Somos los seres humanos conscientes de esas diversidades y posibles riquezas discursivas?

Es consciente un sujeto hablante, un sujeto escritor de que posiblemente dispone y emplea, al mismo tiempo, muchos gneros, muchos registros, muchos estilos? Qu rol juegan las variabilidades de comprensin y produccin de discursos en esto? Qu pasa con los procesos de comprensin y produccin en escenarios especializados y en contextos especficos de tipo acadmico y/o profesional? Y algo tal vez ms complicado, estn los futuros profesionales de hoy y de maana preparados para asumir los retos que exige la sociedad contempornea fundamentada en el manejo del lenguaje, el conocimiento, la innovacin y la creatividad?

 Quiero hacer algunas precisiones terminolgicas porque me parece que hoy en da uno de los problemas que tenemos en el mbito, tanto de la lingstica como de la enseanza de lenguas sea primera o segunda, es cierta ambigedad terminolgica. Hay ciertas cosas que es necesario precisar: por ejemplo, el trmino lenguaje, el trmino lengua, el trmino discurso y el trmino texto. Me parece que son trminos que deben ser definidos con cierta precisin para que podamos operacionalizarlos y podamos actuar desde ellos y hacer un trabajo mucho ms certero.