Curso: Titulo: Unidad:

Geometra 4 a 6 Bsico Desarrollo herramientas de evaluacin 1

Mdulo: Desarrollo Objetivos de Aprendizaje

DESARROLLO HERRAMIENTAS DE EVALUACIN

La evaluacin es consustancial al proceso de aprendizaje, es decir debe estar presente permanentemente con el fin de monitorear el progreso y lograr la mejora. Por lo tanto, el profesor debe velar para que las evaluaciones sean

permanentes y variadas de acuerdo a la naturaleza de los objetivos de aprendizaje. As, la calificacin, es decir el asignar una nota, corresponde slo a algunas instancias evaluativas especficas. Observar, llevar registro, elaborar listas de cotejo, ejercitar, preguntar, etc. son algunas de las mltiples formas que puede adquirir la evaluacin y cuyos resultados orientan al alumno para continuar aprendiendo. El desarrollo de estas metodologas constituyen algunos ejemplos concretos y diversos de evaluacin en torno a los objetivos de aprendizaje de la unidad.

El profesor que logra que sus alumnos(as) descubran que los resultados de sus tareas (actividades, trabajos, pruebas, controles, ejercicios, etc.) le muestran potencial a desarrollar, puede sentirse orgulloso porque les ha sealado lo ms importante: la autoevaluacin o monitoreo para el propio aprendizaje. Analgicamente podemos decir que la evaluacin es como una BRJULA porque seala una direccin, y tambin es como una LUPA porque identifica logros y deficiencias que permiten tomar decisiones concretas para mejorar.

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Alternativas de Formas Evaluativas para la Unidad

Forma de Evaluacin N 1: representacin de cuerpos geomtricos

Habilidad: Representar

1) Dibuja el cuerpo geomtrico siguiendo las pistas. (Considere que los cuerpos estn apoyados en sus bases)

A. Desde el frente se ve un rectngulo y desde arriba un crculo B. Desde un lado se ve un rectngulo y desde arriba un heptgono

2) Observa las diferentes vistas de los cuerpos geomtricos, dibuje el cuerpo del que se trata frente A. lado arriba

frente B.

lado

arriba

Respuestas 1) A. Cilindro B. Prisma de base heptagonal

2) A.

B.

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Forma de Evaluacin N 2: vistas distintas

Habilidad: Resolver Problemas

Resuelva los siguientes problemas

1) Francisco y Ral estn observando un mismo cuerpo geomtrico que han apoyado sobre su base, en una mesa. Ral lo mira desde arriba y ve un pentgono. Francisco dice que si lo mirara desde abajo tambin vera un pentgono. Es esto posible?, Por qu? 2) A qu cuerpo corresponde la siguiente pista?, desde abajo se ve un tringulo y desde un lado se ve un tringulo 3) Dibuja como se veran desde arriba las siguientes figuras a) b) c)

Respuestas 1) Si es posible, ya que los prismas poseen dos polgonos basales que son congruentes. 2) Una pirmide de base triangular 3) a) b) c)

1 2 3

20% 20% 60%

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