UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGA

INTRODUCCION

El presente trabajo expone mediante la elaboracin de un mapa conceptual los componentes ms importantes de la leccin nmero ocho, la cual eleg como la de mayor atractivo para realizar dicho ejercicio, posteriormente mediante un ensayo se identificaran los componentes ms relevantes que conforman la estructura del curso seminario de investigacin.

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OBJETIVOS

Identificar los elementos ms significativos de la leccin elegida para tal fin (nmero ocho) y plasmarlos de manera clara en un mapa conceptual para que de esta manera se genere una correcta apropiacin de los conceptos contenidos en la misma. Realizar un recorrido por el curso e identificar su estructura permitiendo de esta manera que haya un correcto uso de las herramientas y los contenidos disponibles para llevar a buen trmino las actividades propuestas.

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SEMINARIO DE INVESTIGACION Este es un curso que representa una parte muy importante en la formacin integral de los futuros profesionales, que tenemos la oportunidad de tomarlo, porque nos proporciona el conocimiento necesario para desarrollar las labores investigativas que como estudiantes y en el futuro como profesionales, deberemos tener claras a la hora de llevar a cabo cualquier proyecto de investigacin. Gracias al enfoque que se le dio al curso de seminario de investigacin se promueve en el estudiante un espritu crtico, y una actitud inquieta que le permitir optar por la estrategia correcta a la hora de disear y llevar a cabo un proyecto de investigacin. El curso se desarrollara como de costumbre, con trabajos y actividades que requieren de la participacin de los miembros del grupo colaborativo, de esta manera se promueve la participacin de cada uno de los miembros y se generaran buenos resultados, fruto del trabajo en equipo. El curso est distribuido de la siguiente manera: TEMATICA DEL MODULO SEMINARIO DE INVESTIGACION Unidad 1 Universidad e investigacin Captulo 1 El contexto de la investigacin Leccin 1. Reflexin inicial Leccin 2. La produccin de conocimiento Leccin 3. La cultura investigativa Leccin 4. Investigacin formativa Leccin 5. La investigacin en sentido estricto Captulo 2 Investigacin y desarrollo Leccin 6. Investigacin y desarrollo experimental Leccin 7. Investigacin bsica, investigacin aplicada y desarrollo tecnolgico Leccin 8. Tecnologa e innovacin Leccin 9. Poltica Nacional de Ciencia y tecnologa Leccin 10. La Calidad y la acreditacin de la investigacin Captulo 3 Sistemas de investigacin Leccin 11. Sistema nacional de ciencia y tecnologa Leccin 12. reas del conocimiento Leccin 13. Sistema de Investigaciones UNAD Leccin 14. Lneas y proyectos de investigacin Leccin 15. Redes de investigacin UNIDAD 2 Gestin de la investigacin Captulo 4 El proceso investigativo Leccin 16. El proyecto. Leccin 17. La Formulacin del problema

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGA Leccin 18. Descripcin del proyecto Leccin 19. La Formulacin Leccin 20. La justificacin Captulo 5 El protocolo de investigacin Leccin 21. Manejo metodolgico para la propuesta investigativa Leccin 22. Resumen de la propuesta Leccin 23. Descripcin del proyecto Leccin 24. Los Objetivos Leccin 25. Metodologa Captulo 6 Evaluacin de la propuesta Leccin 26. Resultados/productos Leccin 27. Criterios de evaluacin para la Descripcin del Proyecto Leccin 28. Criterios de evaluacin para los objetivos Leccin 29. Criterios de evaluacin respecto a la metodologa: Leccin 30. Criterios de evaluacin para los resultados esperados

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CONCLUSIONES

Las actividades realizadas en el trabajo de reconocimiento general y de actores me permitieron identificar las principales objetivos y las metas de aprendizaje, de igual manera se realiz un recorrido muy provechoso por toda la estructura del mismo. La elaboracin del mapa conceptual me brindo una visin diferente y ms realista acerca de la situacin actual de la educacin superior y el manejo que se le da a los recursos en algunos pases para el financiamiento de la investigacin cientfica.

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BIBLIOGRAFIA

Gmez Castelblanco Salomn. MODULO CURSO SEMINARIO DE INVESTIGACION. BUCARAMANGA COLOMBIA. AO 2012