SECRETARA DE EDUCACIN

ANEXO 5. RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS

Docente: MARIA ELENA TOBON CARDONA

C.C. 32.392.035

CER EL HIGUERN

COCORNA

Competencias funcionales
rea de gestin
rea
%
Acadmica
30%

Competencia

Contribucin individual

Dominio curricular

Elaborar un proyecto basado en las

TICS para los grados 3 a 5 en el
rea de lenguaje donde se afiance
el buen uso del computador
mejorando as las prcticas
educativas en el aula.

Planeacin
y organizacin

Elaborar material didctico para los

grados de preescolar en el rea de
artstica con el fin de mejorar sus
habilidades motrices.

Pedaggica y
didctica

Elaborar una cartilla de

lectoescritura en el rea de
humanidades para el grado 1 que
sirva de apoyo en el proceso de
enseanza de la lectura y la
escritura.

Criterios de
evaluacin
El proyecto tendr los
siguientes elementos:
introduccin,
justificacin objetivos,
propsito,
fundamentacin,
beneficiarios,
diagnostico,
cronograma,
intensidad horaria,
planeacin, ejecucin,
seguimiento, metas,
divulgacin,
evaluacin.
El material se har
con
material
reciclable.
Se utilizarn variadas
tcnicas
como
el
Origami, la cuadricula
y otras msLa cartilla ser
didctica y de
afianzamiento a las
temticas trabajadas.

Evidencias para la valoracin

El proyecto elaborado en fsico y digital.

Fotos
Actas de socializacin del proyecto.

Muestras del material elaborado.

Fotos,

La Cartilla elaborada y trabajada por los

estudiantes.
Registro fotogrfico.

La cartilla tendr una

secuencia sistemtica

DIRECCIN DE GESTIN DE LA CALIDAD EDUCATIVA

Calle 42B 52-106 Piso 5, oficina 512 - telfonos: (094) 383 8551 Fax: 383 85 27
Centro Administrativo Departamental Jos Mara Crdova (La Alpujarra)
Medelln Colombia Suramrica

Competencias funcionales
rea de gestin
rea
%

Administrativa

Competencia

Contribucin individual

Evaluacin del
aprendizaje

Evaluar los conocimientos propios

en las reas de matemticas y
lenguaje a travs de la aplicacin
de las pruebas SABER diseada
para los docentes para mejorar mi
prctica en el aula.

Uso de recursos

Difundir entre los estudiantes y

padres el sentido de pertenencia
hacia la infraestructura y recursos
del centro educativo para un mejor
aprovechamiento de los mismos.

20%

Seguimiento de
procesos

Disear un cronograma de
actividades acadmicas,
recreativas y culturales para un
mejor cumplimiento de la jornada
escolar.

Criterios de
evaluacin
con metodologa y
actividades
apropiadas para los
nios.
Est prueba servir
de punto de partida
para invertir ms
tiempo y recursos en
mi proceso de
capacitacin.
La prueba ser un
motivo de
enriquecimiento de
saberes con mis
compaeros.
Realizar campaas
de embellecimiento
de la planta fsica
mediante la siembra
de jardn, elaboracin
de carteleras,
decoracin de
salones, cuidado de
zonas verdes y de
recreacin, buen uso
de los computadores
y material
bibliogrfico.
.
La participacin activa
de toda la comunidad
educativa.
Las actividades a
realizar son: Da de la
madre, amor y
amistad, da de los

Evidencias para la valoracin

La presentacin de la prueba.
Acciones realizadas despus de las
pruebas.

Registro fotogrfico de las actividades

realizadas con los estudiantes y padres
de familia, actas
Evaluacin de impacto.

Actas, fotos, el cronograma

Evaluacin de impacto

Competencias funcionales
rea de gestin
rea
%

Competencia

Contribucin individual

Criterios de
evaluacin

Evidencias para la valoracin

nios y otros

Comunitaria

Comunicacin
institucional

Socializar a los estudiantes y

padres de familia la ley 16-20 de
convivencia escolar y la ley 19-65
vinculando de esta manera a la
comunidad educativa en los
procesos pedaggicos que se
llevan en el C.E.R

Comunidad y
entorno

Documentar la historia de la
escuela para anexarla al PEI, que
genere una articulacin de
acciones educativas, sociales y
comunitarias con el entorno social
y comunitario veredal

20%

El comit de
convivencia servir de
apoyo para las
actividades de
socializacin con los
estudiantes y padres
de familia.
La ley se estudiar
mediante carteleras y
trabajo en equipo.
Se har una
investigacin con los
habitantes de la
comunidad ms
antiguos y as
recuperar y
conservar esos datos
histricos de la
vereda y del centro
educativo.

Registro fotogrfico
Informe escrito.
carteleras

Documento escrito, fotos

Competencias comportamentales
Competencia

LIDERAZGO

Evidencias para la valoracin

Testimonios, actas, encuestas

COMPROMISO SOCIAL E
INSTITUCIONAL

Testimonios de los estudiantes y padres, entrevistas y encuestas.

Iniciativa

Actas, cartas, fotos. diario de campo

Nombre completo del evaluado: MARIA ELENA TOBON CARDONA

Nombre completo del evaluador: CARLOS ARTURO PINEDA

OSORIO

Firma y nmero de cdula: 32392035

Firma y nmero de cdula: 3587541

Ciudad y fecha de concertacin: Cocorn, 04 de abril de 2014