Antes de realizar la lectura, responda a las siguientes preguntas; de esta manera podr

comparar su comprensin previa y advertir en qu cambi su percepcin.

Qu le dice el ttulo imagen y pedagoga?
Cul es su idea acerca del papel de la imagen visual en un contexto como el aula?
Qu opina acerca de la frase una imagen vale ms que mil palabras?
Educar con imgenes o educar para las imgenes, cul su su postura?
1.- La relacin que tiene la pedagoga (enseanza) utilizando las imgenes es como un recurso o
herramienta que se requieren para lograr el aprendizaje significativo a gran parte del alumnado.
2.- el uso de la imagen en el aula es fuertemente significante para los estudiantes que tienen un
poco mas desarrollado su estilo de aprendizaje visual, asi tambin ayuda como apoyo en las
asignaturas para qu el alumnado se muestre interesado por la clase e incluso asimile la
informacin y comprenda mejor el tema.
3.- En el aprendizaje del alumno, es esencial que este capture la informacin de cualquier tema de
la manera mas fcil y significativa, en este caso, las imgenes hacen la funcin de conectar la
informacin de cualquier concepto o explicacin y hace que el alumno adopte la imagen como
representacin de los que se explica, es por eso que la mayora de los alumnos no necesitan una
explicacin oral, sino precisa.
4.- Estoy de acuerdo con las dos, ya que en el aula estas van muy de la mano cuando un docente
educa con imgenes hace que el inters del alumno despierte, que este no solo memorice como en
muchas escuelas se da, sino que por medio de esta representacin este recuerde con ms rapidez
algn concepto o incluso un tema, por otro lado el docente tambin debe educar para las imgenes
hacer que los alumnos sepan indagar, criticar y sacar conjeturas de estas, como en espaol,
historia, matemticas, ingls, etc. Como sabemos en unas asignaturas ms que otras.