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La Voz de Galicia

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la voz de la

Miércoles, 23 de abril del 2014 | Número 1.151 | Año 33

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MARCOS MÍGUEZ

Muchos lectores ya utilizan los libros electrónicos. Aunque no tengan hojas de papel, también sirven para leer

Leer, escribir, hacer un libro
Los libros celebran hoy su gran fiesta internacional
Es curioso e interesante que, precisamente después de unas relajadas vacaciones, nos encontremos de frente con la fiesta del libro, que suena a estudio duro para acabar bien el trimestre que se nos viene encima. Pero allá vamos. pregunta, diremos que estos datos son de Wikipedia que, según los recientes estudios de Pedia Press, si su versión digital en inglés se convirtiera en libro de papel ocuparía unos mil volúmenes que necesitarían unos 80 metros de estanterías para alojar 1,2 millones de páginas. En fin, que se quede como está, o nos quedamos sin bosques. ■ ¿El Día internacional del Libro? El origen del Día del Libro se remonta a 1930. La idea partió en Cataluña del escritor valenciano Vicente Clavel Andrés. Se conmemoraba ese día la muerte en 1616 de Cervantes y de Shakespeare (según el calendario juliano), dos grandes de la literatura mundial. La conferencia mundial de la Unesco aprobó el 15 de noviembre de 1995 que esta fecha conmemorativa del 23 de abril se mantuviera para todo el mundo. ■ ¿Port Harcourt, capital mundial del libro 2014? Eso es. En el 2001, a iniciativa de la Unesco se nombró Madrid capital mundial del libro. Y,desde entonces, Alejandría, Nueva Delhi, Amberes, Montreal, Turín, Bogotá, Ámsterdam, Beirut, Ereván, Bangkok… Port Harcourt. Según los miembros del comité de selección internacional, la Unión de Editores, la Federación de Libreros e Instituciones Bibliotecarias, Port Harcourt resultó elegida «por la calidad de su programa, y por sus propuestas para los jóvenes». En palabras de la directora general de la Unesco, Irina Bokova: «Esperamos que este programa repercuta de manera positiva en la mejora de la cultura del libro, la lectura, la escritura y la edición en Nigeria, así como en las tasas de alfabetización del país».

> ACTIVIDADES
En primer lugar, algo de geografía, ¿no te parece? ¿Sabrías localizar esas ciudades mundiales del libro? ¿Y una vueltecita más pausada sobre Port Harcourt? En la enciclopedia citada tienes abundantes datos. 1. Leer un libro. ¡Dales voz a las aventuras de don Quijote de la Mancha! ¿Quieres participar como lector en nuestro 12.º Maratón de Lectura del Quijote? Ya son más de 9.000 personas las que se han unido a la primera gran lectura colectiva del «Quijote» en México. ¿Algo parecido en tu colegio? Escoged el libro. 2. Escribir un libro. Te damos estas oportunidades encontradas en el Observatorio Tecnológico del MECD sobre libros electrónicos («e-books») por si te sientes más fuerte en estos soportes: http://bit.ly/1kWsqZ7. 3. Hacer un libro. Busca esta frase en YouTube. Tendrás diversas maneras de componer un libro a mano, con ideas para niños pequeños y editores grandes. Tenemos de plazo una semana, por ejemplo, del 23 al 30 de abril, antes de que mayo nos despiste con sus flores.

¿TE SUENA PORT HARCOURT? Es una ciudad de Nigeria que está situada en el delta del río Níger. Tiene 1.140.000 habitantes. En ella está situada la refinería más importante de petróleo. Vive también de la industria pesquera y de su puerto sale el carbón extraído en el pueblo minero de Enugu. Fue fundada por Lewis Vernon Harcourt, secretario de Estado para las Colonias Inglesas entre 1910 y 1915.
■ ¿Qué tiene que ver todo esto con la fiesta del libro? Bueno, antes de contestar a tu lógica

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El Aquarium ofrece una exposición de acuicultura

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Pinto & Chinto dinnos como se actualiza un clásico

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Qué se puede hacer en una feria de las matemáticas

BASES DEL CONCURSO MEJOR PERIODISTA INFANTIL Y JUVENIL 2014
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2 >> el panel de la 2

miércoles, 23 de abril del 2014 | la voz de la escuela

O Día do Libro na escola
A festa internacional do libro e dos dereitos de autor 2014 recórdanos que non somos lectores, sen máis, senón que o libro pode ser o noso amigo, confidente e incluso produto propio. E é que todo o mundo ten algo que dicir e escribir, fomentar, organizar, ademais de ler. Vemos algúns exemplos próximos que foron noticia no xornal.
> Jesús Garrido | cursosrepeducador.es

1. LITERATURA INFANTIL

2. PROXECTO PICAPAU

Un salón con 23.000 lectores
(La Voz, 2/4/2014) Nada menos que preto de 23.000 lectores pasaron xa polo Pazo da Cultura para gozar das actividades que ofrece ata este próximo sábado o Salón do Libro, xa sexa ás programadas para o público familiar como, por suposto, para as dirixidas ex profeso para escolares. O Salón celebrará nesta xornada o Día da Literatura Infantil dunha forma especial, coa repartición de máis de trescentos volumes da súa biblioteca en centros de saúde do municipio, tanto á área de pediatría do Provincial como aos ambulatorios da Peregrina, A Parda, Monte Porreiro e Lérez, para facerlles máis amena a estancia aos nenos. ■ ACTIVIDADES. Aínda que a festa do libro infantil e xuvenil foi o 2 de abril en memoria do nacemento en 1805 do escritor de contos Hans Christian Andersen, é sen dúbida un excelente adestramento para abrir a biblioteca a todo xénero de libros.

Nais que educan lectores en Monte Porreiro
(La Voz, 25/3/2014) Maite García Telmo, Ana Outón, Trini Miranda, Sonia Míguez e Alejandra Soto son cinco nais do barrio de Monte Porreiro. Algunhas fixeron amizade no parque onde ían pasear cos seus fillos, e Alejandra foi quen terminou de completar o círculo, pondo a todas en contacto. Ademais da afinidade persoal, algo que lles une é a súa inquietude cultural e estas nais plasmárona en equipo no Proxecto Picapau, o grupo de animación á lectura que formaron e que ten a súa base nas instalacións da biblioteca do centro cultural deste barrio. Alí afanáronse en organizar e ampliar os fondos con que conta a sala, pero tamén en celebrar sesións de contacontos acompañadas dos seus fillos, así como diversas actividades lúdicas e manualidades, sempre cun fin, animar aos máis pequenos á lectura. ■ ACTIVIDADES. ¿Cal é o primeiro libro que len os nosos fillos que non sexa de contos? ¿A que idades? ¿Onde o len? ¿Quen o escolle? ¿Existe no colexio, sen dúbida haberaa, unha lista de lecturas oportunas para cada idade, tema e gusto dos pequenos lectores? ¿ Ponse algo de acordo entre o colexio e os pais?

CAPOTILLO

Sesión de contacontos con motivo do Día do Libro Infantil e Xuvenil

3. BARÓMETRO

4. CHOIVA DE CONTOS

5. «GOODBYE RIVERS»

A lectura en España

Ánxel Casal forxa pequenos grandes lectores

O emocionante «Adeus ríos, adeus fontes» dos nenos de Irlanda
(La Voz, 18/3/2014) Ela mesma recoñece que a elección non foi difícil. Xela Cuñarro Otero, unha nova profesora de Cangas, que imparte clases na escola St. Mary’s Primary School, situada en Mullaghbawn, en Irlanda do Norte, tiña o cometido de ensinar aos seus alumnos o legado e obra dunha escritora. Sen dubidalo, elixiu a Rosalía de Castro, pola reivindicación, sensibilidade e forza que encerran os seus poemas; pola significación que a poetisa ten para os galegos; e polo feito de que parte da súa obra se refira á emigración, un dos trazos que unen a Galicia e Irlanda. ■ ACTIVIDADES. No mesmo texto da noticia atoparás estes vídeos que reflicten a simpática noticia e xenial experiencia: http://bit.ly/1ilOLvu.

JOSE MANUEL CASAL PEPA LOSADA

Actividades para nenos nunha biblioteca

O «e-book» coouse entre algúns sectores

A porcentaxe de lectores de libros alcanza o 63 % en España (2012). ■ O 59,1 % dos españois maiores de 14 anos le no seu tempo libre e o 47,2 % fano cunha frecuencia diaria ou semanal. ■ O perfil do lector en España segue sendo o dunha muller, con estudos universitarios, nova e urbana, que prefire a novela, le en castelán e faino por entretemento. ■ Madrid segue sendo a comunidade con maior índice de lectores, seguida de Cantabria, País Vasco e Aragón. Entre as menos lectoras sitúanse Murcia, Estremadura, Asturias e Castela-A Mancha.

■ O 84,6 % dos nenos entre 10 e 13 anos le libros no seu tempo libre, deles o 77,2 % fano diaria ou semanalmente, porcentaxe que se incrementa 2,1 puntos. ■ Os de Geronimo Stilton e Harry Potter, os libros máis lidos entre os nenos de 10 a 13 anos. ■ ACTIVIDADES. Un tema de debate é o interese que suscita a alternativa dos «e-books». ¿Como se leva iso? ¿Son reais estes datos no noso caso? Vantaxes que achegan os alumnos: «O número de lectores de “e-books” xa alcanza o 11,7 % dos españois maiores de 14 anos e o 13,1 % dos menores de entre 10 e 13 anos».

(La Voz, 15/1/2014) Como coa varicela, o virus do gusto pola lectura é mellor collelo de neno. A biblioteca Ánxel Casal afánase en inculcar o hábito de pasar as horas entre as páxinas dunha boa historia aos pequenos composteláns e, de feito, todos os sábados conta cunha actividade de contacontos que baixo o nome de Choiva de Contos fai as delicias dos nenos que alí se dan cita. Non é a única actividade pensada para os máis pequenos da casa. Mañá mesmo está prevista unha nova sesión de contacontos, pero neste caso ten un toque especial. Raghda Tariq contará un conto en árabe que a súa filla Amal Abdemawla traducirá para que o poidan entender todos os presentes. Porque a emoción dunha boa historia non entende de linguas. Nin de idades. ■ ACTIVIDADES. A propósito da lectura de contos árabes, por exemplo, ¿como vai, comparativamente, a lectura en galego e castelán?

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