durante una reunin. Comprenden un amplio vocabulario y
usan estilos apropiados de comunicacin. Detectan an ms que simples hechos y opiniones, actitudes y estados de
nimo en el lenguaje hablado y escrito. Puede cometer imprecisiones, impropiedades y malentendidos.

Recomendacin de Nivel para posgrado: Cabe mencionar que tanto la SEP, ANUIES y el
Colegio de Profesores de Idiomas A.C hacen mencin de los estndares recomendados
para alumnos de posgrado segn como se muestra el siguiente texto:





A continuacin se presenta la descripcin de todos los niveles y se marca con rojo
aquellos que a consideracin del Programa Institucional de Ingls pueden ser aceptados
para iniciar estudios de posgrado. Los estudiantes por debajo del nivel intermedio
requerirn inscribirse a cursos de ingls que les permitan mejorar sus habilidades
lingsticas.

NIVELES DE CONOCIMIENTO DE LENGUAS EXTRANJERAS

Nivel 10 USUARIO NATIVO
Personas educadas al menos hasta el nivel superior que hablen el idioma en forma nativa,
nacieron y fueron educados al menos 18 aos en pases en los que el idioma en cuestin es
oficial o constituye la primera lengua.
Nivel 9 USUARIO EXPERTO
Muy cerca de la competencia lingstica del usuario nativo. Usa el lenguaje en una amplia gama
de formas culturales, amplan su vocabulario, refinan su uso y dominio del estilo y registro.
Acceso total a los medios, cine, teatro y literatura. Trabajo acadmico de alto nivel
Nivel de competencia L5 ALTE* C2 Consejo de Europa**.
*ASSOCIATION OF LANGUAGE TESTERS IN EUROPE
**COMMON EUROPEAN FRAMEWORK OF REFERENCE FOR LANGUAGES. Learning,
teaching and assessment.
Nivel 8 USUARIO AVANZADO
Utiliza las estructuras de un lenguaje con facilidad y fluencia. Est conciente de la relacin entre
un lenguaje y la cultura implcita. Se adapta a gran variedad de situaciones, expresa opiniones,
discute y argumenta de una manera culturalmente aceptable. Desarrolla sus intereses en la
lectura, puede producir una gran variedad de tipos de textos en varios niveles de formalidad.
Pueden disfrutar de una amplia gama de contactos y desempearse laboralmente en nivel
profesional o gerencial o iniciar estudios universitarios. Completo dominio operacional con slo
algunas impropiedades e imprecisiones ocasionales.
Nivel de competencia L4 ALTE y C1 Consejo de Europa
Nivel 7 USUARIO COMPETENTE
Dominio adecuado del lenguaje para propsitos prcticos y cotidianos incluyendo negocios y
estudio. Amplia comprensin de vocabulario, construyen argumentos y utilizan estilos apropiados
de comunicacin en diversas situaciones. Toman en cuenta los convencionalismos de buenos
modales y grados de formalidad. Ocasionales imprecisiones, impropiedades o malentendidos.
Nivel de Competencia L3 ALTE, B2 Consejo de Europa
Nivel 6. USUARIO INTERMEDIO
Capacidad de enfrentar situaciones que requieren un uso predecible del lenguaje, pueden leer
libros de texto y artculos simples, escribir cartas personales sencillas o realizar notas durante
una reunin. Comprenden un amplio vocabulario y usan estilos apropiados de comunicacin.
Detectan an ms que simples hechos y opiniones, actitudes y estados de nimo en el lenguaje
hablado y escrito. Puede cometer imprecisiones, impropiedades y malentendidos.
Nivel de competencia L2 ALTE y B1 Consejo de Europa
Nivel 5 USUARIO MODESTO
Habilidades bsicas del lenguaje del tipo de viajes al extranjero. Comprende puntos principales
de textos simples y puede comunicarse en la mayora de las situaciones familiares. Pueden
entender avisos breves y estandarizados, as como direcciones orales breves. Descripciones o
presentaciones simples de personas, de condiciones de vida o trabajo, rutinas diarias, gustos y
disgustos, as como una breve serie de frases y enunciados simples vinculados en una lista.
Parcial dominio del lenguaje, comprende la idea general de las situaciones, aunque es frecuente
que cometa varios errores. Puede enfrentar comunicacin bsica en su campo.
Nivel de competencia L1 ALTE, A2 Consejo de Europa.
Nivel 4 USUARIO GENERAL
Competencia bsica limitada a situaciones familiares. Tiene una competencia bsica limitada a
situaciones familiares. Frecuentes problemas en comprensin y expresin. No usa lenguaje
complejo. Puede producir frases simples, aisladas sobre personas y lugares.
Nivel de competencia Breakthrough, ALTE y A1 Consejo de Europa
Nivel 3 USUARIO BSICO
El usuario transmite y entiende slo significados generales en situaciones muy familiares.
Frecuentes rupturas pueden ocurrir en la comunicacin.
Nivel 2 USUARIO INTERMITENTE
El usuario no puede tener una comunicacin real excepto para informacin bsica utilizando
palabras aisladas o frmulas cortas en situaciones familiares o necesidades inmediatas. Tiene
gran dificultad para entender el lenguaje oral y escrito
Nivel 1 USUARIO INICIAL
No tiene esencialmente una habilidad para utilizar el lenguaje ms all de la utilizacin de
algunas palabras aisladas



CONCLUSIN:
La cantidad mnima de puntos requerida para un estudiante de posgrado en la prueba
Michigan English Placement Test es de 70 puntos.