APLICACIN

DEL METAMODELO
Iden/car los verbos y sustan/vos eliminados
Generalizacin de la informacin
Distorsin de la informacin
Estrategia para poder decir lo que se quiere
CALIDAD DE VIDA Y COMUNICACIN INTER PERSONAL
Tolerancia a las diferencias individuales
La programacin neurolings/ca
Las puertas de la percepcin

INSTITUTO TECNOLGICO DE TEPIC

AV. TECNOLGICO 2595
COL. LAGOS DEL COUNTRY

Estructura del Meta Modelo

Los Universales del Meta Modelo
Descripcin del Meta Modelo
Reexin sobre las bases del conicto

www.ittepic.edu.mx

METAMODELO DE COMUNICACIN HUMANA

INSTRUCTOR:
M. C. ALBINO RODRGUEZ DAZ

ESTRATEGIAS DE COMUNICACIN EFECTIVA

El valor de establecer obje/vos
La magia de las palabras.
El mapa no es el territorio
Tolerancia a la ambigedad.
Comprensin de las diferencias individuales.

Comunicacin efectiva: saber

decir lo que se quiere

CONTENIDO:

COMUNICACIN
EFECTIVA: SABER DECIR
LO QUE SE QUIERE

COMUNICACIN EFECTIVA:
La idea fundamental que en este taller se va a
desarrollar de muchas maneras, es comprender al otro
a travs del proceso de comunicacin, por lo
importante, bella y necesaria que resulta la
comunicacin efec/va, en estos /empos en que el
equilibrio en la comunicacin aser/va necesariamente
redunda en la paz social y espiritual.
El proceso de comprender (ac/tudes, palabras,
conceptos, relaciones, procesos lings/cos, culturales
y sociales, etc.), contrariamente a lo que habitualmente
se cree, no es un proceso pasivo. Por el contrario, es un
proceso que exige por parte de nosotros tanta o ms
ac/vidad en el proceso de expresin de quien trata de
comunicarse.
Lo anterior porque es en la voluntad de construir un
dilogo, es en el ejercicio del amor y la pasin por
comprender al otro, en donde se dene el espacio para
construir la igualdad y la comunin de ideas y
sen/mientos.
En este curso taller aprenderemos a usar el Metamodelo
de la Comunicacin Humana, creado por Richard Bandler
y John Grinder a travs de la Programacin
Neurolingstica, para ser especficos en el cundo,
cmo o quin dice qu, ya que la comunicacin es

SABER DECIR LO QUE SE QUIERE

CALENDARIO
FECHAS

SESIN

HORAS

27-28 Enero

PRESENCIAL

10

30 Ene - 5
Feb

EN LNEA

6 - 12 Feb

EN LNEA

13 - 19 Feb

EN LNEA

20 - 26 Feb

EN LNEA

27 Feb - 2
Mar

EN LNEA

2 Marzo

PRESENCIAL

TOTAL

40

limitativa cuando se elimina al sujeto, al verbo e

incluso muchas veces al predicado. Cuando esto
sucede, no es posible evitar la tragedia del
malentendido; del yo no dije eso, o me mal
interpretaron.
Aprenderemos que nada destruye tanto como la
eliminacin, la generalizacin y distorsin de la
informacin, porque como lo deca Napolen, El
que un rumor sea falso, no quiere decir que no
cause efecto.
En realidad todo comportamiento en la
comunicacin tiene una intencin positiva; el
problema es la interpretacin que le dan los
interlocutores, por lo que alguien debe asumir la
responsabilidad de aclarar la informacin que se da
en cualquier contexto.
Ese alguien tiene que ser el que dirige a las
organizaciones, a la familia, para de esta forma
llegar a una comunicacin ecaz y aser/va.