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ESCUELA POLITCNICA NACIONAL

CURSO DE INGRESO-PRUEBA DE APTITUD
PROCESO DE INSCRIPCIN PARA EL INGRESO DE ASPIRANTES
PRUEBA DE APTITUD ACADMICA POLITCNICA - PAAP
PROCESO DE INSCRIPCIN
Los aspirantes que deseen inscribirse a la EPN en el presente semestre debern :
Ingresar en la pgina WEB - https://saew.epn.edu.ec : ASPIRANTE / Poner Nmero de
cdula / Ingresar al sistema / ADMISIONES / DATOS PERSONALES llenar todos los datos /
GUARDAR/ l
Imprimir el formulario de DATOS PERSONALES Y DESIGNACIN DEL AULA.
Acercase a la EPN, das antes de la prueba para conocer el edificio y aula asignada.
Presentarse a la PAAP en la fecha indicada, COH la Cdula de identidad lpiz HB 6 # 2 V
borrador.
Los aspirantes que rindan la PAAP por segunda vez o ms, deben presentar la especie
valorada adquirida en la Tesorera.
Atencin: Puede inscribirse para ingeniera y/o tecnologa indistintamente.
CALENDARIO - TECNOLOGA
Administracin de Provectos de Construccin
lsctrornecnjca
MantejTrnie_ntpJndystriaJ
Agua_y ^Saneamiento Ambiental
Anlisis de Sistemas Informticos
Electrnica v Telecomunicaciones
Procesos de Produccin Mecnica
INSCRIPCIONES:
PAAP:
RESULTADO :
CALENDARIO - INGENIERA Y CIENCIAS
Fsica
Ambiental
Ciencias Econmicas y Financieras
De la Infraestructura
Electrnica y Control
EJectrnjca.y.Tejecom.u.njcacjones
Matemticas
Aqroindslrial
Civil
Elctrica
Electrnica Y Redes de Informacin
Empresarial
FEPON-AEESFOT
CURSO DE I NGRE S O- PRUE B A DE APTITUD
Ingeni era Matemti ca
Petrleos
Sistemas Informticos y de Computacin
INSCRIPCIONES:
PAAP:
Resultados:
Para ingresar a culaquier Carrera de Pregrado, en Tecnologa, Ingeniera o Ciencias, el
aspirante deber cumplir lo di spuesto por las polticas de admisin de la Institucin, las cuales
se encuentran completamente expli cadas en el Prospecto Acadmico.
Para acceder a la informacin completa de las Carreras de Pregrado de la EPN ingrese a
Formacin Acadmica Pregrado del men superi or.
Aquellos aspirantes que hayan aprobado el ingreso a la Escuela Politcnica Nacional,
debern pasar el Cur so Propedutico respecti vo para la Carrera de su eleccin. A dicho curso
se lo denomina "Prepolitcnico", y su curriculum vanar dependiendo del Programa de estudios
posterior a seguir, por ejemplo,
el Prepolitcnico para La Carrera de Fsi ca diferir del "prepo" para Agroindustrial, y ambos
ser n distintos al exi gi do para la Car r er a de Ingeniera Empresarial.
Inscripcin
PAAP
Prueba dApinodAcadrrki
ti'w nviyoros al mmir;
esiabteciclo r* la f JAAP
A JC- D bando al nusnus 2 iisytwriiis-
E>;arnon do
Aprobando tocto*
Aproxmd) !ntk> l curso-
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FEPON - AEESFOT
Proces o In s c r i p c i n
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CURSO DE I NGRESO- PRUEBA DE APTITUD
LISTA DE PREFIJOS, RACES Y SUFIJOS
Ant es de empezar con la parte verbal debemos tener en cuenta cual es el girado de
conocimiento de races prefijos y sufijos; ya que el conocimiento de estos, mejora
notablemente su vocabulario, por eso a continuacin tenemos un listado de algunos
prefijos, races y sufijos que la ayudaran a determinar de una mejor manera el significado de
las palabras, las cuales tienen origen griego o latino.
Prefijo, partcula que se antepone a la palabra para modificar su sentido
Sufijo, partcula que pone al final de la palabra para modificar su significado
Raz, palabra primit iva de una lengua, de la que se derivan otras palabras
DOCT ( ensear)
dcil: amable
documento: algo que dimuestra evidencia
doctor: hombre letrado
DOM, DOMIN ( gobernar) sufijo dominar:
tiene dominio sobre
dominio: espacio sobre el cual se tiene
dominio
DUCT, DUC (conduci*:) raz
viaducto: puente sobre una hondonada
educacin: entrenamiento
acueducto: conducto de agua
EGO (yo)
egosta: persona que se interesa por s
misma.
egocntrico: que gira sobre el mismo
EN, EM ( dentro) prefij o
encarcelar: encerrar en una crcel embarcar:
entrar al barco
endmico: enfermedad que predomina
EQUI (igual) raz
equilibrio: armonas
equivalente: tener igual valor
ERG. URG ( trabajo)
energa: potencia
ergatocracia: gobierno de sus trabajadores
met alurgia: ar t e de t rabaj ar los metales
ERR (errar)
error: equivocacin
errtico: no constante
EU (bueno, hermoso) prefijo
euforia: sensacin de bienestar eufemismo:
expresin que reemplaza a otra malsonante
eupptico: que tiene buena digestin
EX ( fuera) prefijo
expeler: arroj ar
extirpar: arrancar de raz
EXTRA ( adems de, ms all) prefijo
extraordinario: excepcional extracurricular:
ms all de los tems del curriculum
extraterritorial: ms all del territorio de
una nacin
FAC, FIC, FEC (hacer) raz
factora: lugar donde se producen objetos
ficcin: historia inventada efecto: produce
cambio
FAL (engaar)
falaz: culpable
infalible: perfecto
falsificar: alterar
FERT, LAT (traer) raz
transferir: pasar de un sitio a otro confiero:
que tienen conos
FIC (hacer crear) sufijo
terrorfico: que produce terror
soporfico: que produce sueo
FICAR (hacer) sufijo
Petrificar: Convertir en piedra
beatificar: hacerlo santo
FIL (amor)
biblifilo: que tiene amor por los libros
FON (sonido) raz
fnico: perteneciente a la voz
FOTO (luz)
fotofobia: horror a la luz
fotocopia: copia de fotogrfica
FEPON - AEESFOT
2
ESCUELA POLITCNICA NACI ONAL
CURSO DE I NGRESO - PRUEBA DE APTITUD
eufori a: sensaci n de bi enestar euf emi smo:
expr esi n que r eempl aza a otra malsonante
eupptico: que tiene buena digestin
EX ( f uer a) pr e f i j o
expeler : a r r o j a r
exti r par : a r r a n c a r de ra z
EXTRA (adems de, ms all) pr e f i j o
extr aor di nar i o: e xc e pc i o n a l extracurricular:
ms al l de los t ems del curriculum
ext r at er r i t or i al : ms al l del ter r i tor i o de
una nacin
FAC, FIC, FEC (hacer) raz
factor a: lugar donde se pr oducen obj e t os
ficcin: historia i nvent ada efecto: produce
cambi o
PAL ( e nga a r )
f alaz: c ul pa bl e
infalible: per f ecto
. f a l s i f i ca r : alterar
FERT, LAT ( traer) ra z
t r ansf er i r : pasar de un s i t i o a otr o confi ero:
que tienen conos
FIC ( hacer cr ear ) s u f i j o
terror fico: que pr o du c e ter r or
sopor fico: que pr oduce sueo
FICAR ( hacer) suf i j o
Pe t r i f i ca r : Co nve r t i r en pi e dr a
beat i f i car : ha c e r l o s a n t o
FIL (amor)
bi bli f i lo: que ti ene amor por los li bros
FON (sonido) ra z
fnico: perteneci ente a la voz
FOTO (luz)
fotofobia: hor r or a la luz
f otocopi a: copia de f ot ogr f i ca
GAM (matrimonio)
monogami a: que se casa con una sola
persona
bigamia: casado con dos per sonas
poli gami a: que ti ene vari as esposas a la vez
GEN, GENER ( clase, raza) raz
genus: gr upo de especi es bi olgi cas de
car acter sti cas si mi lares genrico:
caracter sti cos de una clase gner o: clase
or gani zada segn el sexo
GEO (tierra)
geologa: estudi o de la ti erra
gegrafo: per sona que profesa la geografa
GRAFIO, GRAM (escribir) raz epigrama:
f r ase pi adosa
telegr ama: me n s a j e i n s t a n t n e o a gr a n
di stanci a
e s t e no gr a f a : e s c r i t u r a br eve
GREG ( rebao) ra z
gregario: que ti ende a formar un gr upo
egregio: f u e r a de l o t e
HELI, HELIO (sol) raz
heli grafo: i n s t r u me n t o que emplea los
rayos solares para enviar mensaj es
heliotropo: flor que se orienta haci a l sol
helio: elemento a bu n d a n t e en l a . atmsf er a
solar
HEMI (medio, mitad) pr e f i j o
hemiciclo: semic rculo
hemisferio: medio hemisferio
HEXA (seis)
hexmet r o: ver so de seis pies
hexgono: pol gono de seis lados
HIPER (excesivo)
hipertrofia: aumento excesivo del volumen
del cuerpo
HIDRO (AGUA)
hidroavin: avin con flotadores
HIPO ( caballo)
hi pdromo: lugar par a carreras de cabal l os
IN ( en, dentro) pr ef i j o
incursin: invasin
insidioso: tr ai dor
IN (negacin) pr e f i j o
i naccesi ble: no accesi ble
INFRA (debajo)
i nf r ascr i t o: que fi rma al fi nal de un escr i to
NTER (entre) pr e f i j o
i nt e r na ci ona l : r el at i vo a dos o ms
naciones
NTER (entre) pr e f i j o
intervenir: medi r e nt r e
INTRA ( dentro) pr e f i j o
i ntravenosa: que se pone de nt r o de la vena
IL, ILE ( per tenece < i) s u f i j o
pueril: cjuc pertenece n un nio
dctil: que se puede doblar
civil: que per t enece al ci udadano
INFRA( debaj o)
i nf r ar r oj o: r ayos si t uados ms all del r oj o
ISTA ( el que practica) s u f i j o
humorista: el que pr oduce humor optimista:
el que tiene e s pe r a nza
IT, ITINER (viaje, ruta)
itinerario: pl a n de vi a j e
i ti ner ante: el que vi aj a de lugar l lugll
IZA ( hacer) s u f i j o
victimizar: hacer vi cti ma
racionalizar: r a zona r
JUR, JURAT ( j ur^r)
a bj ur a r : r e nu nc i a r
per j ur i o: t e s t i f i c a r f a l s a me n t e
KILO (mil)
kilohercio: mil hertzios
kilogramo: mil gramos
LABOR ( t r a ba j a r )
labor ator i o: lugar de t r abaj o
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FEPON - AEESFOT
3
CURSO DE I NGRES O- PRUEBA DE APTITUD
colaborar: t rabaj ar j unt o, con otros
LEG, LECT (escoger, leer)
legible: que se puede leer
elegible: que puede ser elect o
LIB, LIBR, LBER (libro) raz
librera: sit io don de se venden libros .libreto:
el "libro" de una pieza musical
LINGUI (lengua) raz
soliloquio: discurso de una persona a solas
locuaz: hablador
LUC (luz) raz
elucidar: poner en claro
lcido: claro
t rasluci r: que dej a pasar la luz
MACHO (grande)
macrocfalo: ce cabeza muy grande
MEGA (poderoso) raz
megfono: bocina para reforzar la voz
' MAL (malo) pref ij o
malvolo: inclinacin ha hacer mal
maldicin: imprecacin
MAN (mano) raz
manuf act ura: hecho a mano
manuscri t o: escrito a mano
MAR (mar) ra z
mar t i mo: relacionado con el mar
submarino: vehculo marino
META (despus, ms all)
metamorfosis: t ransformacin de una
cosa en otra
MICRO (pequeo) raz
microbio: microorganismo
microcomput ador: comput ador pequeo
MILI (milsima part e)
milmetro: milsima part e del met ro
, MIS (odio) raz
misgeno: que odia a las muj eres
MIT, MISS (enviar) raz
misiles: proyectil
transmitir: enviar mensaj es
MOR (morir) raz
moribundo: que se est muriendo
inmortal: que no muere
MULTI (muchos) raz
mult i mi llonari o: que t iene muchos millones
mult icolor: de varios colores
OB (en cont ra)
obst ruir: est orbar el paso
OCT, OCTA, OCTO (ocho)
oct ogenario: que ha cumplido ochent a aos
oct ogonal: ce 8 lados
OMNI ( tocio) raz
omnipotente: todo poderoso
omnvoro: que come de todo
OPER (t rabaj ar) raz
cooperacin: t rabaj o conj unt o
ORO (mont aa)
orografa: descri pci n de las mont aas
ORTO (correcto)
ort opedia: corregir deformidades del cuerpo
ort ografa: escribir correct ament e las
pal abras
PAC (paz)
pacfico: amigo de paz
PAN (todo) raz
panamericana: de todas las Amricas
PAR (igual) raz
paridad: comparacin
PARA (alrededor) pref i j o
parani nf o: padrino de bodas
paradigma: un ej emplo
PENTA(cmco)
pent gono: figura de cinco lados
PIEL (manejar) raz repeler; rechazar
expeler: arroj ar
PERL (alrededor) prefij o
permet ro: cont orno de una figura
PET, PETIT (buscar)
pet icin: soli ci t ud
apet it o: deseo
PLU.RI (varios)
pluriligu6 escrit o en varias lenguas
PLUS (ms) raz
plusvala: acrecent amient o del valor de una
cosa ?
POLI (mucho, varios) raz
poligamia: persona que tiene ms de un
cnyuge
polifact ico: de diversos aspect os
PORT (llevar) raz
port able: que se puede llevar
t ransport e: accin de t ransport ar
export ar: sacar del pas
POS, POST (despus) raz
posponer: colocar despus
PREDA (presa)
predador: que vive de presas
depredador: que vive de presas
PRE (proximidad) prefij o
precoz: que se madura ant es de tiempo
preposicin: palabra que indica relacin
ent re dos palabras
PRETER (anterior, pasado)
pretrito: pasado
PROTO (preeminencia)
prot ot ipo: original
PRO (ant es en tiempo y lugar)
prlogo: escrito ant epuest o de la obra
PRO (favorecer) prefij o
pronosticar: predecir
PUT, PUTAT (calcular) raz
putativo: tenido por padre
FEPON - AEESFOT
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CURSO DE INGRESO - PRUEBA DE APTITUD
computacin: arte de computar
RE (repeticin) prefijo
resolver: tomar una determinacin
reiterar: repetir una cosa
RETIRO (hacia atrs)
retroceso: marcha atrs
retrgrado: que retrocede
RIS, RID (rer) risible: que produce risa
ridculo: rerse de
ROG, ROGAT (pedir) raz
interrogar: preguntar
prerrogativa: privilegio
SCI (conocer) raz
ciencia: conocimiento
conciente: que tiene memoria de
SCRIB (escribir) raz
transcribir: copiar
circunscribir: limitar
SED. SID (sentar)
sedentario: que no tiene sido fijo
residencia: lugar donde se habita
SEMI (casi, medio) pr ef i j o
, semicrculo: medio crculo
semitransparente: casi transparente
SENT, SENS (pensar, sentir)
sensitivo: sensible consentir:
consolar
SESQUI (uno y medio) prefijo
sesquicentenario: de un siglo y medio
SEXTU (seis)
sextuplicar: multiplicar seis veces
SIN (unin)
sntesis: compendio
SIN, SIM (junto con)
simbiosis: asociacin de organismos
SOLV, SOLUT (ceder)
absolver: liberar de un cargo
absoluto: completo
SO (bajo)
soportar: sostener un peso sobornar:
corromper con dinero
SPEC, SPECT (mirar a) raz
espectador: observador
SUB, SU, SUS (bajo) pr ef i j o
supersnico: ms veloz que el sonido
superponer: poner encima
TANG, TACT (contacto) raz
tangente: que toca
TAQUI (rpido)
taquigrafa: escribir rpidamente
TEMOR (tiempo) raz
contemporneo: a la vez
extemporneo: inoportuno
TEN, TENT (asir) raz
sostenible: que se puede sostener tenacidad:
retencin
TELE (lejos)
televisin: lejos de la visin
TETRA (cuatro)
tetracordio: sene de cuatro sonidos
tetraslabo: de cuatro slabas
TRANS (atravesar) prefijo
transocenico: a travs del ocano
transversal: que se desva en la direccin
principal
TRANS (ms all) prefijo
ultramarino: del otro lado del mar
TRI (tres)
trceps: msculo de tres cabezas
ULTRA (ms all de) prefijo
ultra solar: que esta ms all del sol
UN (uno) raz
unilateral: colocado solamente a un Indo
univalente: que tiene una sola valencia
URB (ciudad)
urbano: perteneciente a la ciudad
suburbano: perteneciente a un suburbio
VICE, VI, VIZ (en vez, de segundo en
utoridad) raz
vicepresidente: segundo presidente virrey:
el que gobierna en nombre del rey
VICT
(conquistar)
victoria:
conquista
VOC, VOCAT (llamar, voz)
raz provocacin: irritacin
invocar: acogerse a una ley i
YUXTA (untar)
yuxtaponer: poner una cosa junto a otra
ZOO (animal)
zoologa: estudio de los animales
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J
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FEPON-AEESFOT
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TEST DE RAZONAMIENTO VERBAL
El t e s t de r a z o n a mi e n t o ve r ba l pe r mi t e me di r l a c apac i dad par a e nt e nde r conce pt os
f o r mu l a do s e n pal abr as . Tiene por f i n e val uar l a c apac i dad de l e s t udi ant e para a bs t r a e r o
generalizar y pe ns ar cons t ruct ivame nt e .
La pa r t e de c o mpr e n s i n ve r ba l de l t e s t de a pt i t u d e s t a f or mada por pr e gu nt as de
voc a bu l a r i o, s i nni mos , a nt ni mos , analogas ve rbal e s , oraciones incomplet as y
compre ns i n de l e c t u r a .
Es t e t e s t pe r mi t e pr onos t i c a r e l pos i bl e xi t o e n campos donde t iene i mport anci a la
c o mpl e j i d a d de l as r e l a c i one s ve r ba l e s y l os c o n c e pt o s , ya que e l e n t e n di mi e n t o de l
significado de palabras es f undame nt al par a la obtencin de bue nos resultados.
SIN NIM OS
Pa l a br a s s i n n i ma s s on aqu e l l as que t i e ne n s i gni f i c a do igual o
pare cido y e s crit ura di f e r e nt e .
El o bj e t i vo de los s i nni mos es e xpl or a r la ampl i t u d del vocabul ari o que pos ee el as pi r ant e ,
me d i r l a pr e c i s i n de c o mpr e s i n de s i gni f i c a dos . Te ne mos u n cu adr o e n cual
ent enderemos mejor lo que son las palabras sinnimas:
PALAB R A
SIN NIM AS
ESCR I TUR A
D i fe re n le
SONID O
D i f e re nt e
S I G NI F I CAD O
Igual o s e me jant e
EJ EM PLO
G or do
Obeso
EJEM PLOS.
Blanco - Albo
Acre ce nt ar -Agrandar
Exquisit o - Fino
Apat aAbul i a
Negro - Nocturno
i
A c o n t i n u a c i n t e ne mos u n a s erie de t e s t e n l os cuales de be mos bus car de e nt re l as varias
opciones sus dos s innimos , se recomienda us ar diccionario en el caso de no conocer el
s i gni f i c ado de l a pa l a br a .
FEPON - AEESFOT
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t f f k
________C URS O DE I NGRESO - PRUEBA DE APTITUD
^
TEST 1
Anote junto a cada palabra el nmero de cada uno de los sinnimos

w
1. Abada
2. Abandonado
! 3 . Abaratar
4. Abarcar
5. Abarrotar
6. Abastecer
^^
7. Abatimiento
8. Abdicacin
9. Abdomen _
10. Aberracin
1 1 . Abertura
i
1 2. Abigarrado
1 3 . Abismo
14. Abjurar
1 5. Abl uci n
16. Abnegacin
17. Abogar
18. Abolir
1 9. Abominable
20. Abonar
1 . Desaliado 2. Ceir 3 . Atestar 4. Decaimiento S. Barriga 6. Apoyar 7. Vientre
8. Descarro 9. Grieta 10.Sima 11.Hendidura 12.Apoyar 13 . Monasterio 14.Desaliento
1 5. Confuso 1 6. Interceder 17.Depreciar 18. Llenar 19. Renunciar 20. Rebajar
21 . Convento 22. Precipicio 23 . Descuido 24. Extravi 25. Enjuague 26. Rodear
27. Proveer 28. Renegar 29.Surtir 3 0.Mezclar 3 1.Apostatar 3 2.Lavatorio 3 3 .Detestable
3 4.pegar 3 5.Derogar 3 6. Revocar 3 7. Altruismo 3 8. Execrle 3 0 er^^^d
40. Acreditar. /
~
TEST 2
1. Actitud
_
2. Acuciar
3 . Adagio
4. Adefesio
5. Adepto
6. Aderezar
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7. Adhesin
8. Adicin
9. Adiccin
10. Adepto
11. Adiposo
12. Adjudicar
FEPON - AEESFOT
7
13. Admonicin
14. Adobar
15. Adocenado
16. Adoptar
17. Adu ci r
18 Adulacin
19. Adusto
20. Adverso
1. Estimular 2.Disparate 3.partidario 4.Comn 5.Suma 6.Condimentar 7.Postura
8.Excitar 9.Refrn 10.Oposicin 11.Proverbio 12.Aumento 13.Seguidor 14.Fiel
I S. Amistad 16. Alabanza 17.Esperpento 18.Gesto 19.0beso 20.Apndice
2 . Aadidura 22. Atribuir 23.Regao 24.Grueso 25.Conferir 26.Amonestacin
27.1ncremento 28.Vulgar 29. Admitir 30.Sazonar 31.Aliar 32.Aprobar
33.Mencionar 34.Guisar 35.Alegrar 36.Lisonja 37.Hosco 38.Contrario 39.Hurao
40. Enemigo.
TEST 3
1. Adversidad
2. Adyacente
3. Afable
4. Afn
5. Afeccin
6. Afectacin
7. Aferrar
8. Afliccin
9. Aficin
10. Afluencia
11. Aforismo
12. Afrentar
13. Afrontar
14. Agallas
15. Agarrotar
16. Agasajo
17. Aglutinar
18. Agobio
19. Agorero
20. Agraviar
i
1.Insultar 2.Sentencia S.Desgracia 4.Apego 5.Asir 6.Anhelo 7.Desafiar S.Prximo
9.Inclinacin lO.Pesar 11 Disimula 12. Aglomeracin 13.Agravio 14. Valor 15
Oprimir 16.Amable 17.Obsequio 18.Unir 19.Adivino 20.Opresin 21. Fatalidad
22.Cercano 23.Gracioso 24.Actividad 25.Cario 26. Fingimiento 27. Agarrar 28.
Tendencia 29.Tristeza 30.Muchedumbre 31.Precepto 32.Oponer 33.Audacia
34. Ajusticiar 35.Homenaje 36.Reunir 37.Angustia 38.MagO 39.Ultrajar
40.Deshonra
FEPON - AEESFOT
8
tfi
TEST 4
1. Asequible
2. Asesor
3. Aseverar
4. Asidero
5. Asiduo
6. Astroso
7. Astucia
8. Asueto ;
9. Atalaya
10. Atemperar
11. Atisbo
12. Atizar
13. Atnito
14. Atormentar
15. Atracar
16. Atrio
17. Atuendo
18. Auge
19. Augurio
20. Aureola
-
Afirmar 2.Sagacidad 3.Descanso 4.Viga 5. Moderar 6.Fomentar 7.Corona 8.Indicio
9. Avivar 10.Estupefacto ll. Vagabundo 12.Ocasin 13.Centinela 14.Frecuente
IS. Accesible l. Consejero 17.Picarda 18.Sospecha IQ. Asegurar 20.Zarrapastroso
2i.PorcHe 22.ConSultOr 23Torre 24.Reallzar 25.Asegurar 16.Temp\ar ^.lloroso
28.Torturar 29.Zagun 30.Atavo 31 .Prosperidad 32.Agero 33.Asa 34. Prediccin
35:Puntual 36.Emboscar 37.Asaltar 38.Vestimenta 39.Esplendor 40.Nimbo.
TEST S
-,
1. Calvario
2. Camorra
3. Camelar
4. Canal
5. Candor
6. Canbal _
7. Canijo
8. Capcioso
9. Capitulacin
.
^.
PEPN - AEESFOT
9
--
p.
ESCUELA POLI TCNI CA N A C I O N A L
10. Carantoas
11. Carcamal
12 . Card i nal
13. Caresta
14. Carta
15. Casamiento
16. Casti dad
17. Cataclismo
18. Catequizar
19. Caucin
20. Cautiverio
1.Raqutico 2.Engaoso 3.Pacto 4.Halagos 5.Vejestorio 6.Principal 7.Ria
8.Inocencia 9.Salvaje 10.Especial 11 .Martirios 12.MmOS 13.GlgOta
14.Engatusar 15.Penuria 16.Epstola 17.Vnculo 18.Lisonjas 10.Canaleta
20.Rendicin 21.Desastre 22.Predicar 23.Disputa 24.Sujecin 25.Esclavitud
26.Anciano 27.Fianza 28.Misiva 29.Nupcias 30. Artificioso 31.Candidez
32.Fianza 33.Dbil 34.Antropfago 35.Catstrofe 36.Conquistar 37.Garanta
38.Encarcelamiento 39.Pudor 40.Caera
ANTNIMOS
Palabras antnimas son aquellas que tienen significado opuesto.
l
El objetivo es i nspecci onar como el alumno es capaz de comprender los significados
opuestos. A continuacin teios un cuadro en el cual comparamos dos palabras antnimas.
EJEMP LOS .
Avaricia - Generosidad
Fuerte - Dbil
Abominable - Adorable
Alegre - Triste
TEST 1
INSTRUCCIONES: en cela una de las siguientes preguntas se da una palabra seguida de
cinco, numeradas de la A a la E. Escoja el trmino que tenga el significado ms Opuesto al de
dicha palabra
EJEMPLO: Aciago
(A) Pacfico
(B) Sati sfactori o
(C) Placentero
(D) Venturoso
(E) Afable
PEPN - AEESFOT
10
ff\APOLITCNICA NACIONAL
SOLUCIN.- Aciago es un adjetivo sinnimo de: infausto, infeliz, desgraciado. De las
alternativas el antnimo es: VENTUROSO. Entonces la respuesta es: d
1. Aument ar
(A) extender
(B) alargar
(C) desarrollar
(D) reducir
(E) exagerar
2. Inclinar
(A) amarrar
(B) humillar
(C) erguir
(D) tender
(E) agachar
5. Deleitarse
(A) f r ui r
(B) saborear
(C) sufri r
(D) regocijarse
(E) di sf r ut ar
6. Oponerse
(A) impugnar
(B) estorbar
(C) opugnar
(D) objetar
(E) facilitar
7. Ani mar
(A) act i var
( B) a gi t a r
(C) exci t ar
(D) ges t i cul ar
( E) a b u r r i r
8. Descontar
(A) escat i mar
( B) me n g u a r
(C) s uma r
( D) a b o n a r
( E) d i s mi n u i r
9. An h e l a r
(A) apetecer
(B) condi ci n
(C) acuci ar
(D) exhalar
(E) desdear
10. Quebradi zo
(A) f r gi l
( B) vi dr i os o
(C) d e l e z n a b l e
(D) f uer t e
(E) endeble
3 . Percibir
(A) distinguir
(B) notar
(C) observar
(D) ignorar
(E) prever
4. Perturbar
(A) permitir
(B) reprimir
(C) embarazar
(D) embargar
(E) interrumpir
11. Esc ndalo
(A) silencio
(B) gresca
(C) gritera
(D) tumulto
(E) pasmo
12. Calma
(A) paz
(B) inmovilidad
(C) rapidez
(D)reposo
(E) cesacin
13 . Regl ament ar
(A) conveni r
(B) reglar
(C) desordenar
(D) l egal i zar
(E) establecer
14. Sat i sfacci n
(A) recompensa
(B) disgusto
(C) pago
(D) reintegro
15. Listeza
(A) mal i ci a
(B) t al ent o
(C) chispa
(D) tontera
(E) s ut i l i dad
16. Regul ar
( A) u n i f o r me
(B) com n
(C)razonado
(D) anormal
(E) reglado
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FEPON-AEESFOT
11
ESCUELA POLITCNICA NA C I ONA L
CURSO DE I NGRE S O- PRUE BA DE APTITUD
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1 7 . Su r g i r
( A) o c u l t a r
(B) a pa r ec er
( C) f o n d e a r
(D) br o t a r
1 8 . Fer vo r
(A) u nc i n
( B) a r d o r
(C) pasin
( D) l l a m a
(E) f r i a l da d
1 9. Repr esi n
(A) l i ber t a d
( B) c o h i b i c i n
(C) c o a c c i n
( D) det enc i n
(E) f r eno
20. Ig u a l
( A) pa r ec i do
( B) h et er o g neo
( C) s i n n i m o
(D) par ejo
( E) s em ej a nt e
2 1 . Po r veni r
( A) f u t u r o
( B) a yer
( C) pr e d i c c i n
(D) espera
( E) e ve n t u a l
22. To r t u o so
( A) l a b e r i n t o
(B) r ec t o
( C) s i n u o s o
( D) t o r c i d o
( E) m e n d r i c o
23. Rem o t o
( A) a r c a i c o
( B) l ej a no
(C) prxi mo
( ( D) a n t e d i l u v i a n o
(E) f si l
24. Venu st ez
( A) enc a nt o
( B) e l e g a n c i a
(C) a t r a c c i n
( D) f ea l d a d
(E) su c c i n
25. Bo r r o so
(A) nebu l o so
( B) d e l e b l e
(C) gast abi e
( D) i n i n t e l i g i b l e
(E) pr eci so
26. Er r or
(A) ver da d
( B) c u l p a
( C) i na dver t enc i a
( D) d i s pa r a t e
( E) s o f i s m a
27. Forneo
(A) propio
(B) extrao
(C) o r i u n d o
(D) pr i vado
28 . Rem o c i n
(A) r epo si c i n
( B) v u e l t a
(C) r et o r no
( D) d e m o l i c i n
( E) q u i e t u d
29. Exot r i c o
(A) ext r a njer o
(B) desc o m u na l
( C) i m p o n e n t e
(D) esot r i co
( E) des c o no c i do
30. Cel o
(A) a pa t a
(B) gr at i t ud
( C) i na pet enc i a
(D) neg l i g enc i a
( E) i m p u n t u a l i d a d
31 . Il eso
( A) f o r t a l ec i do
(B) des t r u i do
(C) l a s t i m a d o
(D) azotado
32. Repr esi n
( A) a sever a c i n
(B) a f i r m a c i n
(C) r eno va c i n
(D) a sent i m i ent o
( E) c o m p l a c e n c i a
33. Inc r epa r
(A) c a l l a r
(B) exa l t a r
(C) c o ndec o r a r (D) r eg o c i j a r
(E) f el i c i t a r
34. Mo h n o
( A) t r a n q u i l o
(B) exa l t a do
(C) s a l u da bl e
( D) e xu l t a n t e
(E) pl c i do
35. Am p a r o
(A) a i sl a m i ent o
( B) a n a r q u a
( C) o r f a n d a d
FEPON - AEESFOT
12
E S C UE L A POLITCNICA NAC IONAL
CURSO DE I NGRE S O - PRUEBA DE APTITUD
( D) me z q u i n d a d
( E) i n t r o v e r s i n
3 6 . V i g i l i a
( A) d e s a t e n ci n
(B) l etarg o
(C) q u i e t u d
( D) s u e o
( E) a l u c i n a c i n
3 7. S u p e d i t a d o
(A) v o l u n t a r i o .
( B) a u t n o mo
(C) r ebel de
(D) abs uel t o
( E) l i b e r t i n o
3 8 . J o c u n d o
(A) t r g i co
( B) me l a n c l i c o
(C) pr ot er vo
( D) i r a c u n d o
(E) s ombr o
3 9. C r u c i a l
( A) i n o p o r t u n o
( B) i n t r a s ce n d e n t e
, (C) c o n t i n g e n t e
( D) l i n e a l
( E ) s e c u e n c i a
40. L a d i n o
( A) i n e x p e r t o
( B) t o r p e
( C ) i n g e n u o
( D) s u mi s o
( E) t mi d o
4 1 . Acuci os o
( A) s u p e r f i c i a l
( B) i g n o r a n t e
( C ) f l e m t i c o
(D) de s i di os o
(E) a p t i co
42 . V e n i a l
( A) mor t a l
( B) r e mi s i b l e
(C) p e r d o n a b l e
(D) per pet uo
( E ) c a p i t a l
, 43 . C o n d o n a r
( A) e x i g i r
(B) p e d i r
( C) s o l i c i t a r
( D) r e c h a z a r
( E) r e t r i b u i r
44. Re s t a u r a c i n
( A) a b d i ca ci n
( B) d e m o l i c i n
(C) c o n s t r u c c i n
( D) d e s t i t u c i n
(E) der r ocami ent o
45. Di f a ma r
(A) bendeci r
(B) aprobar
(C) cel ebrar
( D) e n a l t e c e r
(E) reparar
46 . Ru d i me n t a r i o
( A) mo d e r n o
(B) cont empor neo
(C) e x t r a o r d i n a r i o
(D) s of i s t i cado
47. Ant e l a ci n
(A) retraso
( B) p u n t u a l i d a d
(C) pos t e r i or i da d
(D) t ard o
(E) l e n t i t u d
48. Recel ar
(A) aseg urar
(B) nombr ar
(C) el eg i r
(D) de ci di r
(E) conf i ar
49. In d u l t a r
(A) i mpone r
(B) o b l i g a r
( C) co n d e n a r
( D) ce n s u r a r
(E) amonest ar
50. P r a mo
(A) cu l t i v a d o
(B) pr ol f e r o
(C) f r t i l
(D) pr of us o
(E) frondoso
51. Obj et ar
(A) af i r mar
(B) r ei t er ar
(C) absol ver
(D) asentir
(E) conf i r ma r
52. Caduco
, . .
( A ) n u e v o
(B) vi g ent e
(C) eterno
(D) dur ader o
53 . Ame n o
( A) d i f c i l
(B) a mb i g u o
(C) abst ruso
(D) errneo
(E) tedioso
54. Di mi s i n
( A ) a c e p t a c i n
-^
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_-
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FEPON - AEESFOT
13
E S CUE L A P OL I T CNI CA N A C I O N A L
CURSO DE I NGRESO-PRUEBA DE APTITUD
^
-
^_
1
-f'
(B)asenso
(C) reingreso
(D) rest i t u c i n
(E) p ermanenc i a
55. I ns ol u b l e
(A) desl e b l e
(B) resuel t o
(C) sol u c i onab l e
(D) v ol u b l e
(E) su el t o
56. Confirmar
(A) pl anear
(B) negar
(C) ob jet ar
(D) descart ar
(E) desment i r
57. I nt i m i d a r
(A) exal t ar
(B) exacerb ar
(C) enh i est a
(D) enc i mar
(E) env al ent onar
58. Tcito
(A) conocido
(B) aparent e
(C) l at ent e
( D) c l ar o
(E) expreso
59. Drst ico
(A) breve
(B) f l exi b l e
(C) da i no
(D) b u eno
' 60. I mp asi b l e
(A) c onmov i do
(B) su sc ep t i b l e
(C) sensi t i v o
(D) cruel
(E) i mp l ac ab l e
61. Laico
(A) d i v i so
(B) prof ano
(C) c el est i al
(D) het erodoxo
(E) ec l esist ic o
62. Comp end i o
(A) det r i ment o
( B) mengu a
(C) c omp rensi n
(D) conciso
(E) vasto
63. S mb ol o
(A) represent acin
(B) el ement o
(C) refl exin
(D) anal og a
(E) auge
64. Novel
(A) nefit o
(B) sic of ant e
(C) b enem ri t o
(D) vejamen
(E) c u r t i d o
65. Marginal
(A) cent ral
(B) ori gi nal
(C) neutral
(D) cantoral
66. Obsceno
(A) torye
(B) l ib re
(C) sensual
(D) atento
(E) mor al
67. Derogar
(A)revoc ar
(B) su p ri mi r
(C) p u b l i c ar
(D) cancel ar
(E) promul gar
68. Morb oso
(A) mor al i st a
(B)sensu al
(C)sano
(D) cucuf at o
(E) p u r i t ano
69. Dol oroso
(A) l gi d o
(B) i nd ol ent e
(C) sensibl e
(D) l oabl e
(E) h i r i ent e
70. Sagrado
(A) prof ano
(B) mstico
(C) mgico
(D)pagano
(E) m t i c o
71. Honest o
(A) sincero
(B) al t ru i st a
(C) v ena!
(D)b onac hn
72. Parco
(A) pobre
(B) habl ador
(C)l oc u az
(D) sobrio
(E) b y c
FEPON - AEESFOT
14
73. Si ma
(A) val l e
(B) p l a n i c i e
(C) c i ma
(D) p i ra
(E) torre
74. Verst i l
(A) b u r st i l
(B) i n mu t a b l e
(C) lato
(D) extenso
( E) d u r o
75. Hu er t a
(A) j ar d n
(B) er i al
(C) vergel
(D) c amp osan to
(E) maremoto
76. Del ei t ar
(A) repeler
(B) saborear
(C) en mu dec er
(D) sobrar
(E) sin c ron izar
77. Coloso
(A) embargo
( B) j oc os o
(C) triste
(D) titn
( E) en an o
78. Desaloj ar
(A) desahu c i ar
(B) vestir
(C) arren dar
(D) ordenar
(E) destroc ar
79. Devol u c i n
(A) rest i t u c i n
(B) emb argo
(C) hipoteca
(D) en c u en tro
(E) regalo
80. Eleccin
(A) dest i t u c i n
(B) exaltacin
(C) p r oc l amac i n
(D) gobierno
81. Ep ilogo
(A) colofn
(B) remate
(C) conclusin
(D) prlogo
(E) c oronamiento
82. Cn t r i c o
(A) externo
(B) lateral
(C) p er i f r i c o
(D) sec u n dari o
(E) insignificante
83. Gordo
(A) canij o
(B) famlic o
(C) delgado
(D) flaco
(E) en c l en qu e
84. Lelo
(A)sagaz
(B) despierto
(C) conciente
(D) cuerdo
(E) sabio
85. Manso
(A) indcil
(B) rebelde
(C) amotinado
(D) fiero
(E) anarquista
86. Cei r
(A) alejar
(B) distanciar
(C) desatar
(D) soltar
(E) aflojar
87. Daino
(A) til
(B) luc rativo
(C) benfico,
(D) productivo
(E) venturoso
88. Nacional
(A) hispano
(B) extranjero
(C) imp ortado
(D) fraccin
(E) nuestro
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FEPON - AEESFOT
15
/ ?
CURSO DE I NGRES O- PRUEBA DE APTI TUD
ANALOGAS
Anal og a es la semej anz a o parecido que existe entre las relaciones que se
clan entre dos o ms pares de palabras.
El obj etivo ce las preguntas de analogas es determinar si el estudiante puede relacionar,
a travs de conceptos abstractos, entes, entidades, gneros, etc. Miden el grado de
abstraccin que es la capacidad de separar mentalmente todas o parte de las cualidades de
un objeto, para su mejor estudio.
TI POS DE ANALOGAS:
1 . RELACIN DE SINONIMIA- Relaciona dos palabras sinnimas. '
sculo: Beso
Semejante: Anlogo
Narracin: Relato
2. RE ACIN DE CAUSA EFECTO:
Terremoto: Temor Virus: Enfermedad Muerte : Congoja
|3. RELACIN DE ANTONTMIA: Relaciona dos palabras antmmas
Sumisin: Rebelin
Lento: Veloz
Alto: Bajo
4. RELACIN DE RJNCION QUE REALIZA
Serrucho: Corta
Verdugo: Ejecuta
Mdico: Cura
5. RELACIN DE INCLUSIN: Cuando un elemento pertenece a un universo.
Algebra: Matemticas
Estrella: Constelacin
Ecuador: OEA
6. RELACIN DE SECUENCIA:
Agosto: Septiembre
x: y
i Cuatro: Cinco
7. RELACIN PARTE TODO:
Sala: Casa
Timn: Automvil
Aula: Escuela
8. RELACIN DE ASOCIACINPOR USO:
Escalera: Pasamano Brocha: Pintura Centmetro: Dedil
FEPON - AEESFOT
16
CURSO E I NGRESO - PRUEBA DE APTITUD
9. RELACIN OBJETO CUALIDAD:
Agua: Inspida
Vinagre: Acritud
Acero: Dureza
10. RELACIN DE INSTRUMIENTO
PROFESIN:
Auto: Chofer
Bistur: Mdico
Brocha: Pintor
11. RELACIN DE JERARQUA:
Profesor: Dkector
Prroco: Cardenal
Sargento: Coronel
12. RELACIN DE DERIVACIN:
Vi no: Uva
Higo: Higuera
Cerveza: Cebada
13. RELACIN DE ESPECIE A GNERO:
Atleta: Deportista
Mesa: Mueble
Escarabajo: Coleptero
15. RELACIN LITERARIA:
Vallej o: Paco Yunque
Salaverrv: Acurdate de Mi
G.G. Mrquez: Cien Aos de Soledad
17. RELACIN BE INTENSIDAD.
Tibio: Caliente
Musitar: Vociferar
Brisa: Cicln
EJEMPLOS:
RBOL: BOSQUE:
Cerdo: Pi ara
Se lee:
14. RELACIN DE
ONOMATOPEYA
Perro: Ladra
Gato: Maulla
Paloma: Zurea
16. RELACIN DE EVOLUCIN:
Escalera: Ascensor
Escoba: Aspiradora
Batn: Lidiadora
18. RELACIN DE CORRESPON
DENCIA
Juez: Sentenciar
Aceite: Lubricacin
Asesinato: Fallecimiento
^
' El rbol, es parte del bosque como el cerdo es parte la
piara ,
INTRODUCCIN: LI BRO:
Puert a: Casa
Se lee:
"La i nt roducci n es una parte del libro como la
puerta es parte de la casa".
_
TI JERA: CORTAR:
Aguj a: Coser
i ' . . i ,
Se lee:
"La tij era corta as como la aguj a sirve para coser"
ATLETA: VELOCIDAD:
Acrbata: Fl e x i bi l i da d
Se lee:
"El atleta se caracteriza por su velocidad as
como el acrbata por su f l ex i bi l i dad".
FEPON - AEESFOT
17
E S C U E L A P OL I T C NI C A N A C I O N A L
C U R S O DE I N G R E S O - P RU E BA DE A PTI TU D
PASOS P A RA RESOLVER
A NA L OGA S :
Determinar la relacin que hay entre las dos primeras
INSTRUCCIONES: Las preg untas comienz an con dos palab ras en may scula
entre si de alg una manera, halle la forma en que estas estn relacionadas. Despus estudie
los cincos pares de palab ras que se dan numeradas de A a E, de estas escoja el par de
palab ras que estn relacionadas entre s de la misma manera que las dos palab ras riadas en
may sculas.
ARCO: CIRCULO:
(A) seg mento: cub o
(B) ng ulo: tring ulo
(C) tang ente: circunferencia
(D) crculo: cub o
(E) cub o: cuadrado
EXPLICACIN:
Un arco es parte de un crculo, as como un ng ulo es parte de un tring ulo. Las otras
opciones no comparten la relacin: PARTE AL TODO. Por lo tanto, (B) es k respuesta
correcta.
Con el raz onamiento anterior, usted posib lemente elimin de inmediato la opcin (A).La
opcin (B) pareca correcta, finalmente la escog e sin consideras las dems opciones?. Para
esta preg unta la eleccin (B) result ser la correcta. Sin emb arg o camb iemos una de las
opciones lig eramente para ver qu pasa:
ARCO: CIRCULO:
(A) seg mento: cub o
(B) ng ulo: tring ulo
(C) tang ente: circunferencia
(D) crculo: cub o
(E) linea: cuadrado
Ob serve que la eleccin (E) se ha camb iado, (B) no es ahora la respuesta correcta.
EXPLICACIN:
Un arco es una parte del crculo dib ujado; de 1a misma manera, una lnea es cualquier parte
del cuadrado que se dib uj.
TEST 1 .
I NSTRUCCI ONES: Las pr egunt as de este test comi enzan con dos p al ab r as en may
r e l ac i o nadas ent r e s de a l g u n a maner a; hal l e l a f or ma en que estn r el ac i onadas. De
e s t u di e l os c i n c o s p ar e s de p a l a b r a s que se dan n u me r a da s de A a F, de estas
o p c i o n e s escoja el par de p al ab r as que estn r e l ac i o n adas ent r e s de l a mi s ma
man e r a q u e I I pal ab r as dadas e n mayscul as.
1 . CABELLO: CALVO
(A) pel uc a: cabeza
(B) hue vo : cascara de h u e v o
( C) l l u v i a : se q u a
(D) pi el ci catri z
( E) s a l u da b l e : e nf e r mo
2. BOTE: BARCO
(A) l i b r o: v o l u me n
(B) canoa: remo
(C) remo: agua
(D) popa: col a
(E) t i er r a: mar
3. GUAD AA: MUERTE
( A) ot oo: i n v i e r n o
( B) c u c h i l l o : asesi no
( D) c osec ha: c u l t i v o s
(E) f l echa: amo r
4. CARNVORO: ANI MALES
( A) o mn v o r o : omel et
(B) veget ar i ano: vegetal es
( C) h u e l l a: mi ne r al e s
( D) h e r b v o r o : s a l u da b l e
(E) p o l i n i z ac i n : pl ant as
5. ESCASEZ: POQUEDAD
(A) pocos: mu c h o s
(B) escasez: d f i c i t
(C) vaco: r eci pi ent e
( D) me r c an c a: expect at i va
( E) d f i c i t : ab u n dan c i a
6. MAR C A DE A G U A : FECHA DE
NACI MI ENTO
(A) boya: e st amp i l l a
(B) papel : persona
(C) marca: carcter
(D) l nea: seal
(E) si gni f i cado: si gni fi caci n
7. ACUERDO: CONSENSO
(A) c uent a: censo
(B) pl acer: goce
(C)paz: t r a n q u i l i da d
(D) argumento: sol uci n
(E) acci n: i nc i t ar
8. AGUA: HI DRULI CO
(A) e ne r g a: at mi co
(B) c or r i ent e; el ct ri co
(C) gasol i na: comb ust i n
( D) pr esi n: c o mp r i mi r
(E) ai r e: ne um t i c o
9. PAPEL: ACTOR
(A)ar i a: sopr ano
(B) pr i vado: sol dado
( D) po si c i n: j u g ado r
(E) carcter: parte
1 0 . MXIMO: M NI MO
( A) pe si mi st a: opt i mi st a
( B) m n i mo : pt i mo
(C) mejor: bueno
(D) Lo m s: l o me n o s
(E) decaer: cera
1 1 .PROTE1 NA: CARNE
(A) cal or as: cr ema
(B) energ a: azcar
(C) ciclomotor: dieta
(D) azcar: papas
(E) grasa: col esterol
1 2. CUELLO: NUCA
(A) pi e: tal n
(B) cabeza: frent e
( C ) b r a z o : m u e c a
(D) est mago: espal da
(E) ojo: pr pado
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FEPON - AEESFOT
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E S C U E L A POLITCNICA NA C I ONA L
CURSO DE I NGR ES O- PR U EBA DE APTI TUD
1 3 . APRE TANDO: ALICATES
( A) c i n c e l : g u b i a
(B) rompimiento: martillo
( C) e l e v a n d o : gato
( D) ma t a n d o : c u c h i l l o
( E) ra yo: r u e d a
1 4 . B A L L E NA : PEZ
( A) pastor: perro
( B) v o l a r : insecto
( C) mu r c i l a g o : pj aro
( D) c l a ve : de t e c t i ve
( E) raya: t i b u r n
1 5 . TI MN: BARCO
( A) r u e d a : carro
( B) motor: c a mi n
(C) re ma r: bote
( D) cometa: c ue r da
( E) a l a : p l a n o
16. LEER: LI BRO
( A) sabor: s a l a d o
( B) a s i s t i r : c i n e
(C) oler: ol or
( D) e s c uc h a r: di s c o
( E) tocar: papel
1 7 . L E VADUR A: FERMENTO
( A) soda: b u r b u j a
( B) yodo: a n t i s p t i c o
( C) a s p i r i n a : me d i c i n a
( D ) h a r i n a : ma s a
( E) p e n i c i l i n a : pl a nta
1 8 . S UF RI E NDO: LLANTO
( A) mi s e r i a : l s ti ma
( B ) q u e m a d u r a : a mp o l l a
( C) p e r v e r s i d a d : d o l o r
(D) del i to: pena
( E) despreci o: pe rd n
1 9 . V A C U NA : E NF E R ME DAD
(A) droga: enf ermo
( B) c o n d u c t o r : v e h c u l o
( C) p o l i c a : d e l i t o
( D) v e n t a n a : casa
( E) m d i c o : h o s p i t a l
20. AMEDRENTAR: ATEMORIZAR
(A) h abl ar: satisfacer
( B) asombra: a dmi r a r
( C) suavi zar: i nteresar
( D) a l i me nt a r: tener h ambre
(E) despertar: estar cansado
21 . HORNO: COCINA
(A) ventana: al coba
( B) t i na : cuarto de bao
(C) t e l e vi s i n: comedor
(D) tronco: desvn
( E) ol l a : cazuel a
22. GACELA: RPIDO
(A) caballo: lento
(B) lobo: gris
(C) cisne: h ermoso
(D) elefante: negro
(E) le n: d ci l
23 . CUADRADO: ROMBO
(A)cubo:azcar
(B) c rculo: elipse
(C) rectngulo: cuadrado
(D) pureza: piedra preciosa
(E) f tbol : cancha
24 . PEREZOSO: LENTO
(A) ani mado: ani mal
(B) voraz: tigre
(C) i nocente: cordero
(D) experto: zorro
(E) Gal go: gil
25. MADERA: LABRAR
(A) estatua: modelo
( B) tubo: s opl ar
(C) arcilla: moldear
(D) papel ; quemar
(E) l pi z; escribir
26. SOLDADO: REGIMIENTO
( A) mari na: regi mi ento
(B) lago: ro
(C) a n f i b i o : rana
( D) banda: gansos
( E) estrel l a: cons tel aci n
27. TEMBLOR: TERREMOTO
(A) fragante: ftido
(B) atardecer: crepsculo
(C) sal: sal ado
(D) soleado: caluroso
(E) tormenta: huracn
28. ALIMENTO: CALORAS
(A) abrigo: bienestar
(B) combusti bl e: energa
(C) vacuna: enfermedad
(D) gasolina: motor
(E) pi l a: calor
29 . PINTAR: DECOLORAR
(A) avanzar: marchar
(K) alcanzar: lograr
(C) oponerse: refutar
(D) ruborizar: palidecer
(E) enti bi ar: calentar
30. CIMIENTO: BASE
(A) Col umna: dintel
(B) cspi de: cumbre
(C) h ormi g n: cubierta
(D) terreno: contorno
(E) muro: cerradura
FEPON - AEESFOT
20
31. AFI RMAR: SUGERI R
(A) mantener: convencer
(B) confirmar: rechazar
(C) decir: contradecir
(D) imponer: i ns i nu ar
(E) establecer: relacionar
32. CONTROL: ORDEN
(A) profesor: al u mno
(B) des orden: cli max
(C) gobierno: legislador
(D) chiste: payaso
(E) anarqu a: caos
33. JUGADOR: EQUIPO
(A) alumno: escuela
(B) pelota: bate
(C) raqueta: tenis
(D) libro: estante
, (E) cervatillo: liebre
34. DEPARTAMENTO: LIMITE
(A) nacin: estado
(B) finca: ros
(C) propiedad: alambrado
(D) planeta: satlite
(E) bandera: lealtad
35. TONTO: EXPERTO
(A) preocu pado: pobre
(B) i di ota: es tpi do
(C) pepi no: s u ave
(D) valiente: cobarde
(E) vol cn: eru pci n
36. AVARI CI A: DINERO
(A) alcohol: leche
(B) voraci dad: al i ment o
(C) f i nanzas : s mbol o
(D) propi o: deseo
(E) pesos: capi tali s mo
_/
_
_
_
FEPON - AEESFOT
21
E S C U E L A POLI TCNI CA NA C I ONA L

CURS O DE I N G R E S O - PRUEBA DE A P TI TU D
ORACIONES INCOMPLETAS
E l o b j e t i v o d e l a s o r a c i o n e s i n c o mp l e t a s e s m e d i r l a h a b i l i d a d p a r a c o ns t r ui r
oraci ones y e nt e nde r j u i c i o s . Ve r i f i ca r l a h a b i l i d a d para i d e n t i f i c a r si t uaci ones en
un texto
RECOMENDACI ONES PARA RESOLVER ORACIONES INCOMPLETAS .
1 . L as o r a c i o n e s p r e s e n t a n es paci os e n bl a nco, con p u n t o s s u s p e n s i v o s e n cada
es paci o, debemos col ocar l os t r mi n o s que c o mp l e t e n e l s i g n i f i c a d o de l
e n u n c i a d o .
2. Bu s c a mo s p r i me r o e! s e n t i d o l gi co de l a o r a c i n y l u e g o el s e nt i do
I
g r a ma t i c a l . 3. Hay que t ener en cuent a l os si gnos de punt ua ci n.
i
4. Tener en c u e n t a s l o l as a l t e r n a t i v a s que expr esen t e ni a s ver dader os o pr oba bl e s .
5. Desech ar l as a l t e r n a t i v a s que expresen p r o p o s i c i o n e s fal sas, a bs ur da s o con f al l as
g r a ma t i c a l e s .
6. En caso de d u d a r e nt r e dos r es pues t as , se escoge como r e s pue s t a a q u e l l a q u e
l e d ma yo r s e nt i do l g i c o y gr amat i cal .
EJEMPLO:
de va l ua c i n de l a moneda causa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . en l os precios.
A) p r e c a r i a -e l e v a c i n C) t ot al - i ncr ement o ' E) c o n t i n u a - i n e s t a b i l i d a d
B) cons t ant e - angust i a D) apresurada - oscilacin
SOLUCIN
Por l gi ca, una pr e ca r i a d e v a l u a c i n de l a mone da no p u e d e p r o d u c i r una el evaci n en l os
p r e c i o s , l u e g o A) no es . El t r m i n o " a ngus t i a " a p l i c a d o a l os pr e c i os No es . El
t e r m i n o " a n g t i s t i a " a p l i c a d o a l os p r e c i o s s u e n a e xt r a o , l ue go B) no es. De l a C), D)
y E) l a ms adecuada es l a C) por que establece l a rel acin l gica ms regul ar.
F E PON - AEESFOT
22
TEST1
A. Se ofrece a continuacin una serie de palabras que significan: (A) sorpresa (B)
admiracin (C) desconcierto (D) consternacin (E) estupor (F) extraeza(G) asombro
(H) sobresalto. i
Utilice la que considere ms apropiada a las frases siguientes:
1. El incendio en la casa de .huspedes ocasion una gran entre los
vecinos.
2. Caus gran las noticias de su muerte. Nadie lo esperaba.
3. Caus gran por la desgracia que lo aflige.
4. Caus gran la tesis que present.
5. Al caizar la calle, tocaron la bocina, lo que produjo un gran .
, 6. Carlos, t manifiesto mi por el hecho de que no me
advirtieras a tiempo.
1. Aquel joven rehus una oferta muy ventajosa. Su negativa produjo
8. Ya volviste? Qu Cre que tardaras ms.
B. En las siguientes frases faltan dos palabras. De los cinco pares de repuesta escoja
el par que mejor complete el sentido de la frase.
_-
1. La gente ha comenzado a darse cuenta que puede ser una ai
problema energtico, pero tambin constituye un que se debe tener en cuenta.
(A) panacea - complicacin
(B) riesgo - peligro
(C) solucin - peligro V
1 (D) solucin - complicacin
(E) catstrofe - peligro
2. Una caracterstica del _es su habilidad para usar
' ' ' fr* en su trabajo.
(A) charlatn - medicinas
(B) mecnico- motores
(C) navegante- nudos
(D) acadmicos - libros
(E) matemtico - semntica
FEPON-AEESFOT
23
E S CUE L A POLI TCNI CA NACI ONAL
9*.
CURSO DE I N G RESO - PRUEBA DE APTI TUD
TEST 2
A. Los verbos s i g u i en t es s i g n i f i c a n " mi ra r" o "ver": (A) otea r, (B) f i sga r, (C) a t i sba r, (D)
observa r, (E) e x a mi n a r , (F) v i g i l a r (G) a c ec ha r, (H) vi sl u mbr a r , (I) di vi sa r.
El i ge el ms a dec ua do a l a s si gui ent es frases.
1 . Tom el sobre y lo_ con c ui da do antes de a bri rl o.
2. El bui t re vu el a sua vement e y el l l a no.
3. El p ol i c a est todo l o que ha c emos; me pa rec e que nos est
4. La vec i n a es muy c u r i osa ; si emp r e est l a c a l l e detrs de l os vi si l l os.
5. El ga to est_ a l os pja ros que beben en l a f uent e.
6. Sa l e c on t i n u a men t e a l p a s i l l o pa ra que ha c emos en casa.
7. Desde esta a l t u ra , s la costa.
TEST 3
A Con t i n u a c i n t en emos una l i st a de 25 ora c i ones c on espa c i os en bl a nc o l l ene l os
espa c ios c on sus c orrespondi ent es voc a bl os de l os que a pa rec en a l pie del ejerc ic io,
1 . Ll en c on c l a vel es y gl a di ol os.
2. El se enc ont ra ba repleto de a gua .
3. En el moment o de la c onsa gra c in tom el en sus manos.
4. Se a l u mbr a ba c on el .
5. La i l e i mp ed a ver del otro lado del muro.
6. Usa ron una _JPara extraer el l odo.
7. Ll ega ron en el hasta l a mi sma a rena de l a pl a ya .
8. El se i n c l u a en el precio de la casa.
9. Por l os su c i o y osc uro ms pa rec a un que una ha bi t a c i n.
1 0 . Bl a n di el _y c omenz a derrumba r l a pa red.
1 1 . Al f i n a l de l a esc a l era se enc ont ra ba el .
1 2. Tom el __ y se ma rc h a l tra ba jo.
13. El__ __qu e cargaba era suma ment e pesado.
> 1 4. Con c u i da do se a p roxi m a l de l a f i era .
1 5. Se a c ost en el y se qued dormi do.
1 6. Mi ent ra s c osa deva n a ba el h i l o de l a
1 7. Desde el __ _se observa ba el va l l e.
18. Los huesos se c onserva ba n en el
1 9. Ut i l i z una pa ra sa l ta r l a va l l a .
20 . Desde l a _ ___.se vei'a perf ec t a ment e el bu qu e.
2 1 . La j oven iba vest i da de saya y .
22. Dura nt e las va c a c iones se i ba n a l que posean en el campo.
23. Tena n un _ pri va do de caza.
24. Como t en a ha mbre se f ue a l a en busc a de c omest i bl es.
25. Asusta ba l a de a quel a n i ma l .
1 . Corna ment a 2.Cortijo 3. Despensa 4 Coto 5. Cliz 6. Bidn 7. Bcaro 8. Esquif e 9.
Dra ga 1 0 . Cornisa 1 1 . Ca ndi l 1 2. tic o 1 3. Ariete 1 4. Ant ro 1 5. Ajua r 1 6 Cubil 1 7
1 ? ! 31 * N - AElSPOT
24
CURSO DE I NGRES O - PRUEBA DE APTITUD
Fardo 18 Avo 19 Madeja 20. Jergn 21. Osario 22. Prtiga 23. Corpino 24. Montculo
25. Rada.
TEST 4
Llene los espacios en blanco con sus correspondientes vocablos tomados de los que
aparecen al pie del ejercicio.
1. Despus de apagar el fuego limpio toda la del fogn.
2. Por burlarse, fabricaron un que se le asemejaba.
3. No coma mucho pero era aficionado a la .
4. El de las bestias se usa como abono.
5. Las hienas se alimentan de .
6. Fue tomado como por los asaltantes.
7. Pusieron el en rbita.
8. Se adentraron en la en busca del tigre.
9. El toc la campanilla para llamar ajuicio.
10. Con la escasez de agua, una _se desat en la ciudad.
11. Aquel arroyo era un del ro principal.
12. Decidi envenenarse con
^ _ ^
13. Por su sabor amargo deba ser que gote de la vela.
14. Le quem el brazo la _que gote de la vela.
15. Le pusieron _ para sanar la herida.
, 16. El _lo ayud a vestirse.
17. Necesitaba la familiar para poder subsistir.
18. Una de caballos venan por el trillo.
19. La persigui al conejo hasta alcanzarlo.
20. Escribi las notas musicales en el
21. La farmacutica prepar una para el catarro.
22. Fueron al para recoger uvas. >*
23. Una de cerdos avanzaba por el camino.
24. Aquella pintura era una .
25. Acarreaba la mercanca en el lomo de la .
_
1. Rehn 2. Ujier 3. Lacayo 4. Jaura 5. Acmila 6.Lagar 7. Emulsin 8. EspeFM 9.
Epidemia 10. Afluente 11. Cicuta 12. Acbar 13. Satlite 14. Carroa 15 Golosina
16. Esti rcol 17. Moni got e 18. Escori a 19. Recua 20. Pent agr ama 21.
Remesa 22.Jungla 23. Ungento 24. Piara 25. Acuarela
FEPON-AEESFOT
25
ES CUELA P OL I TCNI CA N A C I O N A L
CURSO DE I N G RE S O - PRUEBA DE APTI TUD
TEST 5
Llene los espacios en blanco con sus correspondientes vocablos tomados de los que
I . No beba licores, era __
2. En materia de rel ig i n era un _
3. Se consideraba ciudadano del mundo, era un _
4. Por su vestimenta ymodales pareca un _
5 . Presum a de sabio sin serlo, era un _
6. V i v a en soledad, entreg ado a la oraci n ymeditaci n, era un
7. lira un hombre deshonrado e inmoral , era un
8. Era imperturbabl e ante el dolor o la desg racia, era un
9. Era nuevo en la ci udad, era un
1 0 . Gritaba ymanoteaba como un
1 1 . Posea muchas tierras, era un
12. Prestaba dinero con ms inters del debido, era un
1 3. Tena la piel y los cabellos de color blancuzco, era un
14. No saba leer ni escribir, era un
1 5 . Era un hombre irresoluto, un
16. Haba cometido muchas fechoras, era un
1 7. Tan posedo de s mismo estaba, que era un perfecto
18. Era muybreve yconciso al hablar, era un
19. Era entendido en clculos de seguros, era un
20 . Soaba con ser un de su mentor.
21 . Slo se preocupabaa de dar satisfaccin al populacho, era un
22. Discurr a e inventaba con prontitud yfacilidad era
23. Era siempre grave ycompuesto en su actitud, era
24. Di f und a su rel ig i n entre los pag anos, era un ,
25 . Derrochaba sus bienes era _____
1 . Estoico 2. Forastero 3. Terrateniente 4. Al bino 5 . Ep g ono 6. Actuario 7.
Demag og o 8. Pr dig o 9. Mi si onero 1 0 . Demag og a 1 1 . Cosmopol ita 1 2.
S abi ondo I ? . Anacoreta i z I mp dico 1 5 . palurdo 1 6. ESC p CO 1 7. Ab CO I X .
Usurero 19. Lac-rlico 20. Eglatra 21. Analfabeto 22. Delincuente 23.
Energ meno 24. Mesurado 25 . I ng enioso
TEST 6
Ll ene los espacios en bl anco con sus correspondientes vocablos tomados de ios que
1 . Habitaba una semidestruida en las afueras de la ciudad
2. El autom vil se hallaba en tal mal estado que s lo servia para
3. E mpu la para atacarlo.
4. Descendi a la de la ig lesia.
5 La de la cortina era dorada.
KEPON- AEESFOT
26
ES CUELA POLITCNICA NACI ONAL
6. Todos observan como el daba vueltas.
7. Pesaron el camin en la .
8. El ms bel l o mue bl e en el saln era el ant i guo
9. Haba pagado mucho por a que l l a _,
10. La costa f or maba una en aquel lugar.
1 1 . Hal aba al buey del .
12. Los muebles viejos se guardan en la .
13. Const r uyer on una para regar el campo.
14. Aceit la v l v u l a con la .
15. El t en a bastante agua para una semana.
16. Puso los li bros en el _.
17. Las mercancas se hallaban en la del barco.
18. Encerraron las ovejas en el
1 9. Era i mp osi b l e encont r ar la salida de aquel
20. Hi ci eron una para incinerar los cadveres.
21 . Aq u e l l a noche se albergaron en el .
22. Abri el para que corriera el agua.
23. Se l anz un al perro para ahuyent ar l o.
24. U t i l i z la para abrir el surco.
25. Sostena la part i t ura musi cal en el
^
1. Redil 2. Laberinto 3. Hospicio 4. Pira 5. Borla, 6. Daga 7. Chatarra 8. Cripta
9. Chabola 10. Bombo 1 1 . Bscula 12. Canap 13. Baratija 14. Sentina 15. Anaquel l.Aljibe
17. Caleta 18. Cabestro 19. Buha r di l l a 20. Acequia 21. Alcuza 22. Azada 23.
Gr i f o 24 . Gui j a r r o 25 . At r i l
_
.
.
FEPON - AEESFOT
27
E S C U E L A P O L I T C N I C A N A C I O N A L
CURSO DE I N G RESO - PRUEBA DE AP TI TUD
COMPRENSIN DE LECTURA
TEST 1
E l P a r a n corre a l l en el f ondo de una i nmens a hoya, cuyas paredes, al t as de ci en
metros, encajonan fnebrement e al r o. Desde las oril l as, bordeadas de negro bl oques de basalto,
as ci ende el bos que, negr o t a mb i n . A del ant e, a l os costados, det rs, l a et erna mur al l a
l gubr e, en cuyo fondo el r o arremol inado se precipita en incesantes borbollones de agua.
Fangosa. El pai s aj e es agresi vo y r ei na en l un si l enci o de muerte. Al atardecer, sin embargo, su
bel l eza sombr a se cal ma y cobra majestad nica.
E l P a r a n corre a l l en el f ondo de una i nmensa hoya, cuyas paredes, al tas de cien
metros, encajonan fnebrement e al r o. Desde las oril l as, bordeadas de negro bl oques de basal to,
a s ci ende el bos qu e, negr o t a mb i n . A del ant e, a l os cost ados, det rs, l a eterna mural l a
l gubr e, en cuyo fondo el r o arremol i nado se precipita en incesantes borbol l ones de agua
fangosa. El pai saj e es agresivo y r ei na en l un si l enci o de muer t e. Al atardecer, sin embargo, su
belleza sombr a se cal ma y cobra majestad nica.
1. E xpl i que el significado l iteral o figurado, de acuerdo a su uso en el contexto, de las
s i gui ent es pal abr as l l en a n d o el espacio con el nmer o que corresponde.
a. hoya 1 . imponente --------------------------------
b. encajonan 2. agitacin del agua-- .................
c. basalto o
d. arremol inado e. ' meter mUn Sltlang0sto ..................
borbol l ones f. 4- 1ue Provoca ................ - ............
precipita g..
agresivo 6. apiarse sin orden ......................
h _ sombr a cal ma 7- roca volcnica muy dura .................
."majestad 8- cuenca de un r o .................... - .....
9. cal ma l gubre .............................
A is l ar l a idea pr inc ipal
La geometr a es una ci enci a muy ant i gua. El hi s t or i ador griego Herodoto nos dice que l a
geometr a t uvo su origen en Egipto a ori l l as del N i l o. Los primeros registros de su est udi o se
encont r ar on en el manus cr i t o de Ahmes, acadmi co egi pci o, al r ededor de 1 550 A. de C. Se cree
que el ma n u s cr i t o es una copi a de un t r at ado fechado mi l ailOS fl trS , V deSCrillfi rM US O d0 9
geomet r a en esa poca como una f or ma r u d i men t a r i a de l a t opograf a. De hecho, l a geometr a,
s i gni f i ca " medi da de la t i er r a" fue baut i zada de esta manera. La .agrimensura de ?a tierra se origin
con l as crecidas anual es del Ni l o que borraba l os l mites de l a tierra.
Esta geomet r a p r i mi t i v a fue bsicamente una l ista de regl as y f r mul as para hal l ar reas
de figuras planas, muchas de ellas inexactas, pero en su aplicacin bastante satisfactoria.
1. El tituloque mejor expresa este prrafoes
A . i n u n d a ci on es del r o N i l o
B. comienzos de la geometr a
C. manuscritos Alunes
D. agrimensura en Egipto
E. importancia del estudio de
la geometr a
FE P ON-A E E S FOT
28
t*.
2. Para des arrol l ar la geomet r a los ant i guos egi poi os
est aban fundamentalmente interesados en:
A. descubrir por qu las frmulas de medir eran verdaderas
B. determinar los lmites de las propiedades
C. medir :tis inundaciones del Nilo
D. generalizar las frmulas
E. construir una geometra lgica
3. Uno de los factores ms importantes en el desarrollo de la geometra
como ciencia fue
A. el tratado de Ahmes
B. la inexactitud de las primeras reglas y frmulas
C. inundaciones anuales del valle del ro Nilo
D. destruccin de las cosechas por el Nilo
E. un manuscrito de antiguo copiado por Ahmes
Aislar la idea pri nci pal del prrafo
Cundo se acerca el ao nuevo nos llenamos de sentimientos por ei futuro inmediato
Qu nos traer? Nos traer felicidad o pesar? Mejorar la suerte o empobreceremos?
Habr guerras o paz? Miramos de cerca, pensando lo que nos reserva. La gente que cree
en la astrologa no tiene tales dudas. Mirando sus horscopos, aprenden en que das deben
evitar que se mojen sus pies o que se traten con extraos. Se les aconseja los das en los
cuales deben hacer sus negocios y en cuales consultar sus mdicos. Sera hermoso que la
vida fuera tan simple como eso. La astrologa sostiene que es una rama legtima de la ciencia
pero la ciencia no acepta esa idea.
5. Cul es la frase que mejor expresa la idea principal del prrafo?
A. a medida que se aproxima el ao nuevo nos llena un sentimiento por el
_
.
.
futuro inmediato.
B. haci endo r ef er enci a a los hor s copos , la gente se i nf or ma de lo
que t i ene que hacer determinados das.
C. sera hermoso que la vida fuera tan simple como la pintan los horscopos
D. ia astrologa sostiene que es una ciencia legtima, pero la ciencia no
est de acuerdo.
E La gente que cree en la astrologa no tiene duda del futuro.
.
^
^,
FEPON - AEESFOT
29
*ff*
JMB
Ai s l a r l a dea p r i n c i p a l
Pa r a m , el c o n o c i mi en t o ci ent f i co s e di v i de en c i enc i a s mat emt i cas, ci enci as
n a t u r a l e s , c i e n c i a s del h o mb r e ( s i c o l o g a , s o c i o l o g a , c i en c i a s de l ogr os c u l t u r a l es y
t odo t i p o de c o n o c i mi en t o h i s t r i c o ) Adems de estas c i en c i a s l a f i l os of a, con r el aci n a
la cu al h a b l a r emo s post eri orment e. En primer l u gar, todo esto es conocimiento terico,
b u s c a do con el p r o p s i t o de s a t i s f a c er l a n ec es i da d de s aber , i n t r n s ec a al h o mb r e. Lo
q u e s e d i s t i n g u e a l h o mb r e de l os a n i ma l es , es q u e l conoce y t i en e n ec es i da d de
s a ber . Los aspect os t c n i c o s o a p l i c a c i o n es del c o n o c i mi en t o son i g u a l men t e necesar i os
al h o mb r e, y son de ma yor i mpor t anci a p o r q u e c o n t r i b u y en a def i n i r l o como t al .
Pe r mi t i n do l o c o n t i n u a r u na v i da mu c h o ms h u ma n a . Pero a pesar de estar di s f r u t ando de
l os r es u l t a do s del pr ogr es o t ec n o l g i c o debe def en der l a pr i ma c a y au t onom a del
conoci mi ent o t eri co. El conoci mi ent o qu e se bu sca por su s aplicaciones prcticas tiene u n
xi t o i n medi a t o , per o no se p u eden pr edec i r , except o en l a i ma g i n a c i n de l os u t pi cos.
Rec o r demo s u n b u en e j e mp l o ; s i l o s ma t emt i c o s gr i egos n o s e h u b i er a n dedi c a do
c el o s a men t e a l a i n v es t i g a c i n de l as secci ones c ni c a s s i n sospechar q u e a l gn d a
p o dr a n ser t i l e s , no h a b r a s i do p o s i b l e s i gl os mas tardes navegar ms al l de l as costas.
El p r i me r h o mb r e q u e e s t u di l a n a t u r a l ez a de l a el ec t r i c i da d no s e i ma g i n q u e s u s
ex p er i men t o s , ef ect u ados por s i mp i e c u r i os i da d i n t el ec t u a l , nos c ondu c i r n a la modema
t ec n o l o g a el c t r i c a , s i n l a c u a l n o podemos c o n c eb i r l a v i da a c t u a l . El c o n o c i mi en t o
t er i c o es v a l i o s o en s, p o r q u e el es p r i t u h u ma n o no se p u ede r es i g n a r a l a i gnor anci a
Adems es el f u n da me n t o de l os r es u l t a do s pr c t i c os qu e no s e h a b r a n l ogr ado si este
conocimiento no se hu bi er a bu scado desinteresadamente.
6. Los avances ms importantes que ha hecho*la humanidad provienen de
" A. i n f o r ma c i n apar ent ement e i n t i l
B. a p l i c a c i o n es t c ni c a s
C. l as c i en c i a s n a t u r a l es
D. f i l o s o f a
E. l as c i en c i a s b i o l g i c a s
I
7. El au t or no i ncl u ye entre las ciencias el est u di o de la
i
A. as t r onoma
B. economa
C. a n t r o p o l o g a
D. s oc i ol og a
E. l i t er a t u r a
8. El a u t o r s eal a qu e l os griegos qu e es t u di a r o n l as secciones cni cas
A. er an mat emt i cos
B. no l es i n t er es a b a l a n a v eg a c i n
C. no c o n o c a n el v a l o r de l os
es t u di o s
D. t r a b a j a b a n c on l a el ec t r i c i da d
E. di mi t i er o n
FEPON - AEESFOT
30
CURSO DE I NGRE S O - PRUEBA DE APTITUD
9. En el prrafo que sigue a continuacin de este pasaje se espera que el autor
discuta
A. el val or de la i nvest i gaci n tcnica
B. el v a l o r de l a i nve s t i gaci n pur a
C. filosofa
D. descubrimientos impredecibles
E. fundamentos cientficos
10. El t tulo que expresa mejor la idea de este pasaje es
>
A. progreso tcnico
B. saber poco es pel igroso
C. caractersticas d i s t i nt i va s del hombre
D. apr endi zaj e por su cuenta
E. l a d i f e r e n c i a e n t r e ciencias y l a bi ol oga
^ _
11. El cientfico prctico
A. conoce el val or de lo que descubrir
B. est i nt er esado en lo desconocido
C. conoce l a exi st enci a del mu n d o
D. es un filsofo
E. conci be la vi da contempornea
s*>
_ .
.
F EPON - AEESFOT
31
CURSO DE I NGRESO -PRUEBA DE APTI TUD
TEST DE RAZONAMIENTO NUMRICO
Las preguntas de razonamiento numrico, permiten examinar comprensin de las
relaci ones numr i cas y la f ac i l i dad para manej ar conceptos numri cos. En educaci n
es i mpor t ant e para la f o r mu l a c i n d pronst i cos en campos como la mat emt i ca,
l a f si ca, l a q u mi c a , l a me c ni c a y ot ras as i gnat ur as donde el pensamiento
cuantitativo es esencial.
SERIES NUMRICAS Y SERIES LITERALES
Ej emplo 1.
Qu nmero sigue a la serie: 27,25,24,23,21,2 1,.
Solucin:
Buscamos una relaci n ent re los nmeros:
-2 -2
27, 25, 24, 23, 21, 21, 18
-3 -3 -3
Se observa que el nme r o que si gue es: 21 - 3 = 18
Ej e mpl o 2.
Qu nmeros siguen a la serie: 21, 24, 20,23,19, 22...
Solucin:
Buscamos una relacin ent re los nmeros:
-1 -1
21, 24, 20, 23, 19, 22, 18, 21
Se observa q ue los dos nmer os q ue si guen son: 19 - 1 = 18y 2 2 - 1 2 1 .
PEPN - AEESFOT
32
fi
CURSO DE INGRESO -PRUEBA DE APTITUD
Ejemplo 3.
Qu nmero sigue a la serie: 2, 7, 22, 67.
Solucin:
Buscamos una relacin entre los nmeros:
2x3+1=7
7x3+1-22
22x3+1-67
luego 67 x 3 + 1 - 202.
Ejemplo 4.
Hallar el nmero que sigue: 8,13,9,3,.
Solucin:
8, 13, 9, 3,
+5 -4 =3 x2
(Suma) (Resta) (Divisin) (Multiplicacin)
~
Ejemplo 5.
Hallar la letra que sigue: A, D, G, K, N, S ......... Solucin:
A D G K S X
+2 +2 +3 +3 +4 +4
(Byr)(EyF) (HIJ) fLM.V)
^
^
FEPON - AEESFOT
33
TEST1
Que nme r o sigue a la serie
1. 8 12 17 24 28 33
a) 30 b) 45 c) 40
2. 7 11 16 22 26 31
a)37b)39c)33
3. 15 13 11 14 17 15
a) 15 b) 14 c) 13
4. 3 12 6 24 12 48
a) 24 b) 29 c) 27
5. 24 12 36 24 48 36
a) 60 b) 55 c) 72
6. 8 7 10 5 4 7
a) 3 b) 4 c) 2
7. 3 3 6 6 9 9 12
a) 16 b) 7 c) 12
8. 5 6 8 11 15
' a ) 16b) 20c ) 5
9. 13 12 10 7
a) 2 b) 6/4 c) 3
10. -9 -6 -3 O
a) -3 b) 3 c) -9
11.- -2 -4 -8 -16 -32
a} -67 b) -64 c) 58
12. 2,52 3,02 3,52 4,02
a) 4,52 b) 4,6Z c) 3,72
13. 1/15 0,2 0,6 1,8
, a) 5,4 b)0,6 c) 3,4
14. 400 361 324 289 256
a)864 b)225 c)235
15.- 1782 594 198 66
a) 22 b) 21 c) 19
16. 16 256 15 225 14 196 13
a) 169b) 269c) 196
FEPON-AEESFOT
34
17. 4 64 5 125 6
a) 216 b) 256 e) 196
18.- 281/8 211/8 141/8 71/8
a)-1/8 b) 0.125 c) 1/8
19.- 7 'A 6 3/4 5 % 4 '/z
a) 17/4 b)3 3 /4 c) 15/4
20.- 1 2 2 5 3 10 4 17 5
a) 20 b)25 c) 26 *
21.~ 3 13 53 '1
a) 212 b) 109 c)213
22.- 256 16 4 2
a ) l b)/~2 c)' /2
2 3 . B A C A D A E A
a)G b) F c)D
24. B B D C B D D B D E B D F B DG B
a) DI b) DH c) HI
25. K L N M O P R Q S T
a) VU b) RS c) VW
26. A C E G I K MO Q
' a) T b)E c) S
27. A D F H K N P R
a)U X b) XZ c) UY
28. 1 3 5 7 9 11
a) 12b)9c) 13
2 9 . 2 8 3 7 5 6 8 5
a)54b) 12 4 c) 126
3 0 . 1 1 2 1 3 1 4 1
a} 5 b) 1 c) 6
31. 3 13 4 15 5 17 6 19 7
. 23 b) 19c )21
32. 20 25 23 28 26 31 29 34
a) 3 1 b) 3 2c } 64
33. 9 24 39 54 69 84 99 114
a} 129 b) 169c j 29
V
_
-
_
_
.
.
^
_
^
FEPON-AEESFOT
35
ESCUELA POLI TCNI CA NACI ONAL
CURSO DE I NGRESO - PRUEBA DE APTI TUD
34. 20 29 37 44 50 55
a) 63 b) 62 c) 59
35. 20 21 23 26 30 35 41 48
a) 55 b) 49 c) 56
36. 8 10 14 20 28 38 50 64
a) 80 b) 81 c)79
37. 6 7 9 12 16 21 27 34
a) 42 b) 43 c} 41
, 38. 8 11 16 24 34 47
a)61 b) 62 c)68
39. 3 8 14 25 37 54
a) 72b) 71 c} 70
40. 5 15 23 29 39 47 53 63
a) 71 b) 69 c) 70
41. 2 4 8 16 32 64 128
a) 169 b) 216 c) 256
42. 4 8 16 24 32 40 48
a) 55 b) 56 c) 57
43. 2 2 4 4 8 8 16 16
1 a) 32 b) 33 c) 42
44. 3 6 18 36 108 216 648
a) 1256b) 1294c) 1296
45. 10 13 11 14 12 15 13
a) 16 b) l i e ) 15
46. 2 6 18 54 162 486
a) 1458 b) 1318 c) 1456
47. 4 20 35 49 62 74
a) 72 b) 85 c) 84
48. 10 15 12 17 14 19
i a) 16 b) 14c ) 21
49. 4 10 8 14 12 18
a) 16 b) 20 c) 18
50. 10 18 15 23 20 28
a) 3 6 b) 20 c) 25
PEPN - AEESFOT
36
OPERACIONES NUMRICAS.
NUMERO PRIMO ABSOLUTO O SIMPLE es el que slo es d i v i si b le por s mi smo y por
la un i d a d .
Ej cmpl o5, 7, 1 1 , 2 9 , 3 7, 9 7
NUMERO COMPUESTO o no pr i mo es a quel que a d ems d e ser d i v i s i b l e por s mi smo y
por la un i d a d , lo es por otro factor
Ejemplo 4, 6, 8, 9, 1 0, 2 5, 68
MLTIPLO de un n mero es el nmero que conti ene a ste un n mero exacto de V CCCS
-^
As:
14 es ml t i pl o de 2 porque 14 conti ene a 2 siete veces 20
es ml t i pl o de 5 porque con t i en e a 5 cuatro veces. 50 es
ml t i pl o de 5 porque con ti en e a 5 di ez veces
SUBMLTIPLO, FACTOR O DIV ISOR de un n mero es el n mero que est conteni end o
en el pri mero un n mer o exacto d e veces
NUMERO PAR es tod o n mero ml t i pl o de 2.
La frmula general de los nmeros pares es 2n , si end o n un nmero entero cua lqui era , ya
sea par o i mpa r, pues si es par, mul t i pl i ca d o por 2 d ar otro n mero par, y si es impar,
multi pli cado por 2 dar un nmero par.
v.^
Ejemplo 2, 4, 6, 8, 10, 12,68
_
i Todos los n meros pares, excepto el 2 son compuestos.
NUMERO IMPAR es el que no es m l t i pl o de 2.
La f r mul a gen eral de los n meros i mpa res es 2n f 1, siendo n un nmero entero
cua lqui era , pues 2n represen ta un nmero par, que aumentado o d i smi n ui d o en una
un i d a d dar un nmero i mpar.
Ejemplo 1,3, 5, 7, 9 , 1 1 , 21
DESCOMPOSICIN DE UN NMERO EN SUS FACTORES PRIMOS para
'descomponer un n mero en sus factores pri mos, se comi enza a d i v i d i r el n mero dado por e:
menor d i v i sor pri mo, (posi ble). Se con t i n ua el proced i mi en t o hasta obtener el cociente 1.
'
As
-_-
PEPN - AEESFOT
37
'*"*>'**
rifiQ
ESCUELA POLITCNICA N AC I O N A'
-
_
^
^
48 2
24 2
12 2
63
1
Si el pr ocedimient o se realiz correct ament e se debe verificar que:
48=2x2x2x2x3
'
O sea:
El nmer o dado es i gual al pr oduc t o de sus f act or es pr i mos que f i gur a n en
la descomposicin
CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
Nos per mit e conocer cuando un n mer o es d i v i s i bl e por otro.
Divisibilidad por
10
100
2
3
Criterio
Un nmero es divisible por 10,
Cuando la cifra de las unidades es cer o Un
nmero es divisible por 100, si sus
dos ultimas cifras son ceros
Un nmer o es divisible por 2 cuando t ermina en cer o o cifra
Pa r .
Un nmero es divisible por 3 cuando la suma de los valores
absolutos de sus cifras es mlt iplo ce ' A. Un nmero es divisible
por 4 cuando sus dos ultimas cifras
De la der ech a son cer os o f or man un mltiple de cuatro.
Un n mer o es divisible por j cuando termina en c er o o cinco
Un nmero es divisible por , S lo CS por 2 y 3.
7
8
9
11
13
Un nmero es divisible por 7 cuando separando la primera cifra
de la derecha, multiplicndola por 2, restando este pr oduct o de
lo que queda a la izquierda y as sucesivamente, da cero o
ml t i pl o de 7
Un nmero es divisible por 8 cuando sus tees ultimas cifras
De la derecha sor. ceros o fnrman mltiplo de ? .
Un nmero es divisible por 9 cuando la suma C e I OS valores
Absolutos de sus cifras es mltiplo de 9 .
Un nmero es divisible por 1 1 cuando la diferencia entre la suma
de los val or es absolut os de las ci f r as de los lugares
par es e impar es (en el sentido posible) es mltiplo de 1 1 .
Un nmer o es divisible por U cuando, separ ando la pr i mer
ci f r a de la d er ec h a , mul t i pl i c ndol a por 9 , r est ando est e
producto de jo que queda a la izquierda y as sucesivamente,
ca c er o o mltiplo de 13.
F EPON- AEESF OT
38
1
E S C U E L A P OL I TC NI C A N A C I O N A L ,QP;
CURSO DE I NGRE S O - P RU E B A DE A P T I T U D
Divisibilidad por
1 7
1 9
2 5
1 25
'
Criterio
Un nmero es divisible por 1 7 cuando, separando la primera cifra
de la derecha, multiplicndola por 5,restando este producto de
los que queda a la izquierda y as
sucesivamente, da cero o mltrplo de 1 7.
Un nmero es divisible por 1 9 cuando, separando la primera cifra
ce la derecha, multiplicndole por 1 7, restando este producto de
lo que queda a la izquierda y as sucesivamente, ca cero o
mltiplo de 1 9 .
Un nmero es divisible por 25 cuando sus dos ltimas cifras de la
derecha son ceros o forman un mltiplo de 25.
Un nmero es divisible por 1 25 cuando sus tres ltimas cifras de
la derecha son ceros o forman un mltiplo de 1 25.
~ v~
. - -
\
...-
v
EJERCICIO 1
1 . Hallar todos los ml t i pl os de cada uno de los nmeros 5,6, 1 2 y 1 3.
2. Hallar los ml t i pl os menores que 400 de los nmeros 45, 56,7 2 y 87 .
3. Si un nmero es ml t i pl o de otro qu es ste del primero?
4. Cul es el residuo de di vi di r un nmero entre uno de sus divisores?
5. Cul es el mayor divisor de 784 Y el menor?
6. Son compuestos todos los nmeros pares? Son pares todos los nmeros compuestos?
7 . Son primos todos los nmeros impares? Son i mpares todos los nmeros primos?
8 Por cules de los nmeros 2, 3,4, 5 son di vi si bl es 84, 375, 1 36?
9 . Por cules de los nmeros 2 , 3 . 4,5 , 1 1 y 2 5 son di vi si bl es 1 75, 1 32, 1 65 , 1 89 3,1 2 344?
1 0. POf CUaleS de lOS nmeros 8, 1 2 5 , 1 1 y 1 3 son di vi si bl es 8998, 1 37 5 ,7 5 1 2 , 81 9 2?
1 1 . Por cules de los nmeros 7 , 1 1 , 1 3, 1 7 y 1 9 son di vi si bl es 253, 1 69 , 1 87 ,2 09 ?
i
1 2. Diga cul es la menor cifra que debe aadirse al nmero 1 2 4 para que resulte un
nmero de 4 cifras ml t i pl o de 3.
1 3 Diga que cifra debe supri mi rse en 85 7 para que resulte un nmero de dos ci fras ml t i pl o
de 3.
1 4 Para hal l ar el mayor ml t al o de 3 contenido en 7345, En cunto se debe di s mi nui r este
nmero?
w
Y
.
^
^_
_
^
~ N
" = >
FEPON - AEESFOT
39
M^pbM.
M
toaos*
MXIMO COMN DIVISOR M x i m o Comn Di v i sor de dos o ms nmer os es el
mayor nmer o que le di v i de a todos exactamente.
MTODO ABREVIADO El m . c. d. por descomposi ci n en factor es se puede h al l ar ms
r pi damente de este modo:
Se d i v i d e cada uno de los nmer os dados por su menor di v i sor ; lo pr opi o se hace
con los coci entes hasta obtener que todos los coci entes sean 1 .
El m.c.d. es el pr oducto de todos los divisores pr i mos comunes que se repiten.
Ejempl o: h al l ar el m.c.d de: 1 2, 8, 1 0
el nmer o 1 2 descomponemos en sus factor es pr i mos 1 2 = 2 x 2 x 3
el nmero 8 descomponemos en sus factores primos 8 = 2 x 2 x 2
el nmer o 1 0 descomponemos en sus factor es pr i mos 1 0 = 2 x 5
entonces el m.C.d. de: 1 2, 8, 1 0 es el nmero 2 por que el mayor nmero que divide o 12,, 8, 1 O
ex actamente
EJERCICIO 2
Hal l ar por de scom p osi ci n en factor es pr i mos (puede usar se el mtodo abr ev i ado) m.c.d.
de:
1 .20 y 80 R. 20
2. 345 y 850 R.5
3. 33, 77 y 1 21 R. 1 1
4. 21 68. 7336 y 91 84 R. 8
1 . 33, 77y 1 21 . R. 1 1 .
6. 21 68, 7336 y 91 84 R. 8
7. 320, 450, 560 y 600 R. 1 0
8.464, 81 2 y 870 R. 58
9. 1 560, 2400, 5400 y 6600 R. 1 20
1 0. 31 74, 4761 , 9522 y 1 2696 R. 1 587
1 1 . 500, 560, 725, 4350 y 8200 R. 5
1 2. 465, 744, 837 y 251 1 R. 93
i .
EJERCICIO 3
1 . Hallar el m.C.d. de los si gui entes gr upos de nmer os;
a) 540 y 7050 b) 91 0, 490 y560 c) 690, 5290 y 920
2. Un p adr e da a un h i j o 80 cts.. a otro 75 cts.. y a otr o 60 cts.., para reparti r entr e los
pobres, de modo que todos den a cada pobr e la mi sma canti dad. Cul es la mayor
can ti dad que podr n dar 4i cada pobr e y cuntos los pobr es socorridos R. 5 cts.; 43 pobres
FEPON-AEESFOT
40 -
p.
N m e r o f r a c c i o n a r i o o q u e b r a d o es el que expresa un a o v a r i a s partes i gua les de l a u n i d a d pr i n c i pa l ,
3. Un hombr e ti e n e tres r o l l o s de bi l l e te s de banco. En uno $4500, en otro $5240 y en el ter c er o
$6500. Si todos l os b i l l e t e s son i gu a l e s y de l a ma yo r d e n o m i n a c i n po si b l e , Cunto va le
cada b i l l e t e y c u n tos b i l l e t e s ha y en cada r o l l o ?
R. $20; en el 1 , 225; en El 2, 262; en el 3, 325
4. Compr ci erto n me r o de tr a je s por $2050. Ve n d una parte por $1500, cobrando por c a da
t r a j e l o m i s m o q u e me h a b a c o s t a d o . Ha l l a r e l m a yo r v a l o r po s i b l e d e c a d a t r a j e y e n
ese supue sto, Cun tos tr a je s me q u e d a n ? R. $50; q u e d a n 1 1
EJ ERCI CI O 4
1. Con 30 cts.. podr c o mpr a r un n me r o exacto de lpi ces 3 CtS.. y t a 5 CtS..?
2. Con que c a nti da d, me n o r que 40 cts.. podr e comprar un n mer o exacto de manz anas de
4 cts.., 6 cts.. y 9 cts.. cada un a ?
3. Puede Ud.. tener 50 cts.. en piez as de ci nco, d i e z y vei n te centavos?
4. Cul, es la menor suma de dinero que se puede tener en billetes de a $2, de a $5 o de a $20 y
cuntos bi lletes de cada denomi na c i n haran falta en, cada caso?
5. Ha l l a r la men or di sta nc i a que se puede medi r exactamente con una regla de 2, de 5 o de 8 pies
de largo. R. 40 p.
6. Cul ser la menor l o n gi tu d de una va r i l l a que se puede d i v i d i r en pedaz os de 8 cm. 9 cms.O
15 c m. de l o n gi t u d si n que sobr e ni f a l te na da y c u n t o s pedaz os de cada l o n gi tu d se podr a n
sacar de esa v a r i l l a ? R. 360 cm.; 45 de 8, 40 de 9 y 24 de 15
NMEROS FRACCIONARIOS O QUEBRADOS

Todo n me r o f r a c c i o n a r i o r epr esen ta el coci ente exacto de una d i vi si n en la c u a l el n umer a dor
r e pr e se n ta e l d i v i d e n d o y e l d e n o m i n a d o r e', d i v i s o r .
_
Ej e mpl o :
Si l a u n i d a d s e d i v i d e e n t r e s pa r t e s i gu a l e s , e s t a s pa r t e s s e l l a m a n t e r c i o s . Si l a u n i d a d s e d i v i d e
' e n c u a t r o pa r t e s gu a l e s , c u a r t o s , e n c i n c o pa r t e s i gu a l e s , q u i n t o s , e n se i s pa r te s c u a l e s sextos.
Un q u e b r a d o c o n s t a d e d o s t r m i n o s , l l a ma d o s n u me r a d o r y d e n o mi n a d o r . El d e n o mi n a d o r i n d i c a e n
c u a n t a s pa r t e s i g u a l e s s e ha d i v i d i d o l a u n i d a d p r i n c i p a l , e l n u m e r a d o r i n d i c a , c ua n ta s d e esas
pa r te s se t o ma n .
Ej e m pl o : As, e n e l q u e b r a d o t r e s c u a r t o s 3/4 e l d e n o m i n a d o r 4 i n d i c a q u e l a u n i d a d s e ha d i v i d o
e n c u a t r o pa r te s i g u a l e s , y e l n u m e r a d o r 3, q u e s e ha n t o ma d o tr es d e esas pa r t e s i gu a l e s .
FEPON-AEESFOT
41
ESCUELA POLI TCNI CA NA C I ONA L
CLASES DE QUEBRADOS Los q u e b r a d o se d i v i d e n e n q u e b r a d os comu n e s
y q u e b r a d o d e c i ma l e s .
Quebrados comunes son a q u e l l os cu yo d e n omi n a d or no es l a u n i d a d se gu i d a de ceros.
Ej e mp l o: 3/4, 7/8,9/13.
Quebrados decimales son a q u e l l os cuyo de nomi na dor es la uni dad seguida de
ceros. Ej e mpl o: 7/10, 9/100, 11/100
Los quebrados, tanto comunes como de ci ma l e s, pu e d e n ser pr opi os i gual es a la
u n i d a d o i mpr opi os
Quebrado propi o
Es aquel cu yo n u me r a d or es me n or que el de nomi na dor .
Ej e mp l o; 2/3, 3/4,5/7
Todo q u e b r a d o p r op i o e s me n o r q u e l a u n i d a d .
Ej e mp l o: 3/a e s me n or q u e l a u n i d a d p or q u e l a u n i d a l a he mos d i v i d i r e n 4 pa r te s i gu a l e s y
sol o he mos toma d o 3 d e esas p a r te s; por ta n to a 3/a l e f a l t a ' /4p a r a se r i gu a l a 4/4 o se a l a
u n i d a d .
Qu e b r a d o I m p r o p i o e s a q u e l c u y o n u me r a d o r e s ma y or q u e e l
d e n o mi n a d o r . Ej e mp l os : 3/2.,4/3,7/5.
NMERO IHXTO es el que consta de entero y q u e b r a d o.
Ej e mp l os :
i
1 V i , 3 V i
EJERCICIO 5
1. Cu n tos n ov e n os ha y e n u n a u n i d a d , e n 4 u n i d a d e s , e n 7 u n i d a d e s ?
2. Cu n tos me d i os ha y e n l a mi t a d d e u n a u n i d a d ; c u a n t o s te r ci os e n l a te r ce r a p a r te
d e u n a u n i d a d ; cu a n tos octa v os e n l a octa v a par te d e u n a u n i d a d ?
3. . Cu n tos me d i os y cu a r tos ha y e n d os u n i d a d e s y i n e d i a ?
REDUCIR UN ENTERO A QUEBRADO DE DENOMINADOR DADO
i
REGLA
Se m u l t i p l i c a e n e l e n t e r o p or e l d e n o m i n a d o r y e l p r od u c to se pa r te p or e l
d e n o mi n a d o r .
Ej e mp l o: 2 a q u i n tos
En este caso en e n te r o se r i a 2, y el d e n omi n a d or 5; mu l ti p l i ca mos el enter o 2 por el
d e n o mi n a d o r 5, y e ste r e s u l t a d o l o d i v i d i mo s p a r a e l d e n omi n a d or 5. As:
2=( 2x5) /5=10/5'
FEPON-AEESFOT
43
CURSO DE INGRESO - PRUEB A DE APTITUD
EJERCICIO 6 t
1 . 2 a t e r c i os R. 6/3
2. 4 a c ua r t o s R. 1 6/4
3. 9 a n o v e n o , R. 8 1 / 9
i
4. 26 a t receavos R. 338/1 3
5. 43 a 51 avos
6. 84 a 92avos.
7. 10 i 12 av o s
R . 21 93/ 51
R. 7728/92
R . 1 2 1 2 / 1 2
8 . 2 01 a 32 a v o s R. 6432/32
9. 1 1 84 a I S a v o s R. 1 7760/ 1 5.
1 0. 321 6 a 40a v o s R. 1 28640/40
REDUCIR UNA FRACCIN A TRMINOS MAYORES O MENORES
S e p ue d e n c o n s i d e r a r dos ca s os :
PRIMER CASO R e d uc i r una f r a c c i n a ot ra e q ui v a l e n t e de d e n o mi n a d o r da do, c ua n d o el
n u e v o d e n o m i n a d o r e s m l t i p l o d e l p r i me r o , o r e d uc i r un a f r a c c i n a t r mi n o s ma yor es .
REGLA
El d e n o m i n a d o r de l a n u e v a f r a c c i n ser e l da do. Pa r a h a l l a r e l n ume r a d o r s e m u l t i p l i c a e l
n ume r a d o r de l q ue b r a d o da do por e l cociente que r e s ul t a de d i v i d i r l os dos d e n o mi n a d o r e s .
Ej e mpl os
C o n v e r t i r /4 e n q ue b r a d o e q u i v a l e n t e de d e n o m i n a d o r 2 4.
3/4=1 x6 = 1 8
4x6 24
P a r a c o n v e r t i r en 2 4 h a y q ue m u l t i p l i c a r p o r 6, l ue g o p a r a q ue e l q ue b r a d o n o s e a l t er e
ha y que m u l t i p l i c a r e l n u m e r a d o r por 6, ent onces: 3x6=1 8 y 4x6=24.
C o n v e r t i r 2 / 7 e n t r e i n t a y c i n c o a v o s . 2 = 2 x5 = 1 0
7 7x5 35
_
_
.
.
_.
FEPON - AEESFOT
44
CURSO DI I NGRESO - PRUEBA DE APTITUD
Par a que 7 se c o n v i er t a en 35 hay que mul t i p l i c a r por 5; l uego que el quebr ado se al t ere
hay que m u l t i p l i c a r el n u me r a d o r por 5, ent onces: 2x5=10 y 7x5=35.
. ''" '
i SEGUNDO CASO. Re d u c i r una f r acci n dada ot r a f r a c c i n equi v a l en t e de d en o mi n a d o r
d a d o , c u a n d o e l n u e v o d e n o m i n a d o r e s d i v i s o r d e l p r i m e r o o r e d u c i r u n a f r a c c i n
a t r mi nos menores.
REGLA
El d e n o m i n a d o r d e l a n u e v a f r a c c i n ser e l d a d o . Pa r a h a l l a r e l n u me r a d o r se
d i v i d e el n u m e r a d o r d el q u e b r a d o da do p o r el c o c i e n t e que r e sul t a d e d i v i d i r l os
d o s d e n o mi n a d o r e s.
Ej emp l o
EJERCICIO 8
Reduc i r :
1. 7/ 14 a m e d i o s 111/2
2.25/35 a s p t i mo s R.5/ 7
1 3. 27/36 a cuart os R.3/4
;
4, 60/90 a 18avos R. 12/ 18
5.225/ 335 a 67avos R.45/67
i
6. 999/ 1 179 a Hl a v o s R. 1 1 1/ 13 1
FRACCIONES IRREDUCIBLES es t oda f r a c c i n c u y o s dos t r mi n o s son p r i mo s ent r e s .
Si l os dos t r mi n o s de t i n a f r acci n i r r ed uc i b l e se el ev a n a ' u n a pot enci a, l a fracci n que
r esul t a es t a m b i n i r r e d u c i b l e .
EJERCICIO 9
Re d uc i r a su ms s i mp l e expresin.
1.28/36 R. 7/9
F
2.54/ 96 R.9/ 16
3.84 / 126 R. 2/ 3
4 . 1 6 2 / 1 8 9 R. 6/ 7
i
5.539/847 R.7/ 11
K K P ON- ABES FOT
45
/co c
CURSO DE I NGRES O- PRUEBA DE APTITUD
EJERCICIO 10
1 . Doy a P e d r o 1 / 6 d e mi d i n e r o , a J u a n 2/ 5 d e l o a n t e r i o r y me qu e d o con 46 d l a r e s.
C u n t o t e n a? R. 60 d l a r e s
i
2. De u n a p i e z a d e t e l a se v e n d e n p r i me r o l os 2/ 9 y l u e g o u n a p ar t e i g u a l a l os 51 6 d e l o
a n t e r i or . Si an qu e d a n 80 ms. c u l er a l a l o n g i t u d de l a pi e z a? R. 1 35 ms.
1 3. E l l u n e s l e l os 3/ 1 1 de un l i b r o , e l mar t es una p ar t e i g u a l a l os 3/ 5 de l o a n t e r i or y an
me f a l t a por l eer 93 p g i n a s . C u n t a s p gi nas t i e n e el l i b r o y cu n t as l e el l une s? R. 1 65; 45
4. Un hacendado ve ndi p r i me r o los 5/6 de su f inca y ms tarde una parte igual a 1 /8 de lo anterior.
Si le qu e d a n 9 he ct r e as, cu l era la e xt e nsi n de la f i n ca' R. 1 44 hectreas
5. Un j u g ad or pi e r de en la r u l e t a 1 /5 de su dinero, en el Reno 1 ,"S v e n apuest as una parte i gual a los
21 3 de lo que per di en el keno. Si an le quedan 3, cuanto t en a al pr incipio y cunto perdi en
cada ocasin' ? R. 5360. ni!. $72, Keno $45 ap. $30
6. Aye r p e r d l os 3/ 7 de mi d i n e r o y hoy l os 3/ 8 de l o q u e me qu e d ab a. Si t od av a t engo $1 C
cu nt o t e n a al p r i n c i p i o ? R. $28
7 . Se v e n d e n l os 2/ 9 d e u n a f i n c a y se a l q u i l a 1 / 3 d e l r e st o. Si q u e d a n 28 he ct r e as, cu l e r a
l a e x t e n s i n de al f i n ca? R. 54 hect r eas
8. Un a u t o r ecor r e e n un d a 7 / 1 0 de l a d i st an ci a ent r e dos c i u d a d e s y al d a s i g u i e n t e l os 5/ 6 de
l o qu e l e f a l t a p a r a l l e g a r a su d e s t i n o . Si an esta 22 Km. d e su d e st i n o, c u l e s al
^ d i s t a n c i a e n t r e las dos c i u d a d e s ? R. 440 Kms.
^
9. H a b i e n d o cor t ad o ya l os 3 1 7 de u n a v a r i l l a se cor t a u n n u e v o pedazo cuya l o n g i t u d e s l os
7 / 8 d e l o qu e q u e d a b a . S i l o qu e q u e d a ahor a d e l a v a r i l l a t i e n e 9 cms. De l o n g i t u d , c u l
era la l on g i t u d de la v a r i l l a en un p r i n c i p i o ? R 1 26 cms.
1 0. Gast o 1 /2 de mi d i n e r o e n l i b r o s , 1 / 3 e n paseos, 1 / 6 e n p e l ot as; 1 / 9 de l rest o e n l i mo s n a s y
me qu e d a n $1 6. Cu n t o t e n a e n al p r i n c i p i o ?
EJERCICIO 11
1 . Comp r o un c a b a l l o con los 3/8 de mi d i n e r o y un r e l oj de $20. Si lo e mpl e o ha sido los 21 5
de mi di ne r o, cunt o t en a? R. $800
2. Despus de vender los 3A> de un rollo de alambre y 30 ms. ms queda 1 /6 del alamb re que hab a al
p r i n c i p i o Cul er a la l on g i t u d del r ol l o de al amb r e ant es de v e n d e r ? R. 360 ms.
\ s l i b r o s de Pedro e q u i v a l e n a l os 7/9 de l os l i b r o s que pos eo y E n r i q u e pos ee 28 l i b r o s . Si
l os l i b r o s de Pe dr o j u n t o con l os de E n r i q u e r e pr e se nt an l os 7/ 8 de l os l i b r os que poseo,
cunt os l i b r os t engo? R. 288
KEPON - AEESFOT
46
4. Cuando un ho mbre muere deja qu e se entregue a su padre la q u i n t a parte de su f o rt u n a , a su
herma n o ma yo r los 2/3 del resto y a un asilo 6000 dlares. Si io que ha mandado entregar es los
1 4 1 1 5 de su f o rt u n a , cul era la f o rtu n a ? R. 30000 dlares
5 . Los c a ba l l o s de Pedro e q u i v a l e n a la mi t a d de los m o s; los de En r i q u e a la tercera parte de
los mos. Si los ca ba l l os de Pedro y En r i q u e s u mo los 5 0 c a ba l l o s de Roberto, resul ta ra los
71 8 de los caballos que tengo. Cuntos caballos tengo y cuntos tiene Pedro y Enrique?
R. 1 200, P 600 E 400
6. A puede hacer una obra en 6 horas y 3 en 7 horas. En cunto tiempo haran la obra los
dos juntos?
I
7. Un estanque se puede llenar por tres llav es. La 1 lo puede llenar en 5 horas, la 2" en 1 0
horas y la 3 en 8 horas. En c u a n to ti empo se l l en a r , si eea v aco y cerrado el
desage, se abren al mi smo t i empo las tres llaves?
8. Es t a n d o v a c o un e s t a n q u e y c er r a d o el d es a ge, a br o l a s tres pi l a s de agua y el
e s t a n q u e se l l e n a en 2 horas. Si hu bi er a abi erto sol a mente dos pi l a s hubi era tardado 3 horas
para l l ena rse. En c u n t o t i empo puede l l ena r el estanque la tercera pi l a ?
9. Una t u ber a v i er t e en un es t a n qu e 200 l i tros de agua en 3/4 de ho ra y otra 30Qîtros en el
mi smo ti empo. Cunto v i erten las dos j u n t a s en 2 horas? '
1 0. Dos hermanos pagan una deuda qu e asciende a los 2J5 de $5 5 000.La parte que pag el menor
equi v a l e a los 2/9 de la parte que pag el mayor. Cuanto pag cada u n o ? R. May. $1 8000, men
$4000
FEPON - AEESFOT
47
E S C U E L A P O L I T C N I C A N A C I O N A L
C U RS O DE I N G R E S O - P R U E B A DE A P T I T U D
RE G L A DE TRES. Una de las ms ap l i c ac i o nes i mpor t ant es de las pr opor ci ones est en la
r e s o l u c i n de, los p r o b l emas c e r eg a de t res. La r egl a de tres es una oper aci n que ti ene por objeto
h a l l a r el cu ar t o t r mi no de u na p r o p o r c i n, c u ando se conocen tres.
La Re g l a de Tr es p u e d e s er s i m p l e y c o mp u e s t a ; es s i mp l e c u a n d o s o l ament e
i n t e r v i e n e n en e l l a dos ma g n i t u d e s y es c o mp u est a c u a ndo i nt e r v i e ne tres o ms magni t u des.
REG LA P RACT I CA PARA RES OLVER CUALQUI ER P ROB LEMA DE REG LA DE TRES
S I MP L E O C O MP U E S T A . Lo ms i mp o r t ant e es r az o nar bi en el plant eo, para dedu c i r si la
p r o p o r c i n es d i r e c t a o i n v e r s a . P a r a e n t e n d e r mej o r t e ne mo s el s i g u i e n t e ejemplo:
Ej e mp l o 1 :
j
* ' .
Si 5 l i b r o s cost ar on $ 21 0. C u l es el p r ec i o de la docena de l i br os?
* .
P aateo:
5 L 2 1 0 $
1 2 L X
P r o c edemo s as :
Convenimos en usar un signo ms ( +), cuando en el planteo la segunda
cantidad aumenta o es mayor que la primera y un sig-no menos cuando o es
menor; es deci r h acemos lo si gu i ent e
v
5 L 2 1 0 $
1 2 L X
Luego h acemos el razonamiento necesario:
"Si 5 li bros cuestan 21 0 $ ms libros costarn
ms .t 1 1 - p.n rmr.p.s nns mip.rl r
i
5 L 2 I O S
1 2 L X
_
Si los dos signos son ms (+) o menos existe entre los elementos del
problema u na cor r espondenci a di rect ament e pr opor ci onal.
Si los dos si gnos f u er an uno ms (+) y otro menos la
correspondenci a que exi st e es inversamente proporcional.
Resolv amos ah ora el problema dado:
P EP N -A EESF O T
48
nn
CURSO DE INGRESO - PRUEBA DE APTI TUD
Como l a c o r r e s p o nd e nc i a es d i r e c t a me nt e p r o p o r c i o na ] , pl a nt ea mos l a pr opor ci n
con l os dat os en el orden que f i g u r a n en el pl ant eo.
Y se o b t i e ne u na p r o p o r c i n donde f a l t a a v e r i g u a r el v a l o r de u n ext r emo;
despej ando el va l or de X:
1 2 x2 1 0 = 504$ el pr eci o de l a docena de l i b r o s es 504
5
Ejempl o 2:
8 j venes p i e ns a n s a l i r de ca mpa ment o con v ver es para 24 das; l l eg ado el
mo me nt o 2 d e c i d e n no i r . Para c u nt o s d a s l es a l c a nz a r n l os v ver es a l os
r est ant es?
Planteo:
8j o v 2 4 d
6 jov X
Si 8 j v e ne s pod a n v i v i r con esos a l i me nt o s 2 4 das, menos j venes podr n Y V r
das.
8 jov 24 d
6 j o v X I
r
La correspondencia es inversamente proporci onal . Cuando f ormamos la proporcin
en una cor r espondenci a i nve r s a me nt e pr opor ci ona l , i nve r t i mos antecedente y consecuente
de l a razn donde f i g u r a X.
8 j X
6 j 24d
Y l u e g o r es ol vemos :
X= ,;.= 32d los v ver es les al canzar an a los 6 j v e ne s par a 32 das.
Ejemplo 3:
Si 6 personas pueden ir de vacaci ones 10 das con 30000 $. Cunt o les costar, en
condi ci ones, las vacaci ones, a 2 personas, d u r a nt e 8 das? pl ant eo: Eneste caso
tenemos una regla de tres compuesta.
6 p l O d 30 0 0 0 $
2 p 8d x
PEPN - AEESFO T
49
DE INGRESO - PRUEBA DE APTITUD
Para resolver una regla de tres compuesta, se consideran consecutivamente dos
reglas de tres simples.
6p l O d 30000$
2p 8d x
_ _ := 8000$
6x10
EJERCICIO
1. Si 4 libros cuesta $. 20, cunto costarn 3 docenas de libros? R. $. 180
2. Una torre de 25.05 ms. de longitud da una sombra de 33.40 ms. 6Cua l ser a la misma
hora, la sombra de una persona cuya estatura es 1.80 ms.? R. 2.40 ms.
i '
3. Los 2/5 de capacidad de un estanque son 500 litros. Cul ser la capacidad de los 3/8
del mismo estanque? R. 4 68- 4
4. Dos i ndi vi duos arriendan una linca. El primero ocupa los 5/11 de la finca y paga 6000
dlares de alquiler al ao. Cunto paga de alquiler anual el segundo? R. 7200 dlares
^
5. Una cuadrilla de obreros emplean 14 das trabajando 8 horas diarias, en realizar Cierta
obra. Si hubieran trabajado una hora menos al da, en cuntos das habran terminado la
obra? R. 16d.
6. A la velocidad de 30 Kms. por hora un automvil emplea 8 1/4 h. En ir de una ciudad a otra.
Cunto tiempo menos se hubiera tardado si la velocidad hubiera sido triple?
R. 5 1/2 H menos
i
7. Una mesa tiene 6 ms. de largo y 1.50 ms. de ancho. Cunto se debe disminuir la
longitud, para que sin variar la superficie, el ancho sea de 2 ms.? R. 1.50 m
8. Ganando $3.15 en cada-metro de tela, cuntos me t r o s se han v e ndi do si ia
gananci a ha sido de $.">45? R. 300ms.
FEPON-AEESFOT
50
, .
ESCUELA POLI TCNI CA NA C I ONA L .^
CURSO DE I NGRESO - PRUEBA DE APTI TUD
'
9. Una guar ni ci n de 1300 hombr es tiene vver es par a 4 meses. Si se quiere que los
v ver es duren 10 das ms.Cuntos hombres habr que rebaj ar de
guarnicin? R. 100 homb.
10.Dos nmer os estn r elaci onados de 19 a 17. Si el menor es 289..cul es el
mayor? R.323
11. Al vender ci er to nmer o de caballos por $4500 gano $6 en cada $100. Cunto
me costaron los caballos? R. $4230
12.Dos nmer os estn r elaci onados de 6 a 1. Si la suma de los dos nmeros es
42cules son los nmeros? R.36 y 6
13. Dos hombr es han cobrado 350 dlares por un trabaj o realizado por los dos. El
primero t r abaj durante 20 das a razn de 9 horas di ari as y recibi 150 dlares
Cu nt os d as a razn de horas di ar i as, t r abaj el segundo? R. 40 d
14.Se emplean 12 hombres durante 6 das para cavar una zanja de 30 ms. de largo, 8 ms.
de ancho y 4' ms. de al t o, t r abaj ando 6 horas di ar i as. Si se emplea doble nmero de
hombr es dur ant e 5 das, para cavar otra zanj a de 20 ms. de largo, 12 ms. de ancho y 3
ms. de alto.
cuntas horas diarias han trabajado? R. 2 10
15. Una pared de 5 ms. de l ar g o, 1 ms. de alto y 0.07 ms. de espesor ha costado $25
.Cul ser el espesor de otra pared de 14 ms. de largo y 0.70 ms. de alto, por
cual se pagan $490? R. 0.7
16. 6 hombres t r abaj an dur ante 9 das a razn de 8 horas diarias han hecho 3/8 de una
obra. Si se refuerzan con 4 hombres, y los obreros trabajan ahora 6 horas diarias, en
cuantos das ter mi nar n la obra? R. 12 ds.
17. Si 20 hombres cavaron un pozo en 10 das t r abaj ando 8 horas diarias y 40
hombr es cavaron otro pozo en 8 das trabaj ando 5 hor as diarias era la dificultad de la
segunda obra mayor o menor que la de la pr i mer a? R. Igual
18. 10 hombr es se c ompr omet i er on a r eal i zar en 24 das ci erta obra. Trabaj aron 6
das a razn de 8 horas di ar i as. Entonces se les pi di que acabaran la obra 8 das antes
del plazo que les dio al pr i nci pi o. Se colocaron ms obr er o, tr abaj ar on 12 horas diarias y
t er mi nar on la obra en el plazo pedi do. Cuantos obreros se aumentaron
R. 2 obreros
PEPN-AEESFOT
51
CURSO DE I NGRESO - P RUE B A DE APTITUD
TANTO POR CIENTO Se l l ama tanto por c i ent o de un nmero a una o varias de las cien
partes i gual es en que se puede di vi di r di c ho nmero, es deci r, uno o va ri os centesimos de
un nmero. El signo del tanto por ciento es %.
EJERCICIO
I . J ua n ti ene que pagar 90 $. Si le reb a j a n el 5 % de su deuda, cunto ti ene que pagar
todava? R. 855 $
2. Por l a vent a de un l i b r o de $ 5 el ej empl a r , el l i b r er o c ob ra el 30% de c omi si n.
cunto recibe el autor por cada li b ro? R. $ 3.50
3. De una finca de 50 hectreas se vende el 16% y se a l qui l a el 14% Cunta s
hectreas queda? R:35 hectreas
4. Un homb re al mor i r di spone que de su f or t una , que asciende a $20000, se entregue
el 35% a su her ma no mayor, 40% del resto a su hermano menor y lo restante a un
a si l o. Cunto c orresponde al asilo? R. $7800
5. Una c ompa a a d q u i e r e una p r o p i e d a d de 1800 c a b a l l er a s de este modo:
E122% de la f i nc a lo paga a $2000 la c a b a l l er a ; el 56% a $800 la c ab al l era y
el resto a $500 la caballera Cunto i mporta la compra? R. $1796400
I
6. De l os 125 a l u m nos de un c ol egi o, ei 36% son ext ra nj eros Cunt os alUUinOS
nati vos hay? R. 80
7. Las ventas de un almacn durante un ao, han importado 18675 $. De esa cantidad,
l 64% se desti na a gastos. Cul ha si do la ganancia? R. 6723 $
8. Comprando un traj e que me cost 105 $, gast el 25% de mi dinero. Cunto tena?
R420 $
*
9. Una c a j a de tab ac os se reb aj a 50 cts. lo que representa el 7.5% de su val or.CuntO
v a l a l'a c a j a ? R. "63
10. Un agente rec i b e $364 de c omi si n por la venta de 4 automvi les. Si su comisin
es del 7% cul era el precio de cada a ut omvi l ? R. $1300
I 1 . Hab i endo sa l i do el 84% de los a l umnos de un c ol egi o, permanecen en el mismo 20
alumnos. Cuntos a l umnos hay en el c ol egi o? R. 125
12. Un c a mpesi no ver de el 63% de sus g a l l i n a s y se queda c on 74 gal l i nas. Cuntas
ga l l i na s t e n a ? R. 200
FEPON-AEESFOT
52
ESCUELA POLITCNICA NACI ONAL lfVtf;
CURSO DE I NGRESO - PRUEB A DE APTI TUD '**"*''
!
3. Gast el 15% y c! 12% de mi di ner o, me q u edan 365 $. Cunto tena al principio?
R.840
14. De las 240 bolas que tiene un nio 48 son rojas. Hallar el % de las bolas rojas.
r> onn/
R. 20%
i
,~ 15. Qu nmero aumentado en su 15% equivale a 437? R. 380
16. Pedro tiene 69 aos y su edad excede a la de J uan en un 15% de sta Qu edad tiene
J uan? R. 60 a.
17. Al vender una casa en 63000 $ se gana el 5% del precio de venta. Cunto haba
costado la casa? R. 59850 $
i
18. Un caballo y su silla han costado $210 Sabiendo que el precio de la silla es el 40%
del precio del caballo, hallar el valor del caballo y de la silla R. Cab. $150; silla $60
i
19. Un c o me r c i an te c o mpr a so mbr er o s a 18 dlar es. A cmo tiene que
ven der lo s par a ganar e!20% de la venta? R. 22.50 dlares
FEPON - ABES FOT
53
. . - : ' ' ' '
INTERPRETACIN DE LOS PROBLEMAS NUMRICOS.
Vamos a ver en esta parte la interpretacin de expresiones numricas y
ecuaciones como modelos, o sea, descripciones matemticas de situaciones
prcticas.
As, por ejemplo, la expresin 4p +6 puede representar el permetro de un
rectngulo cuya longitud es de 3m mayor que su anchura, como vemos en la figura.
En esta interpretacin el dominio de la variable p es el conjunto de os nmeros
reales positivos.
o+3
La ecuacin 4p + 6 3810 describe matemticamente la situacin en
que el permetro del rectngulo dado es de 3810 m. Cuando se encuentre cjue 951
eS el COnjUntO Solucin de la ecuacin, se pocltr determinar que las dimensiones
del rectngulo son 951 y 954.
Por supuesto, 4p + 6 - 3810 puede describir tambin otras situaciones.
Consideremos el siguiente problema:
i
Durante una prueba, la mquina A produce p latas; la
mquina B produce el dobl e (2p) de A; la mquina C produce 6
latas ms que A, esto es p + 6. La produccin total [p + 2p + ( p +6)]
fue 3810 latas. Cuntas latas produjo cada mquina ?
Para contestar esta pregunta, debemos resolver k siguiente ecuacin:
p + 2p -I- (p 46) - 3810
4p + 6 = 3810
p = 95!
Entonces: la maquina A produce p latas esto es 951
La mquina B produce 2p latas esto es
1902 La. maquina C produce p +6 latas
esto es 57
Podemos dar otra interpretacin relativa a enteros consecutivos.
_
_
.
PEPN-AEESFOT
54
Hallar cuatro enteros consecutivos tales que su suma sea 3810
Si p representa un entero, entonces p+ l,p + 2 y p+ 3 representan, en este orden,
los siguientes tres enteros consecutivos. Para resolver el problema, buscamos enteros que
satisfagan la ecuacin:
p+(p+l)+(p+2)+(p+3)=3810
4p+6=3810 p =
Entonces: los nmeros son p = 951
P+l-952
p+2 = 953
p+3 -954
RESOLUCIN DE LOS PROBLEMAS NUMRICOS.
La clave para resolver problemas de planteo esta en la habilidad
que se adquiera para traducir las frases y oraciones referentes a los
nmeros y sus relaciones, en expresiones numricas o ecuaciones.
EJEMPLO 1. La suma de tres nmeros enteros consecutivos pares, es igual al
doble del menor ms 10. Determinar el mayor de estos nmeros.
Solucin:
1. El primer paso para resolver este problema es escoger una variable que represente los
nmeros descritos en el problema. Supongamos que X representa el menor de los
enteros. Ya que los enteros pares consecutivos difieren por 2, los siguientes
dos enteros consecutivos descritos en el problema se representan por X + 2 y x
+ 4; tambin, el doble del menor entero es 2X y el doble del menor entero ms 10 es
2X + 10.
El segundo paso es escribir una ecuacin basada en las relaciones enunciadas en el
problema:
La suma de los enteros es el doble del menor ms 10
3. El tercer paso es resolver la ecuacin:
FEPON-AEESFOT
55
coa
3x+6 = 2x+ 10
3x = 2x+4
Entonces: x = 4 x+2 = 6 x+4 = 8
Los tres enteros pares son 4, 6 y 8.
4. El cuarto paso es comprobar los resultados con las especificaciones del
problema:
Son 4, 6 y 8 enteros pares consecutivos?
Comprobamos que es verdad
Es su suma el doble del menor ms 10?
4+6+8=2*4+10
1 8-8 + 10
18 = 18 Comprobamos que es verdad
El mayor de los tres enteros es 8, que es la respuesta.
Los cuatro pasos desarrollados para resolver el problema anterior 5011 lC S
i como un plan para resolver cualquier problema.
1. Escoger una vari abl e con un, domi ni o apropi ado y usarl a: para
represent ar cual qui er nmero descrito en el problema.
2. Formar, una ecuacin, usando las condiciones del
probl ema. 3. Resoh*;r la ecuacin.
4. C omprobar los result ados usando las condi ci ones del problema.
Para resolver problemas relativos a figuras geomtricas, se
recomienda trazar las figuras para analizar mejor el problema.
.
EJEMPLO . La base de un tringulo tiene la misma longitud que el lado de un cuadrado.
UnSeglUldO ladO del tringulo eS 1 metro ms largo que la base yel tercer lado -es 5m menor
que el triple de la base. Si el permetro del tringulo es igual al permetro del cuadrado,
encontrar la longitud del lado mayor del tringulo.
Solucin:
1. Sea n igual a un nmero de metros de la longitud de la base del tringulo.
FEPON-AEESFOT
56
Entonces n+ 1= l ong i t u d de! segundo y 3n - 5 = longitud del tercer lado n
Permetro del tri ngul o igual permetro del cuadrado
n+ n+ I (3n-5) = n+n+n+n
n = 4
n+ 1 =5
4 Es la l ongi tud del segundo l ado I m mayor que la de la base?
Si, porque 5 = 4+1
Es la longitud del tercer lado 5 m menor que el triple de la base?
S, porque 7= 3*4-5
Tiene el tri ngul o el mi smo permetro que el cuadrado?
Si, p or q u e -4 + 5- 7= 4* +
16 = 16
la longitud del mayor lado es 7 m, que es la respuesta.
Las frmul as de matemti cas y f si cas se usan a menudo para resolver problemas.
EJEMPLO' 3. A las 12 A.M..salen : dos trenes de dos ciudades distantes una de otra 200
Km. La velocidad de un tren a 52 Km por hora y la del otro 48 Km por hora. ;A que hora se
encontrarn?
Solucin:
usarrcslafctrrukvelocidad i x tiempo = distancia (v t = d).
Sea t al numero de horas transcurridas hajYa el instante en que se encuentran los trenes
Entonces: 52 t= kilmetros r por e! primer tren
!
48 t= ki l metros recorridos por el segundo tren
FEPON-AEESFOT
57
ffk
200 Km
9. La suma de ks edades de tres personas es 88 aos. La mayor tiene 20 aos ms que la menor
y al del medio 18 aos menos que la mayor. Hallar las edades respectivas. R. 42, 24 y
22 aos.
i
10. Dividir 642 en dos partes tales que una excede a la otra en 36. R.239 y 303
PEPN - AEESFOT
58
_
^
Km( ler. tren) + Km (2do. tren) igual distancia total 52t + 48t 200
De donde t = 2 horas
Entonces los trenes se encuentran a ks 2 P.M..
EJERCICIO
La suma de dos nmeros es 106 y el mayor excede al menor en 8. Hallar los nmeros. R. 57 y
49
2. La suma de dos nmeros es 540 y su diferencia es 32. Hallar los nmeros. R. 286 y 254
. Entre A y B tienen 1154 dlares y B = a e 506 meros que A. CutO tiene Cflda U flO?
R. A. $. 830 y B $. 324
4. Hallar dos nmeros enteros consecutivos cuya suma sea 103. R.51 y 52.
5. Hallar cuatro nmeros consecutivos cuya suma sea 74. R. 17, 18, 19 y 20
_
6. Hallar tres nmeros enteros consecutivos cuya suma 186. R. 61,62 y 63
i. La suma de tres nmeros es 200. El mayor excede al dei medio en 32 y al menor en 65. Hallar
los nmeros. R. 99, 67 y 34.
i -^
8. Dividir 454 en tres partes sabiendo que la menor es 15 unidades menor que la del medio y
70 unidades menor que la mayor. R. 193, 138 y 123
.
_
.
^
Aid
11. La edad de Pedro es el triplo de la de Juan y ambas edades suman 40 aos. Hallar
ambas edades. R. P30 a. J 10a.
12. En el hotel de 2 pisos hay 48 habitaciones. Si las habitaciones del segundo piso son al
mitad de las del primero cuntas habitaciones hay en cada piso? R. 1 32 y 2 16
13. Repartir 133 $ entre A, B y C de modo que la parte de A sea al mitad de la de B y la
de C doble de la de B. R. A 19, B 38 y C76 $.
14. Repartir 140 dlares entre A, B y C de modo que la parte de B sea la mitad de la A y
un cuarto de la de C. R. A 40, B 20 y C 80
15. Si un nmero se multiplica por 8 el resultado es el nmero aumentado en 21. Hallar el
nmero. R. 3
16. Dividir 96 en tres partes tales que la primera sea el triplo de la segunda y la tercera
igual a la suma de la primera y la segunda. R. 36, 12 y 48
17. Dividir 254 en tres part es tales que la segunda sea el triplo de la primera y 40
unidades mayor que la tercera. R. 42, 126 y 86
18. La suma de tres nmeros es 238 . ElP1"') excede al duplo del segundo en 8 y el
tercero en 18. Hallar los nmeros. R. 104, 48 y 86
. |
19. La suma de tres nmeros es 72. El segundo es 1/5. del tercero y el primero excede al
tercero en .Hallar los nmeros. R. 36, 6 y 30
20. Una varilla de 74 cm de longitud se ha pintado de azul y blanco. La parte pintadl dC
azul excede en 14 cm al duplo de la parte pintada de blanco. Hallar la longitud de la
parte.de cada color: 11. Blanco 20, azul;54cm
EJERCICIO
| . ':<
1. El asta de una bandera de 9.10 m de altura se ha partido en dos. La part e
separada tiene 80 cms menos que la otra parte. Hallar la longitud de ambas
partes del asta. R.4.95 m y 4.15m
2. En una eleccin en que haba 3 candidatos A, B y C se emitieron 9000 votos. B

obtUVO 500 votos menos que Ay 800 votos mas que C. Cuntos votos, obtuvo el
candidato triunfante? R. A 3600 votos.
3. Preguntarlo un hombre por su edad, responde: Si al doble de mi edad se quitan 17 aos se
tendra lo que me falta para tener 100 aos. Qu edad ene el hombre? R. 39 aos.
FEPON-AEESFOT
59
ffk
CURSO DE INGRESO- PRUEBA DE APTITUD
^
4. La suma de dos nmeros es 1 00 y el duplo del mayor equivale al triplo del menor. Hallar los
nmeros. R. 60 y 40
5. Dividir 1080 en dos partes tales que la mayor disminuida en 132 equivalga a la menor
aumentada en 100. 11. 656 y 424
6. Dos ngulos suman 180 y el duplo del menor excede en 45 al mayor. Hallar les ngulos.
11.75 y 05
7. La diferencia de dos nmeros es 36. Si el mayor se disminuye en 12 se tiene el cuadruplo del
menor. Hallar los nmeros. R. 44 y 8
8. Entre A y B tienen $ 84. Si A pierde $16 y B gana $20, ambos tiene lo mismo. Cunto
tiene cada uno? R. A $60 y B $24
9. Una estilogrfica y lapicero han costado 18 dlares. Si la estilogrfica hubiera costado
6 dlares menos y el lapicero 4 dlares ms habrn costado lo mismo, cunto cost cada
uno? R. Estilogrfica 14; lpiz 4
i
I . ,
10. La edad actual de A es doble que la edad de B, y hace 10 aos la edad de A era El triplo de la
de B. Hallar las edades actuales. R. A 40 aos y B 20 aos.
11 A tiene doble dinero que B. Si A pierde $10 y B pierde $5 A tendr $20 ms que B.
Cunto tiene cada uno? R. A$50 b$25
_
g
12 En una clase el nmero de seoritas es 1/3 del nmero de varones. Si ingresaran 20 seoritas y
dejaran de asistir 10 varones habra 6 seoritas ms que varones. Cuntos varones hay y cuntas
seoritas? t R. 5. 12 y v 36
13. La suma de dos nmeros es 85 y el menor aumentado en 36 equivale al doble del
mayor disminuido en 20. Hallar los nmeros. R. 38 y 47
14. Un colono tiene 1400 $ en dos bolsas Si de la bolsa que tiene ms dinero saca 200 y los
pone en la otra bolsa, ambas tendran igual cantidad de dinero.Cunto tiene cada bolsa? R. N
900 y 500 $.
15. Hace 14 aos la edad de un padre era el triplo de la edad de su hijo y ahora es el doble. Hallar
las edades respectivas hace 14 aos. R. Padre 42 Hijo 14
16. Entre A y B tiene $84. -Si A gana $80 y B gana $4, A tendr el triplo de lo que tenga
Cunto tiene cada uno? R. A $46 y B $38
17. Un padre pone 16 problemas a su hijo con la condicin de que por cada problema que
resuelva el muchacho recibir 12 cts.. y por cada no resuelto perder 5cts.Despus de trabajar en
los 16 problemas el muchacho recibe 73 cts.. Cuntos problemas resolvi y cuantos no
resolvi? R. Resolvi 9 y no resolvi 7
FEPON- AEESFOT
60
f*.
11. Entre A y B tienen $36. Si A perdiera $16 lo que tiene 13 sera el triplo de lo que
quedara a A. Cunto tiene cada uno? ' R. A|21 B f 15
12. 5 personas han comprado una tienda contri buyendo pr partes iguales. Si hubiera
habi do 2 socios ms cada uno hubiera pagado 800 dlares menos. Cunto cost la
tienda? R. $ 14000
i
13. A y B empiezan a jugar con 80 dlares cada uno. Cunto ha perdido A s B tiene
ahora el triplo de lo que tiene A? R. f. 40
14. Hace 5 aos la edad de un padre era tres veces la de su hijo y dentro de 5 aos ser
el doble. Qu edades tienen ahora el padre y el hijo? R. Padre 35; hijo 15
15 traj es y 3 sombreros cuestan 4180 dlares, y 8 traj es y 9 sombreros 6940. Hallar el
precio de un traje y un sombrero. R. T. 800 dlares, S. 60 dlares.
16. En un cine, 10 entradas de adulto y 9 de nio cuestan 55.12 y 17 de nio y 15 de
adulto $8.31. Hallar el precio de una entrada de nio y una entrada de adulto. R.
Adulto 35 cts. nio 18 cts.
17. Los 3/7 de la edad de A aumentados en los 3/8 de la edad de B suman 15 aos, y los 2/3 de
la edad de A disminuidos en los 3/ ade la edacl' :. de B equivalen a 2 aos. Hallar
ambas edades. R A 21 B 16
18. Si a los dos trminos de una fraccin se aade 1, el valor de la fraccin es :.I3 ;.i a
los dos trminos se resta 1 el valor de ' ,a es la fraccin R. 3/5
19 Si al numerador de una fracci n se aade 5, el val or de la fraccin es 2, si al
numerador se resta 2, el valor de la fraccin es 1. Hallar k fraccin. R. fl/7
20. Aadiendo 3 al numerador de una fraccin y restando 2 al denominador, la fraccin
se convierte en 6/7 pero si se resta 5 al numerador y se aade 2 al denomi nador, la
fraccin equivale a 2/5. Hallar la fraccin. R. 15/23
21. Si el numerador de una fraccin se aumenta en 215 el valor de la fraccin es -415 y si el
numerador se disminuye en4/5, el valor de la fraccin es 215. Hallar la fraccin. R. 2/3
FEPON - AEESFOT
61
TEST ESPECFICO
Las pruebas de razonamiento especfico tienen por objetivo evaluar al postulante- sobre preguntas
ms metdicas de clculo; permiten examinar comprensin de las relaciones numricas y k
facilidad para manejar conceptos numricos ms amplios. Son importantes para la formulacin
de pronsticos en campos como la matemtica, la fsica, la qumica, la geometra y otras
asignaturas.
OPERACIONES CON CONJUNTOS
.
UNIN. Se llama unin de dos conjuntos A y B al conjunto formado por los elementos que
pertenecen a A o a B.
AUB={x/xeAvxeB}
Se lee. A unin B est formado por todos los elementos x tal que x_ pertenece a A x
pertenece a B bien x pertenece a los dos conjuntos a la vez
Ejemplo:
>^
A = { a , b, c , d, c , f }
B ={ b, c , d, e , f , j , k}
^
AUB= { a, b, c, d, e, f, j, k}
i
INTERSECCIN. Se llama interseccin de dos 11 y S al conj unto formado per los
: ~
elementos que pertenecen simultneamente a R yaS
AH B={x/xeR AxeS}
Se lee: R interseccin S es el conjunto formado por los elementos x tal que x pertenece a
R y x pertenece a S.
Ejemplo:
R = (m, n, r , s, t }
N^
S = (m, n, p, q }
R nS ={m, n} *
DIFERENCIA Se llama diferencia entre el conjunto A y otro conjunto B, al conjunto
formado por los elementos de A que no pertenecen 2 . B.
A-B={x/ xeAA xeB}
FEPON-AEESFOT
62
-\ :
A=(a)b,c,d>e,f]
B=(a,e,c,m,r,s} A-
B= { b, d, f }
i
POTENCIA DE UN NUMERO
Al multiplicar varios factores iguales, se presenta la potenciacin.
Se tiene: 3x3x3x3x3x3
En la multiplicacin anterior el tres est como factor seis veces, lo que puede expresarse:
3f i = 729
Los elementos de una potenciacin reciben los siguientes nombres:
exponente
base >n = b < p o t e n c i a
La n representa el nmero que se toma como factor y recibe el nombre de base.
La letra a se anota en la par t e superior derecha de kbase, indica las veces que sta aparece
como factor y recibe el nombre de exponente.
La b es el resultado de la potenciacin y recibe el nombre de potencia.
Potenciacin es la operacin que consiste en tomar como factor un nmero, llamado base,
tantas veces como lo indique el exponente; el resultado recibe o nombre de p t<^ <=i .
Si un nmero tiene exponent c 2, se dice que est elevado a la sceunda pot enci a O al
cuadrado.
Si un nmero tiene exponente 3, se dice que est elevado a la tercera potencia o al cubo. Del
4 en adelante se lee como cuarta, quinta, sexta, etc.., potencia.
Ejemplos: 52 cinco cuadrado o cinco a la segunda potencia
7 3siete al cubo o siete a la tercera potencia
FEPON-AEESFOT
63
CURSO DE I NGRES O - PRUEB A DE APTITUD
Por ello se define que:
1 . Todo nmero el evado a la pot enci a cero es i gual a la uni da d
2. Todo nmero elevado a la pot enci a uno es I gual a s mi smo.
REGLA DE LOS SIGNOS
1.- mm = b Si la base es posi t i va, el resul t ado es posi t i vo.
(+3)4=81
2. mm = + b Si la base es ne ga t i va y el e xpone nt e un nme r o par, el r e sul t a do es
posi t i vo.
(-2)4=1 6
1 -
3. (-m)"1 = - b si la base es negat i va y el exponent e un nme r o i mpar el resul t ado es
Negat i vo
_.
(- 3)5=- 27
L
_
^
F E P O N - A E E S F O T
64
0fn
ESCUELA POLITCNICA N ACI O N AL
CURS O DE I NG R ES O - PR U EB A DE APTI TU D
RADICACIN.
Una raz cuadrada se resuelve buscando un nmero que mult i pli cado por s mismo, d el nmero
dado. Se puede observar esta idea en el ejercicio siguiente:
Se desea cubrir con mosaico un patio de forma cuadrangular, cuntos metros cuadrados se
necesitan, si tiene 8 m. de lado?
Para encontrar el resultado se eleva al cuadrado la medi da del lado.
2
(8m)=8mx8m=64m
Se necesitan 64 metros cuadrados. El
problema se puede invertir:
Se t i enen 64 met ros cuadrados de mosai co con los cuales se cubri r un pat i o
cuadrangul ar, cuntos metros tiene de lado ese cuadrado?
La operacin que soluci ona el problema es la raz cuadrada, en la cual se busca un
nmero que, mult i pli cado por s mi smo; d como result ado el nmero dado.
V64m = 8 m ya que 8 m x 8 m = 64M'
Los elementos de una raz son los siguientes:
ndice
64 -8 raz
Subradical
En la prctica, el ndice 2 no se anota, pues con que aparezca el radical se sabe que se trata
de una raz cuadrada
L raz cuadrada de unnmero es el mayor nmero que multiplicado por s mismo Ca
por resultado unnmero igual o menor al nmero dado
i
Como puede observarse, la pot enci aci n y la raz son operaci ones inversas que resuelven
problemas que no es posible soluci onar con las operaciones fundament ales.
FEPON -AEESFOT
65
CURSO DE INGRESO - PRUEHA DE APTITUD
TIEMPO TOTAL: 2 horas
NO CALCULADORA
APTITUD VERBAL
SINNIMOS
Se consi der a como pal abras s i n ni ma s aquellas que t i enen escrit ura di f er ent e pero si gni f i cado
semej ant e, dent r o del cont ext o de una oraci n, por lo t ant o t ienen capaci dad de sust it ucin. En la list a
de pal abras que si guen, escoja Ud. la pal abra de' signif icado i gual o muy parecida a la que est dada.
1. Sectari o
C) divisin A) escritorio
2. Di scerni r
A) alargar
3. Tacao
A) avaro
4. Dolo
A) engao
5. Avidez
A) saciedad
i
6. Obsolet o
A) pasado
7. Ut pico
A) ideologa
B) fant ico
B) requerir
B) rastrero
B) color
B) l ent i t ud
B) usado
B) pret ext o
C) distinguir
C) necio
C) malest ar
C) pena
C) ambi guo
D) ocult o
D)exponer
D) amigo
D) dolor
D) deseo
E) reservado
E) cernir .
E) usufruct o
E) t abla
i
E) sobriedad
D) cost umbre E) flemtico
C) incuest ionable D) qui mera E) indeliberado
COMPLETAR ORACIONES
En estos ej ercicios se da una or aci n incomplet a, la cual se debe compl et ar con una C I5 ODClOOCS
present adas, de modo que al f inal se obt enga un signif icado lgico y coherent e
8. La j ust a comprensin del pasado ensea a en el present e y a el porveni r
A)Pensar-imaginar
B) Errar-corregir
QTriunf ar-gozar
D) Ent ender-comprender
E) Vi vi r -pr e ve r
.9. La huelga de cont i nua y el gran pbl i co muestra su malestar por la falta de
locales
A) Ti p graf os-peri di cos
B) Locutores-propaganclas
C) Corresponsales-sucesos ,
D) Basureros-cont aminaciones
E) Artistas-novelas .
10. Est ad ,
A) Listos-adems
B) Convencidos-nunca
C) At ent os-pues
D) Quietos-cuando
E) Prevenidos-jamas
alguien va a ve ni r .
FEPQN- AEESFOT
PRUEBAS
1
CURSO DE I NGRE S O - PRUE B A DE APTITUD
11. Quer a ir al y llenarse los pul mones
A) Cuar t o-i nhal ado
B) Pat i o-movi ndose
C) Campo-respi rando
D) Pr ado-ol i endo
E) Mar -cami nando
ab iertamente
12. Deb i do a la negr onl e
A) Vo h mt a d -r e a l me n t e
B) Ins ol venci a-r ot undament e
C) Anuenci a-ahora
P) Dolencia-pronto
E) Vi veza-s er i ament e
13. El pob re condenado es t ab a
A) Ad ve r t i d o -l i mi t a d o
B) Ignorant e-marcado
C) Convenci do-es cr i t o
D) Segur o-amenazado
E) Confi ado-asegurado -
su cr di t o al soci o
de que cada homb r e t i ene su dest i no
14. El homb r e es un cadver
A) Muer t o
B) Si n fe
C) Arisco
D) Al t aner o
E) Devoto
TRMINOS EXCLUIDOS
' Trmino excl ui do s i gni f i ca que no per t enece al campo l xi co de si gni f i cado de un grupo o conj unt o de
pal ab r as que se presenta. De las si gui ent es opciones escoja aquella que tiene un significado diferente
al de las pal ab r as del gr upo.
15. Fri vol o
A) i ns i gni f i c a nt e B) b a na l C) t r i v i a l D) accesorio E) pr ol i j o
16. Srdi do
A) enl odado B) ma n c h a d o C) magnni mo D) mi s e r o
D) ni c o
17. Pa r t i c u l a r
A) comn
18. Ca l u mn i a r
A) di f amar
19. Ms i ca
A) t ono
B) es peci al
i
B) a g r a vi a r
B) r i t mo '
C) pecul i ar
C) cri t i car
C) mdul o
E) asqueroso
E) i ncompar ab l e
D) desacredi t ar E) achacar
D) armon a E) comps
20. Co mp r a d o r
A) pr oduct or B) r eci b i dor C) donatario D) b eneficiario E) remunerado
21. Es t i l o
A) hab l ar
B) es cr i b i r C) orat ori a D) l i t er at ur a E) gramtica
FEPON-AEESFOT
PRUEBAS
2
CURSO DE I NGR ESO - PR UEB A DE APTITUD
ANTNIMOS
.
Las pa l a br a s a nt ni ma s son a q u e l l a s que t i e ne n entre s una r e l a c i n de oposi ci n' concept ual o de
s i g ni f i cado opu e s t o. Seleccione l a a l t e r n a t i v a que e xpr e s o el s i gni f i cado opuest o al de l a pal abr a
dada.
22. Co r d u r a
A) i r r e v e r e n c i a B) de s a ca t o C) ne g l i g e nci a D) i nse nsat e z E) i ndi f e r e nci a
23. Di s cr i mi na r
A) me zcl ar B) e n r e d a r C) c ompl a c e r D) c o n f u n d i r E) desatender
24. Re a c i o
A) obe di e nt e B) r e s pe t u os o C) af ect uoso D) da di vos o E) a ma bl e
25. Ab u c h e o
A) r e cu e r do B) s i l e nci o C) distincin D) a cl a ma ci n, E) aprobacin
26. Qu i me r a
A) verdadero lealtad C) realidad D) pelea E) concreto
27. In a c c i n
A) f iesta B) t r ns f u g a C) a pu r o D) a ct i vi da d E) l e nt i t u d
28. De ni g r a r
, A) a l a r g a r B) a d u l a r
C) pr e mi a r D) e na l t e c e r E) condecorar
ANALOGAS VERBALES
En estas pr e g u nt a s , se debe i d e n t i f i c a r l a r e l a c i n e xi s t e nt e e nt r e un par de pal abr as dadas. Seleccione
l a a l t e r n a t i v a que ma nt i e ne una r e l a c i n semejante a l a or i g i na l .
' 29. To es a s obr i no como:
A) Ru e g o es a s p l i c a
B) La pi c e r o es a t i n t a
C) Ce nt me t r o es a me t r o
D) Su e g r o es a ye r no
E) Abue l o es a abuela
30. Fr a nc o es a h i p c r i t a como:
A) Tr ai dor a es a l e a l
B) No mb r e es a a dj e t i vo
C) Emp r i co es a ci ent f i co
' D) Vi d e n t e es a ci ego
E) Rect o es a si nuoso
31. Pa l u d i s mo es a una e n f e r m e d a d c o mo :
A) Escoba es a limpieza
B) Re gl a es a r e ct a
C) Cor t i na es a ve nt a na
D) Par s es a ci udad
E) Epi de mi a es a v a c u n a
32. Ac r e c e nt a r es a a mi n o r a r como:
A) Crecer es a adelgazar
B) De t e r i or ar es a r e s t a u r a r
C) Correr es a r e si st i r
FEPON-AEESFOT
PRUEBAS
3
D) Restar es a aument ar
E) Acent uar es a atenuar
33. Cera es a lust radora como:
A) Piso es a agua
B) Patio es a lustradora
C) Toalla es a j abn
D) Pat n es a rueda
E) Escoba es a recogedor
34. Per f or ador es a papel como:
A) Bate es a guante
B) Escobi lla es a bet n
' C) Cartera es a ci erre
D) Vent i lador es a aire
E) Plancha es a ropa
35. Tigre es a salvaj e como:
A) Rat n es a gris
li) Perro es a j uguet n
C) Gato es a manso
D) Cerdo es a sucio
E) Canari o es a cantar
-_.
A cont i nuaci n encontrar unos fragmentos, va seguido de cinco preguntas relacionadas con su
contenido respectivamente. Despus de leer atentamente los fragmentos identifique la mejor
respuesta entre las que aparecen despus de cada pregunt a.
El Maestro
Y cuando las t i ni eblas cayeron sobre la t i erra, Jos el de Arimatea encendi una antorcha de madera
resinosa y baj desde la colina al valle.
Ten a que hacer en su casa. Y, ar r odi llndose sobre los pedernales del Valle de la Desolacin, vio a un
j oven que estaba desnudo y que l l or aba.
Sus cabellos t en an el color de la mi el y su cuerpo era como una blanca flor; pero las espinas hab an
' desgarrado aquel cuerpo y, en l ugar de corona hab an puesto ceniza sobre sus cabellos. Jos que
pose a grandes riquezas, habl as al j oven que estaba desnudo y que lloraba:
-No me sorprende que tu pena sea tan grande, porque en verdad. l era un hombre j us t o.
Y entonces el j oven r espondi :
-No es por l por qui en llor o, si no por m mismo. Tambin yo he convert i do el agua en vi no, he
curado al leproso y he devuelt o la vi st a al ciego. He cami nado sobre las aguas y he expulsado a los
demonios que habi t an en las tumbas. He dado de comer a los hambrientos en el desierto, donde no
hab a ni ngn ali ment o y he hecho alzarse a los muertos de sus angostos lechos; y por mandato m o y
delante de una gran mul t i t ud, una hi guer a seca ha dado f r ut o Otra vez. Todo cuant o l ha hecho yo
t ambi n. Y, sin embargo, no me han cr uci f i cado.
Osear W ilde
1 36. l como personaje, hace parte del relato a travs de:
a) Las palabras de Jos de Arimatea.
b)El dilogo que sostienen Jos de Ar i mat ea y el joven.
c)l dilogo que sostienen Jos de Ar i mat ea, l y el j ove
d)Las palabras del j oven desnudo,
e) Los milagros realizados por el j oven.
ven.
37. Los mi lagros que realiz el joven se llevaron a cabo:
a) Cuando el fue cruci fi cado.
FEPON - AEESFOT
PRUEBAS
4
/CHA
' b ) Durant e el dilogo que sostuvo con l .
c)Poco antes de que las tinieblas cayeran sobre la tierra.
d) Al gn t i empo antes de que l f uera cr uci f i cado.
e) Mucho despus de que l f uera cr uci f i cado.
|
38. Jos de Ar i mat ea piensa que el j ove n l l or a:
t
a) Por que era pobre y tena que andar desnudo.
b)Por el dolor que le producen las espinas.
c) Por que l mur i dej ndol os solos.
d) Por l . q u i e n era un hombre j ust o.
e) Por que l nunca lo reconoci como su di s c pul o.
39. l y el joven se diferencian, porque:
a) EL j oven no esta muert o y no ha sido crucif icado.
b)l posee una capaci dad super i or para hacer milagros,
c) El j oven an no ha sido coronado.
d)El j oven apenas se pr epar a par a mor i r .
' e) l es menos j ust o que el j oven.
40. Segn el relato, l muri:
a) Adolorido por las heridas de las espi nas.
b) Cami nando sobre las aguas.
c) Cruci f i cado por sus acciones.
1 d)Haci endo un milagro.
e) Curando a los leprosos.
APTITUD MATEMTICA
A cont i nuaci n se pr esent a una serie de pregunt as. Seale la respuesta correcta en el espacio
cor r espondi ent e en la hoja de respuest as.
41 . Si - (a)3 + b- = -(a)3 + 9, entonces b=?
A) -9 B) - V9 C) V9 D) 3 E) 9
' 42. Si 0<a<b, Cul de las si gui ent es expresiones es menor que ?
b
A) 2 B) * Q D) E) ^
a U 2 1 } b
. -Jx + n
4j. Si j = = 1 , ent onces n=?
i V* + 9
A) 1 B) 3 C) 5 D) 8 E) 9
44. Cuando 2x se sustrae de 48 y la dif erencia es dividida por x+3, el resultado es 4. Cul es el valor
d e x ?
A) 2 B) 5 C) 6 D) 8 E) 1 2
45. Si 4(n + 6) = 44, Cul es el val or de n?
25 1 9
A) B) C) 1 1 D) 5 E) 50
2 2
i
46. Si 5 = m*, entonces 5m =
A) f r t l B) m*+1 C) m*^ D) mx E) m2 '
^ PEPONA- A EESFO'f^
PRUEBAS
5
CURSO DE I NGRE S O - PRUEBA DE APTI TUD
47. Si -= 9, = 4 y Jq = 6, Cul es el val or de s?
s q
, A )- B)20 C )9 D) 13
6
48. Cul es la ecuacin l in ea l que pasa por los punt os (3,4) y (-1,5)?
19 B) 3. Y-4y=! 9 C
E) 36
E)
r5 -6
49. Si f(x) = , Cul es el valor /(6)= ?
x' -2.x+ 6
A)O B)3 C)6 D)7 E) 35
50. Si 3 = ,r ,Cul de las siguient es expresiones es igual a 3 1 1 ?
A) 729-Y B) 3.t5 C) 9.t" D) 27.t3
51. Si r = -2 y s=5, cual es el v a l o r de r1 (Ir +.
A)3 6 B)28 C )1 2 D)4
52. Si a = 3/i + 4 y 6 = 7 + 92 , Ha l l a r b en t rminos de a?
A) B) C) D)
j 2 +8 o + 23 < r /2 -8 / + 23 9a 2 - 108a + 144 9 /2 - 108a + 148
53. Si |5.x + 15 =10, ent onces x podr a ser igual a?
A)-6 B) 6 C)-4
54. Si x = -3 y y - 9 , el v a l o r de es:
A) -12 B )0
C)6
E) ,r6
E) 20
E)
D)-l E) 5
!
D)1 2 E) 36
55. Si y = 2 4 , Cul de las sig u ien t es expresiones es i g u a l a 23 ?
A) 4 B) 4y C) 4y2 D) y4
E)/
56. Si 8 j <3b y 36 < l Oc, Cul de las siguient es expresiones es correcta?
;8 C )c < f l D) 8a=10c E)8a +l =10c
57. Si 3o + 5>-4c = 12 y a + 3-2c = -4,cual es e! val or de a-bl
A) 4 B )8 C) 16 D)20
x 5 7t
58. Si = - , /C u l es el v a l r el e -1-?
y 7 s/
A) 4
C) 16
D) 1
59. Si x2 +y2 =153 y xy = 36 , Cu l es el val or de (x-y}21
A) 81 B )1 1 7 C)153 D)189
60. Si (3x)< 0< y, Cul de las siguient es expresiones es la menor?
A) O B )y C)3x D) -(3x+y)
61. Si q = st, Cul el val or de t cuando s=2 y q=50?
4
E) -20
E) 20
E) 255
E) 3x- y
FEPON - AEESFOT
PRUEBAS
6
_
_
'/oro
ESCUELA P OL I T CNI CA N A C I O N A L
CURSO DE I N G R E S O - P R U E B A DE AP TI TUD
A) 2. 5
62. El valor de
A) 7
B ) 2 0
3 x + 9 es mayo r que
B) 1 1
C) 35
3.x - 2 en :
C) 3x + 7
D) 4 0
D) 3x + 1 1
E) 70
E) 6x + 1
63. Si (0.00 13)x = 0.01 3, entonces x =?
A) 0.01 B ) 0 . 1 C) 1 D)1 0 E) 1 00
64. La luz del sol demo r a 8 mi nut o s en l l egar a la t ier r a, si un r ayo de luz recorre casi 300.000 Km en
un segundo , qu dist ancia hay ent r e la tier r a y el sol?.
A) 1440000 Km B) 1 4000000 Km C) 1 4440000 Km D) 1 44000000 Km E)1 44000KiTl
65. Un padr e de f a mi l i a aho r r a cada ao el 20% menos que el ao ant er io r , Si el pr imer ao aiorr $
2.000. Cunt o t endr aho r r ado despus de 3 aos ?.
, A) $4 4 80 B ) $3200 C) $ 2800 D) $ 3280 E) $ 4880
66. Si se unen un c a b l e de 5- met r o s con o t r o de metr o s, la l o ngit ud o b t enida, si se ut il iza l Ocm
par a el nudo es de:
A) 5 m B)4.90 m C)4.09 m D) 5.5m E) 8.9 m
67. (5-2"-3-2") H-(3~"+5-") es i gua l a:

-3-") B ) ( 5 -" +3-" ) C) ( 5-2 -3-2 ) D) ( 5 - 2 + 3 - 2 ) E ) ( 5 2 -33 )
Q O' " m
O 5. Si - = - ent o nces
v M +m
n v n n v -n n v -n n n-v n n-v
69. 2 + - es i gual a:
A)
70. El e nunc i a do : "Seis veces un n me r o ex cede en 28 unidades al d up l o del mismo nmer o " Si el
nme r o es "N", la e c ua c i n c o r r e s p o nd i e nt e es:
A) N +28= 2N B) 6(N+2S) = 2N C)6N = 2N+ 28 D)6N = 2 ( N-28) E)6N = 2 CN+28)
71 . (. r ~' +, v " ' ) ( . v + > )"' es i gual a:
A ) 2 B ) . x ' 2 +7-2 Q(x v) D) \/xy E)[/(x + y)
72. Cunt o s segundos hay en m minut o s y en s segundos?
, A) 6 0m+s B )m+60s C) 60(m+s) D) (m+s)/ 60 E)(m/60)+s
73. Si (2x -2) (2-x ) = 0. Cul es son tocios los po sib l es val o r es de x ?
; A) So l ament e O B) So l a me nt e 1 C) So l ament e 2 D) 1 y 2 E ) 0 , l y 2
74. Un cr cul o tiene un r adio de '/> y o t r o cr culo tiene un r adio de 1 Cul es la r azn de reas del
Cir culo ms gr ande al ms pequeo?
A) 2:1 B ) 3:l C)3:2 D) 4 :l E) 5:2
75. La suma de los enter o s co nsecut i vo s desde -22 a x i nc l usi ve, es 72 Cul es el val o r de x ?
A) 23 B ) 2 5 C) 50 D) 75 E) 94
76. Si k, n y x son nmer o s po sitivo s que satisf acen x '*n = k "2 y y""3 = n2 Hallar (xy) ~2/3 en trminos
de n y k _ ________
FEPON-AEESFOT~
PRUEB AS
7
CURSO DE I NGRES O - PRUEBA DE APTI TUD
A) l / ( nk) B) n/ k C) k/ n
77. Si el 30% de m es 40 Cul es 15 % de m?
A) 15 B) 2 0 C) 25
D) nk
D) 30 E) 35
78. Si iv es un nmer o negat i v o Cul de los siguient es expresiones es posit iv a?
A) n/2 B) 2n C) n+2 D) n-2 E)2-n
79. Un nmer o n es a ument a do en 5, y el resultado es mul t i pl i cado por 5, este resultado es disminuido
en 5 y F i nal ment e este r esul t ado es di v i di do por 5. En trminos de n, Cul es el resul t ado final?
A) n -5 B) n-l C) n D) n+4 E)5(n4-S)
80. Si n = 3p, Para qu v a l or de p,
A) O B) l / 3 D) : E)-3
81. Los siguient es punt os pert enecen al pl ano de coordenadas (x; y). Cul de ellos est ms cerca al
or i gen/
82. En la siguient e secuencia, 150, 30, 6, . . . . , Cual es el 5to t r mino de la secuencia?
A) 1 B) l / 5 C) 1/25 D) l / 6 E) 6/25
83. Cul es el nmer o ms gr ande de 5 ent eros consecut iv os si la suma de estos enteros es igual a
185?
A) 39 B)40 C) 41 D) 5 0 E)51
84. En un ciert o juego a cada l et r a de una pal abr a se le asigna un punt aje. A las l et ras n, v , s se le
asigna 5 punt os y al resto dos punt os. Cul es la suma de punt os asignados a la pal abr a "univ ersidad"
A) 30 B)32 C) 33 D) 34 E)31
ss. si w r epr esent a un entero i mp a r . Cul de las siguientes expresiones represent a un ent ero par?
A) w +2 B) 2w -l C) 3w -2 D) 3w +2 E) 5w +l
86. En la t abl a si gui ent e se da los v al ores de la f uncin lineal g para v alores seleccionados de t. Cul
de las si gui ent es expresiones def ine g(t ) ?
t
1 g(t)
-1
4
0
2
1 | 2
0 -2
A) g(t)= ( l / 2 ) t +l B) g ( t ) = -( l / 2 ) t +l C) g ( t ) = -t +l D) g( t ) =-t +2 E) g( t ) =-2t +2
87. El v ol umen de un cubo es 8 Cul es la dist ancia ms corta desde el centro del cubo a la base del
mismo?
A) l B)2 C)4 D) V? E)2V2
88. En la f i gur a la lnea pasa por el or igen. Cul es el v al or de k/h?
A) 3 B)2 C)3/ 2 D) -3/2 E)-3
h; k)
89. En el rect ngul o ABCD, el punt o E es el punt o medie de BC. Si el rea del
F EPON-AEESF OT
PRUEBAS
8
EL
Cuadriltero ABED es 2/3. Cul es el rea del rectngulo ABCD?
A) 1/2 B)3/4 C) 8/9 D) 1 E)8/3
90. En la figura el per met ro del t r i ngul o rect ngul o es 4+2 - J 2 Cul es el valor de x?
A)2 B)4 C) V z D) 2V 2
91.
92.
93.
94.
9
A B C D E
n
9
A B C D E
A B D
A B C D E
95.
A B. EL
FEPON - AEESFOT
PRUEBAS
9
es a El ] como | | es a ?
. .
D
E3 CO
96.
0o" Xx
o O
Qo
o O
A
97.
B D E
98.
A B C D E
/\s a y<r c o rn o O es a ?
O 0 8
0
8
99.
100.
A
O
C
"crb
D
_
_
A) ( 6 ; l ) B) ( ; 2 ) C) (3,4) D) ( 5 ; l ) E) (3;2)
_^
FEPO.N - AEESFOT
PR U EB AS
10
ESCUELA POLI TCNI CA N A C I O N A L
NO CALCULADORA
APTITUD VERBAL
SINNIMOS
Se consi der a como pal abr as s i nni ma s aquel l as que t i enen escri t ura di f er ent e pero si gni fi cado
Semej ant e, dent r o del cont ext o de una or aci n, por lo t ant o t i e ne n capaci dad de sustitucin. En la lista
de palabras que siguen, escoja Ud. la palabra de significado igual o muy parecida a la que est dada,
1. Ob s t r u i r
A) considerar
2. Usuf r uct o
A) q u i t a r
3. Obvi o
A) obst rui r
B) exagerar
B) provecho
B) moho
4. Cepa
A) conoci mi ent o B) casta
5. Servi l
A) pobreza
6. Be n e m r i t o
A) pa t r i moni a l
. 7. Pr ot er vo
A) i nocuo
B) tristeza
B) r et r i co
B) p l a u s i b l e
C) relatar
C) a dqui r i r
C) entrada
C) i nt enso
C) alegra
C) pr est i gi ado
0) esconder
D) t or t uoso
D) obj et i vo
D) cal umni a
D) ri queza
D) deshonroso
E) reducir
E) i ni qui dad
E) evidente
E) i nt act o
E) adul aci n
E) indiferent
C) pus i l ni me D) parco E) perverso
COMPLETAR ORACIONES
En estos ejercicios se da una oracin i ncompl et a, la cual se debe completar con una de las opciones
pr esent adas, de modo que al final se obt enga un si gni f i cado lgico y coher ent e
S. La i nf l ue nc i a ce la pal abr a , la que causa su poder persuasivo, depende de su cl ari dad
y
A) Reacci n-el ocuenci a
B) Impresin/precisin
QExal t aci n-l enguaj e
D)Emrj cin-lxico
E) Conmoci n-convenci mi ent o
9. Contrariamente los pobl adores riel tercer mundo son os que tienen menos
los que poseen ms
A) Dinero-bondad
, B) Mor a l -di g ni da d
C) Ingresos-descendientes
D) Egresos-probl cmas
E) Li bcrt ades-concl i ci ones
10. La admi r aci n es hi j a de y madre de a
A) La cur i os i dad-penuna
B) Fi l osof a-ci enci a
C) Importancia-ciencia
D) Observacin-experiencia
E) Materia-humanidad
pero son
FEPON - AEESFOT
PRUEBAS
11
CURSG*DE I NGRESO - PRUEBA DE APTI TUD
11. Contrariamente a lo que sucede en otros pa ses, en el los j venes artistas deben
dedicarse muchas veces a otras act i vi dades fuera de las propi ament e
A) Ballet-estticas
B) Art e-suyas
C) Nuest r o-ar t i st i cas
D) Pas-econmicas
E) Cont i nent e-her mosas
12. La pi nt ur a es un i r r e f ut a bl e para expresar nuest r o propi o mundo
A) Val or -mat er i al
B) Sent i mi ent o-f ant asi oso
C) Medi o-i nt er i or
D) Acto- de ideas
E) Trabajo-esttico
13. Los accidentes de t r ns i t o, muchas veces, se deben a la de los choferes y otras a su falt a
de
, A) Fuerza-vigor
B) At enci n -visin
C) Desi di a -pericia
D) Soporizacin-carcter
E) I n qui e t ud -p ul c r i t ud
14. El r i t mo de est udi o debe ser y no solo ant es del
A) Inconcuso-parci al
B) Organi zado-rol
C) Real i st a-sueo
D) Armonioso-ruido
E) Si st emt i co-examen
TRMINOS EXCLUIDOS
Trmi no e x c l ui d o s i gni f i ca que no pe r t e ne c e al campo lxico de si gni fi cado de un grupo o c onj unt o de
pal abr as que se pr esent a. De las si gui ent es opci ones escoja aquel l a que tiene un si gni f i cado di ferent e
al de las palabras del gr upo,
i
15. Ex p a n d i r
A) ensanchar B) d i f un d i r C) propagar D) ext ender E) almar
16. Ma l t r a t a do
A) daado B) f a l l a do' C) det er i or ado D) est ropeado E) errado
17. Suceso
A) event o
18. Prlogo
A) Int roducci n
19. Vert i cal
A) agachado
20. Querella
A) gresca
,
B) hecho
B) encabezami ent o
B) erguido
B) ri a
Cj caso
C) pr embul o
C) levantado
C) reyert a
D) product or
D) prefaci o
D) erecto
D) t r i f ul ca
E) ocurrenci a
E) dilogo
E) derecho
E) di ver genci a
PEPN-AEESFOT
' PRUEBAS
12
CURSO DE INGRESO - PRUEBA DE APTI TUD
21. Seni l i dad
A) senectud B) vejez C) decrpito D) longevidad E) arcasmo
ANTNIMOS
i Las pal ab r as ant ni mas son a q ue l l a s que t i e n e n entre s una rel aci n de oposicin conceptual o de
si gni f i cado opuesto. Sel ecci one la a l t e r na t i va que exprese el si gni f i cado OpUCSt O al de la
dada.
22. Ul t e r i o r
A) f u t u r o
23. Cl a r i da d
A) mi ser i a
24. En t e r r a r
A) dest errar
25. Es q u i v o
A) t r a n q u i l o
26. Sedi ci n
, A) t erq uedad
B) pasado
B) oscur i dad
B) v o l v e r
B) a f or t una do
B) suj et o
C) a nt e r i or
C) t ont er a
C) ext r adi t ar
C) cor di al
C) sumisin
D) pr es ent e
D) senci l l o
D) r e t or na r
D) s ut i l
D) inaccin
E) reci ent e
E) dbil
E) exhumar
E) l ent o
E) dimisin
27. Pe r p l e j i d a d
A) absorto B) a t ni t o C) decisin
28. Co n f i n a r
A) vi ncul ar B) aut ori zar C) extraer
D) i ns egur i dad E) indecisin
D) l i ber ar E) del i mi t ar B) aut ori zar
ANALOGAS VERBALES
En estas preguntas, se debe i dent i f i car la r el aci n exi st ent e ent r e un par de palabras dadas. Seleccione
* i
l a. a l t e r na t i va que ma nt i e ne una r el aci n semej ant e a la or i gi nal .
29. Ti j er a es a c or t a r como:
A) Meln es a endul zar
! B) Correa es a apr et ar
C) Linterna es a i l umi nar
D) Feo es a asust ar
1 E) Acci n es a ani mar
30. As e r t o es a a f i r ma c i n c omo:
A) Vet us t o es a novedoso
B) At i nar es a acertar
C) Preservar es a fecundar
D) Comi t i va es a edecn
E) Iner t e es a act i vo
31. Car r o es a chasi s como:
A) Pl ant a es a clorof ila
B) Eritrocito es a sangre
C) Neur onas es a encf alo
D) Sistema nervioso es a neur ona
E) Tubo di ges t i vo es a duodeno
i
32. Tembl or es a pavor como:
FEPQN-AEESFOT
PRUEBAS
13
MU
E S CUE L A POLITCNICA NA C I ONA L . &V%'>

_JÛRSOJ[)E I NGRESO-PRUEBA DE APTITUD X.^'
A) Tambor es a flaco
B) Trompet a es a vi ent o
C) Calor es a rido
D) Sopor es a sueo
E) Anestesia es a i nsensi bi li dad
> ~ \ 33. Cort adora es a csped como:
A) Li di adora es a frut a
B) Rasuradora es a barba
C) Calabozo es a plant a
D) Bat i d ora es a hari na
E) C uch i l l o es a carne
34. Barni z es a preservar como:
A) Agua es a regar
B) Aceite es a lubri car
C) Veneno es a mat ar
D) Grasa es a engrasar
E) Pomada es a frot ar
35. Sacacorchos es a vi no como:
A) Mart i llo es a clavo
B) Pi nzas es ext i rpaci n
C) Dest apador es a cerveza
, D) Ti rabuz n es corcho
E) Dest orn i l l ad or es a t orn i l l o
, COMPRENSIN DE LECTURA
A cont i nuaci n encontrar unos fragmentos, va seguido de cinco preguntas relacionadas con su
cont eni do respect i vament e. Despus de leer at ent ament e los fragment os Identl^que la mejor
respuest a ent re las que aparecen despus de cada p reg un t a.
Pero es de v erd ad t er r i bl e el peso y mar av i l l os a la l ev ed ad ?
La carga ms pesada nos dest roza, somos d erri bad os por el l a, nos aplast a cont ra la tierra. Pero en la poesa
amat ori a de t odas las pocas, la muj er desea cargar con el peso del hombre. La carga ms pesada es, por lo t ant o,
a la vez, la i magen de la ms i n t en sa p l e n i t u d de la v i d a. Cuan t o ms pesada sea la carga, ms al ras de la tierra
est ar n ues t r a v i d a, ms real y verdadera ser.
Por el con t rari o, la ausen ci a absolut a de carga, hace que el hombre se v uel v a ms l i g ero que el ai re, vuele haci a
lo alt o, se d i st an ci e de la t i erra, de su t erreno, que sea real slo a medi as y SUS mov i mi en t os SCSH llll bfCS COUIO
i nsi gni fi cant es.
Entonces qu hemos de el eg i r? el peso o la levedad?
Este fue el i nt errogant e que se p l an t e Parm n i d es en el si glo sext o ant es de Cri st o.
36. Qu pasa con "lo pesado" en el p rrafo lei do?
a) Es una verdad t erri ble.
! b) Es algo que aplast a y destroza.
c) Es smbolo de algo maravi lloso.
d) Es i magen de v i d a p l en a.
e) Es prototipo de los deseos amatorios.
37. La "levedad", segn el autor, hace que el hombre:
a) Perci ba lo acogedor del ser.
b) Vi va slo a medias.
c) Det est e las cargas ms pesadas.
d) Gust e la poesa amat ori a de t odas las pocas.
e) Evi t e ser aplast ado con t ra la t i erra.
38. Qu si mboli za la muj er?
a) Un deseo de l l ev ar si empre lo ms pesado de la vi da.
FEPON - AEESFOT
PRUEBAS
14
ES CUELA POLITCNICA NAC I ONAL
b) Una c ar ac t e r i z ac i n de la poesa amat or i a.
c ) Una bsque da de l a e x t r a or d i n a r i a l e v e d a d de l amor .
d ) U n a v o l u n t a d de ac e r c ami e nt o a l o m s i n t e n s o de l a v i d a ,
e) Un deseo de i m ge ne s i nt er i or es y s ut i l e s .
39. Se gn el t e x t o, la v i da del hombr e ser me di oc r e , c uando:
a) Las v e r dade s no sean e n t e n d i d a s .
b) Seamos der r i bados por sus car gas.
c ) Nos a pl a s t e n l os pr obl e mas c ont r a l a t i e r r a .
d) Las cargas de e l l as sean lev es.
e) Las car gas ms pesadas sean ms r e al e s y v e r dade r as.
40. Del t e x t o se despr ende que es pr e f e r i bl e f r e nt e a t odo lo pl a nt e a do a que l l o que:
a) Nos ayuda a e v i t ar las cargas ms pesadas.
b) Impi de que seamos dest r ozados.
c) Nos acerca a la r e a l i d a d ms v e r dade r a.
d) Nos v u e l v e t an l i ge r os como e l a i r e .
e ) Nos l l e v a s i e mpr e a l o m s a l t o
APTITUD MATEMTICA
A c ont i nuac i n se pr esent a una ser i e de pr egunt as. Seale la r espuest a correct a en el espacio
c or r e s pondi e nt e en la hoja de r e spue st as.
41. Cuando el Sr. Crdenas f ue al supe r me r c ado haba 5 paque t e s de salchi chas, uno de ellos t ena 12
sal c hi c has y el r est o de paque t e s t e n a 8 salchi chas cada uno. El Sr. C r denas compr todos los
paque t e s. Cu nt as sal c hi c has hab a en el super mer cado?
A) 32 B) 3 6 C) 44 D) 48 E) 52
42. Si x +Sâ, ent onces x+6=
A) a+3 B) 2a C) a+6
1
43. Par a c ual e st udi ant e el c ambi o de not as
e nt r e la pr ue ba 1 y la pr ue ba 2 f ue
el mas gr ande .
Not a s de la pr ue ba 2
D) 2 a+3 E) 2a+6
A) A B) B C)C
uu
80
60
40
20
0
C
A
B 1
c r
20 40 60
Not as de la pr ue ba 1
D) D
j
V
c
D
' E
80
E) E
100
44. Del gr f i c o a nt e r i or , cu l es pr ome di o de notas(media a r i t mt i c a ) de los 5 e st udi ant e s de la
pr ue ba 2?
, A) 6 0 B) 6 5 C) 66 D) 6 8 E) 70
45. Sobr e la lnea nume r ada se e nc ue nt r an los si gui e nt e s punt os
a b c d e f y g Cul de los punt os esta mas cercano al v al or b+c|? a b c d e f g
A) a
A) -4
-* |
- 2 - 1 0 2
B) d C) e D) f E) g
-1/2. Cual es el v al or de +
x x 1
B) 0 C) l D) 2 E) 3 y
FEPON - AEESFOT
PRUEBAS
1 5
fn
47. En la figura RS = ST y las coordenadas de S son (k;3) Cul es el valor de k?
' , . - , . .
' '
S
R
T
A) -3 C)0
D)
E) 3
B)-V3
Si
48.E1 COSt O t ot al de 3 l pi ces i gual e s es $4.5. Si el pr eci o de cada l p i z se increment a en SO.50 Al
nuevo precio, cul es el cost o de 5 lpices?
A) $7.50 B) $-8 C) $ 9 D) $ 1 0 E) $10.5
49. La t abla represent a una relacin ent re x y y Cul de
las si gui ent es ecuaciones l i ne al e s describe la relacin?
X
y
i
3
2
7
3
1 1
4
15
A)y=x+l B) y=x+4 C)y=3x D) y=4x E) y=4x-l
SO.Si des i nversament e proporci onal a b y d=15 cuando b=5. Cul es el valor de d cuando b=25?
A) 1/5 B) 1/3 C) 3 D) 5 E) 75
51.Si 2 a+b=2 c y 2a+2c+b=20 Cul es el valor de c?
A) 5 B) 8 C) 10 D) 15 E) indet erminado
52.Un carro viaj a 60 km a un pr ome di o de 20 km por galn de gasolina Si un carro B viaj a 15 km por
galn de gasolina Cunt os km t i ene que vi aj ar el carro B para gast ar la misma cant idad de gasolina
que el carro A ut i l i z para los 60 km?
A) 30 B) 40 C) 45 D) 50 E) 60
53.El primer t rmino de una secuencia es 20 y el segundo t rmino es 8. El t ercer t rmino y cada uno
de los t rminos subsi gui ent es es el pr omedi o (media arit mt ica) de los dos t rminos ant eriores. Cul
es el primer t rmino de la secuencia que no es un ent ero?
A) 6.5 B) 12 .5 C) 12 D) 10.5 E) 8.5
i
54. Si a es 1/5 de b, b es 3/10 de c y c>0. Qu fraccin de c es a?
A ) 3/2 B) 3/ 5 Q3/10 D) 3/50 E) 1/6
55.En una mez cla de peras y manz anas, la relacin en peso de las peras a las manz anas es de 5 a 2.
Cunt os kg de manz anas habr 'en 4 kg de la mez cla?
A) 8/7 B) 1 C) 3/8 D) 3/5 E) 9/7
y
56. La linea m que no se muest ra en la figura pasa por O e int erseca a AB
Ent re A y B. Cul es un posible v a l o r de m?
(8:3)B
A) 3/8
C)8/3 D) 3/9 E) 4/5
O
57. En la t abla se muest ra el nmero de aspi rant es admit idos
a un t rabaj o en una empresa desde el ao 2001 hast a el 2005.
Si el promedi o de admi t i dos de los cinco aos es 16.
, Cul es val or ms grande posible de x?
A) 21
' 58.S
B) 2 2
39
C) 19 D) 18 E) 17
Aos
2001
2002
2003
2004
2005
Nro de aspirant es
x
14
12
16
17
x-2 37
; Cul es el valor x?
_
_
^'
FEPON - AEESFOT
PRUE BAS
16
E S CUE L A POLITCNICA NA C I ONA L
A) 37 B ) 39 C) 41 D) 74
E) 78
' 59. En l a t a bl a cada l et ra r epr es ent a el nmer o de es t udi a nt es
en esa cat egora Cul de los s i gu i e nt e s debe ser i gual a f?
hombr es
mujeres
t o t a l
escuela
c
b
n
colegio
e
d
P
total
m
g
f
A) c+d
B) m+p C)b+d D) b+g+d
E)c+e+b+d
60. La refrigeradora que tienen los Peral t a est daada y el costo de arreglarla es de $300 Una nueva
r e f r i ge r a dor a con una nu e va t e c nol og a c ue s t a $900 con l o c u a l se a hor r a r a n $15 por mes en el pa go
de l a el ect r i ci da d. Si el l os c ompr a n l a n u e va r e f r i ge r a dor a en x meses habr n ahor r ado una ca nt i da d
i g u a l e nt r e l a di f e r e nc i a e nt r e l o que cost l a nu e va y el a r r egl o de l a vi ej a , Cul CS Cl va l Of (le X ?
A) 20 B) 25 C) 36 D) 40 E) 60
61. Una mqui na para a c u a r monedas lo hace a razn de una por segundo. Si lo hace 10 horas por da
a pr ox i ma da me nt e , cunt a s das l e t omar a l a mqui na a cua r 360000 monedas?
A) 100000 B) 10000 C) 1000 D) 100 E) 10
62. Si 3x + n = x + 1 Cu l es el va l o r de n en f unc i n de x?
A ) 4x + l B) 2x +l C) 2-x D) l -2x E) l-4x
63.En el col egi o Beni gno Ma l o a l gunos mi e mbr os del cl ub de aj edrez son del equi po de na t a ci n y no
son mi embr os del e qu i p o de na t a c i n del pr i mer o de b a c h i l l e r a t o Cul de l as si gui ent es expresiones
puede t a mbi n ser ver da der a ?
A) Ni ng n mi e mbr o del c l u b de a j edr ez es t en el primero de ba c hi l l e r a t o
B) Al gunos mi embros del c l u b de a j edr ez estn en el p r i me r o de ba c hi l l e r a t o
C) Al gunos mi embros del c l ub de aj edr ez no estn en el primero de bachillerato
D) La ma yo r a del p r i me r o de b a c h i l l e r a t o est n en el e qu i p o de na t a c i n que en el cl ub de aj edrez
E) La mayora del pri mero de bachi l l er at o estn en el cl ub de aj edrez que en el equi po de natacin
64. si k es un ent er o pos i t i vo, sea
Determrj.ar_tpc
gr u p o s
ni..Ir
definido como el grupo de todos los ml tipl os de k .
s npoexos en cuales de los si gui ent es gr upos estn t a mbi n toctos los tres de los
A)
B) C)
215
E)
65.Si m es un ent er o p o s i t i vo . Cul es el menor val or de m pa r a el cua l A| es un entero?
A) 3
B ) 5 C) 15 D) 25 E) 60
66. Las f i gur a s r epr esent an tres pedazos de cartn. Todos los ngul os de las piezas de car t n son
ngul os rectos, t odos l os l ados cort os t i enen l ongi t ud uno y todos los l ados l argos t i enen l ongi t ud OS.
Cules de las Siguientes figuras podra hacerse solamente de las tres piezas de cartn sin
sobr eponer se ni cortarse el l as?
2 I. 3_
i 1 r~ 1
1
1
A) Ni ngu na
II. TTI .
B) I s o l a me nt e C) II s ol a ment e D) III sol ament e E) I y II
FEPON - AEESFOT
PRUEBAS
17
E S C U E L A POLI TCNI CA NA C I ONA L
CURSO DE I NG RE S O - PRU E BA DE A PTI TU D
67. La figura muestra el grfico de una f unci n cuadrt i ca h cuyo
mxi mo val or es h(2). Si h(a) = O, Cul de los siguientes
podr a ser el valor de a?
B )0 C)2
68. Si m v n son const ant es y \+rnx +7 es equi val ent e a ( x+l ) ( x+n) . Cul es el val or de m?
A) 1 B) O C) 7 D) 8 E) no
det ermi nado
69.Sea la funcin f definida por f( x) = 2x- l . Si -f(4~t) = 4 . Cul es el val or de t?

A ) 3/ V2
B) 7/ 2
C) 9/ 2 D) 49/4 E) 81/4
70. Si m es un ent ero p o s i t i v o . Cu l de los si gui ent es debe represent ar un ent ero par que dos veces el
val or de un ent ero i mp ar
A) 2 m B) 2 m+3 C) 2m+4 D) 4m+l E) 4m+2
71.En un r e s t aur ant e en la l i s t a del men se ofrecen 8 p l at os especiales y 3 postres. Cunt as posibles
combinaciones plato especi al - post re son posibles de men?
A) 24 B ) 1 2 C ) l l D) 8 E) 3
72.La suma de 3a y 5 es i gua l al p r oduc t o de a y 1/3. Cul de las si gui ent es ecuaciones da la
relacin pl ant eada ant eri orment e?
A) 3a=( l / 3) a+5 B) 5 ( 3a ) =a +l / 3 C) 3(a+5)=(l/3)a D) 3a+5=a+l /3 E) 3a+5=( l /3) a
73. Cunt os ent eros pares di ferent es ( x; y) sat isfacen la ecuacin x/y=l /3?
A) uno a j o s Q T res D) Cuat ro E) M as de cuat ro
%
74.Un empleado acci dent al ment e t i r un document o valioso a uno de los 90 basureros que t ienen en la
empresa. Si 15 de estos basureros son azules, cul es la p r obabi l i dad de que el document o este en uno
de estos basureros azules?
A) 1/6, B) 1/4 C) 1/5 D) 1/15 E) 1/90
75. Segn el grfico, en c u l de los p e r odos
de dos meses se v e ndi el menor nmer o
de libres?
A) J uni o y J ul i o
B) Jul i o y Agosto
C) Agosto y s e p t i e mbr e
D) Sept i embr e y Oct ubre
E) Oct ubr e y No v i e mb r e
Ve nt a s libros
40 |
30 i
20 ;
1 0 !
.1
n
76.Si n es un ent ero p os i t i vo, luego (6*10"") + ( l * 10" n ) debe ser i gual a?
, * 7
Al
10
77. Basado
valores de
A) -6<x<0
M M M M -4<attM M
m 7 0 7 6 E) 6
10" 102" 10" 10-"
en el grfi co de la f unc i n f. Cules son los
x para el cual f(x) es ne gat i vo?
(-6;0) 0
y
/ ..
B) 0<x<6 C) 6<x<7 D) -6<x<6 E) -6<x<0 y 6<x<7
FEPON - AEESFOT
P R UEBAS
18
78.La figura muestra las dimensiones de un pedestal construido
de madera de 4 niveles. Cada nivel es un slido rectangular que
tiene un decmetro de alto y tiene un cuadrado de base. Cuntos
decmetros cbicos de madera necesitan para el pedestal?
A) 14 B) 16 C) 30 D) 36 E) 80
79.Si a y b son enteros posit ivos y 4(2") = 2' Cul es el valor
de a en t rminos de b?
. A) b-2 B) b - l C) b . D) b+l E)bi-2
80.El costo de hacer una llamada telefnica entre una ciudad A y otra B es: 50 centavos por el primer
minut o y 30 centavos por cada mi nut o adicional o fraccin ce minuo. Cul de las siguientes
funciones describe el costo de llamar n minutos?
A) f( n) =O.SOn B) f(n)=0.50+0.30n C) f(n) =0.50+0.30(n+l) D) f(n) = 0.50+0.30(n-l) E) f(n)- 0.50rH0.30(n-l)
81.Sia2-b2= 10 y a+b=5 Cul es e valor de a - b?
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 10
82.Un vendedor paga cada mes por impuestos $1200 mas el 20% de lo que vende. Cunto vendi si
por impuestos pago en t ot al $2500?
A) 2400 B) 6500 C)3600 D) 1440 E)4800
83. La suma de dos nmeros que difieren en 1 es t. En trminos de t, cul es el valor del mas grande de los dos
nmeros/
A) (t -l ) / 2 B) t / 2
D) (t/ 2) + 1 E) (2t -l) / 2
84. La edad de J uan es el 60% de la edad de su papa. La edad de su hermana es el 60% de la de J uan.Cul es la
edad de la hermana con respecto a la de su papa?
A) 30% B) 36% C) 60% D) 40% E) 25%
85. Mara Cal i f i ca 25 exmenes por hora y Rosa 20 exmenes por hora. Cada una tiene que calificar SOO
exmenes. Si Mar a t rmi no de cal i fi car. Cunt os exmenes le f al t an por cal i fi car a Rosa?
A) 100 B) 6 0 C) 90 D) 120 E) 50
86.En la figura que porcentaje representa el rea sombreada
respecto del total
A) 30% B) 40 % C) 60 % D) 75 % E) 90%
A C
D
87. Los puntos C, D, y E dividen al segmento AB
en cuatro partes iguales, el segmento AD, es igual a:
A) % AD B) '/2 AB C) 1/3 AB D) % AD E) 2/3 AB
, 88.En la figura el ngulo 1 que ser para el ngulo 2;
A) la mi t ad B) el doble C) igual D) ei triple E) el cuadruplo
B
FEPON-AEESFOT
PRUEBAS
19
89. En la figura el ngul o BOD mide;
A) 25" B) 30 C) 35" D) 45 E) 50
90. Si el lado del cua dr a do ABCD mide l Ocm entonces el
lado del cuadrado PQRS f or ma do al u n i r l os punt os
medios de los lados, ser;
A
O
A) 5 -J B) 7 72 C) 8 V2 D) 9 V2 E) 12 72
R
D
-
9 1.
A B C D E -
*
co S b '0
^
92.
93.
K
como
&
& y j
s
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D
A B C D
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PEPN - AEESFOT
PRUEBAS
20
94.
B D
00 o 00
00esa o
como
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o
o
0 o
o
00
o
95.
A C
D
96.
A
97.
98.
99.
Q5
B C D
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A B
A B
o
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D
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7
C D E
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3CZI
CZM
*
FEPON - AEESFOT
PRUEBAS
2 1
100.
a
O 9
9
v; 2:3 B: 6:3 C; 6:4 D; 1:0 E: 1:4
0
e
e
o
o
a
e
0
o
a
x_x
V
.
_
-
V
_
_
.
FE PON-AE E S FOT
PRUEBAS
22
CURSO DE I NGRE S O- PRUE BA DE APTI TUD
NO CALCULADORA
APTITUD VERBAL
SINNIMOS
Se considera como palabras sinnimas aquellas que t i enen escritura diferente pCfO SiEn flC l O
semej ant e, dent ro del cont e x t o de una or aci n, por lo t ant o t i enen capaci dad de sust i t uci n. En la l i st a
de pa l a br a s que si guen, escoja Ud. la p a l a b r a de s i gni f i cado i gual O muy pareci da 3 la (]lie CSt dada.
1. Perseverar
A) aseverar B) pr os cr i bi r
2. Es cat i mar
A) abolir B)separar
3. Diseminar
A) di vi di r B) ot or gar
4. Fae na
A) labor B) empl eo
5. Se di c i n
A) Sosiego B) t umul t o
6. I na udi t o
A) cont i nuo B) comn
7. Se dant e
A) Pal i at i vo B) gust at ivo
En estos ej ercicios se da una orai
present adas, de modo que al final
8. Lo que hace f al t a no es
impulsarlos a eme revel en su .
C) abr az ar D) pe r s i s t i r
C) mit igar D) sustraer
C) esparcir .D) r epar t i r
C) t r abaj ar D) chamba
C) cal ma D) mot n
C) sorpresa D) ext rao
?
C) s e ns i t i vo D) audi t i vo
COMPLETAR ORACIONES
; i n i ncompl et a, la cual se debe compl et ar cor,
se obt enga un si gni f i cado lgico y coherent e
a las gentes las primeras ....
E) desist ir
E) mezquinar
,
E) ex pul sar
E) l o
E) paz
E) i nevi t abl e
E) olfat ivo
-
una de las opci ones
sino
A) Ensear-lecciones-amor
B) Espiar-a veces-curiosidades
C) Ensear-letras-intelecto
D) Cocl i ci ar-ri quez as-t enaci dad
E) Premiar-cofrad as-peieas
9. Nuestras iniciales sobre otros individuos pueden hacer que tengamos ciertas
respecto de ellos
A) Prej uicios- traiciones
B) Per j ui ci os- j ui ci os
C) Presunciones-expectativas
D) Olvidos-planes
' E) Rencores-fins
10. El c ncer puede por accin de la r adi aci n, t razas de txicos qu micos, virus o por
error casual en la de un mensaj e gnico.
A) Insertarse-contingencia
B) Ini posi bi l i t arse-i nscri pci n
C) Adecuarse-realidad
D) Empotrarse-idealidad
FEPON - AEESFOT
PRUEBAS
23
J & t
ES CUELA POLI TCNI CA NACI ONAL
, E) Ini ci arse-t ranscri pci n
11. El repentino de las buenas costumbres el orgullo de los viejos.
A) Floreci mi ent o-exalt
' B) Estreno-ausculto
C) Olvido-colmo
D) Expansi n-neg
E) Resurgi mi ent o-at emori z
12. Gota a gota sobre las aguas del mar, desde las rocas una f uent e.
A) Segu a-duras
B) Ca a-al t as
C) Goteaba-fluidas
D) Mojaba-mojadas
E) Penet raba-baj as
13. El gobierno de un sol o se est ableci sin democracia slo por i mpulso de la
ce su patria potestad, porcju.e solo los
. A) Plutocr tico-coercin
B) Tirano-fuerza
C) Autocr tico-dictadura
D) Monopolio-razn
E) Democr t i co-i nqui et d
14 . Es peligroso educar a los ni os
riegan con su t er nur a la or juvenil.
A) Fuera-padres
B) Dent ro-abuel os
C) Cerca-ni os
...D) Lejos-f amiliares
E) Distante-t os
TRMINOS EXCLUIDOS
Trmino excluido si gni f i ca que no pertenece al campo l xi co de s i gni f i cado de un grupo o conj unt o de
palabras que se presenta. De las s i gui ent es opciones escoja a q u e l l a que t i ene un si gni f i cado di f erent e
al de las pal abr as del grupo.
15. Saludable
A) bueno B) f uert e C) regular D) cor r ect o E) ef i ci ent e
_
w
-
^
.
16. Seni l i dad
A) senectud
17. Rese a
A) secuencia
18. Qui r f ano
A) bistur
19. Cl andest i no
A) secreto
20. Diario
A) impresin
B) vejez
B) naracAn
B) tenaza
B) encubierto
B) edi t ori al
C) decrepitud
C) not i ci a
C) pinza
C) recndito
C) ar t cul o
D) longevi dad
. .
D) i nf ormaci n
D) gasa
D) i nvent ado
D) noticia
E) mi na
E) descri pci n
E) rni ca
E) l at ent e
E) por t ada
FEPON - AEESFOT
PRUEBAS
24
^
21. Ansiedad
A) regocijo B) enojo C) trance D) melancola E) preocupacin
ANTNIMOS
Las pal abras ant ni mas son aq uel l as que t i enen entre s una relacin de OpOS C Il COOCeplMl O de
s i gni f i cado opuest o. Seleccione la al t er nat i v a q ue exprese el signif icado opuesto al de la pal abra
i : dada.
22. Ca r i c i a
A) Mimo B) fuga C) sculo D) seriedad E) golpe
23. Exe q ui a s
A) af liccin B) alegra C) debi l i dad D) f est i v i dad E) vida
24. Ll ant o
A) ent usi asmo B) f el i ci dad C) l gr i ma D) risas E) locura
25. Ostensible
A) ma ni f i e s t o B) escondi do C) i nde s c r i pt i bl e D) i ncr e bl e E) insaciable
26. Impl acabl e
1 A) mi seri cordi oso B) sacri f i ci o C) generoso D) dadi v oso E) abnegado
27. Accesorio
i A) Ti t ul ar B) t i l C) ori gi nal D) i ndi spensabl e E) prescindible
28. Prebenda
A) Faci l i dad B) di f i cul t ad C) v ent a D) exoneracin E) explotacin
ANALOG AS VERBALES x ,
En estas pregunt as, se debe i d e n t i f i c a r la r el aci n exi st ent e ent re un par de palabras dadas. Seleccione
l a a l t e r na t i v a q ue mant i ene una r e l a c i n semejante a l a or i gi na l .
29. Cubo es a cuadr ado:
A) Paraleleppedo es a par al el o
B) Exaedro es a seis
C) Balde es a agua
. D) Peq ueo es a menor
E) Tetraedro es a t r i ngul o
30. Escama es a pez como:
A) P talo es a rosa
B) Techo es a casa
C) Pelo es a roedor
D) Hoja es a pl ant a
E) Pluma es a colchn
31. Regla es a recta como:
A) Bal anza es a masa
B) Comps es a crculo
C) Graduador es a ngulo
D) Metro es a longitud
E) Termmetro es a temperatura
FEPON-AEESFOT
PRUEBAS
25
ES CUELA POLI TCNI CA NAC I ONAL
CURSO DE I N G RE S O - P RUEBA DE APTI TUD
32. Luz es a c l ar i d ad como:
A) Di nero es a r i queza
B) Lava es a volcn
C) Humo es a fuego
D) Al egr a es a j uvent ud
E) Ni ev e es a fro
33. Ser h uman o es a casa c omo:
A) Bar co es a muel l e
' B) Avin es a hangar
C) Aut o mv i l es a c h o f er
D) Pant er a es a f i er a
E) P j ar o es a n i d o
34. Compar ec er es a l l amad o c o mo :
A) Enf r ent ar es a af r o n t ar
B) Condi ci onar es a deci si n
C) Conveni r es a c ondena
D) Ac udi r es a c onvoc at or i a
E) Compr ar es a i n d uc i r
35. Vol ant e es a aut o como:
A) Mecha es a vel a
B) Cuchara es a taza
C) L qui do es a vaso
D) Ar et e es a muj er
E) Closet es a h ab i t ac i n
COMPRENSI N DE LEC'KJRA
.
A c o n t i n uac i n encont r ar unos f r agment os, va segui do de ci nco pr egunt as r el ac i onadas con Bu
c o n t en i d o r espect i vament e. Despus de l eer at ent ament e l os f r ag men t o s i dent i f i que l a mejor
r espuest a ent r e l as que aparecen despus de cada pr egunt a.
"Para al canzar la per f ecci n es i mpr esc i n d i b l e, segn Descart es, no c omet er el er r or de ios nnt,-eos
que consi st i en b asar sus i n v est i g ac i o n es en pr emi sas dudosas, c uest i onab l es y, a l a l arga f al sas,
f r ent e a una per spec t i va como la de pl at n que hace de la conj et ur a de la hi pt esi s, el punt o de par t i da
de t oda b squeda c i en t f i c a, Descar t es pr opone un model o de i nvest i gaci n b aS l dO Cu 10 w
i n d ud ab l emen t e f i r me. Es dec i r no par t i r de l o pr ob ab l e si no de l o seguro, no de una hi pt esi s si no de
i tests, no de una conj et ura si no de un a certeza: el edi f i ci o del conoci mi ent o debe tener ci mi ent os
i nconmovi b l es y par a el l o es necesar i o ab andonar todos los supuest os y af i r mar aquel l o que es tan
ev i d en t e y si mpl e que no puede ser ob j et o de duda y que mej or modo de empezar l a i nvest i gaci n que
poni endo pr ec i sament e en d ud a t odo l o que hast a l a f echa se ha acept ado como verdadero.
La duda va a ser mt odo a t r av s del c ual vamos a l i b er ar n o s de t odo pr ej ui c i o i nconst ant e y a
contrar uno o dos pr i nc i pi os i r r ef ut ab l es que van a ser l a b ase i nconmovi b l e del sab er . Comencemos
, pu< ' someter a la duda todo aquel l o que para los medi eval es era el pr i n c i pi o de i odo
c onoc i mi ent o: la percepci n sen so r i al y pregunt monos si el l a es ab sol ut ament e i nequ voca"
_
36. El mt odo que pr opone Descar t es c o n si st e en apl i c ar l a d ud a a:
A) La per c epc i n sensor i al y sus c o n sec uen c i as c o g n i t i v as
B) Lo i n d ud ab l e y a los pr i n c i pi o s i n c o n mo v i b l es
C) Todas las certezas y encont rar pr i nci pi os inconmovibles
D) Las hi pt esi s y cert ezas por i gual
E) A la duda misma
s_-
37. Segn Pl at n, el pun t o de par t i d a de t oda i nvest i gaci n es:
A) La certeza
B) La conj et ur a
FEPON - AEESFOT
PRUEBAS
26
C) Lo evidente
D) Lo i nconmovi bl e
E) Lo indudable
38. Para los medievales el pri nci pi o de todo conocimiento era:
A) La duda
B) La hiptesis
C) La percepcin sensori al
D) La tesis
E) Los hechos objetivos
39. Segn Descartes, el error de los antiguos fue basar SUS investigaciones en:
A) Lo i ncont est abl e
1 B) Premisas ci ert as
C) Certezas
D) Premisas dudosas
E) Lo evi dent e
40. Segn Descartes, la i nvest i gaci n debe par t i r de:
A) Una tesis
B) Una hi pt esi s
C) Una conjetura
D) Un prej ui ci o
E) Un supuesto
APTITUD MATEMTICA
untas. Seale la respuesta correcta en el espacio A cont i nuaci n se presenta una serie de preg
correspondi ent e en la hoja de respuestas.
41 .S y>0, que es 60% de 20y?
A) 1. 2y B) lOy
C)1 2y
D) l'5y E) 1 20y
42.Si y - 2'1 , cual de las si gui ent es expresiones es i gual a 2J ?
A) y3 B) 4y C) 4/ D)
E) y
43. Si a es un entero, aÔ, y b no es un ent ero, cul de los siguientes puede ser un entero?
A) a + b B) a -b C) ab D) 2a-b E) 2a+b
44. La recta 1 es paral el a al eje y cont i ene el punt o (-2,3). Cul de los siguientes puntos es tambin de
la recta 1 ?
A)(-3) B)(5,5) C) ( 0 , 0 )
45. Si h=3g+4, Cul es el val or de k? si:
D) (3, -2)
A) 1 2
G
2
4
J
H
1 0
J
K
1 6 C) 27 D) 36
46.La lnea se divide en espacios iguales:
FEPON-AEESFOT
PRUEBAS
27
E) (-2,5)
E) 52
1-
Cul es el valor de p-q?

1
A,j
1 2
4 5
2 , 3
D) - E) -
A S
E S C UE L A POLI TCNI CA NACI ONAL
CURSO DE I N GRE S O - P RU E BA DE APTI TUD
47. En la f i gur a, un cuadr ado pequeo de l ado 3 esta dent r o
de un cuadrado gr ande de l ado x. Cul es el rea de
la regin sombreada en t rmi nos de x? x
A) 6-2x B ) 2 x - 6 ,
C) x2 -6
48. Si = - , Cul es el v a l o r de x?
-v 3 3
A ) - 1 2 -3 C) - 2
D) 9 - r
D) 3
E ) r - 9
E) 12
49. El por cent aje de i nc r e me nt o de 6 a 16 es i gual al por cent aje de i nc r e me nt o ce 12 a que nmer o?
A) 16 B) 22 C ) 23 D) 32 E) 36
, 50.La me di a a r i t m t i c a de x,y es 7, y la me d i a a r i t m t i c a de x, y, z es 10. Cul es el val or de z?
' A ) 23 B) 17 C) 16 D) 11 E) 3
51.Si 24"6 = 642A-3, Cul es el val or de x?
6^
B) 2 C) 3 D) 4
E) 5
52.Clll de de los Si gui e nt e s nme r o s puede ser usado pava d e mo s t r a r que la s i gui e nt e o r a c i n es
I fal sa?
"Todos los nmer os que son d i v i s i b l e s por 4 y 6 son t a mb i n d i v i s i b l e s por 8"
A) 12 B) 24 i C ) 3 2 D) 40 E) 48
53. Un super mer cado c ompr a cada c a r t n de jugo de nar anja por k dlares y ent onces los ve nde cada
cartn por dlares. Cuantos cartones t i ene que vender para obtener lina ganancia de $2000?.
2000
B)
6000
C)
2000
D)
6000
E) 6OOOk
54. Si el 20% del 30% de un nmer o pos i t i vo es igual al 15% de h % del mi s mo nmero , Cul es el
v a l o r de h?
A ) 3 0 B) 3 5 C ) 40 D) 45 E) 60
55.Si A t i ene x+2b mi e mb r o s y B t i e ne y+3b mi e mbr os . Si A y B t i enen e xa c t a me nt e b mi embr os en
comn. Cunt os el ement os est n en la u n i n de A y B pero no en la i nt er s ecci n de A y B
A) X+y B) X+y+3b C) X+y+4b D) x+y+Sb E) *-i-y+6b
56. Cul de los s i g u i e nt e s nmer os es d i v i s i b l e por 5 y 7 per o no es di vi s i bl e por 10?
A) 28 B) 50 C) 90 D) 105 E) 135
57.La t a b l a da val or es de l a f u n c i n l i n e a l f p a r a al gunos val or e s de vv. Cul de l as s i gui e nt e s def i ne a
w
f(w)
A) f ( vv) = w-l
0
-1
B) f ( w) = w+l
' 58. La medi a a r i t m t i c a de 7, 20, X, es 20.
A) 20 B) 27
1
2
C) f(w) = 3w-H
Cul es el val or de
C ) 3 2
2 3
5 8
D) f (w)= 3 w- 1 E) f(vv)= 1 -3 w
X?
D) 33 E) 40
FEPON - AEESFOT
PRUEBAS
28
.
w
_
x_
w
fina
59. Si cada lpiz cuesta S 0.50 y cada cuaderno cuesta $ 3, Cul de los siguientes representa el costo
de p lpices y n cuadernos?.
A) 2p n B)3.5pn C) 3.5(n+p) D) 3ll+0.50p
, 60. La medida de los ngul os de un t r i n g u l o estn en la razn de 1:2:3. Cul es la razn de las
l ongit udes del l ado ms pequeo al l ado ms grande?
A) 1 : 72 B ) l : > / 3 c) 1:2 D) 1 : 3 E) No est def inido
61. En el 2006 Ge r a r do a l q u i l o var i as p e l c u l a s . De ener o hast a a b r i l el a l q u i l o un pr omedio de m
p e l c u l a s por mes y desde mayo a d i c i e mb r e el a l q u i l o un pr omedi o de II pel cul as pOl4 IT1CS. Clll R e
el nme r o pr omedi o de pel cul as que el a l q u i l o cada mes en el 2006?
A ) m+ n B) 2m+ 4 n C) (m+n)/ 2 D) ( m+n) / 1 2 E> (m-i-2ny3
62. Un cub o cuyas aristas son de 3cm. estn pintadas de azul. Este cub o luego es cortado gn pequeos
cubos de Icm. de arista Cuntos de los pequeos cubos no tienen pintura sobre ellos?
A) O B) 1 C) 3 D) 4 E) 9
63. En la s i gui e nt e f i gur a , cul de las siguient es es
una expr esin de x en t r minos de y?
A) y B) 60-y C)y-60 D)18 0-3y E) 90-y
64 . Si a, b y c son enteros con a<b <c y b =50, cul es el v a l o r mas grande posib l e de a+b-c? ,
A) -2 B ) 2 C) 4 8 D) 52 E) No est det erminado
65. Anit a tiene "c" tarjetas vac as. Lugo lena "d" de ellas, qu porcentaje l e f al t a por llenar?
A) 100(c-d)% B)
100 lOOc
6 6 . Pab l o vio 5 pel cul as este mes. Cada una de ellas dur al menos Ihor a y media y el tiempo total
que dur ar on las 5 p e l c u l a s fue de 8 hor as 4 0 mi nut os . Si el pr omedi o de duracin de las tres primeras
pe l c ul a s fue de 100 minut os, c u l es el t i empo de d u r a c i n mas gr ande p o s i b l e , en minut os, de
al guna de las pel cul as?
A) 110 B) 1 20 C)130 D) 1 4 0 E) 150
67.Un rectngulo tiene la mi s ma rea de un circul o de radio 4 . Si el ancho del rectngulo GS 1, Clll OS
el largo?
' A) 8/ n B) 167/r C)2*
E) 8*
68. Un nme r o pos i t i vo es 1/ 3 de otro nmer o. Si el pr oduc t o de los nmer os es 12, cul es su suma?
A) 4 B ) 6 C) 8 D) 1 0 E) 12
69.En la figura AB es d i me t r o del c i r c u l o de cent r o O.
Si AC=6 y el radio del c rculo es 5, cul es el per met ro
! de la par t e somb reada?
A) 17+5* B ) 1 4 + 1 0 K C)14 +5;r D) 17+10* E) 15+5*
70. Si un cuadr ado y un t r i ngul o e q u i l t e r o tienen igual per metro, cul es la relacin del rea del
t ringul o al rea del cuadrado?
FEPON-AEESFOT
PRUEBAS
29
fff\APOLITCNICANACIONAL
^CRSOJPE 1 I NGRESO - PRUEBA DE APTI TUD
A) WJ B) _ 3 C) J_ D) E) No se puede
9 ' 4 1 3 determinar
71.En el 2000 el costo de k kil ogramos de papas fue de d dlares. En el 2005, el costo de 2k
kil ogramos fue de '/j d dl ares. En qu porcentaj e disminuyo el precio de las papas del 2000 ni 2005 ?
A) 25% 8)50% C)75% D) 100% E) 400%
A,
72.En la figura, si a=40, cu l es la
, razn entre la longitud de los arcos
(AB + CD) con respecto al ci rcul o?
A) 1/ 9 B)2/ 9 C) 1/ 4 0)2/ 5
73 .Germania conduce 650km. a un promedio de vel ocidad de 50km/ h. A cuntos WHmas r pi do
tiene que conducir si el l a quiere di smi nui r el tiempo de viaj e en una hora?
1 A) 6- B) 4- C)4- D) 4- E) 3 -
3 3 3 6 3
_
74. Cuando un reloj digital marca las 3 :47, la suma de los dgitos es 14. Cuntas minutos despus de
la 3 :47 la suma de los d gi t os ser 20 para la hora mas cercana?
A)42 B) 13 2 Q192 D)2S1 E> 3 01
75.Eli lina mezcla de frutas hay 3 kg de peras, I kg de Cl audi as y 5kg de manzanas, en peso qu
fraccin de la mezcla es de peras?
A) 1/ 9 B) 1/ 5 Ql / 3 D)3 / 8 E) 1/ 2
76. Si a=-2, cul es el v al or de a'1 - a3 +a2 -a?
A)-3 0 B)-10 QO D)10 E) 3 0
77. En las ltimas elecciones, 3 200 observadores recolectaron la informacin real da igual nmero de
j unt as receptoras del voto, si con esto solo cubrieron el 80% del total . Cuantas f al t aron por cubrir?
A) 800 B) 400 C) 600 D) 500 E) 640
i 78. Los 2 / 3 de la mi t ad de una medi da es 15 centmetros, la medida compl eta es de:
A) 50 B) 60 C) 45 D) 5 E) 9
79. Si se define la operacin (a , b)*(c , d ) = (a c - bd , ad -I- be ), entonces ( 1, 2 ) * (O , 1) es igual
A) (l,-2) B )( l , 0 ) C ) ( l , 2 ) D)( - 2 , 1) E) ( O, 1 )
80. Una persona en su auto hace un viaj e de 125 kilmetros en / horas. Si va a la mi sma velocidad,
el tiempo que se demora en hacer un v i aj e de 500 ki l met ros CS de:
A) 2 horas B) A t horas C) 0.25/ horas D) 5/ horas E) 0.5/ horas
81. Se define G(/ i) = "~ +"~2 , segn esto, el val or de 0(2) es igual a:
A) O B) 17/ 4 C) 1 D) 5/ 4 E) 5 / 2
82. Los dos nmeros f racci onari os que est n entre -' Vj y - '2/ son:
A)-.^-21 B)---^ C)---^ D}- - n-^- -
8 ' 10 8 ' 7 2 ' 9 8 ' 5 4 ' 10
l
83 . Se desea colocar un cuadro a 2 metros de al tura, si se dispone de una escalera de 3 metros, a qu
distancia de la pared estar apoyada en el piso?
A) a 1 metro B) a 1.5 metros C) mas de 2 y menos D) a mas de 2.5 E) a menos de 1
de 2.5 metros metros metro
~~FEPON - AEESFOT
PRUEBAS
3 0
.
. . .
<w
CURSO DE I NGRE S O- P RU E B A DE APTITUD
84. Si Ax1 - B(x -!) + ! = 4.v(,v -1) + C . Los v alores de A,B,C son respectiv amente:
A) 4 , - 4 , 5 B ) 4 , 4 , 5 C) 2, 2, 3 D) -2 , 1, 1 E) 4, 4, -3
I' ^
85. Par a cual es de los nmer os es cier t o que V -v : = x
A) Slo ( -1) B) -I y 1 C) Solo 1 D) 1 y O E) 1, - 1 y O
86. Si, A, B y C son punt os medios, de los l ados
del r ect ngul o, el rea sombr eada v al e:
A) 30 B) 40 C) 60
87. Los punt os C, D, div ide n al segment o AB en tres
partes igual es, el segment o CB, r epr esent a el:
A) 23.3% de AB B) 56.6% de AB C) 33.3% de AB D) 76.6% de AB E) 66.6% dcAB
88. En la figura, la super f icie del t r i ng u l o may or que ser para la super ficie del t r ingul o menor;
8 4
A) l a mi t a d B) el dobl e C) i g u a l
89. En la figura los conos son semej ant es,
1 entonces el v ol umen del cono may or que
ser para el v ol ume n del cono menor;
( V ol . Cono = ( r ea de la base*al t \ ir a)/ 3
D) el t r i p l e E) el c u a dr u p l o
A) igual B) dos v eces C) tres v eces
90. El lado del cuadrado PQRS formado al unir
los punt os medios de los lados del c ua dr a do
ABCD, v a l e 10 u, entonces la supe r f ic ie del
t r ia ngul o APS, es;
A) 25 B) 35 C) 45 D) 55 E) 65
91.
D) ocho v eces E) cuatro v eces
C
*
A -
*
*
*
?
A B C D E
* *
A
iV *'
FEPON-AEESFOT
PRU EBAS
31
CURSO DE I NGRE S O - PRUEBA DE APTI TUD
92.
d t
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d j j
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3 3
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r~n 3 E EE E]
93.
A B C D E
SS n B
u
94.
A B C D
(Je s a Acorn ^}e s a ?
Q
a
a
G
D
95.
A B D
96.
X

X
?
A B C D E
H- X X
-f-
97.
A B C D E
FEPON-AEESFOT
PRUEBAS
32
^_
^
^
ES CUELA POLI TCNI CA NACIONAL
CURSO DE I NGRE S O- PRUE BA DE APTI TUD
s
98.
A . B C D
99.
0
A B C D
10 0 .
e
9
e
o
9
O
.9
9 O
9
9
ffl o
9
e
5
e
A: 2:5 B: 2:4 C:, 4:6 D: 0:4 E: 5.4
FEPON - AEESFOT
PRUEBAS
33
NO CALCULADORA
APTITUD VERBAL
,.
SINNIMOS
Se considera como palabras s i nni mas aquellas que t i enen escritura diferente pero si gni fi cado
semejante, dentro del contexto de una oracin, por lo tanto tienen capacidad de sustitucin.
En la lista de palabras que si guen, escoja Ud. la pal abra de si gni fi cado i gual o muy parecida
a la que est dada.
1. Sucumbi r
A) rendirse B) enamorar C) postrar
2. Afabl e
. A) hosco
3. Aforo
A) forrar
B) arisco
B) cobrar
C) brusco
D) reful gi r
D) seco
4. Versar
A) comprender B) conocer
5. Glosario
A) clebre
6 . Ornato
) beato
7. Entereza
A) apt i t ud
B) insigne
B) acato
C) capacidad D) cerrado
C) es cr i bi r D) poetizar
C) vocabul ar i o D) corsario
C) adorno D) lujo
B) capaci dad C) r esuel t o D) ardor
E) atacar
E) amable
E) tapar
E) divulgar
E) viscoso
) l ej ano
E) firmeza
COMPLETAR ORACIONES
En estos ejercicios se da una oracin incompleta, la cual se debe completar con una de las
opciones presentadas, de modo que al final se obt enga un significado lgico y coherent e
8. Se estn fabricando di s pos i t i vos mecni cos y el ect rni cos tan que al gunas
, de sus piezas son casi
A) Caros-inaccesibles
B) Costosos-importados
C) Baratos-despreciables
D) Slidos-indestructibles
E)Di mi nut os-i nvi si bl es
9. En esta cr t i ca, debemos pensar cuidadosamente antes de
curso de nuestra actuacin.
A) Tarde-sospechar
B) Coyuntura-decidir
C) Dec sin-distinguir
D) Situacin-incriminar
E) Actuacin-activar
el
.
s_
.,
s_
^
.
-
.
-.
_
FEPON - AEESFOT
PRUEBAS
34
10. Como se alimenta de nct ar y la abeja ha desarrollado por un
notable conjunto de instrumentos que le ayudan a tomar y almacenar eficazmente su comida,
A) Fi ores-i mi t aci n
i
B) Polcn-evolucin
' C) Jugo-relajacin
D) Miel-generacin
E) Semi l l as-i nst i nt o
11. Guarda la para ti mi smo y comparte la con los dems.
A) Enamorada-esposa
B) Plata-ociosidad
C) Tri st eza-fel i ci dad
D) Alegra-desdicha ,
E) Bondad-makiad
12. Para mant ener se vi vo, todo debe ponerse a cubierto de las fuerzas
externas que o
A) Organismo-amenazan
; B) Ser humano-atenazan
C) Conjunto-desmenuzan
. D) Ani mal -det ent an
E) Gobierno- vindican
13. Las emociones SOn , especi al ment e cuando las experi ment an
personas al mismo tiempo.
A) Negativas-locas
B) Vi ol ent as-ci ert as
C) Contagiosas-muchas
D) Necesarias-todas las
E) Ni nguna
14. No hay duda que las pal abras cor di al es c i n t e l i ge n t e s t i enen en la su peor
enemigo
A) Vul gari dad
B) Armon a
C) Violencia
D) Comuni caci n
E) Propaganda
TRMINOS EXCLUIDOS
Trmino excl ui do significa que no pert enece al campo lxico de significado de un grupo o
i conj unt o de pal abras que se present a. De las siguientes opciones escoja aquel l a que tiene un
significado di ferent e al de las palabras del grupo.
15. At rofi ado
A) mudo B) cretino C) sordo D) mnimo E) raqu t i co
16. Novela
A) trama B) escena C) desenlace D) personaje E") imaginacin
FEPON - AEESFOT
PRUEBAS
35
A) f t b o l B) vo l eib o l O nat acin D) b ascmet b o l E) t enis
18. Excursi n
A) l i nt erna B) b r j ul a C) b i no cul ar D) carpa E) pel o t a
19. Circo
A) el ef ant e B) t r apeci s t a C) mal ab ar i s t a D) do mado r E) payas o
20. Destel l o
A) radi aci n i nmer s i n C) emanaci n D) emi si n
21. Pl anet a
A) co met a B) as t er o i de C) s at l i t e D) es t r el l a
E) pr o pagaci n
E) co het e
ANTNIMOS
Las pal ab ras ant ni mas so n aquel l as que t i enen ent re s una r el aci n de o po sicin co ncept ual
o de si gni f i cado o puest o . Sel eccio ne l a al t er nat i va que exprese el si gni f i cado o puest o al de l a
pal ab ra dada.
22. Di s cr et ament e
A) sagazment e B) t o zudament e C) ab i er t ament e D) pro cazment e E) vo l a da me nt e
23. Interi no
A) supl et o rio B) co ndi ci o nal C) ext rnseco D) mo ment neo E) perpet uo
24 . To rt uo so
A) pl ano B) ho r i zo nt al C) suave . D) l l ano E) derecho
25. Errt i co
A) enr umb ado B) derrumb ado C) erro res D) er r ab undo E) desl i gado
26. Propugnar
A) sost ener B) aho gar C) ampar ar D) o b jet ar E) pro f esar
27. Izar
A) mant ener B) camb i ar C) ar r i ar D) suspender E) esco nder
28. Inus i t a do
A) r ut i na r i o B) gr adual C) t empo r al D) raro E) duradero
ANALOGAS VERBALES
En est as pregunt as, se deb e i d e n t i f i c a r l a rel acin exi st ent e ent re un par de pal ab ras dadas.
Sel eccio ne l a al t ernat i va que mant i ene una rel acin semejant e a. l a o ri gi nal .
^
_
_
_
29. Arco es a flecha como:
A) Fl o res es a j ar d n
B) Disco es a t o cadisco s
C) Peces es a acuario { .
D) Tiza es a par t cul a
E) Mani j a es a puert a
PEPN-AEESF OT
PRUEBAS
36
_
mm ESCUELA POLI TCNI CA NACI ONAL
30. Suburbi o es a barrio como:
A) Incauto es a precavido
B) Albo es a blanco
C) Penuria es a tristeza
D) Calle es a avenida
E) Crimen es a homi ci di o
31. Dcada es a di ez como:
A) Bi eni o es a bimestre
B) Mil es a mi l eni o
C) Lustro es a cinco
D) Centuria es a siglo
, E) Bi na es a terna
32. Camisa es a cor bat a como:
A) Correa es a f al da
B) Cierre es a camisa
C) Silla es a mueble
D) Colegio es a aul a
E) Balanza es a pl at i l l o
33. Premio es a medal l a como:
A) Ungir es a obtener
B) Campen es a bicampen
C) Recompensa es a presea
D) Regalo es a oro
E) Dije es a arete
34. Tabaco es a ci garro como:
1 A) Puro es a habano
B) Tela es a algodn
C) Alcohol es a caa
D) Oro es a alhaja
E) Cacao es a chocolate
35. Cristal es a transparencia como:
A) Bronce es a aleacin
B) Fuego es a calor
C) Mineral es a extraccin
D) Cuarzo es a dureza
E) Suelo es a unif ormidad
A cont i nuaci n encontrar unos f ragmentos, va seguido de cinco preguntas relacionadas con
su contenido respectivamente. Despus de leer at ent ament e los fragmentos identif ique la
mejor respuesta entre las que aparecen despus de cada pregunta.
Nuest ra actual visin del universo nos i ndi ca que ste se extiende en el espacio mas all de lo
que podemos prof undi zar con los mayores telescopios. Creemos que las estrellas son
1 gigantescos reactores termonucleares. Estamos en condiciones de estudiar la composicin
qumica del gas interestelar y de examinar los gases de las atmsf eras planetarias. En
def initiva , la ciencia moderna nos ha suministrado muchos detalles precisos acerca de la
FEPON-AEESFOT
PRUEBAS
37
I
constitucin del universo. Pero la visin que se desprende de estos datos es, es la definitiva?,
no cambiar nunca?
La humani dad ha necesitado muchos centenares de aos para construir un esquema del
universo y en su consecucin ha t eni do que desechar muchas de sus ideas. Lo cierto es que no ;.~
podemos asegurar que no cambi ar nuestro actual esquema del universo. Es nat ural que
cambi e, pero este pensami ent o no debe alarmarnos. Es importante recordar que I O S primeros
astrnomos encont raron respuestas a muchas de las pregunt as que nos formulamos hoy.
Aunque no eran las mismas respuestas que dara un ast rnomo moderno, eran satisfactorias:
posiblemente habramos llegado a las mismas conclusiones, si hubiramos vi vi do dos mil o
tres mil aos atrs, y no podemos t ener la seguridad de cmo sern consideradas nuest ras
actuales ideas por los astrnomos que vivan de dos a tres mil aos.
36. S obre la ci enci a moderna es falso:
A) Nos ha dado detalles sobre la const i t uci n del uni ver so
B) Present a conclusi ones ast ronmi cas defi ni t i vas en el futuro
C) El espacio se ext i ende mas al l de lo observable
' D) Es creble exami nar los gases de las atmsferas pl anet ar i as
E) S e estima que las estrella| son grandes reactores t ermonucleares
,
37. Por el contexto, la palabra esquema ha sido empleada:
A) Para indicar que no todas las ideas son vl i das
B) Para referirse a la concepcin sobre el universo
C) A! cambi o que puede t ener e! uni ver so
D) A la ci enci a del uni ver so
E) A la concepcin antigua del uni ver so
_
38. S obre Una C oncepci n def i ni t i va del uni verso, el aut or :
A) Cree que en el f ut ur o ser posi ble
B) C onsidera que es normal
C) La propugna
D) No la considera fact i bl e - " ;;? ; v
E) La reafi rma
-
39. Los astrnomos que vi van dentro de miles de aos, que actitud tomarn sobre nuestras
ideas astronmicas?
A) Dudarn de ellas
B) S ern severos crticos
C) A lo mejor acepten nuest ras ideas
D) Podr an tener una concepci n errnea
E) No estamos seguros de lo que pensar n
s
40. S e deduce que es opi ni n del aut or
A) La concepcin que tenemos sobre el universo es mut able
B) El uni verso y la humani dad son coetneos
C) El uni verso puede cambi ar pero no el pensamiento
' D) La ciencia moderna surge al tener una idea sobre los pl anet as
E) Los astrnomos de hace 50 aos coincidan con nosotros
V
APTI TUD MATEMTI CA _
A continuacin se presenta una serie de preguntas. S eale la respuesta Correcta en el espacio _
correspondiente en la hoja de respuestas.
_ _ _
l e _el _yal pr . . de_l & ( 2 & . 3)
FEPON-AEES FOT
PRUEBAS
38
_
roe*
D E ! NG R ^ S. O~ PIR UEB A PE APTI TUD
A) 6 B ) 12 C) 17 D ) 1 8 E) 36
42. Si 3 a+5b=1 4 y a-b=6 . Cul es el promedi o de a y b?
' A) O 8 ) 2. 5 C) 3 D ) 3 . 7 5 E) 5
43. Si a-b=l , b-c=2, y c-a=d, Cual es el val or de d?
A) - 3 B ) - l C) l D ) 3 E) 2
1 44. El lunes una l i brer a r e ci be un embarque de libros, el martes se vendieron la mitad de
ellos, el mircoles dos mas, le quedaron 2/5 de los l i bros que le dej aron. Cuntos li bros le
trajeron?
A) 10 B ) 2 0 C) 3 0 D ) 4 0 E> 50
45. Si la suma de cinco nmeros cons ecut i vos ent eros i mpares es 7 3 5 Cul es el mas grande
de estos enteros?
A) 1 4 1 B ) 1 4 3 C) 1 45 D ) 1 5 1 E) 1 5 5
46 . En una competenci a se of recen un t ot al de $250000 en premi os para los tres primeros
lugares. Si los premios se di vi den en una rel aci n de 1:3 :6 . Cul es el valor del premio mas
, grande?
A) S7 50 0 0 B ) $1 0 0 0 0 0 C) SI2 50 0 0 D ) $1 50 0 0 0 E) $17 5000
1 1 O
, 47. Cul es el entero ms grande, n, tal que -~- es un entero?
A) 5 B ) 4 C) 3 D ) 2 E) 1
48 . Cul de las siguientes expresiones no es igual a 3/5?
A) 2 4/ 40 15)60% C) 0 . 6 D ) 7 X1 E) 7"*!
^
49. Si a es i gual a b mul t i pl i cado por c, cul de l as si gui entes expresiones es igualo a b
di v i di do por c?
*> B ). ^ C ) D ) 4 E) ^
OC C c c 1}C
50. Si p pintores pueden pi nt ar c casas en d d as, cuntas casas pi ntarn cinco pintores en dos
' d as?
A) l
d p 2c/ 10 5d c
51. En una academi a cada e s t udi ant e t oma un i di oma di f er ent e: 3 /5 toman ingles, % de los
restantes toman i t a l i a no. Si los otros toman f rancs. Qu por cent aj e de estudi antes toman
f rancs?
A) 30% B ) 20 % C) 1 5% D ) 1 0 % E) 5%
52. En un triatln los atletas cubren 1/24 de la distancia nadando, 1/3 corriendo y el resto en
bicicleta. Cul es la razn de la di stanci a cubierta en bi ci cleta a la distancia recorrida
corriendo?
A) 15:1 B ) 1 5: 8 C) 8 : 5 D ) 5: 8 E) 8 :15
53. Si a es un nmero positivo, 400% de a, qu porcentaje es de 400a?
A) 0. 01% B ) 0 . 1 % C) l % D ) 1 0 % E) 100%
I JI. I. U. J. U. . . . . . 1. . . . _. ! . . _. . .... - . ' . . - '
PEPN- AEESFOT
PR UEB AS
39
54. Si 3a=2b y 3b=5c,cul es la
A ) 3/5
55. Cul es
A) 4a2 - t- 2a -
S6. Si a2+b2
A ) 14
razn
B) 9/10
la media arit mt ica
1 B) 4a2 +2a +
= 36 y (a+b)
B) 8
2=64, 6
de 5a2
1
ent re a y c
0) 2/5
+ 10a - 7, 3s2- 4a
C) 4a2 + 2a - 2
D) 10/ 9
+ 2 y 4a2+2?
D) 4a2+2a + 2
E ) 5/2
E ) 4a2 + 8a + 2
cul es el valor de ab?
C) 6 D) 1 2 E ) 16
57. Cul es el valor de (100000) 2- (999999) 2
A ) 9999999 B) 1111111 C) 2000000 0)4000000 E> 000000
i 58. / Cul es el valor de
4J -a
f !)(6.'-3)
A ) 2222 B) 3333 C) 1 1 1 1
59. Si a/3 +a/6 +a/9 = 33, cul es el valor de a?
A) 3 B) 1 8 C) 27
cuando a es igual a 9999?
D) 4444
D) 54
E ) 5555
E ) 72
60. Si la suma de 5 nmeros ent eros consecut ivos es S. Cul es el ms grande de st os
nmeros?
A) (S- 1 0)/5 B) (S+4)/4
C) (S+5)/4 D) (S-S)/2 (g+ioys
1 61. E n la figura el dimet ro del c rculo es 20 y el rea de la regin
sombreada es 80/ r.Cul es el valor del ngulo a?
A ) 72 B) 36 C) 54 D) 45 E ) 60
62. Si Karina naci un viernes 15 de enero Cul de los siguient es puede ser elida do la
semana que cae su t ercer mes ce cumpleaos?
A ) Solament e el B) Solament e el C) Solament e el D) Solament e el E ) Solament e l
domingo mart es lunes domingo o el lunes mart es o el domingo
63. Un conjunt o de nmeros es llamado especial si el product o de dos nmeros cualesquiera
de ese conj unt o t ambin pert enece al conj unt o. Por ej emplo (0;1;2) es un conj unt o especial.
Cul nmero deber a aadirse al conj unt o ant erior t al que el conj unt o result ant e de 4
nmeros t ambin sea especial?
A ) - 2 B) - l C) l/ 2 D) 4 E ) Ninguno de ellos
r 64. E n una clase de 40 est udiant es, 13 t ienen su propia t elevisin, 18 t ienen su propio
comput ador. Si 16 no t ienen ni t elevisin ni comput adora. Cunt os est udiant es t ienen
ambas?
A ) O B) 3 C) 6 D) 7 E ) 1 1
-
-
_
_
_
_
65. Si 3x4- 5=91, cul es el valor de A x- - 5 ?
A ) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E ) 11
66. Juan paga $357, incluyendo 5% por impuest os, por un t emo. Cul fue el cost o del t emo,
sin incluir los impuest os?
A) $339.15 B) $340.00 C) $342.00 D) $352.00 E ) $374.85
67. Si la razn de chicos a chicas en un colegio es de 3:5, qu porcent aje de est udiant es son
chics _ _
FEPON - AEESFOT
PRUEBAS
40
CURSO DE I NGRESO- PRUEBA DE APTI TUD
HHI
Pl
A) 37.5% B) 40% v C) 50% D) 60%
68. Para cuntos enteros positiv os i n < 10 0 es (m-5) (m-4 5) positiv o.
A) 5 B ) 4 5 C) 50 D ) 59
E) 62.5%
E) 69
69. Si el permetro del cuadrado Iy la di agonal del cuadrado U tienen la misma l ongitud,
cul es la razn del rea del cuadrado 1 al cuadrado II?
A) 1/ 3 B) 1/ 4 C) 1/ 6 D ) 1/ 8 E) l / i l
70. Si a, b y c son enteros positiv os diferentes menores que 10, cul es el v alor ms grande
i i a - b
' posible de
A) 78 B ) 79 C) 80 D ) 81 E) 82
71. A l exandra, B ol v ar, Csar y D iana gastan S10 0 0 . B ol v ar gasta dos v eces ms que
A lexandra, Csar gasta tres v eces ms que A lexandra y D iana gasta $100. Cunto gasto
A l exandra?
A ) $150 B ) $20 0 C) $250 D ) $30 0 E) $350
72. Juan gast $125 por una cmara y un rol l o. La cmara costo $ 10 0 mas que el rollo. Qu
porcentaje del costo de los dos artcul os gast Juan por la cmara?
A) 70 % B ) 80 % C) 85% D ) *0 % E) 95%
73. Si A es el promedio de (1,2,3, ,10 } y B es el promedio e (1,2,3,....,! 1) , cul es la
promedio de A y de B?
A) 5.25 B ) 6 . 5 C ) 6 D ) 5. 5 E) 5.75
1 74 . Si a>0 y b>0 , a20 = 4 y b10 = 2 Cul de las siguientes expresiones es correcta?
A) a>b B) a=b C) b>a D ) a =0 y t)= 1 E) a= 1 y b=0
75. Juani t a camina (k +(2/ 3) } km a una razn de { rH-(l / 2) }km/ h . Cuntos minutos camin
ella?
4 0 (3/ c + 2)
2/- + 1
B)
6/c + 4
6 / - H- 3
C) 60 -
2/- + 1
D)
3/c
Ir+ 1
E) 30 -
76. Si x es un entero positiv o, cul de as siguientes expresiones no puede ser un entero?
B ) V -v - -I
C)
x + 4
x- 2
77. Se tiene la siguiente fi l a de nmeros
tal que b es el promedio de a
y c, c es el promedio de b y d, y d es el promedi o de c y e. En la siguiente na de nmeros,
A ) 5. 5
cul es v al or de e?
C) 13 D ) 17 E) 19
78. Isabel escribe 3/5 de su reporte en 3.2h. A la misma v elocidad de escritura , cuntos
minutos mas necesitar para terminar su reporte?
A) 2 B ) 76 C) 85 D ) 128 E) 190
79. Cul es el rea del crculo cuyo centro est en el origen y pasa por el punto (3;-3)?
A) 18 * B) 9 * C) 3 !t D) 3 72 n
80. En la figura el rectngulo est div idido en cuatro
E)
cua
FEPON-AEESFOT
PRUEBA S
41
ES CUELA POLITCNICA NACI ONAL
CURSO DE INGRES O - PRUEBA DE APTITUD
de la parte sombreada a la parte sin sombrear?
A) 3 : 8 B) 3 : 5 C) 5: 8
81. Cul es el valor de n si (8 -3 ) (8 -n) = 40?
A) -3 B ) 3 C) O
D) 3 : 4
D) 5
E) 7.8
E) 8
8 2. Susana ahorra $8 cada da. Si hace 11 das tena S324, cuntos dlares tendr de aqu a
11 das?
A) $148 B) $23 6 C) $412 D) $500 E) S566
8 3 . En la figura el rea sombreada representa
el 20%' del total, qu porcent aj e representa ' .
el rea del hexgono respecto al rea del crculo?:
A) 3 0% B) 40% C) 60%
A
i
D) 8 0%
C
1
D
-t.
E) 90%
E
B
8 4. Los puntos C, D, y E dividen al segmento AB .
en cuatro partes iguales, el segmento AE,
representa el:
A) 25% de AB B) 50% de AB C) 3 0% de AB D) 75% de AB E) 60% de AB
8 5. En la figura, la hi pot enusa del t r i ngul o
I respecto al tringulo II es:
6
I I
8 4
A) la mitad B) e! doble C) igual D) el t riple E) el cuadrupl o
8 6. En la figura, los conos son semejantes. El ngulo 1 respecto del ngulo 2 es;
A) la mi t a d B) e! dobl e C) el t r i pl e D) i gual
O
8 7. La relacin de superficie del cuadrado PQRS
formado al unir los puntos medios de los lados del
cuadrado ABCD, con respecto al cuadrado ABCD,
es;
E) el cuadr upl o
C
A) '/2 B) 1/3 C) 1/4 D) 2/3 E) 3 /4
8 8 . Si a, b y c son enteros positivos y + - + - = !, cu
a+Jtt
a b e
7- EPON - AEESFOT
PRUEBAS
42
ês el valor rqXgrande po ale de
n
-,
x_,
_
_
_-
_
^
*^s
.
.
-_
ESCUELA PtJUTECNiCA NACI ONAL
A) 3 0)8 C) 9 E) 12
89 . En una guardera hay 25 inf a ntes , de el l os el 36% s on n i a s . El promedio de peso de
ni as es 12kilos y el de los ni o s ISk il o s , cul es 10 veces el promedio en peso de los
inf antes ?
A) 139.2 B) 140.0 C) 165.0 0) 173. 2 E) 215. 0
las
90. Pa
A) a 8
91.
ra al g n
~
c
el
08
n mero
B) a 4
So
de x, ^
9
J = x2 y x -=V . Si(^) - b . Cu l es (
C) a 2 D) a ' 6 E) a
A B C . D E
c * 1 J So
'
1
^
9 2.
9 3
es a \ / como
'A B C D E
A E> B
9 4.
A B D E
L J es a <^_y como L J
D
Q Q
<^
o
95.
96.
D
PRUEBAS
43
O
o
o
0
I>
7
AJE*
B D
o o
o
97.
99.
100.
A B C D E
A
A B C D
*
B C D E
s,
.
_
-
A: 2:5 B: 5:4 C: 4:6 D: 2:1 E: 5:4
s_
_
-
_
PEPN - AEESFOT
PRUEBAS
44
n
PRUEBA DE APTITUD ACADMICA POLITCNICA
PRUEBAS
TIEMPO TOTAL:
NO CALCULADORA
2 horas
APTITUD VERBAL
SINNIMOS
Se c o n s i d e r a c o m o p a l a b r a s s i n n i m a s a q u e l l a s q u e t i e n e n e s c r i t u r a d i f e r e n t e p e r o s i g n i f i c a d o
s e m e ja n t e , d e n t r o d e l c o n t e xt o d e u n a o r a c i n , p o r l o t a n t o t i e n e n c a p a c i d a d d e s u s t i t u c i n . En
l a l i s t a d e p a l a b r a s q u e s i g u e n , e s c o ja U. l a p a l a b r a d e s i g n i f i c a d o i g u a l o m u y p a r e c i d a a l a
q u e e s t d a d a .
1. CONTRADECIR
A) a f i r m a r B) c o n f i r m a r C) c o n t r a e r D) h a b l a r E) r e f u t a r
2. RAUDO
A) vi d o B) l i g e r o
C) h a c e n d o s o D) p e r s p i c a z E)
a r r e b a t a d o
3. ASEPSIA
A) s a n e a m i e n t o B) i n f e c c i n C)
c o n s e n t i r
D) a f i r m a c i n E) d e p u r a c i n
4. PREMONICIN
A) Ad ve r t e n c i a B) Pr e j u i c i o
5. LACERAR
A) e n a m o r a r B) e n c e r a r
6. OBSOLETO
A) p a s a d o B) u s a d o
7. CEPA
A) c o n o c i m i e n t o B) c a s t a >
C) De s t i n o D) De s a t i n o E) Fu t u r s t i c o
C) h e r i r D) d e r r u m b a r E) c o g e r
C) a m b i g u o D) c o s t u m b r e ) f l e m t i c o
C) i n t e n s o D) c a l u m n i a E) i n t a c t o
TRMINOS EXCLUIDOS
Tr m i n o e xc l u i d o s i g n i f i c a q u e n o p e r t e n e c e a l c a m p o l xi c o d e s i g n i f i c a d o d e u n g r u p o o
c o n j u n t o d e p a l a b r a s q u e s e p r e s e n t a . De l a s s i g u i e n t e s o p c i o n e s e s c o ja a q u e l l a q u e t i e n e u n
s i g n i f i c a d o d i f e r e n t e a l d e l a s p a l a b r a s d e l g r u p o . - 1
8. ESTRUCTURA
A) g r o t e s c o B) e s q u e l e t o
9. PROPENSIN
A) In c l i n a c i n B)
t e n d e n c i a
C) a r m a z n D) e s q u e m a E) d i a g r a m a
C) p r o c l i vi d a d D)p r e f e r e n c i a E) a s e n t i m i e n t o
10. PRRROGA
A) Sp l i c a B) Ap l a za m i e n t o C) Mo r a t o r i a D) Re t r a s o E) Di l a c i n
i
11. COMBUSTIBLE
A) e n e r g a B) l e a C) p e t r l e o D) c a r b n E) g a s o l i n a
PEPN - AEESFOT
PRUEBAS
45
fff\APOLITCNICANACIONAL
I*.
PRUEBA DE APTITUD ACADMICA POLITCNICA '
12. BUHARDILLA
A) vent ana B) tejado C) l uz D) abandono E) desvn ^--
13. PARTICULAR *v
A) Comn B) Especi al C) pe c u l i a r D) ni co E) i ncompar abl e
*
14. AUSPICIO ^r
A) desventaja B) a yu da C) pat r oci ni o D) f a vor E) asi st enci a
~v
ANTNIMOS
Las palabras ant ni mas son a q u e l l a s que t i enen ent re s una r e l a c i n de oposi ci n concept u al o
de si gni fi cado opuest o. Sel ecci one l a a l t e r n a t i v a que expr ese el si gni f i cado opuest o al de l a "V
pal abra dada.
15. IMPULSAR
A) disminuir B) contener C) reducir D) estorbar E) agrandar
16. Val l ej o era s ombr o sl o e xt e r na me nt e , como un hombr e que hubi er a estado en l a
pe nu mbr a , ar r i nconado d u r a n t e mu c h o t i e mp o . Er a s ol e mne por n a t u r a l e z a y s u car a par ec a
una mscara i n f l e x i b l e .
V
A) Ani mado - al cent r o - c or r i e nt e - s u a ve .
B) Feliz - expuesto - austero - permeabl e.
C) Gozoso - separ ado - pobr e - q u e b r a d i z a .
D) Alegre - integrado - or di nar i o - apacible.
E) Opt i mi st a - rel aci onado - s e nc i l l o - ma l e a bl e .
17. IMPERATIVO
A) Vol u nt a r i o
B) Debi l i t ado
C) Permanent e
D) Sugestivo
E) Fa c u l t a t i v o
i \ . ENTEREZA
A) i ncapaci dad B) i ndi f e r e nc i a C) debi l i dad D) bl andu r a E) det er i or o
_
19. AMBIGUO
A) Cl aro B) u n v o c o C) exact o D) di f a no E) cat egr i c
o
20. CORDURA
A) Irreveren B) desacat o C) negl i genc D) insensato E) i ndi f er en
cia ia z c a
21. ESQUIVO
A) Tranquil o B) af or t unado C) cor di al D) sut i l E) l ent o
FEPON - AEESFOT
PRUEBAS
46
PROEBA"DE~APTTOD"A'CAnEWIC7rPOrtTECNIC7r~ "PRUEBAS"
ANALOGAS VERBALES
En estas pre gunta s , . s e debe i denti f i car la relaci n existente entre un par de palabras dadas.
Selecci one l a a l te rna ti va que ma nti e ne una rel aci n semej ante a l a o ri g i na l .
22. INDIVIDUO : SOCIEDAD
A) Ti erra : a ni ma l
B) Conj unto : elemento
C) Secretari a : j ef e
D) Es tudi ante : colegio
E) Au to m v i l : trf i co
23. FILATELIA : ESTAMPILLA
A) Herl di ca : bl as n
B) Nu mi s m ti c a : moneda
C) Pal eograf a : cdices
D) Joyer a : al haj as
E) Iconograf a : Imgenes
24. DEUDA : QUIEBRA
A) examen : nota
B) d f i c i t: balance.
C) sentenci a : condena
D) alza : i nf l aci n
E) producci n : ahorro
ARBUSTO :ALGA
Pino : rbol
Soleado : cli do
Areo : mar ti mo
Segado : podado
Cosecha : natural
25.
A)
B)
C)
D)
E)
26. ENCRUCIJADA CAMINO
A) Compuerta:canal
B) Ensenada:litoral
C) Archi pi l ago:mar
D) Confluenciairio
E) Desv o:l nea de tren
27. TO : SOBRINO
A) Ruego :spli ca
B) Lapi cero : ti nta
C) Centimetro:metro
D) Suegro : yerno
E) Abuel o :abuela
28. ASERTO: AFIRMACIN
A) Vetusto : novedoso
B) Ati nar: acertar
C) Preservar: fecundar
D) Comitiva : edecn
E) Inerte : acti vo
COMPLETAR ORACIONES
FEPON-AEESFOT
PRUEBAS
47
ESCUELA POLITCNICA NACIONAL ' ' lt'111
CURSO DE I NGRESO - PRUEBA DE APTITUD "***'' *-.
PRUEBA DE APTTfUDCADEMICA POUTIA" PRUEBAS
En estos ejercicios, se da una or aci n i ncompleta, la cual se debe completar con una de las
opciones presentadas, de modo que al final se obtenga un si gni fi cado lgico y coherente.
2 9 . G eneralmente las .................... r ev elan la ...................... de las mayor as
A) i nv esti gaci ones - posi ci n
B) ci fras - sentenci a
C) pr eguntas - pr eoc upac i n
D) i ndagaci ones - suger enci a
E) encuestas - opi ni n
30. El i ncremento . . . . . . . . . . . de la poblac i n en las ci udades ha . . . . . . . . . . . . . . a los u r b a n i sta s
moder nos para di sear la c onstr uc c i n de edi f i c i os elev ados
A) ev i dente - entusi asmado
/ ^ i .,.
B) consi der able - for zado
C) notable r ecor r i do
D) gi gantesco pr ov ocado
E) horrendo estimulado
31. Todos los hombr es de per sonali dad ................ y de mente creadora, son .................. a la
medi ocr i dad
A) madur a - fr onter as
B) ' firme - hosti les
C) i ntr ov er ti da - ar i scos
D) sincera - hi pcr i tas
E)' v oluble - i ncli nados
32 . La aspiracin a lo mej or no es ..................... de una raza o nacin
A) Herencia
B) Inherente
C) Pr er r ogati v a
D) Esti ma
E) I nj ur i a ^
- - < r i
La . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . comer ci al ti ene como p r i nc i p a l obj eti v o . . . . . . . . . . . . . . . . con faci li dad.
A) Msi ca-agradar
B) Acti tud-pagar
C) Decisin-v ender
D) Vi da-ganar
E) Empr esa-pr oduc i r
34. La huelga de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c onti nua y el gr an pbli co muestr a su malestar por la
falta de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . locales
A) Ti pgr afos-per i di cos
B) Locutores-propagandas
C) Corresponsales-sucesos
D) Basureros-contami naci ones
E) Artistas-nov elas
> _ ,-
35. La i nf luenci a de la palabr a , la .................... que causa su poder per suasi v o, depende de
su clari dad y ..................
A) Reacci n-elocuenci a
B) Impresi n-preci si n ,
C) Exaltaci n-lenguaj e
D) Emoci n-lxi co
PEPN - AEESFOT
PRUEBAS
48
PRUEBA DE APTITUD ACAl^TAT^lTECNTCA
E) Conmoci n-convenci mi ent o
i
A cont i nuaci n encontrar unos fragmentos, va seguido de cinco preguntas relacionadas
con su c o n t e n i do re s pe c t i va me nt e . Des pus de leer a t e nt a me nt e los fragment os i dent i fi que
la mej or res pues t a ent re las que a pa re c e n des pus de ca da pre gu n t a .
La sociedad altamente tecnifcada del fut uro se configurar en funcin del cociente de
i nt eli genci a, pues al di sponer todos de as mismas oport uni dades y ant e la exi genci a de un alto
ni vel de especializacin que present ar este t i po de c omu ni da d para su funci onami ent o, cada
puesto de trabajo tendr su candi dat o indiscutible. La tecnologa del fut uro ser una
"meritocracia" y, en consecuenci a, las recomendaci ones de nada servirn; por ej emplo, el h i j o
de un i n di v i du o bi en s i t ua do no podr ocupar una posesi n a nloga a la de su padre.
Resumiendo, ser una sociedad donde, probablement e, las escuelas licenciarn mayor
proporci n de gente educa da que a ct ua l ment e, pero dnele la gran mayor a ce los ciudatt moa
sern incapaces de comprender el fut uro mundo a ut oma t i za do. Qui z comprendan los
rudi ment os de clculo, de las ciencias nat urales y de las h uma ni da des ; pero la investigacin
ci ent fi ca, los problemas gubernamentales y su interaccin estarn fuera del alcance i nclus o de
los licenciados uni vers i t a ri os . Adems, la mayor pa rt e f i e la gente t endr que reconocer que,
desde el pu nt o de vi s t a de la l gi c a , las comput adoras pensarn, en l neas generales, mej or que
los mismos investigadores.
36. "Meri t ocraci a" s i gni fi ca en este t ex t o una tecnocracia de los ITl.s:
a) Conocido? c intelectuales.
b) Int eli gent es y preparados.
c) Pudi ent es e i nt eli gent es.
d) Preparados y ricos.
e) Ricos y recomendados.
37. Eli la fut ura sociedad tecnif cada h a br para cada puesto ele t rabaj o:
a) Una mayor exigencia i nt el ect ua l .
b) Vari os ca ndi da t os de a l t o ni ve l .
c) Un pos t ula nt e ms recomenda do que otros.
d) Varios candidatos con iguales mritos.
e) Un as pi rant e mejor educado que ot ros.
38. Al disponer todos de las mismas oportunidades, significa en este texto que todos:
a) Van a las uni versi dades.
b) Poseen la misma i nt eli genci a.
c) Alcanzan notas altas.
d) Son igualmente dotados.
e) Tienen acceso a la educaci n.
39. El mundo completo del fut uro ser comprendi do por:
a) Los egresados de las uni vers i da des .
b) Todos los miembros de una pob l a c i n.
c) Una minora de la poblacin .
d) Los egresados de las escuelas.
e) Una mayor a de la poblaci n.
40. El autor describe un fut uro en el cual las comput adoras :
a) Sus t i t uyen a los profesores.
b) Son comprendidos por todos.
FEPON-AEESFOT
PRUEBAS
49
tftk
Mi
PRUEBA DE APTTTUD ACADMICTTPOUI
c) Superan parci al ment e al hombre.
d) Reemplazan a los investigadores.
e) Domi nan al ser humano.
APTI TUD MATEMTI CA
A Cont i nua ci n Se present a una ser i e de pregunt as. Seal e la respuesta correcta en el espacio
correspondi ent e en la hoja de respuest as.
41. La r e l a ci n de la a l t u r a de un cuerpo respecto a la l ongi t ud de la sombra que pr oyect a
sobre el piso es de 3 a 1.5 . Si la sombra de un rbol mide 2 metros, entonces la al t ur a del
rbol es:
A) 6 metros B) 1 metro C) 8 metros D) 4 metros E) 4.5 met ros
42. ; El precio del barril de petrleo est en los 56 dlares. Si con respecto al ao anterior ha
subido el 40%, el precio ant er i or fue:
A) 60 dlares B) 40 d lares C) 16 d lares D) 45 d lares E) 25 d lares
43. Si la expresi n m" + 4 = 4m2, el valor de (m2 - 2)2 es igual a:
A) 4 B) 0 C) 2 D) -2 E) 1
!
44. El val or de la si gui ent e operaci n: (-I)"1 - (-1)'2 -1 + (-1)3 es:
A) O B) 4 C) - 4 D) 2 E) - l
45. Cul expresi n hay Q .UC sumar a (5x - 8) + (-lx )- 4) para obtener el nmero O .
A) 2 x - 4 B) - 2x - 4 C) + 4 D) 2x +4 . , E) - 2x
46. Si una mezcl a cont i ene 3 part es de la sust anci a A y s partes c e ia sustancia B, o
porcentaje de A en la mezcla es:
A) 37% B) 37. 5%' C) 60% D) 40% E) 44.4%
47.
A) a
ent onces z es i gua l a:
,.i, B) z = a + h z-
a b
a + b a + b
'
_
_
48. El rea total del planeta tierra es de 512 millones de kil metros cuadrados de los cuales
las 3/4 partes corresponden a la super f i ci e cubi er t a por agua, y de sta el 20% ocupa el Ocano
rtico; entonces la superficie en ki l met r os cuadrados cubi er t a por este ocano es de:
A) 102.4 mili. B) 76. 8 mi l i . C) 80.2 mili. D) 222 mil! E) 409.6 mili.
49. En el horari o descri t o, cada sesi n dur a 1.5h, cada receso l/ 4h y el al muerzo l h, a que
hora debe empezar la sesin I?
Event o
Sesin I
Receso
Sesin II
Al muerzo
Sesin III
Receso
Sesin IV
Empi eza
Ter mi na
16h30
*5
-.
.
- .- .
FEPON - AEESFOT
PRUEBAS
50
PRUEBA DE APTITUD ACADMICA POLITCNICA
PRUEBAS
A) 8hl5 B) 8h30 C) 8h45 D) 9 hOO E) 9 hl5
50. En la figura, AP = 2 PQ, QB = AP/2 y AB = 80 cm, e l se gme nt o PQ es i gual a;
A) l Oc m B) 12 c m
A
C) 15cm
1 1 1
= l , el v alor ce c es i gual :
a b e
A)
a-b
ab
B)
a-b
C)-
a-b
ab
P Q B
D) 1 8 cm E) 20cm
D)
a-b
E)
ab
_ .
52. El v alor de - ~es igual a:
A) C) 4 D)-3 E) 3
53. La tabla re pre se nta una r e laci n entre x y y Cul
las siguientes ecuaciones lineales describe la relacin?
A)y=x+l B)y=x+4 C) y=3x D) y =4x
X
y
1
3
2
7
3
11
4
15
E)y=4x-l
54. La suma de 3a y 5 es igual al pr oduct o c e a y 1/3. Cul de las si gui e nt e s e xpre sione s
da la re laci n plant e ada ant e r i or me nt e ?
A) 3a=(l/3)a+5 B) 5(3a)=a+l/ 3 C) 3(a+5)=(l/3)a D) 3a+5=a+l/3 E) 3a+5=(l/3)a
55. Si n es un e nte ro po s i t i v o , la e xpre si n ( 6 * i O" n ) + (1* 10" " ) es i gual a:
10
B) C)
102"
D)
JL
10"
E)
10Z "
FEPON-AEESFOT
PRUEBAS
51
CURSO DE INGRES O - PRUEBA DE APTITUD
de mader a de 4 ni vel es. Cada ni vel es un slido r ec t a ngul a r que
tiene un decmetro de alto y t i ene un cuadr ado de base. Cunt os
decmetros cbicos de madera necesitan para el pedestal?
A) 14 B) 16 C) 30 D) 36 E) 80
57. Cul es de los s i gui ent es nmer os es t a ent r e 1 y 2?
12
E) y
58. J ua n es ms v i ej o que Sa nt i a go p e r o ms j o v en que Lui s . Si j , s y 1 r epr es ent an l as edades en aos de
Juan, Sant i ago y Lu s respect i vament e. Cul de las siguientes es verdadero?
A) s <j <l B) Ks<j C) Kj<s D) J<S<1 E) j < Kf i
5 9 . En un s i s t ema de c o o r den a da s r e c t a n g u l a r e s , el c ent r o de un c r c ul o t i ene c oor dena da s ( 5 ; 12 ) y el
c r c ul o pasa por el o r i g en de c oor dena da s . Cua l es el radi o de c r cul o?
A)13 B) 12 C) l l D)6 E)5
60. En la f i gur a, c ua n t o mi de el ngul o a, s el ngulo COD es igual al triple del COB Y Cl f llUlO COB
v a l e 10.
A) 30 B) 40 Q50
D) 60 E) 80
I O
61. El l ar go de un r e c t n g ul o - e x c e de a su a n c h o en 2 met r os . Si cada di me n s i n SC a l i me n t a en 1 met r OS el
rea s e dup l i c a , en t o n c es el ancho del r e c t n g u l o mi de:
A ) 8 m , B) 4 m C ) 1 2 m D) 2 m E) 6 m
62. El valor de m es i gua l a: 2 x l __ 05x Q 7
4 x 1 0"
A) 2 B) - 2 E) O
63. Se han tostado 775Kg de caf y se obt i enen 620 Kg de caf puro. Qu porcent aj e de caf se pierde al
t ost ar ?
A) 25% B ) 2 0% C) 10% D) 15% E) 5%
64. El v a l o r de x es:
A)35
65.
25
A) y
B)48
Si 4(?? + 6) = 44,
B)
C)49
Cul es el
19
2
D)45
v a l o r de n?
C) 11
E) 144
D) 5 E) 50
FEPON-AEESFOT
P R UEBAS
52
_
.
. _
*-
( '
--

PRUEBA DE
66. Si j
A)0
: APTITUD ACADMICA~PtrTCICA " ' , i-Kumiâ
f(f\l pq pl vilnr /76) ~^
x -2x + 6
B)3 C)6 D)7 E) 35
67. Si 5x +15| - 10, ent onces x podr a ser igual a?
A)-6 B) 6 C)-4 D) -1
68. En un cier t o j uego a cada l e t r a de una pal abr a se le asigna un punt aj e. A las letras n, v, s se le asigna
punt os y al resto dos punt os. Cul es la suma de punt os asignados a la pal abra "universidad"
A) 30 B) 32 C) 33 D) 34 E)i 31
69. Ef ect uar Wx*
A ) x B)
D) x E)
70. Fact or izar 6x2 -xy-2y
A) (3x-2j >) B) (2j c + .y) C) D) (3A--2_y)(2A-4-j') E) je
71. M agally est en una fila de ni as. Si al contar desde cualq uier extremo de la fila, M agally viene a SGr la
dcima cuar t a. Cunt as ni as hay en la fila?
A) 81 B) 121 C) 27 D) 3 G E) 102
72. En la figura, 2AB = BC, CD = 15 u, AD = 4 AB, el val or de AD e;
A B C, ___ p
A) 15 cm B) 20 cm C)30c m D) 40 cm E) 60cm
73. Indiq ue el resultado de la siguient e operacin (a + b} (a-6)
A) a' +b' B) a2 -t- lab + lr
E) a + b
C) a 2 -//
74. La expresin
6
A. B.
x2
2x
7^3
C.
1 es e q uiv a l e nt e a:
D.
A--3
E.
x-3
75. Que nmero sigue en la serie 7 4 12 9 27 24....
A) 11 B)36
E) 96
C)48
76. Se tiene un cuadrado dividido en 3 regiones cuyas reas se indican. Calcular p/q
J , 2
C
6u2
n
L
Su2
r
A) 3/4 B) 1/4 Q9/4
D) 8 /3
E) 7/4
D) 72
FEPON-AEESFOT
PftUEBAS
53
A) 105 B) 100
78. El resultado de (-32)'
' A ) -1 2 B)-
8
C) 120
C) -1 4
D ) 1 35 C E) 102.5
D ) -1 5 E) -30
1
79. Si x + - =10 Hallar x2 + x~2
x
A) xl + [ B) 98 C) x'2 D ) 70 E) 65
80 . Las fachadas de los edificios, en una calle, tienen 8 vent anas y 2 puertas. Si en la calle hay 8 edif icios en
cada acera, cunt as vent anas ms que puer t as hay?
A) 1 28 B) 98 C) 1 1 0 D ) 1 1 2 E) 96
81 . La expresin que sumada a (x + 1 y ) 2 da como result ado (.x2 + _ y : ) es:
A) -3y2 B) (2v2-4 .\;y) C) 3/' D) -(
-1 , 1 /3.-1 /3..3
82. La expresin ^ =--- ~-^ -es equivalent e a:
Vz z'" "
E) (2.ry-3/)
'A )
Z
y
B)
z
C)
X
E)
83. Una pieza de tela t iene 32 m de largo y 0.75 de ancho. Calcular la longitud de otra pieza de t ela de la
misma rea cuyo ancho es de 0.80 m .
A) 20 .2 B) 30 , 3 C) 30 D ) 40 .4 E) 27.7
84. Cul es el nmero cuyo % es 21?
A) 30 0 0 B) 320 0
C) 260 0 D) 1600
E) 280 0
2
85 . Calcular el nmero que debe agregarse a los trminos de la fraccin - , para hacerla e quiva le nt e a -
A) 9 8 C) - 5 D ) 1 8 E) 20
86. Cul es el nmero que sigue en esta serie: 1 0 ;1 8;1 5 ;23;20 ;28.
A) 23 B) 24 C) 36 D ) 25 E) 100
87. La diferencia en la medida de largo de 2 rollos de tela es de 1 25 metros y la suma de las longit udes de
los 2rollos es 175 'met ros, entonces las medidas de t elas son:
A) 40 y 85 B) 210 y 35 C) 160 y 40 D) 120 y 55 E) 150 y 25
. x 12
Si = entonces el valor de x es igual a:
4 3
B) 3/4 C) 16 D ) 4 /3 E) 24
89. En cuntos grados baj la t emper at ur a si a las 1 4HOO est uvo en 19 y a las 10 PM en (-2 )
A) 18 B) 21 C) 17 D ) 23 E) 16
A ^ ^ ^ ^ .-. ,B
90 . Si el radio de cada cir culo es r=2, el permetro del cuadrado ABCD es:
A) 64 B) 128 C) 32 D) 48 E) 60
PEPN - AEESFOT
PRUEBAS
54
,,.
._
-_<
.
-
CURSO DE I NGRE S O- PRUE BA DE APTITUD
SPRU
LllU
A B C D B
i
5 1
a
O-9 g
7
93.
94.
95 .
A B C Q B
|*-D
A B C D
\o
-A.
r n
ir.'
PKUEBA5
Ind i q u e el or den en que se deben r eti r a r i os c i l i ndr os, de ta l for ma c^ ue se ios
q u i t a r uno a la vez, empeza ndo por los que estn a r r i ba ..
A) B) C) D) E)
2.7.6.5 .3.4.1 2.7.3.4.6.5 .1 2.7.3.6.5 .4.1 2.7.3.6.4.5 .1 2.7.3.6.4.1 .5
FEPON-AEESFOT
PRUEBAS
5 5
A B C D
8
o
8
oo 00
9<RUEBA DE APTITUD ACADMICA POLITCNICA
8 8
o
8
9
PRUEBAS
97.
98.
99.
100.
A
como
A B C D E
</

A [7
^
A B C D
O~
o
OD
O
0
00
0)
A B C D E
! <~
^
_
<
L
u,
^,
^
A B C D E
_
_
_
_
FEPON -AEESFOT
PRUEBAS
56

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ESCUELA POLITCNICA NACIONAL

Anote junto a cada palabra el nmero de cada uno de los sinnimos

E S C U E L A POLI TCNI CA NA C I ONA L

NMEROS FRACCIONARIOS O QUEBRADOS

2. En una eleccin en que haba 3 candidatos A, B y C se emitieron 9000 votos. B

67. (5-2"-3-2") H-(3~"+5-") es i gua l a:

E S CUE L A POLITCNICA NA C I ONA L . &V%'>

69.Sea la funcin f definida por f( x) = 2x- l . Si -f(4~t) = 4 . Cul es el val or de t?

Cul es el valor de p-q?

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