Profesor: Jorge Luis Leiva, Diagnstico Segundo ao bsico

PRUEBA DE D A!"#S$ %& DE EDU%A% #" 'A$E'($ %A SE!U"D& B(S %& Nombre: Fecha:

D %$AD& DE ")'ER&S

ES%R $URA DE ")'ER&S *+ ,., // -0 /1 . SE%UE"% A "U'2R %A. Complete la secuencia segn corresponda: / 3 4444 3 44443 4444 3 44444 3 44444 3 4444 3 44443 4444/5 /, 3 4444 3 44443 4444 3 44444 3 4444 3 4444 3 +6 3 4444 *+ 3 4444 3 44443 4444 3 44444 3 4444 3 4444 3 *1 3 4444 .6 3 4444 3 .- 344443 *+ 3 44444 3 44444 3 *- 3 4444 ,1 3 4444 3 -0 344443 -, 3 _____ -______

Profesor: Jorge Luis Leiva, Diagnstico Segundo ao bsico

Profesor: Jorge Luis Leiva, Diagnstico Segundo ao bsico

%&'PARA% &" DE ")'ER&S. Coloque el signo > (mayor) ! (menor) o " (igual) segn corresponda Nmero 6, 0+ .1 -0 / #igno Nmero .. // ,+ -, *6 Nmero +/ 60 -, /+ /. #igno Nmero 0+ ,* -, 1 */

&RDE" DE ")'ER&S 7 SE%UE"% A A"$E%ES&R ")'ER& /6 ,0 ., -/ +5 6, 01 *, 11 / 1+ 0/ // SU%ES&R

8ERDADER& & 9ALS& $ ____ %l nmero & 'a antes que el () * ____ el nmero +( es m,s grande que el nmero -$ (_____ %l nmero .* 'a despu/s que el nmero -* ._____ 0ntes que el nmero +) 'a el nmero ** AD % &" 7 SUS$RA%% &" %&" 7 S " RESER8A

3 + 1

4 2 +

2 3

7 4 +

4 5

7 2

Profesor: Jorge Luis Leiva, Diagnstico Segundo ao bsico

Profesor: Jorge Luis Leiva, Diagnstico Segundo ao bsico

3 + 4

3 9 +

3 1

8 9 +

4 3

9 7

6 2

2 9 -

7 1

4 3 -

5 3

6 7

9 -

9 0 -

2 9 -

3 2

4 7

AD % &" 7 SUS$RA%% &" 1023% #% 42526% 0 #7 C0#0 8%59 %N %: C032N9 %NC7%N;50 ;52<N67:9# = C>5C7:9#. 5%C955% 17N;9 0 1023% = 0?%52670 C9N C70N;9 42N%59 @7%49 0: F2N0:
40;9#: 1023% 805;% C9N A) 8%#9# " #730 & 8%#9# " 5%#;0 . 8%#9#

Profesor: Jorge Luis Leiva, Diagnstico Segundo ao bsico

Profesor: Jorge Luis Leiva, Diagnstico Segundo ao bsico

BC9N C7<N;9 42N%59 @7%40 1023%C __________________________________________________________

REPRESE"$A% &" DE ")'ER&S 5epresenta los siguientes nmeros:

+. "

*A"

.-"

&)"

4escomponga en decenas (4) y unidades (7) los siguientes nmeros Nmero ,6 /. 05 ,+ +*+ /1 +/ 4 7

Profesor: Jorge Luis Leiva, Diagnstico Segundo ao bsico

Profesor: Jorge Luis Leiva, Diagnstico Segundo ao bsico

PR&BLE'AS DE PLA"$E& 0ntonio tiene &) bolitas pierde $* pero encuentra *) BCu,ntas bolitas tieneC

:a respuesta es:

%n casa de 3anuel hay $& hue'os en la casa de ?Dctor hay $E hue'os y ?ictoria tiene () hue'os BCu,ntos hue'os hay en totalC

:a respuesta es:

Con estos hue'os se puede hacer una torta que necesita de E) hue'os ________ 8atricia tiene A) chocolates regala *) y se come $& BCu,ntos chocolates tiene ahora 8atriciaC

:a respuesta es:

7n sper paquete de 'ienesas trae E& unidades si en el almuerFo nos comimos *) BCu,ntas 'ienesas quedanC

:a respuesta es:
Eva:uacin Diagnstica "ive: "B/, Segundo bsico; Profesor: Jorge Luis Leiva, Diagnstico Segundo ao bsico

Profesor: Jorge Luis Leiva, Diagnstico Segundo ao bsico

0prendiFaGes %sperados
3aneGan la lectura escritura HormaciIn y secuencia de los nmeros del ) al $)). 2nterpretan y comunican inHormaciIn num/rica eJpresada con nmeros de dicho rango.

2ndicadores
:een y escriben nmeros del ) al $)). 4icen tramos de la secuencia de ) a $)) de uno en uno partiendo de cualquier nmero y reconocen nmeros que Haltan en dicha secuencia 5econocen que una decena es un grupo de dieF obGetos

%n el rango de ) a $)) cuentan empleando agrupaciones de * de & y de $) obGetos (decena) y desarrollan su sentido de la cantidad al eHectuar comparaciones de cantidades y estimaciones cercanas a los nmeros que se obtienen al contar. 3aneGan un procedimiento para ordenar nmeros y reconocen la importancia de la posiciIn de las ciHras de un nmero para determinar su 'alor. 5econocen el nmero que se Horma a partir de una suma de dos nmeros dados y eJpresan un nmero como la suma de otros dos en el ,mbito del ) al $)) y analiFan secuencias num/ricas. 0socian las operaciones de adiciIn y sustracciIn con las acciones de a'anFar y retroceder en situaciones que permiten determinar inHormaciIn no conocida a partir de inHormaciIn disponible.

4ados dos nmeros entre ) y $)) dicen cu,l es el mayor y cu,l el menor.

4escomponen nmeros de dos ciHras en Horma canInica (%G. *& es *) m,s &).

%n una situaciIn dada asociada a las operaciones de adiciIn o sustracciIn 4eterminan la inHormaciIn no conocida correspondiente a cu,nto se a'anFa a cu,nto se retrocede o a la diHerencia entre el punto de llegada y el de partida. 5econocen la inHormaciIn disponible (datos) y la relacionan con la inHormaciIn requerida (incIgnita). 5esuel'en el problema utiliFando manipulaciIn de material concreto o representaciones gr,Hicas si lo necesitan. 0socian el resultado encontrado con la soluciIn a la pregunta planteada y la comunican en el conteJto del problema.

Comprenden una situaciIn problem,tica discriminan entre la inHormaciIn disponible (datos) y la inHormaciIn requerida (incIgnita) resuel'en el problema interpretan y comunican los resultados.

Profesor: Jorge Luis Leiva, Diagnstico Segundo ao bsico

Profesor: Jorge Luis Leiva, Diagnstico Segundo ao bsico

$ab:a de <untuacin:

=te>

4ictado $. %scritura + #ecuencia $& ComparaciIn $) 0ntecesorKK $( #ucesor Conocimientos & $ & generales 9peratoria 0diciIn E ( $A #ustracciIn E ( $A 0diciIn y $ $) $) sustracciIn en elementos simbIlicos 5epresentaciIn de . $ . nmeros 4escomposiciIn A $ A 8roblema de . E *. planteo LL:los Dtems aquD mencionados aparecen por orden segn prueba de diagnIstico

"?>ero <reguntas + + & $) *E

Asignacin <untos c@u * $ ( $ ).&

PuntaAe tota:

%riterio de Eva:uacin B $abu:acin;

Si>bo:ogCa Es<ecificacin : :ogrado 8: N: N: 8or :ograr N,sicamente logrado No :ogrado %riterio 5esponde correctamente la totalidad de preguntas. 5esponde correctamente la mitad o la mitad M$ de preguntas 5esponde correctamente la mitad O$ preguntas #in respuestas correctas o sin desarrollo

Profesor: Jorge Luis Leiva, Diagnstico Segundo ao bsico