Nombre ________________________________Espaol- Profa.

Sez
Fecha____________________________________________________
Identifica a que definicin se refiere cada una de las oraciones. Escribe
hecho u opini n segn le corresponda.
1. Su verdad no se puede comprobar. ______________
2. Se refieren a lo que existi en lo cultural, histrico y cientfico.
______________
3. Se aprueba o desaprueba algo. ______________
4. Son verdades que pueden ser probadas. ______________
5. Se usan expresiones tales como: yo pienso; a mi juicio. _________
6. Declaraciones que no dudamos. ______________
7. Lo que alguien cree o piensa. ____________
8. Es exacto. ___________
9. Lo que uno cree. ____________

Parte 5 Lee la lectura y luego completa el ejercicio.

Clasifica cada una de las siguientes oraciones como un hecho a una opinin.
1- Andrs y Gladys estn alegres. ____________
2- Andrs y Gladys van a visitar un parador en la altura. __________
3- Se escucha el cantar de los labradores. __________
4- Vieron rboles de chinas y fresa rojas. __________
5- Los nios dicen que nuestra isla es hermosa. __________
6- La familia comi y se fueron a dormir.___________
7- Andrs y Gladys se siente asombrados ante la belleza campesina.__________
8- Se siente el olor de las flores. ___________
9- La musicalidad de la noche les ayud a dormir. __________
10- Se reunieron en el patio. __________

Profa. Sez
Espaol
Nombre ________________________

Fecha_________________________________

Actividades: Lectura Belleza campesina

Destreza: Organizar eventos

Profa. Sez
Espaol
Nombre ________________________

Fecha_________________________________

Actividades: Lectura Belleza campesina

Destreza: Organizar eventos
Enumera las siguientes oraciones en el orden en que aparecen en la
lectura. Luego escrbelas en orden en las lneas.
______ La familia lleg al parador cuando caa la noche.
______ Los nios exclaman que la isla es hermosa.
______ Andrs y Gladys

visitan por primera vez un parador en la altura.

______ Los nios vieron chinas y fresas.

______ Los nios se despertaron y quedaron asombrados al ver tanta belleza.

1- ___________________________________________________________________
2- ___________________________________________________________________
3- ___________________________________________________________________
4- ___________________________________________________________________
5- ___________________________________________________________________

Clasifica cada una de las siguientes oraciones como un hecho a una opinin.
1- Andrs y Gladys estn alegres. ____________
2- Andrs y Gladys van a visitar un parador en la altura. __________
3- Se escucha el cantar de

los labradores. __________

4- Vieron rboles de chinas y fresa rojas. __________

5- Los nios dicen que nuestra isla es hermosa. __________
6- La familia comi y se fueron a dormir.___________
7- Andrs y Gladys se siente asombrados ante la belleza
campesina.__________
8- Se siente el olor de las flores. ___________
9- La musicalidad de la noche les ayud a dormir. __________
10- Se reunieron en el patio. __________

Lectura

Sez
Espaol

Nombre ________________________

Fecha_________________________________

Actividades: Lectura: El riachuelo

Actividades: Lectura: El riachuelo

_______
_______
_______
_______

_______
_______
_______
_______
_______
_______

Actividades: Lectura: El riachuelo

Profa.Sez
Espaol

Nombre ________________________

Fecha_________________________________

Examen Los hechos, las opiniones, las causas y los efectos

Lee la siguiente lectura.

Parte 1 Lee Ia historia del domador de focas. Clasifica cada una de las siguientes oraciones como un
hecho a una opinin.
1-________ El domador era muy listo.
2-________ Se dedicaba a domar focas en el circo.
3-________ Este muchacho era el mejor domador del mundo.
4-________ El domador de focas era un muchacho moreno de pelo negro.
5-________ Era uno de los mejores domadores de focas.
6- ________ Un da el domador desapareci del circo.
7- ________ Todos creyeron que se haba convertido en foca.
8- ________ Las focas tocaban las maracas y bailaban.
9-________ El escritor de la lectura se llama Ramn Gmez.
10-_______ Las focas se divertan mucho con el muchacho.

Parte 2

Coloca una H si crees que es un hecho y una O si piensas que es una opinin en la lnea:
1- _____Los robles en primavera estaban preciosos.
2--_____El hombre qued paraltico y ciego.
3- _____ Yo creo que se fueron para la playa.
4-_____ La noticia viajo por todo el mundo.
5-_____ Los nios viven en Toa Alta.
6-_____ Voy a correr motora.
7-_____ Francisco encontr una botella.
8-_____ Escribi un poema muy triste.
9-_____ No me gust la piraga de fresa.
10-____ Amrel cumpli seis aos.

Parte 3 Lee con cuidado. Escribe C para la oracin que expresa la causa y E para la
oracin que expresa el efecto.
1-Los ojos de Julia se abrieron. _______
El chirrido de los pjaros son.______
2-Las aves comen y disfrutan._______
Hubo silencio en el lugar. _______

5- Tena fiebre. ______

No pudo ir a clase._______
6- Jos se moj.______
De repente comenz a llover.______

3- El cerdo se escap.______
Carlos solt el cerdo. ______
4- Juan pis un guineo. ______
Se resbal y cay. ______

Parte 4 Parea la causa con el efecto.

causas
1- La aguja pinch el globo.

efectos
_____ Le hicieron un regalo.

2-Marcos recibi una bicicleta nueva.

3- Cumpli siete aos.
4- Hace mucho calor.
5-Carmen estaba escondida.

_____ No la podan encontrar.

_____ Se revent y explot.
_____Fui a baarme.
_____ Se puso muy contento.

Parte 5 Pare el efecto con la causa.

efectos
1-Prend las luces.

causas
_____ Al carro se le vaci una goma.

2- Lo lavaremos con jabn.

_____ Se terminaron las tizas.

3- La maestra no puede escribir.

_____ El despertador no son.

4- Llegamos tarde a la escuela.

_____ El piso esta pegajoso.

5- Me levant tarde.

_____ Estaba muy oscuro.

Parte 3
Observa la siguiente ilustracin. Escribe una oracin que exprese un
hecho y una que refleje una opinin. Utiliza tus experiencias y lo que has
aprendido.

Opinin:
1._______________________________________________________________________
Hecho:
1. ______________________________________________________________________

Sra.Sez
Espaol
Nombre ________________________

Fecha_________________________________

Los hechos y las opiniones

Lee.

Una clase de Tercer grado fue de visita a un estanque. Los alumnos

creen que posiblemente el agua del estanque est contaminada. Vieron una
rana verde, un pato y unas tortugas marrones. Al profesor comenta que la
rana es linda. Los alumnos usaron redes para atrapar insectos del
estanque. Los ms atrevidos contemplaron varios insectos. Contaron seis
patas en cada insecto. Algunos alumnos pensaron que los insectos daban
miedo.
Identifique tres opiniones expuestas en el prrafo.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Identifique tres hechos expuestos en el prrafo.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Profa. Sez
Espaol
Nombre ________________________

Fecha_________________________________

Los hechos y las opiniones

Cuadro comparativo entre hechos y opiniones.

Hechos
Se refieren a lo que existi en lo cultural, histrico y cientfico.
Son verdades que pueden ser probadas.
Declaraciones que no dudamos.
Es exacto.

Opiniones
Se aprueba o desaprueba algo.
Su verdad no se puede comprobar.
Se usan expresiones tales como: yo pienso; a mi juicio; debiera haber
sido; probablemente; yo creo; se dice; se puede pensar; parece que; quizs
Lo que alguien cree o piensa.

Sra.Sez
Espaol
Nombre ________________________

Fecha_________________________________

Los hechos y las opiniones

Cuadro comparativo entre hechos y opiniones.

Hechos
Se refieren a lo que existi
en lo cultural, histrico y
cientfico.
Son verdades que pueden ser
probadas.
Declaraciones que no dudamos.

Es exacto.

Opiniones
Se aprueba o desaprueba algo.
Su
verdad
no
se
puede
comprobar.
Se
usan
expresiones
tales
como: yo pienso; a mi juicio;
debiera
haber
sido;
probablemente ; yo creo; se
dice; se puede pensar; parece
que; quizs
Lo que alguien cree o piensa.

Sra.Sez
Espaol
Nombre ________________________

Fecha_________________________________

Los hechos y las opiniones

Actividad para hacer en casa para nota.

1. Escribir un prrafo en cursivo de no ms de 12 oraciones con hechos y

opiniones sobre un tema determinado. Subrayar los hechos con color azul
y las opiniones con color rojo que se encuentren en el prrafo.
2. Escribe sobre uno de los siguientes temas, los cuales aparecen a diario
en Ia prensa del pas.

El maltrato de animales
Los deberes de todo ciudadano
La msica que debemos escuchar
Cmo solucionar el problema de Ia criminalidad.
Otros de tu inters.

3. Utiliza la hoja provista por la maestra para hacer el trabajo.

4- En la tabla clasifica los hechos y opiniones que subrayaste en el
prrafo.
5. Trabajo para entregar ______________________________________________

Sra.Sez
Espaol
Nombre ________________________

Fecha_________________________________

Los hechos y las opiniones

Tema:________________________________________________________

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________
No ms de 12 oraciones.

Sra.Sez
Espaol
Nombre ________________________

Fecha_________________________________

Proyecto Los hechos y las opiniones

Escribe en la tabla las oraciones que ofrecen hechos y las que contienen
opiniones del prrafo que escribiste.

Hechos

Opiniones

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------Para uso de la maestra

Rbrica
Prrafo de 12 oraciones

______

10 puntos

Identific oraciones que expresan hechos azul

______

5 puntos

Identific oraciones que expresan opiniones

______

5 puntos

rojo

Completo la tabla correctamente

______

5 puntos

Desarrolla el concepto correctamente

______

10 puntos

Escritura legible (se puede leer)

______

5 puntos

Escritura en cursivo

______

5 puntos

Escritura por el estudiante

______

5 puntos

Sigui instrucciones

______

5 puntos

Trabajo a tiempo

______

5 puntos

Total ______
60

Sra.Sez
Espaol
Nombre ________________________

Fecha_________________________________

Los hechos y las opiniones

Diferenciar hechos de opiniones:
Coloca una H si crees que es un hecho y una O si piensas que es una
opinin:
a) Los exploradores partieron rumbo a Islandia. (

b) El viaje slo poda estar en la mente de un loco. ( )

c) Se encontraron con una vegetacin gigantesca. (

d) Los instrumentos utilizados los ayudaron en su viaje. (

e) El to ejerca un poder ilimitado sobre el grupo. (
f) Encontraron un mar subterrneo. (

g) En todo momento corrieron peligro de muerte por su imprudencia. (

h) El sobrino era menos inteligente que su to. (

i) Los exploradores se encontraron con dos monstruos prehistricos. (

j) A medida que descendan la temperatura no subi como se pensaba. (

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________

Sra.Sez
Espaol
Nombre ________________________

Fecha_________________________________

Los hechos y las opiniones

Diferenciar hechos de opiniones:
Coloca una H si crees que es un hecho y una O si piensas que es una
opinin. Luego escribe en cursivo las oraciones.
a) El muchacho lanzaba

piedras en todas direcciones. (

b) La perra tuvo diez perritos. (

c) Los dos amigos eran muy flojos y slo queran divertirse. (

d) El Luis era un nio muy ignorante.

e) Carlos no reciba mesada porque era muy pobre. (

f) Mnica usaba camisa y pantaln. (

g)L os nios del relato eran amigos. (

h) La abuelita se enoj con la Mnica por su forma de vestir. (

i)

Blanca trabaja todo el da. (

j) A los nios les encanta lavar platos. (

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________

Sra.Sez
Espaol
Nombre ________________________

Fecha_________________________________

Los hechos y las opiniones

Diferenciar hechos de opiniones:

Coloca una (h) si consideras que es un hecho y una (o) si crees que es una
opinin. Luego escribe en cursivo las oraciones.
a) El pequeo Tim era invlido. (
b) Juan era un viejo comerciante. (

)
)

c) Los nios eran mendigos, harapientos y flojos. (

d) Samuel era una muy mala persona y no mereca ninguna ayuda. (

e) Bob era un trabajador de la empresa de esponjas. (

f) La compaa pagaba muy bajos sueldos porque los trabajadores eran

intiles. ( )

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__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________
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Profa. Sez
Espaol
Nombre ________________________

Fecha_________________________________

Los hechos y las opiniones

Lee la siguiente fbula. Analiza y contesta.
EL LOBO Y EL PERRO
Autor: Jean de la
Fontaine
El lobo estaba flaco y maltrecho. El lobo envidiaba la salud del
perro.
Un da el perro le dijo:-Si vienes conmigo a la granja comers bien todos
los das. La nica condicin que tienes que hacer es obedecer al amo. El
lobo vio las heridas que la argolla de la correa le causaba al perro. El
lobo se marcho diciendo: -Mi libertad es ms preciosa que cualquier tesoro.

Escribe por lo menos dos hechos y dos opiniones que encuentres en la

fbula.
Opiniones:
1._____________________________________________________________________
2. ____________________________________________________________________
Hechos:
1. ___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________

Profa. Sez
Espaol
Nombre ________________________

Fecha_________________________________

Los hechos y las opiniones

Observa las siguientes ilustraciones. Escribe dos oraciones que expresen
hechos y dos que reflejen opiniones. Utiliza tus experiencias y lo que has
aprendido.
Opiniones:
1._________________________________________________________
2. _________________________________________________________
Hechos:
1. _________________________________________________________
2. _________________________________________________________

Sra.Sez
Espaol
Nombre ________________________

Fecha_________________________________

Los hechos y las opiniones

Observa las siguientes ilustraciones. Escribe dos oraciones que expresen
hechos y dos que reflejen opiniones. Utiliza tus experiencias y lo que has
aprendido.
Opiniones:
1._________________________________________________________
2. _________________________________________________________
Hechos:
1. _________________________________________________________
2. _________________________________________________________

Sra.Sez
Espaol
Nombre ________________________

Fecha_________________________________

Los hechos y las opiniones

Observa las siguientes ilustraciones. Escribe dos oraciones que expresen
hechos y dos que reflejen opiniones. Utiliza tus experiencias y lo que has
aprendido.
Opiniones:
1._________________________________________________________
2. _________________________________________________________
Hechos:
1. _________________________________________________________
2. _________________________________________________________

Sra.Sez
Espaol
Nombre ________________________

Fecha_________________________________

Los hechos y las opiniones

DESTREZA : Distinguir entre datos y opiniones
Otra forma de mejorar nuestra habilidad para pensar es aprender a
distinguir entre los hechos y las opiniones.
Lee cuidadosamente los prrafos que siguen e identifica las oraciones que
ofrecen hechos y las que contienen opiniones.

Los antiguos habitantes de Ia isla de Borinquen vivan de Ia

agricultura y de Ia pesca. Un da unos pescadores divisaron en el
horizonte varias embarcaciones diferentes de sus canoas. Eran las
carabelas que capitaneaba el Almirante de Espaa llamado Cristbal Coln.
Dicen que Coln crea que se encontraba en los mares de Ia India. Los
historiadores piensan que por eso llam indios a Ios tanos.

Los estudiantes de tercer grado prepararon proyectos conmemorando el

19 de noviembre de 1493. Pedro y Mara escribieron las mejores
composiciones sobre Ia cultura tana. Juan hizo un dibujo precioso de las
carabelas espaolas. Algunos nios presentaron una dramatizacin de
encuentro de culturas.

Sra.Sez
Espaol
Nombre ________________________
Hechos

Fecha_________________________________
Opiniones

Los hechos y las opiniones

Identifica las oraciones que ofrecen hechos y las que contienen opiniones
de la lectura.

Sugerencia de Actividades
1. Hacer un listado con hechos y opiniones sobre un tema determinado. Pedir a los alumnos que
identifiquen, fundamentando las respuestas.
2. Seleccionar de material impreso en diarios y revistas opiniones contrapuestas sobre un tema
conocido. Comparar los hechos y opiniones y las fuentes de los primeros.
3. Subrayar los hechos con un color y las opiniones con otro.
4. Resumir en una palabra las ideas que consideren importantes.