Actividades integradas:

1) Identifica en las siguientes situaciones cotidianas si se trata de un problema de

RL, PUREZA, o RENDIMIENTO:

a. El café quedó aguado

b. El bizcochuelo quedó más bajo
c. La sal agregada a la comida tiene poco gusto
d. Hay que tamizar la harina para las galletitas

2) Se hacen reaccionar 123g de ácido perclòrico 80% de pureza con 3,23 moles de
hidróxido de aluminio, sabiendo que el rendimiento de la reacción es del 75%.
a. representar la ecuación equilibrada
b. hallar el RL
c. calcular los moles del reactivo en exceso que no reaccionó
d. calcular la masa de sal formada
e. calcular las moléculas de agua obtenidas

3) Se han obtenido 4,19moles de sulfuro férrico, según la siguiente reacción:

ácido sulfhídrico + hidróxido férrico ....→.... agua + sulfuro férrico

a. sabiendo que el rendimiento de la reacción es del 90%, ¿cuantas moléculas

de agua se han formado?
b. calcular la masa de hidróxido férrico necesario
c. calcular los moles de ácido que reaccionaron, sabiendo que la pureza del
mismo es del 80%