REP-&LICA &OLI#ARIANA DE #ENE."ELA )INISTERIO DEL PODER POP"LAR PARA LA ED"CACIN "NIDAD ED"CATI#A NACIONAL !

EL ROSARIO+
LRE% DE %PRENDI9%ME: LEN'U% E IDI-?%

ASENTA)IENTO CA)PESINO EL ROSARIO %(I'N%TUR%: C%(TELL%NPARROQ"IA (OCOI)A / )"NICIPIO CARON$%N-: PRI?ER-( (ECCI-NE(: %DODCDD
D-CENTE: LLP(NER ?%IT% L%P(-: I %N- E(C-L%R: 4*14 - 4*1:

INCLUDEPICTURE "https://encrypted-tbn1.gstatic.c !/i!ages"

#$tbn:%Nd&'c()ath*C+) ,,-Ph.gDnR/012314rb56&067bt8959/g9.T:-;;h<" => ?ER'E@-R?%TINET

DIAGNSTICO
E/ PEIC tiene c ! pr pAsit genera/ 6 !entar e/ desarr // de /a c nciencia agrBc /a en / s integrantes de /a Unidad Ed7catiCa Naci na/ E/ R sari y s7 c !7nidadD a traCEs de/ traba5 c /ectiC de/ pr yect ?an s a /a (ie!braD para c nstr7ir 7na instit7ciAn pr d7ctiCa. T !and en c nsideraciAn est para s7 c7!p/i!ient D es necesari destacar desde n7estra Frea de aprendi8a5e / s sig7ientes aspect s deriCad s de 7na eCa/7aciAn diagnAstica: L s est7diantes en s7 !ay rBa c7entan c n 7na gran ! tiCaciAn para dar/e c ntin7idad a s7 pr ces ed7catiC . (in e!barg D hay 7n nG!er c nsiderab/e de e// sD #7e presenta debi/idad en /a e3presiAn ra/ y escrita HErr res rt grF6ic sD di6ic7/tad en /a acent7aciAnD p7/crit7dD c herenciaIJ

PROPSITO GENERAL
Que cada est7diante pr 67ndice s7s habi/idades c !7nicatiCas ra/esD escritas y grF6icasD mediante (Cmo) actiCidades de e3presiAn estr7ct7radas y n estr7ct7radasD pr ces s /Agic sD reCisiAn de c7adern y !ateria/es i!pres sD !7ra/ p7b/icitari D para que desarr //e 7na pers na/idad

PEIC !C"LTI#ANDO CONCIENCIA AGR$COLA A TRA#%S DEL TRA&A'O COLECTI#O DEL PRO(ECTO )ANOS A LA SIE)&RA* PARA CONSTR"IR "NA INSTIT"CIN PROD"CTI#A+ K ,)&ITO LA PROD"CTI#IDAD PARA LA SEG"RIDAD ( SO&ERAN$A ALI)ENTARIA

 Dad #7e Cienen de /a esc7e/a pri!ariaD ta!biEn es Cisib/e e/ ac !paQa!ient de s7s padresD e/ c7a/ serF apr Cechad para s7 pr ces de adaptaciAn y !e5 ra!ient de s7s hFbit s de est7di . En c7ant a /a c !7nidadD es necesari reactiCar !edi s de in6 r!aciAn #7e diC7/g7en /as actiCidades agr pr d7ctiCas y 6 !enten e/ desarr // de pati s pr d7ctiC s y participaciAn en e/ traba5 c /ectiC y c /ab ratiC para /a d taciAn de rec7rs s necesari s H!esasD si//asD carte/erasD pape/erasD entre tr sJ para rec nstr7ir espaci s ed7catiC s !Fs Apti! s. Repblica Bolivariana de Venezuela Pro%esora& Llysner Maita

p/ena y e5er8a resp nsab/e!ente 7na participaciAn ci7dadana en /a pr pagaciAn de /as actiCidades agr pr d7ctiCas de s7 ent rn esc /ar HL-ED %rt. 1RD n7!era/ 1J.

'(o)Grado& Pri*ero

+eccin& ', B, C y -

.rea de 'prendiza/e& Len0ua e 1dio*a 'si0natura& Castellano y Literatura P.'. "os co*unica*os en nuestro entorno escolar Ministerio del P. P. para La Educacin Ciudad Guayana Edo. Bol var !. E. ". #El Rosario$
Prop0ito0 E0pe123i1o0 E4e0 Inte5radore0 Leng7a5e Traba5 Liberad r Contenido0 Conte6tua7i8ado0 E0trate5ia0 de Intera11in S9 Re1ur0o0 Criterio0 Indi1adore0 de Lo5ro
- )ue0tra inter:0 ? preo1upa1in por in=e0ti5ar (@) A E0 1o<erente ? or5ani8ado 1on 0u0 idea0 (B) A Ap7i1a 7o0 a0pe1to0 3orma7e0 de 7a e01ritura (C) A Reda1ta en 3orma 1o<erente (@) / Ap7i1a re57a0 orto5rD3i1a0 ? de a1entua1in en e4er1i1io0 prD1ti1o0 (C) ACree ? 1omunique men0a4e0 edu1ati=o0 (B)9 A )ue0tre 1reati=idad a7 demo0trar 0itua1ione0 1otidiana0 (B)9 / Ap7i1a 1ono1imiento0 (C)9 / E6pre0a 0u0 idea0 ? e01u1<a 1on inter:0 7a de 7o0 demD0 (@)9 A Pre0enta tra>a4o0 or5ani8ado0 ? 1o<erente0 (B)

T:1ni1a

In0trument o

Pond9

;e1<a 0
1R/1*/14 %/

1. Uti/ice

/ s aspect s 6 r!a/es de /a escrit7ra c ! !edi de c !7nicaciAnD en actiCidades practicasD c n e/ 6in de redactar c herente!ente ideasD senti!ient s y e3periencias. en 6 r!a grF6ica y escritaD a traCEs de tiras cA!icas / s Ca/ res aprendid sD a 6in de 6 rta/ecer 7na !e5 r c nCiCencia en n7estr ent rn esc /ar.

%spect s @ r!a/es de /a Escrit7ra - -rt gra6Ba - %cent7aciAn

In=e0ti5a1i n Prue>a0 Pra1ti1a Indi=idua7 Tira Cmi1a

(Grupa7 <a0ta B per0ona0)

Libr D C7adern D S 5a de E3a!enD C / resD LFpi8D Dicci nari 4 S 5a O/ancaD C / resD LFpi8

Parti1ipa1in Co<eren1ia Si5ni3i1ati=id ad

AnD7i0i0 de Produ11in E01rita Prue>a

Produ11in E01rita
(in=e0ti5a1i n)

EF(Gpto)

Prue>a Pra1ti1a

GHF(@pto0)
4;/1*/14

2. E3prese

Leng7a5e C7/t7ra para /a Pa8 Traba5 Liberad r

C !7nicaciAn y E/e!ent s

Parti1ipa1in Creati=idad Si5ni3i1ati=id ad Con=i=en1ia Co<eren1ia

O>0er=a1i n

E01a7a de E0tima1in

GEF(Bpto0)

4&/1*/14 %/ *&/11/14

PEIC !C"LTI#ANDO CONCIENCIA AGR$COLA A TRA#%S DEL TRA&A'O COLECTI#O DEL PRO(ECTO )ANOS A LA SIE)&RA* PARA CONSTR"IR "NA INSTIT"CIN PROD"CTI#A+ K ,)&ITO LA PROD"CTI#IDAD PARA LA SEG"RIDAD ( SO&ERAN$A ALI)ENTARIA

3. Participe c

! e!is r y/ recept r en te!as de interEsD !ediante tEcnicas de disc7siAn gr7pa/D a 6in de estab/ecer ac7erd s de ganar T ganar.

Leng7a5e C7/t7ra para /a Pa8 Traba5 Liberad r

(it7aci nes c !7nicatiCas estr7ct7ras

In=e0ti5a1i n P<i77ip0 II
(Grupa7 I per0ona0)

Libr D c7adern D /ect7raD S 5a de E3a!enD C / resD /Fpi8

Parti1ipa1in Con=i=en1ia Si5ni3i1ati=id ad O>4eti=idad Co<eren1ia ;7uide8

4. Participa

en /a e/ab raciAn de !edi s de in6 r!aciAn y c !7nicaciAnD a traCEs de/ diseQ creatiC de a6ichesD #7e per!itan dar p7b/icidad a /as actiCidades pr d7ctiCas de/ /ice .

Leng7a5e Tecn / gBa de /a In6 r!aciAn y C !7nicaciAn Traba5 Liberad r

?edi s de C !7nicaciAn ( cia/

In=e0ti5a1i n Tr2pti1o
(@ per0ona0)

Libr D C7adern D S 5a O/ancaD C / resD LFpi8

Parti1ipa1in Creati=idad Si5ni3i1ati=id ad Co<eren1ia Con=i=en1ia

- )ue0tra inter:0 ? preo1upa1in por in=e0ti5ar (@) A E0 1o<erente ? or5ani8ado 1on 0u0 idea0 (B) A Ap7ique e0trate5ia0 para 7a intera11in 1omuni1ati=a (tono de =o8* =o1a>u7ario) (B) A Si5ue 7a0 in0tru11ione0 para 7a rea7i8a1in de7 P<i77ip0 II (C) AToma 1on1ien1ia de 0u0 <a>i7idade0 1omo 7e1tor(B) - )ue0tra inter:0 ? preo1upa1in por in=e0ti5ar (@) A E0 1o<erente ? or5ani8ado 1on 0u0 idea0 (B)9 A E7a>ora materia7 de apo?o para in3ormar (@) Pre0enta tra>a4o0 or5ani8ado0 ? 1o<erente0 (B) A Ap7i1a 7o0 a0pe1to0 3orma7e0 de 7a e01ritura (B) A E0 ori5ina7 en 7a pre0enta1in (@)

AnD7i0i0 de Produ11in E01rita O>0er=a1i n

Produ11in E01rita
(in=e0ti5a1i n)

EF(Gpto)

14/11/14 %/

E01a7a de E0tima1in

GHF(@pto0)
1;/11/14

AnD7i0i0 de Produ11in E01rita O>0er=a1i n

Produ11in E01rita
(in=e0ti5a1i n)

EF(Gpto)

1&/11/14 %/

E01a7a de E0tima1in

GHF(@pto0)
4:/11/14

Rasg s: Resp nsabi/idadD ParticipaciAnD P7nt7a/idadD Uni6 r!e Reg/a!entari D Discip/inaD %sistencia E#AL"ACIN ;INAL ?7ra/ P7b/icitari s bre te/a 4*U HVpt sJ W E3p siciAn 1*U H4pt sJ TOTAL A E#AL"ARJ

1*U H4J :*U H;J

T-D- EL L%P(4;/11/14 %L *+/14/14 GHHF K@H PTOS

REP-&LICA &OLI#ARIANA DE #ENE."ELA )INISTERIO DEL PODER POP"LAR PARA LA "NIDAD ED"CATI#A NACIONAL !EL ROSARIO+

PEIC !C"LTI#ANDO CONCIENCIA AGR$COLA A TRA#%S DEL TRA&A'O COLECTI#O DEL PRO(ECTO )ANOS A LA SIE)&RA* PARA CONSTR"IR "NA INSTIT"CIN PROD"CTI#A+ K ,)&ITO LA PROD"CTI#IDAD PARA LA SEG"RIDAD ( SO&ERAN$A ALI)ENTARIA

ASENTA)IENTO CA)PESINO EL ROSARIO %(I'N%TUR%: C%(TELL%NPARROQ"IA (OCOI)A / )"NICIPIO CARON$%N-: TERCER-( (ECCI-NE(: %D OD C
D-CENTE: LLP(NER ?%IT% L%P(-: I %N- E(C-L%R: 4*14 - 4*1: 1

ED"CACIN
LRE% DE %PRENDI9%ME: LEN'U% E IDI-?%

'

DIAGNSTICO
E7 PEIC tiene 1omo prop0ito 5enera7 3omentar e7 de0arro77o de 7a 1on1ien1ia a5r21o7a en 7o0 inte5rante0 de 7a "nidad Edu1ati=a Na1iona7 E7 Ro0ario ? 0u 1omunidad* a tra=:0 de7 tra>a4o 1o7e1ti=o de7 pro?e1to )ano0 a 7a Siem>ra* para 1on0truir una in0titu1in produ1ti=a9 Tomando en 1on0idera1in e0to para 0u 1ump7imiento* e0 ne1e0ario de0ta1ar de0de nue0tra Drea de aprendi8a4e 7o0 0i5uiente0 a0pe1to0 deri=ado0 de una e=a7ua1in dia5n0ti1a Lo0 e0tudiante0 mue0tran inter:0 por de0arro77ar <a>i7idade0 1omuni1ati=a0 que 1ontri>u?an 1on e7 de0arro77o de 0u in0titu1in ? que 1ontemp7en 7o0 medio0 de 1omuni1a1in9 Son 1on01iente0 de que 0u ma?or di3i1u7tad e0 7a e6pre0in e01rita (Errore0 orto5rD3i1o0* di3i1u7tad en 7a a1entua1in* pu71ritud* 1o<eren1iaJ)* re0u7tante de 7a 3a7ta de <D>ito0 de 7e1tura9 En 1uanto a 7a 1omunidad* e0 ne1e0ario rea1ti=ar medio0 de in3orma1in que di=u75uen 7a0 a1ti=idade0 a5roprodu1ti=a0 ? 3omenten e7 de0arro77o de patio0 produ1ti=o0 ? parti1ipa1in en e7 tra>a4o 1o7e1ti=o ? 1o7a>orati=o para 7a dota1in de re1ur0o0 ne1e0ario0 (me0a0* 0i77a0* 1arte7era0* pape7era0* entre otro0) para re1on0truir e0pa1io0 edu1ati=o0 mD0 ptimo09 E0 ne1e0ario* 3omentar e7 u0o ade1uado de 7o0 medio0 de 1omuni1a1in te1no75i1o09

PROPSITO GENERAL
Que / s y /as est7diantes participen en /a e/ab raciAn y reediciAn de/ periAdic esc /ar XE/ R sari In6 r!aYD mediante (Cmo) actiCidades c !7nicatiCas estr7ct7radas y n estr7ct7radasD redacciAn de n ticiasD inCestigaci nesD periAdic !7ra/ para que as7!an e/ c !pr !is s cia/ de pr ! Cer /as actiCidades agr pr d7ctiCas y 6 !enten Ca/ res #7e ena/te8can s7 ent rn esc /ar HL-ED %rt. 1RD n7!era/ 4D:D;J.

Repblica Bolivariana de Venezuela

Pro%esora& Llysner Maita

'(o)Grado& 2erceros

+eccin& ', B, C

.rea de 'prendiza/e& Len0ua e 1dio*a 'si0natura& Castellano y Literatura P.'. Los *edios de co*unica*os en la !. E. ". El Rosario& Peridico Ministerio del P. P. para La Educacin Ciudad Guayana Edo. Bol var PEIC !C"LTI#ANDO CONCIENCIA AGR$COLA A TRA#%S DEL TRA&A'O COLECTI#O DEL PRO(ECTO )ANOS A LA SIE)&RA* PARA CONSTR"IR "NA INSTIT"CIN PROD"CTI#A+ K ,)&ITO LA PROD"CTI#IDAD PARA LA SEG"RIDAD ( SO&ERAN$A ALI)ENTARIA 1

!. E. ". #El Rosario$

Prop0ito0 E0pe123i1o0 E4e0 Inte5radore0 Leng7a5e Traba5 Liberad r Contenido0 Conte6tua7i8ado0 E0trate5ia0 de Intera11in S9 Re1ur0o0 Criterio0 Indi1adore0 de Lo5ro
A Ap7i1a 7o0 a0pe1to0 3orma7e0 de 7a e01ritura (C) A Reda1ta en 3orma 1o<erente (@) / Ap7i1a re57a0 orto5rD3i1a0 ? de a1entua1in en e4er1i1io0 prD1ti1o0 (C)

T:1ni1a

In0trument o

Pond9

;e1<a 0
1R/1*/14

1.

%p/i#7e / s aspect s 6 r!a/es de /a escrit7raD a traCEs de actiCidades prFcticas de rt gra6Ba y acent7aciAnD a 6in de de! strar c rrecci nes sintFcticas y c herencia se!Fntica en s7s escrit s. 4. Participe en sit7aci nes c !7nicatiCas n estr7ct7radasD !ediante 7na e3p siciAn y !apa !enta/D c n /a 6ina/idad de #7e e3prese s7 piniAn s bre e/ 7s adec7ad de / s !edi s de c !7nicaciAn :. ECa/Ge s7 participaciAn c ! e!is r recept rD a traCEs de 7na tEcnica de disc7siAn gr7pa/ HDebateJD a 6in de estab/ecer ac7erd s de ganar T ganar en a!bas p st7ras.

%spect s @ r!a/es de /a Escrit7ra - -rt gra6Ba - %cent7aciAn C nCersaci nesD Disc7si nesD (i!7/aci nes

Ta77er Pra1ti1o Indi=idua7

Libr D C7adern D S 5a de E3a!enD C / resD LFpi8D Dicci nari Libr sD InternetD Pape/ O ndD ?arcad res ti8asD C / res

Parti1ipa1in Co<eren1ia Si5ni3i1ati=id ad

AnD7i0i0 de Produ11in E01rita

Produ11in E01rita (Ta77er)

GHF(@pto0)

%/ 1&/1*/14

Leng7a5e C7/t7ra para /a Pa8 Traba5 Liberad r

E6po0i1i n )apa )enta7

(Grupa7 <a0ta E per0ona0)

Parti1ipa1in Creati=idad Si5ni3i1ati=id ad Con=i=en1ia Co<eren1ia

Leng7a5e C7/t7ra para /a Pa8 Traba5 Liberad r

(it7aci nes c !7nicatiCas estr7ct7ras: Debate

In=e0ti5a1i n

De>ate
(@ Grupo)

Libr D c7adern D /ect7raD S 5a de E3a!enD C / resD /Fpi8

Parti1ipa1in Con=i=en1ia Si5ni3i1ati=id ad O>4eti=idad Co<eren1ia ;7uide8

V. Desarr //e destre8as para /a bGs#7eda de in6 r!aciAnD a traCEs de /a redacciAn de n ticias en c !p7tad raD a 6in de desarr //ar s7 espBrit7 crBtic y ana/Btic de / #7e ac ntece en s7 ent rn esc /ar.

Leng7a5e Tecn / gBa de /a In6 r!aciAn y C !7nicaciAn Traba5 Liberad r

InCestigaciAn y P7b/icaci nes PeriAdicas

Reda11in de Noti1ia0 (entre5a Di5ita7 o por Correo)

Libr D InternetD C7adern D CDD C rre D C !p7tad r D@ t s

Parti1ipa1in Creati=idad Si5ni3i1ati=id ad Co<eren1ia Con=i=en1ia

/ Ap7i1a 1ono1imiento0 (C)9 / E6pre0a 0u0 idea0 ? e01u1<a 1on inter:0 7a de 7o0 demD0 (B)9 A Ap7ique e0trate5ia0 para 7a intera11in 1omuni1ati=a (tono de =o8* =o1a>u7ario) (B) A A0ume e7 1ump7imiento re0pon0a>7e de 0u0 a0i5na1ione0 (@) /E0 ori5ina7 en 7a pre0enta1in de 0u0 tra>a4o0 (C)9 / Pre0enta or5ani8adamente 7a0 idea0(C) )ue0tra inter:0 ? preo1upa1in por in=e0ti5ar (@) A E0 1o<erente ? or5ani8ado 1on 0u0 idea0 (B) A Ap7ique e0trate5ia0 para 7a intera11in 1omuni1ati=a (tono de =o8* =o1a>u7ario) (B) A Si5ue 7a0 in0tru11ione0 para 7a rea7i8a1in de7 De>ate (C) AToma 1on1ien1ia de 0u0 <a>i7idade0 1omo 7e1tor(B) )ue0tra inter:0 ? preo1upa1in por in=e0ti5ar (@) A E0 1o<erente ? or5ani8ado 1on 0u0 idea0 (B)9A E7a>ora materia7 de apo?o para in3ormar (@) Pre0enta tra>a4o0 or5ani8ado0 ? 1o<erente0 (B) A Ap7i1a 7o0 a0pe1to0 3orma7e0 de 7a e01ritura (B) / Pre0enta re0pa7do 3oto5rD3i1o (@)

O>0er=a1i n O>0er=a1i n

E01a7a de E0tima1in E01a7a de E0tima1in

GHF(@pto0) GHF(@pto0)

44/1*/14 %/ *4/11/14

AnD7i0i0 de Produ11in E01rita O>0er=a1i n

Produ11in E01rita
(in=e0ti5a1i n)

EF(Gpto)

*R/11/14 %/

E01a7a de E0tima1in

GHF(@pto0)
*&/11/14

O>0er=a1i n

E01a7a de E0tima1in

GEF(Bpto0)

14/11/14 %/ 4:/11/14

REP-&LICA &OLI#ARIANA DE #ENE."ELA

Rasg s: Resp nsabi/idadD ParticipaciAnD P7nt7a/idadD Uni6 r!e Reg/a!entari D Discip/inaD %sistencia E#AL"ACIN ;INAL PeriAdic ?7ra/ 4*U HVpt sJ W E3p siciAn 1*U H4pt sJ TOTAL A E#AL"ARJ

1*U H4J :*U H;J

T-D- EL L%P(4;/11/14 %L *+/14/14 GHHF K@H PTOS

PEIC !C"LTI#ANDO CONCIENCIA AGR$COLA A TRA#%S DEL TRA&A'O COLECTI#O DEL PRO(ECTO )ANOS A LA SIE)&RA* PARA CONSTR"IR "NA INSTIT"CIN PROD"CTI#A+ K ,)&ITO LA PROD"CTI#IDAD PARA LA SEG"RIDAD ( SO&ERAN$A ED"CACIN ALI)ENTARIA

)INISTERIO DEL PODER POP"LAR PARA LA "NIDAD ED"CATI#A NACIONAL !EL ROSARIO+ ASENTA)IENTO CA)PESINO EL ROSARIO

'

LRE% DE %PRENDI9%ME: EDUC%CIZN EN P P%R%

EL TR%O%M-

%(I'N%TUR%: DIOUM- T[CNIC%N-: CU%RT- (ECCI-NE(: %D O D-CENTE: LLP(NER ?%IT% L%P(-: I %N- E(C-L%R: 4*14 - 4*1:

DIAGNSTICO
E/ PEIC tiene c ! pr pAsit genera/ 6 !entar e/ desarr // de /a c nciencia agrBc /a en / s integrantes de /a Unidad Ed7catiCa Naci na/ E/ R sari y s7 c !7nidadD a traCEs de/ traba5 c /ectiC de/ pr yect ?an s a /a (ie!braD para c nstr7ir 7na instit7ciAn pr d7ctiCa. T !and en c nsideraciAn est para s7 c7!p/i!ient D es necesari destacar desde n7estra Frea de aprendi8a5e / s sig7ientes aspect s deriCad s de 7na eCa/7aciAn diagnAstica: L s est7diantes !7estran interEs p r desc7brir /as i!p/icaci nes de/ Dib75 TEcnic en s7 c tidianidadD p seen a/g7nas n ci nes de / s tEr!in s HDib75 D TEcnic D ?Et d D Pr cedi!ient J y a/g7n s HR est7diantesJ han c7rsad /a asignat7ra en pri!er aQ . E/ ent rn esc /ar ap rta Cis7a/!ente tra8ad s y e5ec7ci nes #7e se re/aci nan c n /a ap/icabi/idad de/ Dib75 TEcnic D sin e!barg /a instit7ciAn carece de 7n espaci adec7ad y / s !ateria/es didFctic s para 6aci/itar /a asignat7ra.

PROPSITO GENERAL
Que e/ est7diante c n 8ca /as n ci nes bFsicas de/ Dib75 TEcnic y / s !ateria/es 7ti/i8ad sD a tra=:0 (Cmo) de actiCidades de inCestigaciAnD c/ases participatiCas y pr d7ctiCas He5ercici s en c/aseJD para que desc7bra /a i!p rtancia y ap/icabi/idad #7e tiene ese c n ci!ient en e/ !e5 ra!ient y Ca/ raciAn de s7 ent rn esc /ar HL-ED %rt. 1RD n7!era/ :J.

PEIC !C"LTI#ANDO CONCIENCIA AGR$COLA A TRA#%S DEL TRA&A'O COLECTI#O DEL PRO(ECTO )ANOS A LA SIE)&RA* PARA CONSTR"IR "NA INSTIT"CIN PROD"CTI#A+ K ,)&ITO LA PROD"CTI#IDAD PARA LA SEG"RIDAD ( SO&ERAN$A ALI)ENTARIA

Repblica Bolivariana de Venezuela

Pro%esora& Llysner Maita

'(o)Grado& Cuarto

+eccin& ' y B

.rea de 'prendiza/e& Educacin en y para el 2raba/o 'si0natura& -ibu/o 23cnico P.'. 1denti%icando las nociones del -2 en *i entorno escolar Ministerio del P. P. para La Educacin Ciudad Guayana Edo. Bol var !. E. ". #El Rosario$
Prop0ito0 E0pe123i1o0
C n 8ca /as n ci nes bFsicas de/ Dib75 TEcnic D a traCEs de /a inCestigaciAn y bserCaciAn de / s !ateria/es bFsic sD c n e/ 6in de #7e desarr //e habi/idades y destre8as para s7 7ti/i8aciAn en / s e5ercici s s7gerid s %p/i#7e esca/as y ac ta!ient D !ediante e/ e5ercici prFctic D a 6in de #7e Ca/ ren /as di!ensi nes de / s b5et s de s7 ent rn esc /ar C n ce /a tEcnica de tra8ad de /BneasD a traCEs de/ e5ercici prFctic D c n e/ 6in de ap/icar /as n ci nes de/ Dib75 TEcnic en s7 c !7nidad

E4e0 Inte5radore 0 Leng7a5e Traba5 Liberad r

Contenido0 Conte6tua7i8ado 0

Us y ?ane5 de / s ?ateria/es en e/ Dib75 TEcnic @ r!at Esc /ar e Ind7stria/

E0trate5ia0 de Intera11in S9 In=e0ti5a1i n Prue>a Pra1ti1a

Re1ur0o0

Criterio0

Indi1adore0 de Lo5ro

T:1ni1a

In0trument o

Pond9

;e1<a 0
1+/1*/14

Traba5 Liberad r

Esca/a y %c ta!ient

LDmina de E4er1i1io nro9 G (Indi=idua7)

Libr D C7adern D S 5a de E3a!enD S 5a O/anca C / resD LFpi8D ?ateria/es de/ Dib75 TEcnic : HReg/aD Esc7adraD LFpicesD C !pFsIJ O/ c\ R t7/ad D Reg/aD Esc7adrasD Esca/B!etr D LFpices H4SD 4OJ O rrad rD (acap7nta InCestigaciAnD S 5a de E3a!en y S 5a O/anca O/ c\ R t7/ad D Reg/aD Esc7adrasD LFpices H4SD 4OJ O rrad rD (acap7nta

Parti1ipa1in Co<eren1ia Si5ni3i1ati=id ad Con=i=en1ia Creati=idad

- )ue0tra inter:0 ? preo1upa1in por in=e0ti5ar (@) A E0 1o<erente ? or5ani8ado 1on 0u0 idea0 (B) A E6pre0a 0u0 idea0 en 7a0 intera11ione0 1omuni1ati=a0 0o>re e7 tema (@) A E0 ori5ina7 ? 1o<erente en 7a pre0enta1in de un mapa menta7 0o>re 7o0 materia7e0 de7 DT (C) E6p7i1a ? ap7i1a 7a t:1ni1a de7 u0o de 7a E01uadra (C) ATra07ada 7a0 ap7i1a1ione0 de7 DT a di3erente0 0itua1ione09 (E) - E0 or5ani8ado ? 0i5ue in0tru11ione0 a7 rea7i8ar e7 3ormato e01o7ar (E)

AnD7i0i0 de Produ11in E01rita Prue>a

Produ11in E01rita
(In=e0ti5a1i n)

EF(Gpto)

Prue>a Pra1ti1a

@HF(Cpto0)
%/

4V/1*/14

Parti1ipa1in Si5ni3i1ati=id ad Con=i=en1ia Co<eren1ia Toma de De1i0ione0

/ Di>u4a 7a 3i5ura 0u5erida a 7a e01a7a indi1ada (C) A Rea7i8a e7 a1otamiento de 7a 3i5ura (C) A Pre0enta tra>a4o0 or5ani8ado0 ? 1o<erente0 (B) A )ue0tra inter:0 por 7a0 a1ti=idad a de0arro77ar* 0iendo re0pon0a>7e (@) A Re0peta ? 1ump7e 1on 7a0 norma0 de tra>a4o en e7 DT (@) - )ue0tra inter:0 ? preo1upa1in por in=e0ti5ar (B) AE0 1o<erente ? or5ani8ado 1on 0u0 idea0 (B) A E0ta>7e1e 1one6in entre 7o0 tipo0 de 72nea0 ? 0u uti7idad (C) A Identi3i1a 7a0 72nea0 1on=en1iona7e0 que 0e uti7i8an en e7 DT (C) Re0peta ? 1ump7e 1on 7a0 norma0 de tra>a4o en e7 DT (@) A Pre0enta tra>a4o0 or5ani8ado0 ? 1o<erente0 (@) A )ue0tra inter:0 por 7a0 a1ti=idad a de0arro77ar* 0iendo re0pon0a>7e (@)

O>0er=a1i n

E01a7a de E0tima1in

GEF(Bpto0)

:1/1*/14

%/

*+/11/14

Leng7a5e Traba5 Liberad r

LBneas c nCenci na/es 7sadas en e/ Dib75 TEcnic

Ta77er E01rito

LDmina de E4er1i1io nro9 @ (@ per09)

Parti1ipa1in Con=i=en1ia Si5ni3i1ati=id ad O>4eti=idad Co<eren1ia ;7uide8

AnD7i0i0 de Produ11in E01rita O>0er=a1i n

Produ11in E01rita
(Ta77er)

GHF(@pto0)

1V/11/14

E01a7a de E0tima1in

GHF(@pto0)

%/

41/11/14

PEIC !C"LTI#ANDO CONCIENCIA AGR$COLA A TRA#%S DEL TRA&A'O COLECTI#O DEL PRO(ECTO )ANOS A LA SIE)&RA* PARA CONSTR"IR "NA INSTIT"CIN PROD"CTI#A+ K ,)&ITO LA PROD"CTI#IDAD PARA LA SEG"RIDAD ( SO&ERAN$A ALI)ENTARIA

Rasg s: Resp nsabi/idadD ParticipaciAnD P7nt7a/idadD Uni6 r!e Reg/a!entari D Discip/inaD %sistencia E#AL"ACIN ;INAL Cr #7is de /a C !7nidad 4*U HVpt sJ W E3p siciAn 1*U H4pt sJ TOTAL A E#AL"ARJ

1*U H4J :*U H;J

T-D- EL L%P(4)/11/14 %L *R/14/14 GHHF K@H PTOS

Valore el rotulado, mediante ejercicios, que le permitan desarrollar habilidades para el desarrollo del lenguaje grfico.

PEIC !C"LTI#ANDO CONCIENCIA AGR$COLA A TRA#%S DEL TRA&A'O COLECTI#O DEL PRO(ECTO )ANOS A LA SIE)&RA* PARA CONSTR"IR "NA INSTIT"CIN PROD"CTI#A+ K ,)&ITO LA PROD"CTI#IDAD PARA LA SEG"RIDAD ( SO&ERAN$A ALI)ENTARIA

11 Lapso
Leng7a5e Tecn / gBa de /a In6 r!aciAn y C !7nicaciAn Traba5 Liberad r

Materiales de -2 4 Escal *etro 4 5 cartulinas blancas& # Escolar$ 6 7er lapso8 49 /ue0o de 0eo*etr a& escuadras ": biseladas, re0la de ;< c*s y un transportador. 1

R t7/aci nes

'
E5ercici s
Parti1ipa1in Creati=idad Si5ni3i1ati=id ad Co<eren1ia Con=i=en1ia
- )ue0tra inter:0 ? preo1upa1in por in=e0ti5ar (@) A E0 1o<erente ? or5ani8ado 1on 0u0 idea0 (B)9 A E7a>ora materia7 de apo?o para in3ormar (@) Pre0enta tra>a4o0 or5ani8ado0 ? 1o<erente0 (B) A Ap7i1a 7o0 a0pe1to0 3orma7e0 de 7a e01ritura (B) A E0 ori5ina7 en 7a pre0enta1in (@)

AnD7i0i0 de Produ11in E01rita O>0er=a1i n

Produ11in E01rita
(in=e0ti5a1i n)

EF(Gpto)

1&/11/14 %/

E01a7a de E0tima1in

GHF(@pto0)
4:/*:/14

4!na carpeta ta*a(o o%icio tipo sobre 6de cartn con li0a8 49 Co*p=s de precisin 45 l=pices de dibu/o& >B ? 5 B 4+acapuntas con depsito 4Go*a de borrar 6blanca

PEIC !C"LTI#ANDO CONCIENCIA AGR$COLA A TRA#%S DEL TRA&A'O COLECTI#O DEL PRO(ECTO )ANOS A LA SIE)&RA* PARA CONSTR"IR "NA INSTIT"CIN PROD"CTI#A+ K ,)&ITO LA PROD"CTI#IDAD PARA LA SEG"RIDAD ( SO&ERAN$A ALI)ENTARIA