Escuela Ricardo Silva Arriagada Psicopedagoga: Gabriela Zorrilla Asistente Tcnico: Analy Peralta

EVALUACIN SUMATIVA DIFERENCIADA EDUCACIN MATEMTICA

Nombre: ____________________________________ Curso: _________ Nota: Fecha: _________________ Puntaje Ideal: 48 Puntaje Real: ______ Nivel de exigencia: _________ Objetivos: - Leer, escribir e identificar nmeros en el mbito numrico del 0 al 9999. - Completar secuencias numricas. - Ordenar de menor a mayor. - Descomposicin numrica. - Identificar el valor posicional, mayor, menor o igual. - Resolucin de sumas y restas. I. Descompone los siguientes nmeros e identifica el valor posicional del nmero destacado (8 pts.)

5
II.

5 6 2 8

4 7 0 5

2 4 1 0

Ordena de menor a mayor los siguientes nmeros (6 pts)

387

210

400

90

966

3000

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III.

Lee y une el nmero correcto. (4 pts)

58 Cuatrocientos cuarenta y dos 270 Doscientos setenta 442

Cincuenta y ocho
Ciento treinta y dos

132 207

IV.

Resuelve las siguientes sumas realizando descomposicin. (4 pts c/u)

14 + 25 + 37 + 52 + 62 +13 = = +

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V.

Resuelve las siguientes sumas realizando descomposicin. (4 pts c/u)

89 - 15

= +

73 - 22

88 +13

VI.

Completa con los signos mayor que, menor que o igual que (6 pts)