Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad

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Autor de la unidad Nombre y Apellido Correo Electrnico Nombre de la institucin educati$a (bicacin de la institucin educati$a +tros datos de la institucin educati$a Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad Estudiando, $aloro la importancia de las plantas medicinales. Resumen de la unidad
-urante muc#o tiempo nuestros antepasados utili.aron las di/erentes plantas medicinales para curar di$ersas en/ermedades. ,ero con el pasar del tiempo se #an ido perdiendo las clases de plantas 'ue se utili.aban como remedios caseros, ya 'ue era muy di/0cil llegar a un centro de salud por lo 'ue se recurr0a me1or a las plantas conocidas 'ue ser$0an como medicamento. Es necesario crear conciencia en los estudiantes sobre la conser$acin de las plantas ya 'ue es de muc#a importancia. 2o 'ue se 'uiere lograr en el estudiante es 'ue 3l aprenda a $alorar y conser$ar lo 'ue la naturale.a le o/rece como medio para resol$er un problema o una situacin 'ue se le presente a tra$3s de la utili.acin de productos de plantas medicinales 'ue podemos encontrar en nuestra regin y para lograr esto el estudiante reali.ar4 una excursin al campo para recoger muestras de plantas como las explicadas en el aula de clases por el bot4nico in$itado.

Vernica Montero C. Montero13 !"#otmail.com C.E.%.&. Cerro Mos'uito Comarca Ng)be %u*le Cuenta con ,remedia multigrado y nocturna %ac#iller en ciencias.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s Ciencias Naturales y Agropecuaria Area51 6ard0n y especies $egetales. Ao y nivel ,rimaria 7V8 Tiempo necesario apro imado 9 sesiones !undamentos de la unidad Contenidos

Conceptual 2as plantas medicinales y sus bene/icios.

,rocedimental Mane1o de los productos recolectados en el 1ard0n.

Actitudinal ,re/erencia por algunas especies de plantas.

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"#$etivos del aprendi%a$e

Reconoce las especies de plantas Medicinales y los beneficios para el ser humano. Clasifica las especies de plantas medicinales y su utilidad. Valora la importancia de conservar las diferentes especies de plantas medicinales. Indicadores Logros Observarn un video sobre las plantas medicinales y su uso Define el rea en el que se llevar acabo la clasificacin de las plantas medicinales. Describirn la utilidad que tiene cada una de las plantas mencionadas. Elaboraran un 4lbum con #o1as naturales de plantas medicinales 'ue se encuentren en el medio.

Preguntas orientadoras del plan de unidad

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#ttp5??@@@.intel.la?content?@@@?xl?es?education?*1;?pro1ectA

Pregunta esencial

or qu! debemos cuidar nuestro planeta"

Preguntas de unidad

B-e 'u3 manera contribuyo con la conser$acin de las di/erentes especies de plantasC BCmo $alorar la utilidad de las distintas especies de plantas 'ue podemos encontrar en nuestro medioC
Cules son las plantas medicinales que cono#co" Dnde podemos encontrar plantas medicinales" Cmo podemos conservar las plantas medicinales" Cules son los beneficios que podemos obtener de ellas" De qu! manera podemos valorarlas"

Preguntas de contenido

Plan de evaluacin

Cronograma de evaluaciones Formas de presentar el cronograma de evaluaciones http://www.intel.la/content/dam/www/program/education/lar/xl/es/documents/assessingprojects/strategies/ap-sample-assessment-plans.pdf Ejemplos de mtodos, propsitos e instrumentos por cada etapa del proyecto
Antes5 #ttp5??@@@.intel.la?content?@@@?xl?es?education?*1;?assessingA pro1ects?strategies?gaugingAstudentAneeds.#tml Durante el desarrollo5 #ttp5??@@@.intel.la?content?@@@?xl?es?education?*1;?assessingA pro1ects?strategies?monitoringAprogress.#tml &eri'icar comprensin5 #ttp5??@@@.intel.la?content?@@@?xl?es?education?*1;?assessingA pro1ects?strategies?c#ec*ingAunderstanding.#tml

Al concluir la unidad5 #ttp5??@@@.intel.la?content?@@@?xl?es?education?*1;?assessingA pro1ects?strategies?c#ec*ingAunderstanding.#tml

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Antes de empe%ar el tra#a$o del proyecto

Durante el desarrollo del proyecto

(na ve% completado el proyecto

7n$itar a un bot4nico ,resentar el resumen del tema 2lu$ia de ideas +bser$a $ideo

>raba1o grupal Matri. para e$aluar traba1o de colaboracin

Rbrica para evaluar power point y lbum

Resumen de evaluaciones
$os lyn%s anteriores e&plican cada m!todo' propsiton e instrumento (valuacin Observa un video sobre las plantas medicinales y su uso. $luvia de ideas. roceso y propsito ara que los estudiantes cono#can las diferentes especies de plantas medicinales y cul es su importancia. Reali#a po)er point en *rupo. ara dialo*ar sobre lo que ellos conocen sobre la e&istencia de las plantas medicinales. ara reali#ar en equipo mapa conceptual sobre las plantas medicinales y su uso. Reali#a un lbum con ho+as naturales de plantas medicinales y describe su utilidad.

Resumen del tema. (&cursin al campo.

Detalles de la unidad )a#ilidades previas ,ensamiento cr0tico, colaboracin, resolucin de problemas, uso de las tic. Procedimientos
,ctividades.esin- / /0 1nvita a un botnico o conocedor de plantas medicinales. 20 Reali#a lluvia de ideas sobre las especies de plantas que cono#co. 30 Observa video sobre plantas medicinales y su uso.
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http-44))).youtube.com4)atch"v5/ a67189:bo ;0 <tili#ando las tic y reali#a po)er point sobre las plantas medicinales observadas en el video' en *rupo de dos estudiantes.

.esin- 2 /0 (scucha y observa botnico invitado que llevar muestras de plantas naturales y e&plicar su uso. 20 Copia resumen sobre el tema =$as plantas medicinales y su utilidad.> ? en *rupo de tres estudiantes elabora mapa conceptual sobre las especies de plantas medicinales y sus beneficios utili#ando las tic.

lantas med. resumenR(.<M(@.doc&

.esin- 3

/0 articipa de una e&cursin al campo para observar donde podemos encontrar diferentes especies de plantas medicinales y toma fotos utili#ando una cmara o un celular. 2 0 Reco*e ho+as naturales de plantas medicinales. 1ndividualmente' elabora lbum con las ho+as reco*idas y escribe cul es la utilidad de cada una de ellas. 30 Concienti#ar a los estudiantes sobre el valor y la necesidad de conservar las diferentes especies de plantas medicinales. .esin- ; /0 Reali#a una +ornada de traba+o en donde los estudiantes con la ayuda de sus padres sembraran en el +ardAn de la escuela plantas medicinales que encuentren en su entorno.

Estudiante con necesidades especiales

,poyar al estudiante en la recoleccin de las diferentes muestras dadas para que !l pueda palpar y oler el aroma de cada una de ellas. ara evaluarlo' la prueba se reali#ara de forma oral describiendo la forma y el olor de las plantas' adems de los beneficios que brindan las mismas de manera que el estudiante no se quede sin su evaluacin sino que al i*ual que los dems ten*an la misma oportunidad.

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*o +ispano, parlantes

(n este caso se deber adecuar el idioma que se habla en el lu*ar para que los estudiantes comprendan me+or lo que se desea demostrar y transmitir y para esto el botnico preferiblemente tiene que hablar la len*ua materna de los estudiantes de manera que se ha*a entender lo ms claro posible para lo*rar que haya aprendi#a+e' al i*ual que en espaBol la prueba se puede aplicar en forma escrita en la len*ua materna. De+ar que el estudiante por sA slo investi*ue sobre el tema dado y coleccione las muestras de diferentes plantas que se pueden utili#ar como remedios caserosC su modo de preparar y para qu! sirven cada una de ellas.

Estudiante talentoso

-ateriales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa . )ard/are De'uipo necesarioE

C4mara ComputadoraDsE C4mara digital Feproductor de -VConexin a 7nternet Tecnologa . 0o't/are DnecesarioE %ase de datos?Ho1a de c4lculo -iagramador de publicaciones ,rograma de correo electrnico Enciclopedia en C-AF+M
-ateriales impresos 0uministros Recursos de Internet "tros Recursos

-isco l4ser 7mpresora Gistema de proyeccin Esc4ner >ele$isor

VCF C4mara de $0deo E'uipo de $0deo con/erencia +tro

Editor de im4genes %uscador Heb Multimedia

-esarrollo de p4ginas @eb ,rocesador de texto +tro

$ibros de te&to' materiales de referencia' etc. Recoleccin de ho+as naturales de plantas medicinales y semilla para sembrar en el +ardAn de la escuela. Direcciones )eb D<R$sE que apoyan la implementacin de su unidad Visitas de campo' oradores invitados' otros' estudiantes4clases' padres' etc.

2os programas de 7ntelI Educacin son /inanciados por la Jundacin 7ntel y la Corporacin 7ntel. -erec#os reser$ados :;<<=, Corporacin 7ntel. >odos los derec#os reser$ados. 7ntel, el logo de 7ntel, la iniciati$a de 7ntel Educacin y el ,rograma 7ntel Educar son marcas registradas de 7ntel Corporation o de sus subsidiarias en los Estados (nidos y otros pa0ses. K+tros nombres y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.

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