Calculo Diferencialipn

I NST I T UT O POL I T CNI CO N ACI ON AL
CENT RO DE EST UDI OS CI ENT F I COS Y T ECNOL GI COS No . 1 1

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AC AD EMI A DE MAT EMT I C AS

UNIDAD DE APRENDIZAJE DE CLCULO DIFERENCIAL

GUA DE APRENDIZAJE DE
CLCULO DIFERENCIAL

JULIO 2011

COMPETENCIA GENERAL
Resuelve problemas relacionados con la variacin de funciones, a partir del
concepto de la derivada, en situaciones tericas y reales de su entorno acadmico
social y global.
Unidad 1:
Funciones, Lmites y Continuidad
Competencia particular 1:
Resuelve problemas de funciones, en el campo de los nmeros reales, que
involucren los conceptos de lmite y continuidad en situaciones relacionadas con
su entorno acadmico.

RAP 1
ESTABLECE EL COMPORTAMIENTO DE LAS FUNCIONES, A TRAVS DE SU
GRFICA Y SUS OPERACIONES.

FUNCIONES
DEFINICIN DE FUNCIN:
Una funcin es una regla de correspondencia que asocia a cada objeto en un
conjunto denominado dominio- un solo valor de un segundo conjunto. El
conjunto de todos los valores as obtenidos se denomina rango de la funcin.
La funcin se puede representar de tres formas:
a) Expresin algebraica
b) Tabla
c) Grfica
EJEMPLO1:
EXPRESIN
ALGEBRAICA

TABLA

-2

-1

0

1

2

GRFICA

x
y y = x^2+2

Esta expresin algebraica s es una funcin ya que como se puede observar tanto
en la tabla como en la grfica a cada valor del dominio (cada valor de x) le
corresponde, se asocia o se relaciona con solamente un valor del rango (valor de
y ).
EJEMPLO 2:
EXPRESIN
ALGEBRAICA

Despejando a

TABLA

-
2

-
1
=

0

1

2
=

GRFICA

x
y

Esta expresin algebraica no es funcin ya que tanto en la grfica como en la
tabla se observa que a cada valor del dominio (valor de x) le corresponden, dos
valores del rango (valores de y).

EJERCICIOS:
I.DADAS LAS SIGUIENTES EXPRESIONES ALGEBRAICAS; GRFICAR Y EXPLICAR SI SON FUNCIN.
1.- 2.-
3.- 4.-
5.- 6.-
II.EN LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS, ENCONTRAR UNA EXPRESIN ALGEBRAICA E INDICAR SI ES
FUNCIN.
1.-Se va a construir una caja abierta con una pieza cuadrada de material de 12cm
de lado, cortando cuadrados iguales de sus esquinas y doblando las pestaas
sobrantes. Expresar el volumen en funcin de la longitud de los cuadraditos.
2.-Se tienen 400m de cerca para limitar un terreno rectangular que colinda a un
tramo de un ro, que no tendr cerca. Determinar la funcin rea del rectngulo en
funcin de la longitud del lado que colinda con el ro.
3.-Encontrar una funcin que defina el volumen de un cilindro circular recto,
inscrito en un cono circular recto con un radio de 5m y una altura de 12m, en
funcin nicamente del radio.
III.OBSERVANDO LAS SIGUIENTES GRFICAS, EXPLIQUE S SON UNA FUNCIN
a)
x
y

_____________________

b)
x
y

____________________

c)
x
y

_____________________
_____________________
d)
x
y

_____________________

e)
x
y

____________________
f)
x
y

____________________
____________________

NOTACIN DE FUNCIN: Una sola letra como se utiliza para nombrar
una funcin, seguida de otra letra entre parntesis. Entonces , que se lee
de , denota el valor de la funcin cuando se le asigna un valor de que . Es
decir el valor de y cuando se le asigna un valor de . Luego entonces se puede
decir que:
x f y

Por lo tanto, si , calculando para algunos valores se tiene:

EJERCICIOS:
1.-Determina el valor de la funcin para en
las siguientes funciones:

a)
b)
c)
d)
e)

2.- Para determine y simplifique.
a)
b)
c)
d)
3.- Dada la funcin , Cul es el resultado de la operacin
?
4.- Para , determine cada valor.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
5.- Dada la funcin . Cul es el resultado de ?

6.-Observar las siguientes grficas y calcular lo que se indica:
a)
x
y

Calcular , , y
b)
x
y

Calcular , , y
c)
x
y

Calcular , , y
d)
x
y

Calcular , , y

INTERVALOS

Varias clases de intervalos surgirn en clculo, para los cuales se introduce una
terminologa y notacin especial. La desigualdad , describe un intervalo
abierto que consiste en todos los nmeros entre , pero que no incluye los
puntos extremos . Lo denotamos por medio del smbolo . En contraste,
la desigualdad describe el intervalo cerrado, que incluye los extremos
. Se denota como . La siguiente tabla muestra una variedad de intervalos
y su notacin.

NOTACIN DE CONJUNTOS

NOTACIN DE INTERVALOS

EJERCICIO:

DADA LAS SIGUIENTES FUNCIONES DETERMINAR GRFICA, DOMINIO Y
RANGO DE CADA UNA, RESPETANDO LOS INTERVALOS:

3 ) x x f c

2
25 ) x x f d

3
2
25 ) x x f e

9
2
) x x f f

4 9
2
) x x f g

1 2
1 0 ,
2
0
)
x si x
x si x
x si x
x f h

1 , 2
1 0 ,
0 ,
2
)
x si x
x si x
x si x
x f i

1 , 3
1 , 4
2
)
x si x
x si x
x g j
2 , 1
2
2 0 , 1
0 , 1
)
x si x
x si x
x si
x h k

m) n)

SOLUCIN

x
y

3 ) x x f c

x
y

x
y

2
25 ) x x f d

x
y

3
2
25 ) x x f e

x
y

4 9
2
) x x f g

x
y

9
2
) x x f f

x
y

1 2
1 0 ,
2
0
)
x si x
x si x
x si x
x f h

x
y

1 , 2
1 0 ,
0 ,
2
)
x si x
x si x
x si x
x f i
x
y

2 , 1
2
2 0 , 1
0 , 1
)
x si x
x si x
x si
x h k

x
y

1 , 3
1 , 4
2
)
x si x
x si x
x g j

x
y

x
y

m)

x
y

n)

x
y

EJERCICIOS:
En las siguientes representaciones grficas de funciones, determine su dominio y
rango.
a)
x
y

Dominio______________
Rango_______________
b)
x
y

Dominio______________
Rango________________

c)
x
y

Dominio____________
Rango_____________

d)
x
y

Dominio______________
Rango_______________

e)
x
y

Dominio______________
Rango_______________

f)
x
y

Dominio____________
Rango_____________

f)
x
y

Dominio______________
Rango_______________

g)
x
y

Dominio______________
Rango_______________

h)
x
y

Dominio____________
Rango_____________

CLASIFICACIN DE LOS DIFERENTES TIPOS DE
FUNCIONES.

1. FUNCIN DE UNA VARIABLE: Cuando el valor de una variable Y
(funcin) depende de una sola variable X, tenemos una funcin de una
sola variable independiente.
Ejemplo: El rea de un crculo, el rea de un cuadrado, ,
etc.

2. FUNCIN DE VARIAS VARIABLES: Cuando el valor de una variable Y
depende de los valores de 2 ms variables independientes.
Ejemplo: El rea de un tringulo; depende de la base y de su altura, El
volumen de una caja depende de su longitud, ancho y altura; tenemos una
funcin de 3 variables, Al invertir un capital, su inters, depende de la tasa,
capital y del tiempo de inversin.

3. FUNCIONES ALGEBRAICAS: Son aquellas funciones cuyo valor puede
ser obtenido mediante un nmero finito de operaciones algebraicas (suma,
resta, multiplicacin, divisin, elevacin de potencias y la extraccin de
races). Las funciones algebraicas se clasifican en:
1. FUNCIN RACIONAL: Es aquella cuyas variables no contienen
exponentes fraccionales ni se encuentran bajo signo de radical y se
expresa como el cociente de 2 funciones polinomiales.
Ejemplo: , , etc.
2. FUNCIN IRRACIONAL: Es aquella en la cual alguna de las
variables tienen exponentes fraccionarios o se encuentran bajo signo
radical.
Ejemplo: ,
3. FUNCIN ENTERA: Es aquella que no tiene ninguna variable en el
denominador y no est afectada por exponentes negativos.
Ejemplo:
4. FUNCIN POLINOMIAL: Son aquellas funciones que tienen la forma
Donde n es un
nmero entero positivo y son nmeros reales diferentes
de cero.
Ejemplo: Lineal
Cuadrtica:
Cbica: etc.

4. FUNCIONES TRASCENDENTES: Se consideran como funciones
trascendentes a las exponenciales, logartmicas, trigonomtricas y
trigonomtricas inversas
Ejemplo:

5. FUNCIONES EXPLCITAS E IMPLCITAS: S estn indicadas las
operaciones que hay que realizar con la variable o variables independientes
para obtener la funcin, se llama explcita. En caso contrario es funcin
implcita. Una funcin explcita se puede escribir en forma implcita y hay
funciones implcitas que pueden expresarse en funcin explcita.
Ejemplo:

OPERACIONES DE FUNCIONES.

Al igual que dos nmeros pueden sumarse para producir un nuevo nmero
, tambin dos funciones pueden sumarse para producir una nueva
funcin . sta es slo una de las diferentes operaciones sobre funciones ya
que estn: SUMA, DIFERENCIAS, PRODUCTOS, COCIENTES Y POTENCIAS.

Ejemplo: Sean y determinar la suma,
diferencia, producto, cociente y

COMPOSICIN DE FUNCIONES.
Si acta sobre para producir y luego acta sobre para producir
, decimos que hemos compuesto con . La funcin resultante, llamada
composicin de con , se denota con As

EJEMPLO: Sean y . Podemos componer estas
funciones de dos maneras:

EJERCICIOS:
1.-Sean y , DETERMINAR Y
SOLUCIN:

2.- Sean y , determinar la suma, el producto y
la divisin.

SOLUCIN:

3.- Sean y , determinar la suma, el producto y la
divisin.

SOLUCIN:

divisin.

SOLUCIN:

divisin.

SOLUCIN:

6.- Composicin de funciones
Completa la tabla siguiente:

7.- Resuelve las siguientes composiciones, usando la grfica:

x
y

8.-Resolver lo que se te indica usando la grfica:

x
y

G(x)
F(x)
F(x)
G(x)
9.-Resolver lo que se te indica usando la grfica:

.

x
y

G(x)
F(x)
RAP.2
EMPLEA LA DEFINICIN Y TEOREMAS DE LMITES EN LA CONTINUIDAD Y
DISCONTINUIDAD DE LAS FUNCIONES.

LMITES

Sea la funcin:

Graficando la funcin, se puede observar que el dominio contiene todos los
nmeros reales excepto , ya que para este valor de la funcin est
indefinida. La grfica de la funcin es la recta menos un punto La
ausencia de este punto se muestra como un agujero. Aunque no est
definida, est claro que podemos hacer el valor de tan cercano como
queramos a 2, eligiendo valores de x suficientemente cerca de 1, es decir, no nos
interesa hallar el valor de , puesto que no est definida en x=1; lo que
se busca es el valor al que se acerca cuando x lo hace a 1.
Se determina , considerando valores de x prximos a 1, es decir, al
aproximarse por la izquierda, tenemos los siguientes valores 0.5, 0.75, 0.9, 0.99 y
0.999; por la derecha tenemos: 1.5, 1.25, 1.1, 1.01, y 1.001

0.5 0.75 0.9 0.99 0.999 1 1.001 1.01 1.1 1.25 1.5

1.5 1.75 1.9 1.99 1.999 ? 2.001 2.01 2.1 2.25 2.5

Decimos que est arbitrariamente cercano a 2 conforme x se aproxima a1 o,
simplemente, que se aproxima al lmite 2 cuando x se aproxima a 1.
Escribimos esto como:

DEFINICIN:
El lmite de una funcin , cuando es el valor de la funcin cuando se
toman valores sucesivos de , cada vez ms cercanos a a, por la derecha y por
la izquierda que resulta ser la ordenada del punto de abscisa a exista o no en la
grfica el punto con la funcin equivalente.

x
y

x
y

La grfica de es idntica a la recta , excepto en ,
donde la funcin no est definida.

EJEMPLO: Usando la grfica para la determinacin de un lmite.
a) Determinar el por medio de la grfica
Observando la grfica, se puede estimar
que el lmite a determinar es igual a 2.
x
y
b) Encuentre el lmite de cuando tiende a 2, donde se define como

Solucin: Debido a que para todo diferente de =2, puede
concluir que el lmite es 1, como se muestra en la grfica.
x
y

EJEMPLO DE LMITES QUE NO EXISTEN
a) Comportamiento que difiere desde la derecha y desde la izquierda.
Demostrar que el lmite no existe.

Solucin: Considere la grfica de la funcin
Se puede observar que para los valores positivos de
y , para los valores negativos de
. Esto significa que no importa
cun cerca est de 0, habr valores de positivos
y negativos que producirn y .

x
y
b) Comportamiento no acotado
Analice la existencia del lmite

Solucin: Sea . En la grfica se puede ver que, cuando tiende a
cero desde la derecha o desde la izquierda, crece sin cota. Esto
significa que, al elegir suficientemente cercano a cero, puede forzar a
que sea tan grande como desee.
En virtud de que no se est aproximando a un nmero real cuando
0tiende a cero, puede concluir que el lmite no existe.
x
y

c) Comportamiento oscilatorio
Examine la existencia del lmite
Solucin: Sea la grfica de la funcin
x
y

En la grfica se puede ver que, cuando tiende a cero, oscila entre -
1 y 1. Por tanto, el lmite no existe.

Comportamientos comunes asociados con la inexistencia de un lmite.
1.- tiende a un nmero diferente desde la derecha de que al que
tiende desde la izquierda de este ltimo.
2.- crece o decrece sin cota cuando tiende a .
3.- oscila entre dos valores fijos cuando tiende a .
EJERCICIOS:
En los ejercicios siguientes use la grfica para hallar el lmite (si existe). Si el lmite
no existe, explique por qu.
1.-
x
y

2.-
x
y

3.-

x
y

4.-

x
y

5.-

x
y

6.-
x
y

7.-
x
y

8.-
x
y

9.-
x
y

RAP 3
UTILIZA FUNCIONES Y TEOREMAS DE LMITES EN LA RESOLUCIN DE
PROBLEMAS DE SU ENTORNO ACADMICO

TEOREMA PRINCIPAL DE LOS LMITES

Sean un entero positivo, una constante y funciones que tengan lmites en
. Entonces

1. ;
2.
3.
4. ;
5. ;
6. ;
7. , siempre que
8.
9. , siempre que cuando sea
par.

Existen ciertos lmites que se presentan cuando la variable x tiende a cero o al
infinito, son los siguientes.

1.
2.
3.
4.
5.
6.

EJEMPLO:
Calcular los lmites:
1.
2.
3.
4. S el lmite del numerador es cero y el del
denominador es diferente de cero, el lmite del cociente es igual a cero.
5. S el lmite del numerador es diferente de
cero y el del denominador es cero, el cociente no tiene lmite y se establece
que tiende a ms o menos infinito .
6. Forma indeterminada.
S los lmites del numerador y del denominador son ambos iguales a cero,
se tiene la forma que se denomina indeterminada. La indeterminacin
se puede eliminar buscando una funcin equivalente mediante operaciones
algebraicas sencillas

7.

8.

=
=
9.

=
10. se resuelve la divisin

=40
LMITES CON RADICALES EN EL CASO
EJEMPLO:
1.-

2.-

=6

LMITES AL INFINITO DEL TIPO
S los lmites del numerador y del denominador son ambas iguales a infinito, se
tiene la forma indeterminada . La indeterminacin se puede eliminar dividiendo
ambos trminos entre la variable de mayor grado que interviene en la expresin.
EJEMPLO:

LMITES CON FUNCIONES TRIGONOMTRICAS.
Los lmites de funciones polinomiales, siempre pueden encontrarse por sustitucin
y los lmites de funciones racionales pueden encontrarse por sustitucin, siempre y
cuando el denominador no sea cero en el punto lmite. Esta regla de sustitucin se
aplica tambin a las funciones trigonomtricas.

TEOREMA A. Lmites de funciones trigonomtricas.
Para todo nmero real c en el dominio de la funcin.
1.- 2.-
3.- 4.-
5.- 6.-

TEOREMA B. Lmites trigonomtricos especiales.
1.- 2.-
3.- 4.-
5.-

IDENTIDADES FUNDAMENTALES
RECIPROCAS COCIENTE PITAGORICAS FUNCIONES DEL
NGULO DOBLE
1.- 1.- 1.- 1.-
2.- 2.- 2.- 2.-
3.- 3.-
3.-

EJEMPLO:
1.-

2.-

=4
EJERCICIO: Calcular los siguientes lmites:
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-
10.-
11.-
12.-
13.-
14.-
15.-
16.-
17.-
18.-
LMITES CON RADICAL
8.-
9.-
10.-
11.-
12.-
13.-
14.-
LMITES AL INFINITO
15.-
16.-
17.-
18.-
19.-
20.-
21.-
22.-
24.-
LMITES CON FUNCIONES TRIGONOMTRICAS
25.-
26.-
27.-
28.-
29.-
30.-
31.-
32.-
33.-
En los siguientes lmites calcular lo que se pide en cada inciso.
34.-
a) b) c)
35.-
a) b) c)
Use la informacin para evaluar los lmites
36.-

a)
b)
c)
d)
37.-

a)
b)
c)
d)

CONTINUIDAD Y LMITES LATERALES.
CONTINUIDAD EN UN PUNTO Y SOBRE UN INTERVALO ABIERTO.
Decir que una funcin es continua en significa que no existe interrupcin en
la grfica de en . Es decir, su grfica no se rompe en y no hay agujeros,
saltos o brechas. En la siguiente figura se identifican tres valores de en los que
la grfica de no es continua. En todos los dems puntos del intervalo , la
grfica de no se interrumpe y es continua.

x
y

x
y

x
y

3.-

x
y

Existen tres condiciones por las que la grfica de no es continua en .
La continuidad en puede destruirse por cualquiera de las condiciones
siguientes:
1.-La funcin no est definida en .
2.-El lmite de no existe en .
3.-El lmite de existe en , pero no es igual a .
Si ninguna de las condiciones anteriores se cumple, se dice que la funcin es
continua en , como se indica en la importante definicin que sigue.
DEFINICIN DE CONTINUIDAD.
CONTINUIDAD EN UN PUNTO: Una funcin es continua en si se cumplen las
tres condiciones siguientes:
1.- est definida.
2.- existe.
3.-
CONTINUIDAD SOBRE UN INTERVALO ABIERTO: Una funcin es continua
sobre un intervalo abierto si es continua en cada punto del intervalo. Una
funcin que es continua sobre toda la recta real es continua en todas
partes.
Las funciones discontinuas caen en dos categoras: evitables y no evitables
CONTINUIDAD Y DISCONTINUIDAD DE UNA FUNCIN.
1.-Sea la funcin

DISCONTINUIDAD INFINITA EN .
x
y
En , tiene una discontinuidad infinita, no hay manera de definir de
modo que la funcin se haga continua en .
La discontinuidad no se puede evitar puesto que aqu no existe el lmite, es
decir, no existe
2.-Sea la funcin

Discontinuidad evitable en
Se dice que una discontinuidad en es evitable, si
puede hacerse continua al definir (o volver a
definir) de manera apropiada.
Si se define como 2, la funcin recin
definida es continua para todos los nmeros
reales.
Evitar la discontinuidad consiste en llenar de forma
adecuada el hueco. En este caso el hueco que
presenta en .
3.-Sea la funcin

Continuidad sobre toda la recta real.
La funcin est compuesta de dos funciones a su vez
y es continua sobre y sobre , y, debido a
que , es continua sobre toda la
funcin.

x
y
4.-Sea la funcin

Continuidad sobre toda la recta real.
El dominio est constituido por todos los nmeros
reales. La funcin es continua sobre todo su dominio,
.

Para comprender la continuidad sobre un intervalo
cerrado, es necesario ver el lmite lateral. El lmite desde la derecha significa
que tiende a desde valores mayores que . Este lmite se denota como
Lmite desde la derecha.
El lmite desde la izquierda significa que tiende a desde valores menores que
. Este lmite se denota como
Lmite desde la izquierda.
Los lmites laterales son tiles al obtener lmites de funciones que comprenden
radicales. Por ejemplo, si es un entero par,

Es posible usar los lmites laterales para investigar el comportamiento de las
funciones escaln. Un tipo comn de funcin escaln es la funcin mayor
entero , definida por

Funcin mayor entero.
Por ejemplo,
Ejemplo:
Encuentre el lmite de la funcin mayor entero cuando tiende a 0
desde la izquierda y desde la derecha.
x
y
El lmite cuando tiende a 0 desde la
izquierda, se expresa por

Y el lmite, cuando tiende a 0 desde la
derecha, se expresa por

La funcin mayor entero no es continua en
0 porque, en cero, los lmites desde la
izquierda y desde la derecha son
diferentes. Mediante un razonamiento
similar, puede ver que la funcin mayor entero no es continua en cualquier entero
Cuando el lmite desde la izquierda no es igual al lmite desde la derecha, el
lmite (bilateral) no existe.
El concepto de lmite lateral permite extender la definicin de continuidad hacia los
intervalos cerrados. Una funcin es continua sobre un intervalo cerrado si es
continua en el interior del intervalo y posee continuidad lateral en los puntos
extremos.
DEFINICIN DE CONTINUIDAD SOBRE UN INTERVALO CERRADO.
Una funcin es continua sobre el intervalo cerrado , si es continua en
cada punto del intervalo abierto y s
y
La funcin es continua desde la derecha en y continua desde la izquierda
en .
Ejemplo: CONTINUIDAD SOBRE UN INTERVALO CERRADO.
Examinar la continuidad de

El dominio de es el intervalo cerrado . En
todos los puntos en el intervalo abierto es
continua, y la continuidad de se deduce
tambin con base en los siguientes lmites:
x
y
x
y
Continuidad desde la derecha.
Continuidad desde la izquierda.
EJERCICIOS:
I. Para cada una de las siguientes funciones, trazar la grfica, encontrar los lmites
indicados s existen y analizar la continuidad.
1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

II. Discuta la continuidad de la funcin sobre el intervalo cerrado.
6.-
7.-
8.-
9.-
III Encuentre los valores de (si los hay) en los cuales la funcin no es continua y
grfica la funcin.
10.-
11.-
12.-
13.-
14.-
15.-
IV Determinar el intervalo de continuidad de cada una de las siguientes funciones
y su grfica.
16.-
17.-
18.-
19.-
20.-
21.-
22.-
23.-
24.-
25.-

Unidad 2:
Derivada de funciones Algebraicas
Competencia particular 2:
Resuelve problemas referentes a la derivada de funciones algebraicas en
situaciones de su entorno acadmico, social y global

RAP 1
OBTIENE DERIVADAS DE FUNCIONES ALGEBRAICAS A PARTIR DE SU
FUNCIN Y USO DEL FORMULARIO, EN SITUACIONES ACADMICAS

LA FUNCIN DERIVADA
INCREMENTOS

El incremento x de una variable x es el aumento o disminucin que experimenta
dicha variable, desde un valor a otro . As,

bien + x

Si se da un incremento x a la variable x (es decir si x pasa de a + x), la
funcin
y= se ver incrementada en

a partir del valor

Ejemplo 1. Cuando x aumenta en x= 0.5 a partir de =1, la funcin
se incrementa en

Ejercicio. Si x se incrementa en x = -0.1 a partir de 4. Cul ser el incremento
que sufre la funcin

LA DERIVADA COMO PENDIENTE DE UNA CURVA

Son tres los objetivos sobre los cuales nos centraremos en esta seccin:

1. Definir la pendiente de una curva.
2. Definir la derivada y usarla para calcular la pendiente de una curva.
3. Calcular la derivada por su definicin como lmite.

El clculo diferencial consiste simplemente en calcular algebraicamente el lmite de un
cociente. Eso nos proporciona la pendiente de la recta tangente que estamos
buscando.
Se sabe que la pendiente viene dada por

Si; (x
1
, y
1
) y (x
2
, y
2
) son dos puntos cualesquiera de la recta.
En general para una curva no lineal la pendiente no es constante, si no que vara de
un punto a otro.
Para hallar la pendiente de una curva en algn punto, se hace uso de la recta
tangente a la curva en el punto en cuestin.
Por ejemplo, en la figura 1, la recta tangente de la grfica de f en p es la recta que
mejor se aproxima a la grfica de f en tal punto. El problema es hallar la pendiente a
una curva en un punto se convierte as, en el de calcular la pendiente de la recta
tangente a la curva en dicho punto.
No es este el caso de la figura 1, como se aprecia en la parte punteada de la recta
tangente. De un modo informal, cuando nos referimos a la recta tangente a una curva,
entendemos una tangente local a la curva en un punto concreto, sin que nos interese
el que la recta y la curva se corten en algn otro punto.

Figura 1
Podemos hallar la recta tangente en un punto de la forma siguiente. Considrese la
recta tangente que pasa por los puntos P y Q de la grfica de la funcin en la
figura 2.
Supngase que el punto Q se mueve hacia el P sobre la curva, definiendo rectas
secantes desde P hasta Q, por ejemplo: la recta secante que pasa por P y Q
1
, la
recta secante que pasa por P y Q
2
y as sucesivamente. Conforme Q queda ms y
ms cerca de P ntese como estas rectas secantes tienden a una posicin lmite.
Esta posicin lmite de las restas secantes es denominada recta tangente a la curva
en el punto P.

Figura 2
Podemos hallar la recta tangente en P calculando su pendiente. Dado que la recta
tangente es la posicin lmite de las rectas secantes, su pendiente m
t
es el valor lmite
de las pendientes m
s
de las rectas secantes al aproximarse Q a P,
m
t
=
De la figura 2, la pendiente de la recta secante por Q y P es

Cuando tenemos que . Por lo tanto, la pendiente de la recta tangente en
P es

Ahora se puede definir la pendiente a una curva en uno de sus puntos.
Definicin. En la pendiente m de la grfica de es igual a la pendiente
de su recta tangente en y queda determinada por

Si este lmite existe.
Para calcular la pendiente de la tangente a una curva mediante su definicin por el
lmite:
Definicin
La derivada de una funcin f es otra funcin f cuyo valor para un nmero cualquiera
c es

Una vez que dicho lmite exista.
Ejemplo 2.
a) Hallar la frmula que proporcione la pendiente de la grfica en
cualquier punto.
b) Cul es la pendiente en (0,3) y en (-2,-1)?

Solucin. Aplicando la definicin de derivada.
1.
As, .
Para el punto (0,3);
As, la grfica de la funcin tiene pendiente en el punto (0,3), etc.

Ejemplo 3. Hallar la pendiente de la recta tangente a en cualquier punto.
Solucin. Aplicando la regla de los cuatro pasos:

Por lo tanto es la pendiente de la grfica de la funcin en cualquier
punto.
Ahora nos encontramos en un punto crucial en el estudio del clculo, pues el lmite

Se usa para definir una de conceptos fundamentales del clculo.

DEFINICIN DE LA DERIVADA DE UNA FUNCIN
El lmite se llama derivada de en (si el lmite existe) y se denota por:
(Que se lee f prima de x
Una funcin es derivable o diferenciable en , si existe su derivada en ,
llamndose derivacin al procedimiento para calcular la derivada. La derivada de una
funcin tambin es una funcin.

Las notaciones que se usan ms comnmente para denotar la derivada de una
funcin son:

se lee la derivada de con respecto a .

se lee y prima y denota la derivada de respecto de la variable .

De forma similar se leen las otras notaciones.

Introducida esta notacin, entonces y si :

Puesto que la derivada y la pendiente de la recta tangente a la grfica de
estn ambas definidas por el lmite , calcular

EJERCICIOS. Determina la derivada de las funciones siguientes mediante la regla de
los cuatro pasos.

EJ ERCICIOS. Determina la derivada de las funciones
Ejercicios Respuest
as
1.

2.

3. .

4. .

5. .

6.

7. .

8.

-5
3
-2x
4x+1

Determinar la derivada de cada funcin, representar la grfica de cada funcin y
hallar la ecuacin de la recta tangente en el punto dado

Tangente
Qu necesito?
Conceptos de la derivada,
pendiente
Clculos Bsicos y factorizacin

Tangente
Tangente
Tangente
Hallar la ecuacin de la recta tangente a
la curva y paralela a la recta

Existen dos rectas tangentes a la curva
que pasan por el punto (2, 5).
Hallar las ecuaciones de tales rectas y
representarlas grficamente.

Hallar la ecuacin de 1 recta tangente a
la curva y paralela a la
recta

RETO

DERIVADA DE FUNCIONES ALGEBRAICAS
A continuacin se desarrolla la Regla de la cadena. Si es una funcin
diferenciable de y es una funcin diferenciable de , es una
funcin diferenciable de , es decir

o en forma equivalente

.

REGLAS DE DERIVACIN
En las funciones siguientes: y son funciones derivables de .

1. constante.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

EJ EMPLOS
Calcular la
derivada de la
funcin
La regla o frmula que empleamos es , puesto que, en
este ejemplo la funcin es una constante, es decir . Por lo
tanto
Calcular la
derivada de
La regla a emplear es . Ya que y=x, .
Por lo tanto la derivada de es .
Calcular la
derivada de
.
Emplearemos la formula en la funcin
as la derivada es , por lo
tanto, la derivada de la funcin es .
Calcular la
derivada de
.
.
calcular la derivada

para poder emplear la frmula 8, , expresemos
primeramente la funcin, , en la siguiente forma

Aqu n= y u= , entonces

Calcular la
derivada de la
siguiente funcin

empleando la frmula , donde u= y v= ,
sustituyendo tenemos

Hallar la primera derivada de las siguientes funciones
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

-2/(

Qu necesito?
Concepto de la derivada
Reglas de derivacin
Factorizacin
Operatividad

Un lquido fluye por un agujero en el
fondo de un depsito a una velocidad v
dada por , donde g es la
aceleracin de la gravedad (32 ) y
h es la profundidad del lquido en el
depsito. Hallar la razn de cambio de v
respecto a h cuando: h=9 y h=4.

RETO

RAP 2
APLICA LA DERIVADA EN SITUACIONES GEOMTRICAS Y FSICAS, EN LA
RESOLUCIN DE PROBLEMAS, DE SU ENTORNO ACADMICO

LA DERIVADA COMO RAZN DE CAMBIO

Ya se ha visto que la derivada se puede interpretar como la
pendiente de una curva.

Existen nmerosas aplicaciones de la nocin de razn de cambio. Por ejemplo: el
ndice de crecimiento de una poblacin la tasa (razn de cambio) de desempleo, la
tasa de produccin, tasa de mortandad, tasa de nacimientos, etc. Las razones de
cambio ms tiles son las relacionadas con el tiempo, sin embargo, empezaremos
investigando la razn de cambio respecto de cualquier variable.

Supngase que se lanza una pelota al aire de forma que la ecuacin que describa su
trayectoria es

Por lo que ahora el cambio que manifiesta la altura de la pelota al cambiar su
distancia horizontal alejndose respecto del origen. Es decir, la razn de cambio de la
altura y de la pelota conforme crece la distancia horizontal .

Por ejemplo, si la pelota se ha alejado horizontalmente y se encuentra en la
altura correspondiente de la pelota para este valor de la variable independiente es
, mientras que en la altura de la pelota es .

As, el cociente de los incrementos (razn de cambio promedio) de y al pasar de
a es

En el intervalo que va de a el cociente de incrementos est dado por

En general la razn de cambio promedio de respecto a esta dada por

Si lo que nos interesa es la razn de cambio exacta de para un valor particular de .
Por ejemplo, cuando , A qu razn est cambiando y por cada unidad de
cambio en ? Esta razn de cambio de en un valor particular de se llama razn de
cambio instantnea de espeto de . La razn de cambio instantnea se calcula
haciendo tender a 0.

Definicin. La razn de cambio instantnea de con respecto de est dada por

Esta es la segunda interpretacin fundamental de la derivada: como una razn de
cambio instantnea de una variable respecto a la otra.

Resulta til recordar que derivada, pendiente de una grfica y razn de cambio son
todas equivalentes. Es usual mencionar razn de cambio para referirse a la razn de
cambio instantnea y en lo sucesivo as lo haremos.

Ejemplo 1. Se lanza una pelota que sigue la trayectoria descrita por .

a) Representar la grfica de la trayectoria.
b) Hallar la distancia horizontal total que recorre la pelota.
c) Para qu valor de alcanza la pelota su altura mxima? (Usar la simetra de
la trayectoria).
d) Hallar la ecuacin que expresa la razn de cambio instantneo de la altura de
la pelota respecto del cambio horizontal. Resolver la ecuacin en .
e) Cul es la razn de cambio instantneo de la altura cuando la pelota alcanza
su altura mxima?

Solucin

a) La grfica de corresponde a una parbola que abre hacia abajo
(por el signo negativo en el trmino cuadrtico).

Factorizando e igualando a cero para determinar las races

,
igualando ahora cada factor con cero

,
despejando de esta ltima ecuacin tenemos
.
As, la grfica de la trayectoria de la pelota es una parbola que abre hacia
abajo, corta al eje horizontal en y , y por simetra su vrtice est
localizado en el punto , resta slo calcular .

b) La distancia horizontal total recorrida est dada por el punto de impacto y que
corresponde al valor .
c) Por simetra, la altura mxima la alcanza en , siendo esta altura
.
d) La ecuacin que expresa la razn de cambio instantneo de la altura de la pelota
respecto al cambio horizontal, como sabemos est dada por la derivada de respecto
de ,

As, las correspondientes razones de cambio solicitadas son:

e) La razn de cambio instantnea en la altura mxima tiene lugar cuando
siendo sta
.
EJERCICIOS
Hallar el cociente de incrementos de cada una de las funciones entre los puntos
dados. Comparar este cociente de incrementos con la razn de cambio instantneo
de cada punto.

1. El rea de un
cuadrado de lados de longitud es
. Hallar la razn de cambio
del rea respecto de cuando

RETO

DERIVADA DE ORDEN SUPERIOR

La derivada de una funcin de por ejemplo , recibe el nombre de primera
derivada de la funcin. Si la primera derivada es a su vez una funcin derivable, su
derivada se denomina segunda derivada de la funcin original y se representa, por
cualquiera de los smbolos
,
La derivada de esta segunda derivada, si existe es la tercera derivada de la funcin y
se representa por
,
y as sucesivamente
etc.

Ejemplos
Calcular la primera y segunda
derivada de la siguiente
funcin .
as
la primera derivada de la funcin es ,

y la segunda derivada es

Calcular la segunda derivada
con respecto a la variable de
la funcin .
Primera derivada 8 r.

Ahora bien la velocidad media expresa la razn de cambio de respecto de en un
intervalo de tiempo . La razn de cambio de respecto a en un instante
determinado se llama velocidad instantnea del objeto o simplemente velocidad en
el instante , y queda definida por
.
La aceleracin estara entonces dada por la primera derivada de la velocidad con
respecto del tiempo o por la segunda derivada de la posicin respecto del tiempo.
Rapidez es el valor absoluto de la velocidad.

En general la posicin de un objeto que se mueve libremente (despreciando la
resistencia del aire) bajo la influencia de la gravedad se puede expresar por la
ecuacin

donde: es la altura inicial del objeto, es decir la altura del objeto en el instante ;
la velocidad inicial del objeto, es decir la velocidad del objeto en el instante ; y
32
pies /s
2
representa la magnitud de la aceleracin debida a la fuerza de gravedad que
la tierra ejerce sobre el objeto y que para problemas de cada libre y tiro parablico
(trayectorias descritas por una ecuacin de segundo gratado) pondremos , ya
que esta fuerza va en direccin contraria al crecimiento de las ordenadas.
Convencionalmente la velocidad hacia arriba se considera positiva.

Ejemplos
Se dispara un proyectil
directamente hacia arriba
desde la superficie de la tierra
con una velocidad inicial de
pies/s.

a) Determin
ar la ecuacin de
posicin para el
movimiento del
proyectil.
b) Hallar la
velocidad media en el
intervalo de a
segundos.

a) Sustitucin en la ecuacin de
movimiento la posicin inicial la
velocidad inicial pies/s y la
gravedad pies/s
2
, obtenemos la
ecuacin que describe el movimiento del
proyectil.

.

b) La velocidad media entre
a segundos es

c) Hallar la
velocidad instantnea
en y
segundos.
d) Hallar la
altura mxima que
alcanza el proyectil.

c) Derivando la ecuacin de
movimiento, vemos que la ecuacin que
describe la velocidad del proyectil es

,

As, las velocidades instantneas respectivas
para y segundos son

d) Justo en el instante en el que el
proyectil deja de subir para empezar a caer, la
altura alcanzada es mxima, y en ese instante
la velocidad del proyectil es cero. Por tanto,
debemos determinar en qu momento la
velocidad es igual a cero.

.

Calculemos ahora la altura (mxima) del
proyectil a los 12 segundos.

Se deja caer una piedra
desde una altura de pies.
Hallar la velocidad
instantnea de la piedra
cuando alcanza el suelo
La figura muestra en forma explcita las condiciones
iniciales del problema, aplicando estas condiciones a
la ecuacin de movimiento de un objeto en cada
libre en el instante , tenemos

.

Despejemos ahora la variable t para conocer el
tiempo que transcurre desde el momento en que se
suelta la piedra y el impacto en el suelo.

.

Sustituyendo y en la expresin
para conocer la velocidad ene l
momento de impacto, tenemos que

pies/s.
Ayuda:
Solucin: cm
2
/s

RECTA TANGENTE Y NORMAL.
1.- HALLAR LA ECUACIN DE LA RECTA TANGENTE Y NORMAL A LA
FUNCIN
x x f 3

EN EL PUNTO 3 , 3 P
A) COMPRENSIN
x
y

B) PLANTEO
x dx
dy
3 2
3

gente
m
dx
dy
tan

3 3 2
3
3 , 3
m

2
1
3 , 3
m

C) ECUACIN DE LA RECTA
TANGENTE.
2
1
m

3 , 3 P

1 1
x x m y y

3
2
1
3 x y

3 3 2 x y

3 6 2 x y

ECUACIN DE LA RECTA
TANGENTE.
0 3 2y x

ECUACIN DE LA RECTA
NORMAL

2 m

3 , 3 P

1 1
x x m y y

3 2 3 x y

6 2 3 x y

ECUACIN DE LA RECTA
NORMAL
0 9 2 y x

P(3,3)
FUNCIN 4
2
x x f

EN EL PUNTO 3 , 1 P
A) COMPRENSIN

x
y

B) PLANTEO
x
dx
dy
2

gente
m
dx
dy
tan

1 2
3 , 1
m

2
3 , 1
m

TANGENTE.
2 m

3 , 1 P

1 1
x x m y y

1 2 3 x y

2 2 3 x y

ECUACIN DE LA RECTA
TANGENTE
0 5 2 y x

ECUACIN DE LA RECTA
NORMAL

2
1
m

3 , 1 P

1 1
x x m y y

1
2
1
3 x y

1 3 2 x y

1 3 2 x y

1 6 2 x y

ECUACIN DE LA RECTA
NORMAL
0 7 2y x

P(1,-3)
FUNCIN
3
2
2 x x f

EN EL PUNTO 0 , 1 P
A) COMPRENSIN

x
y

B) PLANTEO
3
2
x
x
dx
dy

gente
m
dx
dy
tan

3 1
1
0 , , 1
m

2
1
0 , 1
m

TANGENTE.
2
1
m

0 , 1 P

1 1
x x m y y

1
2
1
x y

1 2 x y

ECUACIN DE LA RECTA
TANGENTE

2
1 x
y

ECUACIN DE LA RECTA
NORMAL

2 m

0 , 1 P

1 1
x x m y y

1 2 x y

2 2x y

0 2 2 y x

ECUACIN DE LA RECTA
NORMAL
0 2 2 y x

P(1,0)
DERIVACIN IMPLCITA

Hasta este momento las ecuaciones en dos variables se expresaron generalmente en
la forma explcita.

Una de las dos variables de ha dado explcitamente en trminos de la otra, por
ejemplo:

Sin embargo, muchas relaciones no estn dadas explcitamente, estando
determinadas por una expresin o ecuacin como por ejemplo:

1.
2.
3.
4.

Decimos que tales ecuaciones estn en forma implcita. De hecho, a veces se puede
cambiar la forma de una ecuacin implcita a explcita. Por ejemplo, al despejar y en la
ecuacin 1 se obtiene
,
En la ecuacin 2 tenemos ,

y a partir de la ecuacin 3 podemos definir las funciones
, .
A veces se encuentran ecuaciones cuya conversin a la forma explcita es muy difcil
o imposible, donde se puede emplear un procedimiento llamado derivacin implcita.
Es este mtodo derivamos simplemente cada trmino por separado en la ecuacin
dada, aplicando las reglas de derivacin ya conocidas.

Ejemplos
Hallar de por derivacin
implcita y evaluarla en el punto
Al derivar con respecto a cada trmino
obtenemos

Observa el uso de la regla de la cadena al
derivar el segundo trmino.
Despejando ahora se obtiene

Finalmente evaluando en el punto indicado

Calcular de la ecuacin
.
Al derivar con respecto a cada trmino y
en particular aplicando la regla del producto
en el segundo obtenemos

,
procediendo a despejar

Hallar las ecuaciones de la tangente y la
normal a la circunferencia
en el punto .
Derivando respecto de cada uno de los
trminos de la ecuacin de la circunferencia
obtenemos

evaluando para conocer los valores de las
pendientes de las rectas tangentes y normal
en el punto

,
.

Ecuacin de la tangente .
Ecuacin de la normal .

Utilizando derivacin implcita calcular el valor de la derivada en el punto que se
indica

-1/4
-5/4
1/2

Las ecuaciones de dos variables que se han trabajado se pueden expresar en
forma explcita x f y

Esto es, una de las dos variables est dada
explcitamente en trminos de otra. Por
ejemplo: t t s w w u x y 20
2
16
2
3 5 3
.

Qu necesito?
Conceptos de la derivada
Reglas de derivacin
Derivacin Implcita
Factorizacin
Operatividad
Estn dadas en forma explcita y decimos que s y u y , ,
.
Son funciones de t y w x , ,
respectivamente.
Estas ecuaciones a su vez se pueden escribir implcitamente, como se muestra:
0 20
2
16 0 3
2
5 3 s t t u w w y x
.

PROCEDIMIENTO PARA DERIVAR IMPLCITAMENTE.
1.-Derivar ambos lados de la ecuacin respecto de x.
2.-Coleccionar todos los trminos que contengan
dx
dy
a la izquierda de la ecuacin
y todos los dems a la derecha.
3.-Factorizar
dx
dy
en el lado izquierdo.
4.-Despejar
dx
dy
dividiendo ambos lados de la ecuacin entre el factor de la
izquierda que no contiene
dx
dy

EJEMPLO: DERIVACIN DE FUNCIONES IMPLCITAS.
1.- 4 5
2 2 3
x y y y
SOLUCIN:
4 5
2 2 3
dx
d
x y y y
dx
d

4 5
2 2 3
dx
d
x
dx
d
y
dx
d
y
dx
d
y
dx
d

4 5
2 2 3
dx
d
x
dx
d
y
dx
d
y
dx
d
y
dx
d

0 2 5 2 3
2
x
dx
dy
dx
dy
y
dx
dy
y
x
dx
dy
dx
dy
y
dx
dy
y 2 5 2 3
2

x y y
dx
dy
2 5 2 3
2

5 2 3
2
2
y y
x
dx
dy

EJERCICIOS:
1.- Determinar la ecuacin de la recta tangente y normal a la funcin
x x f 5 en el punto 5 , 5 P
.
15 2
2
5
2
: x
n
x f
x
t
x f sol

1
2
x x f en el punto 2 , 1 P
.
2
5
2
2
:
x
n
x f x
t
x f sol

.
18 4
1
4
: x
n
x f
x
t
x f sol

2
2
.
2
7
2
1 2
:
x
n
x f x
t
x f sol

7
2 2
y x en el punto 3 , 4 P
.
27 6
3
7
6
: x
n
y
x
t
y sol

12 6 4
2
y x y x en el punto 0 , 2 P
.
2
3
4
3
3
8
3
4
:
x
n
y
x
t
y sol

7.- Obtener la ecuacin de la recta tangente y normal a la curva cuya
ecuacin es: 25
2 2
.
4
3
3
25
3
4
:
x
n
y
x
t
y sol

7
2 2
.
6
4
3
3
7
3
4
:
x
n
y
x
t
y sol

9.- Determinar la ecuacin de la recta tangente y normal a la curva de
ecuacin 25 1 1
2 2
.
3
7
3
4
2
13
4
3
:
x
n
y
x
t
y sol

ecuacin 1 4 2
2
x y en el punto 4 , 2 P
.
6 2 : x
n
y x
t
y sol

ecuacin
1
9 25
2 2
y x
en el punto
5
9
, 4 P
.
5
16
4
5
5
5
4
:
x
n
y
x
t
y sol

ecuacin 10 2
2 2
.
2
5 2 :
x
n
y x
t
y sol

ecuacin 0 34 8 32 5 5
2 2
.
68 21
7
34
21
: x
n
y
x
t
y sol

14.- Obtener la ecuacin de la recta tangente y normal a la curva de
ecuacin 0 12 21 3 3
2 2
.
30 8
8
45
8
: x
n
y
x
t
y sol

15.- Obtener la ecuacin de la recta tangente y normal a la curva de
ecuacin y x y x 4 8
2 2
en el punto , 2 , 6 P
.
10 2 5
2
: x
n
y
x
t
y sol

ecuacin 25
2 2
.
3
4
4
25
4
3
:
x
n
y
x
t
y sol

RAP 3:
RESUELVE PROBLEMAS DE OPTIMIZACIN QUE INVOLUCREN FUNCIONES
ALGEBRAICAS, EN SITUACIONES ACADMICAS, SOCIALES Y GLOBALES
APLICACIONES DE LA DERIVADA.
EXTREMOS ABSOLUTOS. Supongamos que una funcin est definida en el
intervalo los valores mximos y mnimos de en (si hay alguno) se llaman
extremos de la funcin. Estos valores van a ser fundamentales en el estudio del
comportamiento de una funcin por ello es necesario prestar atencin a su significado
y sobre todo presta especial atencin a las grficas que acompaan las definiciones y
demostraciones que estn presentes en esta seccin.
Definicin
1. Un nmero es un mximo absoluto de una funcin si para
toda en el dominio de .
2. Un nmero es un mnimo absoluto de una funcin si para
toda en el dominio de .
A continuacin se muestran una serie de grficas mostrando aspectos cualitativos de
estas situaciones.

Ejemplo 1.
a) , definida en el intervalo cerrado ,
tiene mximo absoluto y el mnimo
absoluto .
b) , definida en el intervalo abierto , no tiene extremos absolutos.
c) , definida en , tiene el mximo absoluto y el mnimo
absoluto .

Teoremas de los valores extremos
Una funcin continua en un intervalo cerrado siempre tiene un mximo
absoluto y un mnimo absoluto en el intervalo.
En otras palabras, cuando es continua en el intervalo cerrado , existen
nmeros y tales que para todo en . Cuando no
se trata de un intervalo cerrado, entonces aun cuando sea continua no hay garanta
de que exista un extremo absoluto.
La funcin descrita en la siguiente figura no tiene extremos absolutos (en el supuesto
de que la grfica contina al infinito en ambas direcciones). Sin embargo centremos la
atencin en los valores de que estn en la vecindad (alrededor y cerca) de los
nmeros y , es el valor mximo de la funcin en el intervalo y
es el valor mnimo de la funcin en el intervalo .

EXTREMOS RELATIVOS
Definicin
1. Un nmero es un mximo relativo de una funcin , si para
toda en algn intervalo abierto que contenga a c.
2. Un nmero es un mnimo relativo de una funcin si para
toda en algn intervalo abierto que contenga a c.
Los valores de en los que vale cero o no existe son importantes al estudiar el
comportamiento de una funcin, ya que es ah donde se presentarn los mximos y
mnimos relativos, y por ello recibirn un nombre especial.

En la grfica anterior se observa que en los valores y no existe recta tangente
Por qu? En consecuencia tampoco existe la derivada en estos puntos. En la
primera derivada vale cero ya que la recta tangente es paralela al eje horizontal.
Definicin. Si un nmero est en el dominio de la funcin , se llama valor crtico
de , si o no existe. Los puntos de coordenadas , sobre la
grfica de la funcin se llaman puntos crticos.

EJ EMPLOS
Hallar los valores crticos y los puntos
crticos de la funcin .

La primera derivada de la funcin es
, igualando esta ltima a
cero obtenemos la ecuacin ,
resolvindola tenemos que .
As, es un valor crtico para la
funcin dada. Al evaluar la funcin en
obtenemos la ordenada del punto
crtico.

Por lo cual el punto crtico tiene
coordenadas p (-1,-4).

Hallar los valores crticos y puntos
crticos de la funcin .
Observa que la funcin no est definida
en .

La primera derivada es
que tambin est indeterminada en
. En consecuencia es un valor
crtico. Las coordenadas del punto crtico
se obtiene al evaluar la funcin en ,
pero como la funcin no est definida en
este valor no existe punto crtico.

MXIMOS Y MNIMOS RELATIVOS.
1.- Dada la siguiente funcin
Determinar:
a) Los valores crticos
b) En cual valor crtico se encuentra el mximo y en cual el mnimo.
c) Las coordenadas del punto mximo y del punto mnimo.
d) Las coordenadas del punto de inflexin.
e) La grfica
f) Intervalo donde la funcin es cncava hacia abajo y donde es cncava hacia arriba.
g) Intervalo donde la funcin crece y decrece.
A) VALORES CRTICOS.
12 6
2
6 x x
dx
dy

12 6
2
6 0 x x
6
12 6
2
6
0
x x

2
2
0 x x

2 x

1 x

B) EN CUL VALOR CRTICO EST EL
MXIMO Y EN CUL EL MNIMO.

6 12
"
x x f

6 2 12 2
"
f

18 2
"
f

Cuando
2 x
la segunda derivada
es positiva, por lo tanto en
2 x
la
funcin es cncava hacia arriba luego
entonces hay un MNIMO.

6 12
"
x x f

6 1 12 1
"
f
18 1
"
f

Cuando.
1 x

la segunda derivada es negativa,
por lo tanto en
1 x

la funcin es cncava hacia abajo
luego entonces hay un MAXIMO.

C) PUNTO MXIMO.
2 12
2
3
3
2 x x x x f
2 ) 1 ( 12
2
) 1 ( 3
3
) 1 ( 2 1 f

9 1 f
PUNTO MXIMO (-1,9)
PUNTO MNIMO
2 ) 2 ( 12
2
) 2 ( 3
3
) 2 ( 2 2 f

18 2 f
PUNTO MNIMO (2,-18)
D) PUNTO DE INFLEXIN
6 12
"
x x f

6 12 0 x
2
1
x

2
2
1
12
2
2
1
3
3
2
1
2
2
1
f

2
9
2
1
f
PUNTO DE INFLEXIN
2
9
,
2
1

E)GRFICAR
x
y

2.- Dada la siguiente funcin 1
2
2
4
x x x f
Determinar:
e) La grfica
f) Intervalo donde la funcin es cncava hacia abajo, cncava hacia arriba, crece y decrece.
A) VALORES CRTICOS.
x x x f 4
3
4

x x 4
3
4 0
x x
3
0
1
2
0 x x
0 x

1 x


4
2
12
"
x x f

4
2
0 12 0
"
f

4 0
"
f

Cuando
0 x
la segunda derivada es
negativa, por lo tanto en
0 x
la
funcin es cncava hacia abajo luego
entonces hay un MXIMO.
4
2
12
"
x x f

4
2
1 12 1
"
f

8 1
"
f

Cuando.
1 x
la segunda derivada
1 x
la

C) PUNTO MXIMO.
1
2
2
4
x x x f

1
2
0 2
4
0 0 f
1 0 f
PUNTO MXIMO (0,1)

PUNTO MNIMO
1
2
1 2
4
1 1 f
0 1 f
PUNTOS MNIMOS 0 , 1

4
2
12x x f

4
4
2
12
0
x

3
1
x

1
2
3
1
2
4
3
1
3
1
f

9
4
3
1
f

PUNTO DE INFLEXIN
9
4
,
3
1

E)GRFICAR
x
y

CNCAVA HACIA ARRIBA CNCAVA HACIA ABAJO

,
3
1
3
1
,

3
1
,
3
1

3
5
5
x x x f
Determinar:
e) La grfica
A) VALORES CRTICOS.
2
15
4
5 x x x f

2
15
4
5 0 x x

) 3
2
(
2
5 0 x x

0 x

3 x


x x x f 30
3
20
"

3 30
3
3 20 3
"
f

3 30 3
"
f

Cuando
3 x
la segunda derivada
es negativa, por lo tanto en
3 x

la funcin es cncava hacia abajo
luego entonces hay un MXIMO.
x x x f 30
3
20
"

3 30
3
3 20 3
"
f

3 30 3
"
f

Cuando.
3 x
la segunda derivada
3 x
la

C) PUNTO MXIMO.
3
5
5
x x x f

3
3 5
5
3 3 f

4 . 10 3 f

PUNTO MXIMO 4 . 10 , 3

PUNTO MNIMO
3
5
5
x x x f

3
3 5
5
3 3 f

4 . 10 3 f

PUNTOS MNIMOS 4 . 10 , 3

x x x f 30
3
20
"

) 3
2
2 ( 10 0 x x

2
3
x
0 x

3
2
3
5
5
2
3
2
3
f

4 . 6
2
3
f

4 . 6
2
3
f

PUNTO DE INFLEXIN
4 . 6 ,
2
3

4 . 6 ,
2
3

0 . 0

E)GRFICAR
x
y

CNCAVA HACIA ABAJO CNCAVA HACIA ARRIBA

2
31
,

2
3
, 0

0 , ,
2
3

, ,
2
3

EJERCICIOS:
1.- Dada la siguiente funcin 1 9
2
3
3
x x x x f
Determinar:
a) Los valores crticos 1 3 : x x sol

. 1 3 : mnimo un hay x En mximo un hay x En sol
c) Las coordenadas del punto mximo y del punto mnimo
4 , 1
min
28 , 3
max
: P P sol

d) Las coordenadas del punto de inflexin
12 , 1
inf
: P sol

e) La grfica
Cncava hacia abajo , 1 : sol
Cncava hacia arriba , 1 : sol
Crece
3 , 1 : sol

Decrece
, 3 1 , : sol

2.- Dada la siguiente funcin 1
2 3
x x x x f
Determinar:
3
1
1 : x x sol


. 1
3
1
: mnimo un hay x En mximo un hay x En sol
4 , 1
min
28 , 3
max
: P P sol

12 , 1
inf
: P sol

e) La grfica
Cncava hacia abajo , 1 : sol
Crece
3 , 1 : sol

Decrece
, 3 1 , : sol

3.- Dada la siguiente funcin 5 6
3
2 x x x f
Determinar:
a) Los valores crticos 1 1 : x x sol
b) En cul valor crtico se encuentra el mximo y en cul el mnimo.

. 1 1 : mnimo un hay x En mximo un hay x En sol
1 , 1
min
9 , 1
max
: P P sol

) 5 , 0 (
inf
: P sol

e) La grfica
Cncava hacia abajo 0 , : sol

Crece , 1 1 , : sol
Decrece 1 , 1 : sol

4 2
2 12 x x x f

Determinar:
a) Los valores crticos 0 1 1 : x x x sol

. 0 max 1 1 : mnimo un hay x En imo un hay x En y x En sol


12 , 0
min
13 , 1 13 , 1
max
: P y P sol

9
113
,
3
1
inf
: P sol

e) La grfica
Cncava hacia abajo
, ,
3
1
3
1
, : sol

Crece , 1 1 , : sol
Decrece 1 , 1 : sol

FUNCIONES CRECIENTES Y DECRECIENTES
Una de las propiedades ms importantes y fundamentales de una funcin es si esta
es creciente, decreciente o constante, y aunque intuitivamente pudiera parecernos
claro cuando se da esta propiedad es necesario precisarla en el lenguaje matemtico
con fines de comunicacin.
Definicin Sea f una funcin definida en un intervalo [a, b] , y sean x
1
y x
2
dos puntos
en [a, b] . Decimos que la funcin f es creciente en este intervalo es decreciente si
x
1
<x
2
implica que f(x
1
)<f(x
2
), si x
1
<x
2
implica que f(x
1
)>f(x
2
), y es constante si x
1
<x
2

implica que f(x
1
)=f(x
2
).
Se puede determinar si una funcin es creciente, decreciente o constante
rpidamente de su grfica. Si la funcin es creciente la grfica sude cuando nos
vemos de izquierda a derecha y si es constante su grfica es una recta paralela al eje
horizontal al movernos de izquierda a derecha.

Con estas ideas en mente se analiza cualitativamente el comportamiento de la
siguiente grfica.

Observamos que la grfica tiene los siguientes comportamientos:
creciente en [a,b),
decreciente en (b,c),
constante en (c,d),
decreciente en (d,e),
creciente en (e,f),
constante en (f,g].
Con la idea de hacer esto un poco ms claro veamos un ejemplo.

EJ EMPLOS
Estudiar el comportamiento de la
siguiente funcin

si 0
3 si

Para determinar si la funcin es creciente
en el intervalo [0,2] , consideramos a los
nmeros x1=0.5 y x2=1 , elementos de
este intervalo , y determinemos sus
valores funcionales f(.5)=4(.5)- =1.75
y f(1)=4(1)- =3.Con esta informacin
a la mano podemos concluir que :

1. La funcin f es creciente en el
intervalo [0,2] ya que para x1=0.5
menor que x2=1 se tiene que
f(.5)=1.75 es menor que f(1) =3.
2. Sin embargo , f es decreciente en
el intervalo [2,3] ya que para
x1=2.1 menor que x2=2.5 se tiene
que f(2.1)=3.99 es mayor que
f(2.5)=3.75.
3. Finalmente , f es constante en el
intervalo [3,4] ya que para x1=3.2
menor que x2=3.9 se tiene que
f(3.2)=3 es igual que f(3.9)=3.

ANLISIS CUALITATIVO DE LA GRFICA DE UNA FUNCIN CONTINUA
Anlisis cualitativo de las siguientes grficas:

figura 1 figura 2

Se analiza primero la grfica de la figura 1, de izquierda a derecha, y en forma
posterior la grfica de la figura 2.
En el intervalo (0,a) , observa que el signo de la pendiente de la recta tangente y el
signo de la primera derivada en este intervalo coinciden , esto es cierto para cualquier
otro intervalo , en general el signo de la pendiente de la recta tangente a la curva en
un intervalo es igual al signo de la derivada de la funcin en el intervalo de inters ,
pero adems observa que en este intervalo la funcin crece. En resumen, si una
funcin es continua y creciente en un intervalo abierto, que podemos llamar I,
entonces en ese mismo intervalo el valor de la derivada y la pendiente son mayores
que cero, para algn valor de la variable independiente, de igual forma, si la derivada,
o la pendiente de la recta tangente, es positiva entonces la funcin es creciente en el
mismo intervalo.
En el intervalo (a, b), el valor de la pendiente de cualquier recta tangente a la cuerva y
el valor de la derivada, en cualquier valor que pertenezca al intervalo (a, b), son
negativos, y la grfica de la funcin es decreciente.
En el intervalo (b, c), el valor de la pendiente de cualquier recta tangente a la curva y
el valor de la derivada, en cualquier valor que pertenezca al intervalo (b,c), son
positivos , y la grfica de la funcin es creciente .
En el intervalo (c, d), el valor de la pendiente de cualquier recta tangente a la curva y
el valor de la derivada, en cualquier valor que pertenezca al intervalo (c, d), son
negativos, y la grfica de la funcin es decreciente.
En la figura 2 podemos observar que cuando la abscisa toma el valor a la funcin
tiene un mximo relativo, la recta tangente en este punto es paralela al eje horizontal y
la derivada de la funcin es igual a cero. Pero adems, la primera derivada pasa de
positiva en el intervalo (0,a) a negativa en el intervalo (a,b).
Cuando la abscisa toma el valor b la funcin tiene un mnimo relativo, la recta
tangente en este punto es paralela el eje horizontal y la derivada de la funcin es
igual a cero. Pero adems, la primera derivada pasa de negativa en el intervalo (a, b)
a positiva en el intervalo (b,c).
Finalmente, cuando la abscisa toma el valor c la funcin tiene un mximo relativo, no
existe recta tangente en este punto y por supuesto tampoco existe derivada.

EJ EMPLOS
Hallar los
intervalos
donde la
funcin
f(x)= +2x-3
es creciente y
donde
decreciente
Se sabe que la funcin tiene una valor crtico en x=-1 , si trazamos
este valor sobre el eje de las abscisas , este queda dividido en los
intervalos (- ,-1) y (-1,+ ).

Elijamos ahora un nmero real que pertenezca al intervalo (- ,-1)
, por ejemplo -2 (desde luego puede ser cualquier otro valor), y
evaluemos la primera derivada en x=-2.
f(x)=2x+2
f (-2)=2(-2)+2=-2

Como f(-2) <0 (negativa) concluimos que en el intervalo (- ,-1) la
funcin es decreciente.
De manera semejante elegimos 1 (-1,+ ) y evaluamos la primera
derivada en 1,
f(1)=2(1)+2=4>0.
Como f(1)>0 , concluimos que la funcin f(x) es creciente en el
intervalo (-1,+ ).

EL CRITERIO DE LA PRIMERA DERIVADA PARA DETERMINAR EXTREMOS
RELATIVOS
El conocimiento de los extremos relativos es fundamental a la hora de trazar la grfica
de una funcin y estos ocurren en valores crticos. De tal suerte que al localizar los
valores crticos de una funcin, obtenemos una lista de abscisas en las que
posiblemente se localicen los extremos relativos, si es que los hay, de una funcin.
Sea la funcin f continua en el intervalo (a, b) y c el nico valor crtico en este
intervalo. Si f es derivable en el intervalo (a, b), excepto posiblemente en c, f (c) se
puede clasificar de acuerdo a la siguiente tabla.
f(c) Signo de f en (a,c) Signo de f en (c,b) Grfica
Mximo Relativo +

-

Mnimo Relativo -

+

ninguno +

+

ninguno -

-

Criterio de la primera derivada para determinar mximos y mnimos relativos de
una funcin.
Determinar la primera derivada de la funcin.
Obtener los valores de x donde la primera derivada se anula o indetermina
(valores crticos).
Investigar los cambios de signo de la primera derivada al pasar x pasando por
cada valor crtico x
1
, x
2
, x
3
, etc. deducindose de estos cambio s que existe
de un mximo relativo si cambia de (+) a (-) o un mnimo relativo si cambia de
(-) a (+).

EJ EMPLOS
Trazar la grfica de la
funcin
f(x)=

Se determina primero los valores crticos.

=0

6(x-3)(x+2)=0

Los valores crticos son: 3 y -2 .Procederemos en este
momento a investigar el signo de la derivada en los
tres intervalos definidos por los valores crticos
(- , (-2,3) y (3, ).
Tomando respectivamente los valores -3,0 y 4.

Evaluemos la funcin f(x)= en
cada valor crtico.
f(-2)=
f(3)=
f(-2)=
f(3)=81-27-810+14
f(-2)=58
f(3)=-67

Trazar la grfica de la
funcin
Se inicia el anlisis de la funcin puesta en la forma
,
en la cual se observa que la funcin esta
indeterminada en x=0 , por lo tanto la recta x=0 es una
asntota vertical de la grfica de la funcin o en otras
palabras , la grfica es simtrica a dicha recta ,y que
en este caso particular coincide con el eje vertical.
Tambin se observa que el numerador nunca se
anula, lo cual indica que la grfica no corta al eje
horizontal.
Determinemos ahora la derivada

De esta ltima expresin se observa que la derivada
se anula cuando =0, por lo tanto 1y -1 son
valores crticos, pero no son los nicos, ya que la
derivada se indetermina en 0 (cero), de tal suerte que
tenemos tres valores crticos:-1 ,0 y 1 .Debemos
ahora investigar el comportamiento de la derivada en
los siguientes intervalos (- , (-1,0),(0,1) y (1, ).

,
,

EJERCICIOS Determinar los extremos relativos y graficar
f(x)=-2 +3
f(x)= -6x

f(x)=

f(x)=

f(x)=
f(x)=

f(x)=

mximo relativo (1,5)
(3,-9) mnimo relativo

(-2,20) mximo relativo; (1,-7) mnimo.
relativo
(0,15) mximo relativo;(4,-17) mnimo
relativo
sin extremos relativos

(0,0) mximo relativo

.(-3,-8) mximo relativo; (1,0)mnimo
relativo.

La altura de una pelota en el instante t
est dada por la ecuacin h(t)=96t-16
a. Cul era la velocidad inicial de la
pelota?
b. Qu altura alcanzo la pelota?
c. En qu sentido se mova la pelota en
el instante t=1?
d. Hallar la altura de la pelota en el
instante t=1.

a.96 pies/seg.
b.144 pies.
c. Hacia abajo.
d.80 pies.

Qu necesito?
Reglas de derivacin
Derivacin Implcita
Criterios de la primera derivada
Factorizacin
Operatividad
Grfica

CRITERIO DE LA SEGUNDA DERIVADA PARA DETERMINAR EXTREMOS
RELATIVOS

La determinacin de los intervalos en que una funcin es creciente o decreciente,
apoyados en lo valores crticos y la primera derivada, resulta til al momento de trazar
su grfica .Apoyados en un nuevo concepto que llamaremos concavidad ampliaremos
esta idea; la determinacin de los intervalos donde la derivada crece o decrece,
apoyados de la segunda derivada, resultar til para determinar el tipo de curvatura
que presenta la grfica.

Definicin de concavidad

Sea f derivable en (a, b). La grfica de f es:
1. Cncava hacia arriba en (a,b) si f es creciente en (a,b).
2. Cncava hacia abajo en (a,b) si f es decreciente en (a,b).

Observa de las grficas anteriores que en el primer caso la curva queda por encima
de las rectas tangentes y en el segundo por abajo.
A continuacin se proporciona un criterio paralelo al utilizado para determinar los
intervalos en que una funcin es creciente o decreciente con ayuda de la primera
derivada. Para determinar la concavidad de una funcin nos apoyaremos ahora en la
segunda derivada, la cual nos ayudar a determinar los intervalos en que la primera
derivada es creciente o decreciente. Cuando sea conveniente utilizaremos los
smbolos en la tabla para representar la concavidad hacia arriba y hacia abajo
respectivamente.

Criterio de concavidad
Sea f una funcin cuya derivada segunda existe en el intervalo (a, b).
1. Si f(x)>0 para todo x en (a, b), la grfica de f es cncava hacia arriba.
2. Si f(x) <0 para todo x en (a, b), la grfica de f es cncava hacia abajo.

EJ EMPLOS
f(x)= es cncava hacia
arriba o hacia abajo
Procederemos primero a determinar la segunda
derivada de f (x) =
f(x)=3
f(x)=6x

Igualando a cero la segunda derivada 6x=0, tenemos
que 0(cero) es un valor crtico y en consecuencia
quedan definidos los intervalos (- y (0, ) en los
que debemos investigar la concavidad .Tomemos los
valores -1 (- y 1 (0, ) y determinemos el signo
de la segunda derivada en cada uno de ellos para
conocer la concavidad.
f(-1)=3 ;la funcin crece.
f(1)=3 >0;la funcin crece.
f(-1)=6(-1)<0; la grfica es cncava hacia arriba.
f(1)=6(1)>0 ; la grfica es cncava hacia abajo.

Punto de inflexin se presenta donde hay cambio de concavidad de la grfica, o en
otras palabras, donde existe un cambio de signo de la derivada segunda. As que para
localizar los posibles puntos de inflexin solo necesitamos determinar los valores de x
para los que la segunda derivada vale cero o no existe. Sin embargo, es posible que
la segunda derivada sea cero en un punto que no es punto de inflexin.

La segunda derivada, si es que existe, puede ser usada como un criterio para
determinar los extremos relativos. La idea es que si f(c) es un mximo relativo de una
funcin diferenciable f, su grfica es cncava hacia arriba en algn intervalo que
contiene a c. De manera anloga, si f (c) es un mnimo relativo, su grfica es cncava
hacia arriba en algn intervalo que contiene a c. Esta idea es formalmente expresada
en el siguiente prrafo.

Criterio de la segunda derivada para determinar extremo relativos
Supongamos que f en algn intervalo abierto que contiene a c y que f (c)=0

1. Si f(c)>0, f(c) es un mnimo relativo.
2. Si f(c) <0, f(c) es un mximo relativo.

Demostracin Por definicin,

Puesto que f (c)=0

Si f(c)>0 .Entonces debe ser positiva para h . Por lo tanto:
f(c +h)>0 para h>0
f(c+h) <0 para h<0

Esto significa que f crece en algn intervalo a la derecha de c y f decrece en algn
intervalo a la izquierda de c. En consecuencia, f tiene un mnimo relativo en c.

EJ EMPLOS
Trazar la grfica de la funcin f(x)= -6x+5 Determinando las races.

-6x+5=(x-5)(x-1)

As la grfica corta al eje
horizontal en 5 y 1.

Determinando y anulando la
primera derivada.
f=2x-6
2x-6=0

por lo tanto x=3 ; es un
valor crtico .
Evaluando la primera
derivada en 0 y 5 tenemos
2(0)-6<0; la funcin decrece.
2(5)-6>0; la funcin crece.
Determinando la segunda
derivada.
f=2; existe mnimo relativo.

Determinando el mnimo
relativo; f (3)= -6(3)+5
=9-18+5=-4

Un volante de propaganda debe contener
50 pulgadas cuadradas e material impreso
con 4 pulgadas de margen superior e
inferior y 2 pulgadas de mrgenes laterales.
Qu dimensiones debe tener el volante
Sea y la altura y x el ancho del volante
.Su rea ser A=xy.

para que el gasto de papel sea el mnimo?

Deseamos minimizar A y para ello es
necesario expresar el rea A en
funcin de una sola variable, as que
necesitamos otra expresin que
involucre a las variables x y y de modo
que podamos eliminar una variable.
El rea del texto impreso est dada por
(x-4)(y-8)=50.
Despejando a la variable y de esta
ltima

y= .

Sustituyendo en A =xy se obtiene una
expresin, para el rea, que es funcin
de una sola variable.

A(x)= +8x.

Apliquemos a esta expresin los
criterios conocidos para extremos
relativos. Si lo deseas puedes tabular.

Los valores crticos son -1, 4 y 9
.Desde luego descartamos el -1ya que
el ancho del volante no puede ser
negativo, tambin descartamos el 4
porque el rea de impresin no es
cero, as que el nico valor variable
para la variable x es 9.

Existen en este momento disponemos
de dos alternativas para continuar:
Primero, podemos determinar la
segunda derivada y evaluarla en 9 para
conocer el signo y poder determinar de
qu extremo relativo se trata
.Segundo, con la ayuda de la primera
derivada analizar los cambios de signo,
y desde luego, determinar si se trata de
un mximo o de un mnimo relativo. Se
deja como ejercicio el primer caso y
proceder a desarrollar el segundo,
para investigaremos el signo de la
primera derivada en 8 y 10.

La primera derivada cambia de positiva
a negativa, por lo tanto podemos
concluir que

f
(9)= = =90+8=9
8,
es el rea mxima del volante .En
consecuencia las dimensiones del
volante para que tenga rea mxima
son

x=9 y +8=18.

EJ ERCICIOS. Para las funciones determina los extremos relativos, puntos de
inflexin y grfica
1.
2.

3.

4.

5.

6. (-
2,16) mx. rel., (2,-16) mn.
rel.,(0,0) p. inf .

(3,9) mximo relativo
(0,3) mximo relativo,(2,-1) mnimo
relativo, (1,1) punto de inflexin
(3,-25) mnimo relativo, (0,2),(2,-
14)puntos de inflexin

(-2,-4) mximo relativo, (2,4) mnimo
relativo.

(2,0) punto de inflexin

(-2,16) mximo relativo, (2,-16) mnimo.
relativo, (0,0) punto de inflexin.

(-2,-2) mnimo relativo.

(0,3) mximo relativo, (2,-1) mnimo
relativo, (1,1) punto de inflexin.
Qu necesito?
Reglas de derivacin
Derivacin Implcita
Criterios de primera y segunda
derivada
Factorizacin
Operatividad
Grfica
7. (-
2,-2) mn. rel.

8.

9.

10.
(0,2) punto de inflexin

No tiene extremos
relativos ni punto de
inflexin

PROBLEMAS.
1. Un rectngulo tiene un permetro de
100 pies. Qu longitud y anchura debe
tener para que su rea sea mxima?
2. La suma de un nmero con dos veces
un segundo nmero es 24 .Qu
nmeros se deben elegir para que su
producto sea mximo? .
3. Hallar los puntos de la grfica de la
parbola ms prximos al
punto de coordenadas (0,2).
(
4. A partir de 108 pulgadas cuadradas de
material se ha de construir una caja
abierta de base cuadrada .Cules han
de ser las dimensiones de la caja para
obtener un volumen mximo?
5. Dos postes de 20 y 28 pies de altura
respectivamente se encuentran a 30
pies de distancia. Se han de sujetar con
cables fijos en un solo punto, desde el
suelo a los extremos de los postes.
Dnde se ha de fijar el cable para que
la cantidad de cable a emplear sea
mnima?
Solucin
25 y 25 pies.

12 y 6

base=6 pulgadas y altura =3
pulgadas

12.5 pies del poste de 20 pies.

Qu necesito?
Trabajar en equipo.
Discutir tus conjeturas
Organizar la informacin en una
tabla
Buscar un patrn
Haz un dibujo o un diagrama
Busca otra forma de representar
Analiza un caso particular
6. Se ha de construir una caja abierta a
partir de un trozo cuadrado de material
de 12 pulgadas de lado, cortando
cuadrados iguales de cada esquina y
doblando los lados. Hallar el volumen
de la mayor caja que sea posible
construir de esta manera
7. Hallar dos nmeros positivos cuya suma
sea 110 y cuyo producto sea mximo
8. Hallar las coordenadas del punto ms
cercano al (4,0) sobre la curva .
9. Se desea construir un tnel cuya
seccin se ve en la figura, el permetro
de la seccin debe de ser de 40 m.
Calcular el valor del radio r y el lado x
para que el rea de la seccin sea
mxima.

10. Hallar los puntos de la grfica y=4-
que estn ms prximos al punto (0,-2).
11. Un controlador areo sita dos aviones
a la misma altitud convergiendo en un
punto conforme vuelan formando un
ngulo recto. Un avin esta a 150 millas
del punto y se mueve a 450 millas/h. El
otro avin est a 200 millas del punto y
tiene una velocidad de 600 millas/h. (a)
A qu razn est decreciendo la
distancia entre los aviones? (b) De
cunto tiempo dispone el controlador
para situar uno de los aviones en una
trayectoria de vuelo distinta?

128 u
3

55 y 55

A=
P=2r
r=x
r=

(a)-750 millas/h (b) 20 min.

GRFICACION DE CURVAS

Para graficar a las curvas a partir de sus ecuaciones es necesario determinar:

El diagrama de signos de la primera
derivada
Que nos permite determinar los
intervalos de su crecencia y de su
decrecencia y de sus puntos mximos
o mnimos relativos o locales.

PROBLEMA 1.- Graficar a la curva

Solucin

Primera Derivada Segunda Derivada

Se determinan factores lineales de primer grado en la variable y factores de
primero, segundo, tercero, etc., grados en , si constituyen factor nico.

El diagrama de signos de la segunda
derivada
Que nos permite determinar los
intervalos de sus concavidades y sus
puntos de inflexin.
Se trazan los diagramas de signos de las derivadas como sigue:

0 3
+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

0 2
- - - - - - - - - - - + + + + + + + + + + + + + +

0 3
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - + + + + + + + +

0 3
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

0 2
- - - - - - - - - - - - - - - - - - + + + + + + + + +

0 2
+ + + + + + + + - - - - - - - + + + + + + + + +

CAMBIO DE SIGNO

Conocidos los diagramas de signos de las dos primeras derivadas, se determinan los
valores de de acuerdo con la ecuacin de la curva dada originalmente

Es decir:

0 1 2 3
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - + + + + + + + +
0 1 2
+ + + + + + + + - - - - - - - + + + + + + + + +

En En En En En
- < x< 3
3<x< +

-<x<0
0<x<2 2<x<+
La Curva baja o
desciende
La Curva
sube o
asciende
Es
cncava
hacia
arriba
Es
cncava
hacia
abajo
Es cncava
hacia arriba

La grfica se dibuja cualitativamente como se muestra a continuacin.

PROBLEMA 2.- Grficar la curva
SOLUCIN
En este caso, inicialmente se investiga qu valor o qu valores de la variable x hacen igual a cero
al denominador, que estn dados por

De donde es una asntota vertical efectuando el cociente de la fraccin resulta
,

De modo que es una asntota oblicua como se muestra en la figura.

Determinando las derivadas de la funcin en la forma

Los diagramas de signos se muestran a continuacin:

0 1 3
- - - - - - - - - - - - - + + + + + + + + + + + + +

0 1 3
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - + + + + + +

0 1 3
+ + + + + + + + + - - - - - - - - - - + + + + + +

0 2
- - - - - - - - - - - - - - - - - - + + + + + + + + +

0 2
- - - - - - - - - - - - - - - - - - + + + + + + + + +

0 2
- - - - - - - - - - - - - - - - - - + + + + + + + + +

La grfica de la curva dada por la ecuacin

Se muestra a continuacin:

Unidad 3:
Derivada de funciones trascendentes y diferenciales
Competencia 3:
Resuelve Problemas referentes de la derivada de funciones trascendentes y el
uso de la diferencial, en situaciones de su entorno acadmico

RAP 1
OBTIENE DERIVADAS DE FUNCIONES TRASCENDENTES, A PARTIR DE LA
DEFINICIN DE DERIVADA Y EL USO DEL FORMULARIO, EN SITUACIONES
ACADMICAS.
DERIVADA DE LA FUNCIN SENO.

PARA FUNCIONES COMPUESTAS.

As de la misma manera, aplicando la definicin de derivada, se obtienen las reglas de
derivacin de las funciones trascendentes.
FORMULARIO DE LAS REGLAS DE DERIVACIN DE LAS FUNCIONES
TRASCENDENTES.
FUNCIONES
TRIGONOMTRICAS

FUNCIONES
TRIGONOMTRICAS INVERSAS.

DERIVADAS DE FUNCIONES
EXPONENCIALES.

DERIVADAS DE FUNCIONES
LOGARITMICAS.

EJEMPLO:
DERIVADA DE FUNCIONES
TRIGONOMTRICAS.

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

6.-

7.-

8.-

9.-

10.-

11.-

12.-

13.-

14.-

15.-

16.-

17.-

18.-

EJEMPLO:
TRIGONOMTRICAS INVERSAS.

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

6.-

7.-

8.-

9.-

10.-

11.-

12.-

13.-

EXPONENCIALES.

1.-

2.-

3.-

4.-

2.-

LOGARITMICAS.

1.-

3.-

EJERCICIOS:
Derivar las siguientes funciones.
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-
10.-
11.-
12.-
13.-
14.-
15.-
16.-
17.-
18.-
19.-
20.-

RAP 2:
RESUELVE PROBLEMAS DE OPTIMIZACIN CON FUNCIONES TRASCENDENTES, EN
SITUACIONES ACADMICAS

Problemas: Derivadas Inversas
Un hombre parado en la cima de un acantilado vertical est a 200 pies encima de un lago.
Observa un bote de motor que se aleja directamente del pie del acantilado a razn de 25 pies
por segundo. Qu tan rpido cambia el ngulo de depresin de su lnea visual cuando el
bote est a 150 pies de la base del acantilado
a) Comprensin
y = 200 pies
x

Datos

X = 150 y=200 pies

b) Planteamiento

Despejando

Derivando

c) Resultado

Sustituyendo
X= 150 y

Un avin vuela a 5millas de altitud hacia un punto situado sobre un observador a una
velocidad de 600 millas/hora. Calcular el ritmo al que est cambiando el ngulo de elevacin
para

a) Comprensin
y = 200 pies
x
x
y = 5 millas

Datos

y= 5millas

b) Planteamiento

Despejando

Derivando

c) Resultados

Sustituyendo, x=

Resolver los siguientes problemas
1. Un avin vuela a 6millas de altitud hacia un punto situado sobre un observador a una
velocidad de 600 millas por hora. Calcular el ritmo al que est cambiando el ngulo de
elevacin para = 75
2. Un pescador recoge el hilo del carrete a razn de 1pie por segundo desde un puente
de 15 pies de altura sobre el agua. A qu ritmo est cambiando el ngulo entre el hilo
y el agua cuando hay 25 pies de hilo fuera del agua?
3. Estas grabando un video de una carrera desde un lugar que est a 40 metros de la
pista y sigues a un auto que se mueve a290 km/hr. Con qu rapidez cambiar el
ngulo de tu cmara cuando el auto est exactamente frente a ti?
4. Un papalote a 120 pies de altura se mueve horizontalmente y el hilo se mueve a 10
pies/seg. A qu velocidad est disminuyendo la inclinacin de su hilo respecto de la
horizontal cuando hay 240 pies de hilo suelto?

Referencias Documentales
No. Ttulo del Documento Autor(es) Editorial y Ao
1 Clculo Diferencial e Integral Larson, H. E. Mc Graw Hill
2005
2 Clculo con Geometra
Analtica
Purcell, E. J. Limusa
2004
3 Clculo Stewart, J. Thompson
2008
4 El Clculo Leithold, L. Oxford
2007
5 Clculo Diferencial e Integral Granville, WW.
A.
Limusa
2004
6 Clculo Diferencial e Integral Taylor, H. E. Limusa
2004
7 Clculo Diferencial Cuellar, J. A. Mc Graw Hill
2008

Pginas Electrnicas
Direccin Electrnica Conteni
do
Principa
l
Clasificac
in
http.//www.weneslao.com.mx/matematicas/math4/ Texto Consulta
http://umay.edu.mx/ Texto Consulta
http://www.biopsychology.org/apuntes/calculo/calculo1.htm Texto Consulta
http://es.wikipedia.org/wihl/C%c3%A1lcalculo_diferencial Texto Consulta
http://dieumsnh.qfb.umich.mx/DIFERENCIAL/diferencial.htm Texto Consulta
http://platea.pntic.mec.es/jescuder/calcdif.htm Texto Consulta
http://docentes.uacj.mx/sterraza/matematicas_en_movimiento/m
athematica.htmk
Texto Consulta

Calculo Diferencialipn

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