Propuesta de trabajo para los alumnos/as Segundo Ciclo.

En los canales de cable pasan la pelcula animada La ruta hacia el Dorado podemos verla y aprender en casa Ciencias Sociales. Recomendado para Cuarto ao Segundo Ciclo. Contenidos del !iseo Curricular" LA CONQUISTA EUROPEA DEL CONTINENTE AMERICANO, SU IMPACTO SOBRE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS: #as principales motivaciones $ue impulsaron a los espaoles a con$uistar vastas %reas del territorio americano. #a con$uista espaola del imperio a&teca. #as principales causas de la victoria de los europeos. #as consecuencias de la con$uista y coloni&aci'n espaola sobre los pueblos originarios de (m)rica.

Sntesis de la pelcula" Seg*n cuenta la leyenda e+iste una ciudad mtica conocida como El !orado escondida en un desconocido rinc'n de ,)+ico al amparo de una -auna salvaje y sanguinaria donde se encuentra el mayor tesoro $ue el .ombre .aya visto jam%s. /an sido muc.os los $ue .an muerto intentando .allar ese legendario lugar de ensueo pero 0ulio y ,iguel dos timadores de medio pelo con ansias de -ortuna no est%n dispuestos a des-allecer por ello. (mbos se encuentran presos en la bodega de un barco de /ern%n Cort)s sin esperan&as de $ue los dejen salir. En esta situaci'n est%n cuando llega a sus manos un mapa de El !orado y deciden partir en busca de la mtica ciudad. (ctividades" 0rabajamos con el manual enciclopedias libros de los/as .ermanos/as. En un mapa del continente americano a1 locali&ar el territorio ocupado por los a&tecas b1 El recorrido $ue reali&' /ern%n Cort)s desde Cuba a 0enoc.titl%n. #ee el te+to y compara con la imagen $ue acompaa.

#os a&tecas edi-icaron 0enoc.titl%n en el islote central del lago 0e+coco. 2na red de canales y puentes uni' las islas restantes con lo $ue la capital $ued' con-ormada por seis ciudades. 0ambi)n se construyeron cal&adas acueductos y c.inampas islotes arti-iciales .ec.os con vegetaci'n del lago lodo y races. (l principio las c.inampas eran tierras de cultivo se aadieron viviendas y -ueron conectadas con puentes.

3uscar im%genes de la ciudad de 0enoc.titl%n observar describir. !ibuja la ciudad seg*n la pelcula. Comp%rala con la imagen de la ciudad de 0enoc.titl%n. Establece similitudes y di-erencias. 4En $u) consista el juego de pelota $ue practicaban los a&tecas5 Relata el juego seg*n la pelcula. Establece di-erencias y similitudes. 6bserva este patio me+icano del juego de pelota. Establece similitudes y di-erencias con el $ue se presenta en la pelcula.

 !ibuja al pueblo a&teca seg*n la pelcula !ibuja al con$uistador. (verigua 4Con cu%ntas embarcaciones lleg' Cort)s5 4Cu%ntos .ombres lo acompaaron5 48ui)n era el emperador de los a&tecas al momento de la con$uista5 4#os espaoles -ueron con-undidos con !ioses5 ,alinc.e 9ue la .ija de un caci$ue entregada a /ern%n Cort)s como o-renda. /ablaba la lengua de los a&tecas y la de los mayas y -ue de gran utilidad para el con$uistador como int)rprete. Para los me+icanos la :,alinc.e: signi-ica un ejemplo de traici'n y entrega al e+tranjero y as lo re-lejan en el siguiente poema :#a maldici'n de ,alinc.e:" Del mar los vieron llegar mis hermanos emplumados eran los hombres barbados de la profeca esperada. Se oy la voz del monarca de que el Dios haba llegado y les abrimos la puerta por temor a lo ignorado. Iban montados en bestias como demonios del mal, iban con fuego en las manos y cubiertos de metal. Slo el valor de unos cuantos les opuso resistencia y al mirar correr la sangre se llenaron de vergenza. orque los dioses ni comen ni gozan con lo robado y cuando nos dimos cuenta ya todo estaba acabado. !n ese error entregamos la grandeza del pasado y en ese error nos quedamos "## a$os esclavos. Se nos qued el maleficio de brindar al e%tran&ero nuestra fe, nuestra cultura, nuestro pan, nuestro dinero.i Con la ayuda de un adulto/a busca la vinculaci'n entre el poema y lo $ue observaron en la pelcula. #ee la leyenda de El !orado" Con$uistadores e+ploradores y aventureros buscaron incansablemente El !orado por toda Sudam)rica. En su a-%n por llegar a esa -abulosa ciudad plet'rica de oro y plata reali&aron es-uer&os tan colosales como vanos. (lgunos descubrieron recovecos insospec.ados de una geogra-a -ormidable y bebieron un sorbo de gloria a pesar del -racaso en sus e+pectativas. 6tros no .allaron m%s $ue penurias muerte y olvido. Si bien su empla&amiento no corresponda e+actamente al territorio de la (rgentina su leyenda estuvo ampliamente di-undida en estas tierras y no -altaron $uienes la buscaron in-ructuosamente en el norte de nuestro pas. 3uscaron Ri$ue&as y estaban llenos de ilusiones por el mundo nuevo $ue estaban por descubrir. 48u) similitudes y di-erencias encuentras con la pelcula5 E+plica.

El sortilegio del oro y la presunci'n de $ue era -%cil obtenerlo encandilaban a $uienes oan las noticias $ue cru&aban del <uevo al =iejo ,undo. ,uc.as se re-eran a .ec.os reales como el sa$ueo de los dos mayores imperios de la (m)rica precolombina" el a&teca y el inca. Para muc.os la verdadera emoci'n -ue al conocerse el episodio en $ue el con$uistador del Per* 9rancisco Pi&arro e+igi' para liberar al rebelde (ta.ualpa su propia altura en oro dentro de un recinto de seis metros de anc.o por oc.o de largo ><ueva ;??@. Realmente -ueron muy ambiciosos los comentarios $ue .ablaban del oro. Pero desde antes circulaban alusiones a inmensas ri$ue&as $ue se ocultaban en sitios e+traordinarios esparcidos por do$uier se tejieron leyendas e .istorias $ue .ablaban del -abuloso oro. 4Eran espejismos memorias de esplendores e+tinguidos eran .istorias inventadas5 /asta el da de .oy todava son una inc'gnita. Entre esas .istorias maravillosas entre la tradici'n y la -antasa brillaba con singular -ulgor la de un caci$ue tan rico $ue todos los das revesta su cuerpo con oro y despu)s se baaba en un lago para $uit%rselo no saba $u) .acer con tanto oro... En realidad el relato corresponda a la ceremonia de entroni&aci'n de los je-es entre los indios c.ibc.as en el norte de Colombia. Para $ue cada nuevo caci$ue se consagrara al Sol lo desnudaban untaban su cuerpo con resina o barro y lo espolvoreaban de pies a cabe&a con un -ino polvillo de oro. (s engalanado suba a una balsa cargada de o-rendas preciosas $ue en el centro del lago Auatavita se arrojaban a las aguas donde adem%s se lavaba el caci$ue para entregar a los dioses el oro $ue lo cubra. El caci$ue era reverenciado como el !ios m%+imo para los aborgenes de la regi'n. Ese ritual .aba desaparecido antes de la llegada de los espaoles y trans-ormado en leyenda pasaba oralmente de generaci'n en generaci'n. Sin embargo los con$uistadores se negaron a admitir $ue semejante prodigalidad -uera cosa del pasado. #a codicia con-iri' a la saga proporciones -abulosas y desde 7BCD se organi&aron e+pediciones para buscar la ciudad del caci$ue dorado. ( pesar de los aos transcurridos los espaoles pensaban $ue estas ceremonias todava se .acan en la (m)rica $ue estaban con$uistando por eso buscaban con muc.a ambici'n el oro El nombre de El !orado se atribuye a Sebasti%n 3elalc%&ar con$uistador de <icaragua y -undador de 8uito Auaya$uil >en Ecuador@ Popay%n y Cali >en Colombia@. Cambi' su apellido ,oyano para adoptar como tal el nombre de la villa de E+tremadura donde .aba nacido. #*cido y saga& >a pesar de $ue nunca aprendi' a leer@ a los doce aos vino a probar -ortuna en (m)rica donde acumul' considerable prestigio. 9ascinado por las narraciones marc.' .asta la meseta de Cundinamarca >Colombia@ donde en 7BCE se encontr' >en lo $ue parece ser un caso *nico en la .istoria@ con otras dos e+pediciones" los .ombres de 3elalc%&ar los de Aon&alo Fim)ne& de 8uesada >-undador de Santa 9e de 3ogot%@ y los del alem%n <icol%s de 9edermann .aban ido a parar al mismo sitio sin saber nada los unos de los otros. Cuentan $ue los primeros iban ataviados con -inos trajes de Castilla los segundos lucan ropajes indgenas y los terceros se cubran con pieles de animales" todos se llevaron una sorpresa may*scula. En 7BG7 Aon&alo Pi&arro con cinco mil .ombres cuatro mil llamas dos mil cerdos novecientos perros y doscientos cincuenta caballos parti' desde 8uito en pos de canela y oro. !esoyendo a $uienes consideraban temeraria su decisi'n 9rancisco de 6rellana le dio alcance. #os agoreros tenan ra&'n" despu)s de trope&ar con unos pocos canelos ine+plotables ambos obcecados debieron acordar $ue 6rellana se adelantase con los cincuenta y siete .ombres $ue estaban en condiciones menos deplorables >m%s de la mitad .aba muerto y los dem%s -am)licos y debilitados no podan continuar@. El curso del ro <apo llev' a 6rellana no .asta la ansiada ayuda sino .asta una corriente de agua tan grande $ue lo parali&' de estupor" .aba descubierto el ro m%s caudaloso del planeta y lo bauti&' ro de las (ma&onas. #a majestuosidad del ro lo impact' y se $ued' un tiempo con sus .ombres en esa regi'n. En 7BHD se incorpor' a la lista de ambiciosos el sanguinario #ope de (guirre. Integraba las -ilas del capit%n Pedro de 2rs*a pero no vacil' en asesinarle para asumir el mando y proclamarse rey de la (ma&onia. Era un .ombre de pocos escr*pulos y sin lmites en su conducta. !escubri' el Casi$uiare >al sur de =ene&uela@ y se supone $ue naveg' por el 6rinoco en toda su e+tensi'n antes de $ue sus compaeros juntaran coraje para matarlo .aba sido tan sanguinario $ue as termin' sus das. >El directo alem%n Jemer /er&og dio su propia versi'n de la aventura en su pelcula (guirre la ira de !ios protagoni&ad por Klaus KinsLi.@ ,ientras tanto los intentos de encontrar oro en el -ondo del Auata vita proseguan. (ntonio de Sep*lveda se propuso secar el lago en 7BMD e .i&o per-orar una de sus paredes de roca .asta $ue un derrumbe sepult' a sus esclavos indios junto con sus ilusiones de grande&a.

Por otra parte se deca $ue tambi)n en la Auayana reinaba un caci$ue dorado. El lago donde supuestamente se baaba era tan enorme como ine+istente... a pesar de $ue durante dos centurias -igur' en los mapas. ( sus orillas decan estaba la ciudad de ,anoa donde .asta las marmitas eran de oro. (trado por estas noticias en 7BEB incursion' por la regi'n Jalter Raleig. -avorito de la reina Isabel 7 de Inglaterra. El -racaso de su misi'n y el -ero& en-rentamiento ocasionado por la intervenci'n inglesa en dominios espaoles desembocaron en su ejecuci'n en 7H7M. 9ue una muy mala e+periencia el .aber ocupado los ingleses tierras con$uistadas por los espaoles. Por otro lado Raleig. no encontr' nada de lo $ue se .aba propuesto. #a b*s$ueda de El !orado no termin' con la con$uista. En este siglo aparecieron m%s aventureros $ue trataron de llegar a las tierras donde el re-lejo del oro opacaba la lu& del sol. El *ltimo -ue el ingl)s Percy 9aNcettO acompaado por su .ijo recorri' el ,ato Arosso .asta $ue en ve& de -ortuna encontr' la muerte. #a leyenda del dorado continu' por muc.o tiempo y a muc.os .ombres de distintas generaciones lo atrajo la idea de encontrar el metal maravilloso en grandes cantidadesP Puedes seguir leyendo en el siguiente linL" .ttp"//NNN.?calderosmagicos.com.ar/!ruida/#eyendas/(mericanas/eldorado..tm Escribe el -inal de la con$uista de ,)+ico. Escribe el -inal de la pelcula. Establece similitudes y di-erencias entre la .istoria y la pelcula. #ocali&a en el mapa el lugar de locali&aci'n de El !orado seg*n la leyenda. 48u) puedes concluir despu)s de lo trabajado en relaci'n a la pelcula5 Escrbelo para comentar con tus compaeros/as al regreso a la escuela. 4Cu%les -ueron las principales motivaciones $ue impulsaron a los espaoles a con$uistar vastas %reas del territorio americano5 4Cu%les -ueron las principales causas de la victoria de los europeos5 4Cu%les -ueron las consecuencias de la con$uista espaola sobre el pueblo a&teca5 Reali&a un dibujo en un papel a-ic.e para llevar a clase cuando regresen a la escuela.

.ttp"//NNN.el.istoriador.com.ar/articulos/pueblosQdeQamerica/sociedadesQamericanas.p.p