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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO Nombre de la experie !ia Co o"!o # $aloro mi !%erpo I &orma!i' I ()i)%!io al Nombre de la i ()i)%!i' o i ()i)%!io e( *%e par)i!ipa e la experie !ia+ Ce )ro de Ed%!a!i' ,-(i!a .e eral de Cerro I/le(ia L0der1e( 2 de la experie !ia Nombre( # Apellido(+ Carme C3 Campo( de Sa do$al 4rea de Traba5o+ Tel6&o o( Corregimiento de Cerro Iglesia Comarca Ngabe 64839792 Bugl Correo ele!)r' i!o Carmencamposc247@gmail.com

DESCRIPCIN El pro#e!)o !olabora)i$o )%$o la &i alidad de *%e lo( i &a )e( re!o o"!a (% !%erpo7 para ello de(arrollamo( di&ere )e( a!)i$idade( *%e permi)i' *%e ello( ide )i&i!ara # $alorara la impor)a !ia *%e )ie e la( di&ere )e( par)e( de %e()ro !%erpo3 Tiempo de de(arrollo # e()ado de la experie !ia E de(arrollo o &i ali"ada+ A8o(+ El pro#e!)o (e de(arroll' e )re( (e(io e( de 9: mi %)o( Me(e(+

Pobla!i' !o la *%e (e lle$a a !abo la experie !ia !escriba bre"emente los actores #ue participan en la e$periencia% docentes& estudiantes& padres de 'amilia& directi"os& comunidad& etc.(. )n lo posible utilice cuadros * datos cuantitati"os use ane$os si lo necesita(. E()%dia )e( del ;0 der A del !e )ro ed%!a)i$o de Cerro I/le(ia7 !omar!a N/abe ,%/l63 Padre( de &amilia de lo( e()%dia )e( E(!riba lo( or0/e e( # (i)%a!i' i ()i)%!io al *%e lo mo)i$o a !rear e impleme )ar di!<a experie !ia Conocer el es#uema corporal es parte de los contenidos del programa de educaci+n inicial. ,or esta ra-+n me moti"+ tomarlo como tema al pro*ecto colaborati"o para #ue los in'antes conocieran su cuerpo& lo "aloraran * lograran aprendi-a.es signi'icati"os. De(!riba !'mo (e reali"' la impleme )a!i' de la experie !ia # la( a!)i$idade( de(arrollada(3 La experie !ia (e de(arroll' e el a%la de !la(e(7 !o re!%r(o( propio( # de lo( e()%dia )e(3 =C'mo me5oro (% ambie )e de apre di"a5e !o la impleme )a!i' de la experie !ia>
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Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin Colombia.

A pe(ar de *%e e mi e(!%ela o !o )amo( !o el (er$i!io de l%" el6!)ri!a7 %)ili"ar la !omp%)adora a% *%e (ea % mome )o e( m%# a)ra!)i$o para lo( e()%dia )e( por*%e la !la(e (e <a!e m-( di -mi!a # a ello( lo( mo)i$a m-(3 Lo( !%e )o( # lo( $ideo( para ello (o m-( pla!e )ero( # (e lo/ra a(0 apre di"a5e( m-( (i/ i&i!a)i$o(3 E(!riba la( e()ra)e/ia( peda/'/i!a( # did-!)i!a( *%e impleme )' Se %)ili"aro + Torbelli o de idea(7 e )o a!i' de !a )o(7 pre(e )a!i' de $ideo(7 !o $er(a)orio(7 )allere( de dib%5o7 armar rompe!abe"a7 /raba!i' de !a )o %)ili"a do el pro/rama (o /(mi)<3 De(!riba !'mo &%e el pro!e(o de pla i&i!a!i' del )raba5o

Se tom en cuenta los contenidos en el programa de educacin inicial al igual que el indicador de logro. decuamos las actividades a reali!ar a la realidad que se vive en la comunidad" #a que no contamos con lu! el$ctrica" por lo tanto reali!amos las que estaban a nuestro alcance.
E5e!%!i' de )raba5o e el a%la+ orie )a!i' al apre di"a5e # el )raba5o !olabora)i$o3

El pro#ecto se reali! en el aula de clases # la programacin tambi$n fue revisada por el sub director de la escuela.
I !l%#a lo( re!%r(o( )e! ol'/i!o( *%e (e %)ili"aro e la impleme )a!i' 3

Computadora.
Pre(e )e % a (0 )e(i( de lo( apor)e( # la par)i!ipa!i' de lo( di&ere )e( e()ame )o( # dem-( a!)ore( *%e i )er$ie e e el pro!e(o de impleme )a!i' de la experie !ia

%ograr implementar este pro#ecto colaborativo en mi aula de clases fue de gran satisfaccin. %a presentacin de videos de canto # cuentos a los ni&os era fantstico" #a que por las condiciones que se vive all muchos de ellos no tienen la oportunidad de verlos # me llen de alegr'a al verlos contentos poder presenciar los cuento # los canto en la computadora. lgo estupendo tambi$n fue cuando ellos lograron escuchar el canto Mi Cuerpo que ellos mismos grabaron con el programa songsmith.
De(!riba la( pri !ipale( )ra (&orma!io e( de la impleme )a!i' d%ra )e (% )iempo de reali"a!i'

/i se lograron trans'ormaciones por#ue la clase se 0i-o m1s din1mica * atracti"a con la utili-aci+n de la computadora para grabar el canto de los ni2os.
Expli*%e el apo#o i ()i)%!io al re!ibido para el de(arrollo de la mi(ma3

,or parte de la instituci+n recibimos la re"isi+n de la plani'icaci+n.

De(!riba el e()ado a!)%al de la impleme )a!i' de la experie !ia

)n los ni2os logramos #ue todos lograran armar el es#uema corporal& aprendieran el canto mi cuerpo * lograran armar las partes de la cara.