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Instrucciones Educadora Este cuadernillo tiene como finalidad ayudar a los nios en los inicios de la lectoescritura, facilitando as estos aprendizajes tan importantes desde pequeos, en donde usted educadora deber ser la mediadora de estos aprendizajes. Se ira implementando dificultad en el avance de las actividades, comenzara con actividades de grafomotricidad, pretendiendo ensear desde los trazos de las grafas, la direccionalidad, los encadenamientos, la fluidez, la legibilidad, adems de la incorporacin de significado para esos signos. Luego seguiremos avanzando en imgenes que debern observar diferencias y igualdades entre ellas y tamaos. Terminando con la presentacin de las vocales para que copien el modelo, acercndonos as al lenguaje con unir palabras con imgenes, rimas y cantidad de slabas. Modalidad de trabajo con el cuadernillo: 1. Entregar el cuadernillo al nio 2. Indicar la actividad que deben realizar y leer junto a l las instrucciones 3. Revisar si logro lo que la actividad sealaba de ser as felicitar por el xito logrado, en caso de que no lo haya logrado realizar preguntas que aporten a que descubra su error, invitamos a estar en constante evaluacin del avance que se vaya adquiriendo en este proceso.

Conciencia fonolgica

Lenguaje

Grafomotricidad

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11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Cinturn

21

Martillo

22

23

24