Introduccin a la Pedagoga Tema La Educacin de la Edad Media Grupo: Laura Quirs Mauricio Snchez Evelyn Granados Mara Arrieta

A. LA EDUCACIN DE LA FORMACIN FEUDAL (SIGLO V AL X).

La educacin guerrera. Los brbaros sustituan la educacin clsica por la educacin guerrera. Carlomagno quiso reorganizar el sistema educativo y su legislacin, asumiendo la formacin profesional del sacerdocio. La reforma de Carlomagno fue seguida por muchos en Inglaterra, Alemania, Italia y Francia.

A. LA EDUCACIN DE LA FORMACIN FEUDAL (SIGLO V AL X).

Fue desapareciendo la educacin greco-romana en occidente casi en su totalidad. Sobrevivi el latn y las gramticas latinas.

2. El giro de la educacin clsica a la educacin cristiana.

La educacin cristiana trajo; La seriedad Esfuerzo por sus principios. El uso del mtodo catequtico. Creacin de escuelas catecmenas y catequistas. La igualdad de oportunidad educativa.

A. LA EDUCACIN DE LA FORMACIN FEUDAL (SIGLO V AL X).

3. Las escuelas que

fund la Iglesia.
Surgieron escuelas religiosas

Se inspiraron en la sinagoga juda y funcionaron en los templos. Se estudiaba la Biblia, ley eclesistica, la moral y la lectura.

Episcopales Las monsticas o cenobitas en el campo.

Mayor contribucin a la educacin en esta poca. Su objetivo fue la perfeccin cristiana, que peda Orden, comunidad, liturgia y penitencia. Aparecimiento del quadrivium y el trivium. Estas fueron las siete artes liberales. Tambin se da el surgimiento de la mujer, las monjas benedictinas.

B. LA EDUCACIN DEL ASCENSO, CONSOLIDACIN Y APOGEO DEL FEUDALISMO (SIGLOS XI AL XIV).

Comenz incorporando nuevas tcnicas de produccin agrcola, mejorando la alimentacin e iniciando una industria textil y siderrgica. Llego a su apogeo cuando se fortaleci y expandi, hubo crecimiento demogrfico, nuevas tcnicas agrcolas, en lo jurdico y sistemas de renta. Adems del clero y la nobleza, surgi la burguesa.

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Los rabes por su fe invadieron territorios.

1. La educacin rabe.

Las escuelas rabes cultivaban las artes liberales, la investigacin, y la docencia superior en fsica, medicina, filosofa y teologa Dos figuras importantes: Averroes (1126-1198) y Avicena (de Afsana, Persia, 980-1037)

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2. Los movimientos que contribuyeron al desarrollo educativo. Escolsticos, sus temas se discutan
a. El movimiento de los intelectuales

poniendo premisas bblicas y de los padres de la Iglesia. Pedro Lombardo(1100-1164) escribi las Sentencias. Toms de Aquino escribi Summa Teolgica, en su obra De Magistro. Formaron parte del pensamiento escolstico, la orden franciscana se dedico a la predicacin del evangelio, y la orden dominicana se dedico a la predicacin y a la educacin superior. El objetivo de la educacin fue provocar el xtasis divino y convertirse en el cuerpo mstico de Cristo.

b. rdenes mendicantes

c. Los msticos

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3. La educacin universitaria.

Las universidades fueron el producto de corporaciones (universistas) de maestros y discpulos en actividades libres de investigacin y docencia apoyadas por autoridades polticas y eclesisticas Salermo (1090) se fund como ncleo mdico y Bolonia (siglo XI) se fund para estudiar Derecho Romano y Derecho Cannico. Se les eximia del servicio militar, de impuestos.

B. LA EDUCACIN DEL ASCENSO, CONSOLIDACIN Y APOGEO DEL FEUDALISMO (SIGLOS XI AL XIV).

Naci con los municipios
La educacin gremial era de carcter tcnico, industrial y comercial. La relacin era como aprendiz y la educacin se daba en el taller del maestro. El aprendiz dependa del maestro y deba pagar la enseanza que reciba. Se dio el reconocimiento explicito de la necesidad de una educacin practica profesional.

4. La educacin gremial.

B. LA EDUCACIN DEL ASCENSO, CONSOLIDACIN Y APOGEO DEL FEUDALISMO (SIGLOS XI AL XIV).

Se inicio cuando los nobles aspiraron a una vida mas refinada en las cortes El ideal de perfecto caballero era la formacin espiritual y fsica. Estos deban ser intachables, sin temor, virtuosos, sociables, expertos en armas, protectores, fieles a Dios, a su dama y a su seor.

5. La educacin caballeresca.

C. LA EDUCACIN DE LA CRISIS DE LA DECADENCIA DEL FEUDALISMO (SIGLOS XV AL XVIII).

1. Crisis y decadencia del feudalismo de Europa en general y sus implicaciones en Espaa. La influencia de las ciudades fue disolviendo el poder seorial, hubo conflictos por las mejores tierras y surgieron poderosos terratenientes. Comenzaron las luchas entre la oligarqua mercantil, seoros, gremios, corporaciones y ciudades entre patrones y trabajadores. La inversin en armas, la guerra, el hambre y la peste negra. Mermo la poblacin y escase la mano de obra. la nueva situacin obligo a nuevas alianzas: terratenientes, Estado y comercio, excluyendo a la Iglesia, intentaron superar la crisis.

C. LA EDUCACIN DE LA CRISIS DE LA DECADENCIA DEL FEUDALISMO (SIGLOS XV AL XVIII).

1. La educacin de la crisis y la decadencia de la Edad Media.
Surgi el Renacimiento y el protestantismo. La contrarreforma fue el proceso de defensa y reorganizacin de la Iglesia Catlica frente a las crticas y todos aquellos factores que hicieron posible el surgimiento del protestantismo. Esta tuvo cuatro aspectos. a. La creacin de la Compaa de Jess por Ignacio de Loyola. Su objetivo fue predicar, a los principios de la fe cristiana y de las reglas de orden. b. Se celebr el Concilio de Trento, se ocupo de la dogma de la Iglesia Catlica. c. Surgieron las escuelas de la contrarreforma, fueron los jesuitas quienes llevaron la vanguardia de la lucha del protestantismo. stos fundaron seminarios pedaggicos, y se dedicaron a la cultura media y superior, continuidad y unidad del proceso educativo. d. La Inquisicin.

D. LOS FUNDAMENTOS PEDAGGICOS DE LA EDUCACIN MEDIEVAL.

El tiempo de la esclavitud haba pasado, a cambio de una compensacin se entregaban al seor feudal. Los siervos as como los esclavos fueron los que hicieron posible la riqueza cultural de la Edad Media. La Iglesia era la ms importante propietaria que justific el orden feudal que le beneficiaba. Sus monasterios eran beneficiados por donaciones de propiedades. La consecuencia fue que la educacin estuviera en manos de la Iglesia y sus monasterios. Lo clsico que se incorpor fue cristianizado y lo militar se puso al servicio de la fe. Aparecieron las escuelas episcopales donde lo primordial era lo litrgico y las cenobitas en el campo, era la meditacin, el trabajo, el servicio y la liturgia. Los contenidos eran la Sagrada Escritura, la ley eclesistica y la moral cristiana.

D. LOS FUNDAMENTOS PEDAGGICOS DE LA EDUCACIN MEDIEVAL.

Las reglas monsticas fueron las que mejor expresaron el espritu militar en aras del orden y la penitencia. En la educacin esa disciplina se expreso en la verticalidad, que significaba repeticin y reproduccin. El sector femenino pudo expresarse, la mujer poda ser monja. El ideal clsico inspir las artes liberales La escolstica fue la sistematizacin del pensamiento cristiano. Las escuelas deban ser confortables y adecuadas. Las universidades agruparon reas acadmicas (artes, derecho, medicina, filosofa, teologa, etc) La educacin gremial y la educacin caballeresca fueron formas civiles y seoriales de asumir la educacin para defender sus intereses. La primera obedeca a los intereses de los gremios. Y la caballeresca fue la educacin militar de esos tiempos.

D. LOS FUNDAMENTOS PEDAGGICOS DE LA EDUCACIN MEDIEVAL.

Se da el surgimiento de una educacin contrarreforma en la cual jugaron un papel importante. Fueron los jesuitas los gestores de las escuelas normales y propusieron una visin integral del proceso educativo y su gratuidad. La educacin de la decadencia del feudalismo fue el ltimo esfuerzo de la sobrevivencia medieval.

Por eso, la educacin del siglo XV y XVI, fue de una educacin de contrarreforma.

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