Maestros y maestras en nuestra vida

o Es preciso hacer una pausa y reflexionar sobre la trascendencia de la educacin en salud sexual para prevenir la violencia en la sociedad actual.

o La escuela, desde su funcin de educadora para la vida, tiene mucho que aportar para desarrollar las competencias necesarias para una sociedad basada en una cultura de paz.

como educadores / educadoras sexuales (maestros/as)

como coordinadores / coordinadoras del seminario

Ante las manifestaciones saludables de la sexualidad adolescente: Las conozca y comprenda Ensee habilidades para su sana y respetuosa expresin social Examine la coherencia entre su actuar y los valores que promueve Facilite la discusin, anlisis y cuestionamiento de las normas sociales o culturales que las perjudican

Reaccione con tranquilidad

Diferencie de las no saludables Evite la indiferencia Las oriente a una expresin saludable Las oriente de acuerdo a las capacidades del alumnado

Eduque para la construccin y la prevencin

Tranquilidad, amabilidad y respeto Inters y dedique un tiempo para conversar Promueva la comunicacin familiar

Manifieste la razn de su preocupacin

Ofrezca alternativas de documentacin cientfica Ante las manifestaciones problemticas de la sexualidad: Incluya el estudio, anlisis y la discusin del tema

Comente con otros maestros y maestras ?

Se muestre en contra de cualquier falta de respeto

Motive hacia la solucin de los problemas

Ofrezca slo la ayuda que pueda proporcionar

Subestimar la intensidad de una experiencia sexual adolescente Comentar frente a grupo un problema sexual de un/a alumno/a Comparar peyorativamente las manifestaciones de la sexualidad adolescente actual con generaciones anteriores Comentar al grupo experiencias sexuales personales Confundir empata con la igualdad de condiciones

Emitir bromas que devalen o al hombre o a la mujer Asignar diagnsticos a conductas sobre las cuales no se ha realizado una evaluacin profesional Adjudicar a las vctimas de violencia la responsabilidad

Guardar silencio cuando un/a adolescente experimenta circunstancias que ponen en riesgo su salud Tratar al alumnado como adulto en lugar de definir postura a favor de la salud Asumir una orientacin sexual sin que un/a alumno/a lo haya aceptado

Responder a la presin grupal para conocer sobre un tema que no domina

Tolerar o no establecer consecuencias y medios para reflexionar ante faltas de respeto hacia su propia sexualidad Mantenerse indiferente cuando se le cuestiona sobre un tema del cual conoce la respuesta fundamentada
Permitir, aceptar o fomentar reuniones sociales extraescolares sin relacin alguna con las actividades acadmicas

Mostrar una actitud rgida, excesivamente formal e inflexible ante situaciones cotidianas de ndole sexual que son parte del desarrollo adolescente saludable Considerar que la educacin sexual no se relaciona de ninguna manera con su labor profesional Adjudicar toda la responsabilidad a la familia, nada al adolescente y no hacer nfasis en la solucin Asumir conductas erticas avanzadas en el alumnado Comentar aspectos erticos o violentos de su vida personal

Todas las asignaturas pueden hacerlo, la sexualidad tiene mltiples expresiones y forma parte de la integralidad de su vida

Es necesario que paulatinamente padres y madres sean considerados.

Investigacin conjunta y de padres / madres en internet.

Actividades extraescolares: centro mdico, alcohlicos annimos, rea de cunas, instituciones para denuncia.

Sugerirles hablar en casa de temas especficos.

Crear actividades en las que tanto hijos e hijas como padres y madres tengan la oportunidad para reconocerse, valorarse, expresar sus sentimientos, solicitar cambios en la dinmica familiar.

No dejen que su amor por ellos/ellas cambie Vigilen la actividad de sus hijos e hijas Den ms libertad, pero no los suelten Ustedes siguen siendo claves

No pueden controlar el mundo . S aportar ayuda y disminuir riesgos

40 horas de trabajo frente a grupo

Unidad 1 Violencia y sexualidad. Conceptos Bsicos Unidad 2 Prevencin de la violencia a travs de la educacin sobre gnero y vnculos afectivos Unidad 3 Prevencin de la violencia a travs de la educacin sobre erotismo y reproductividad Unidad 4 Anlisis bibliogrfico y su relacin con la labor educativa en secundaria Unidad 5 Maestros y maestras en la prevencin de la violencia

Dominar fundamentos

Materiales de estrategias

Preparar conferencias

Lista de materiales Tomar cartas descriptivas ms estrategias para materiales

Carpeta asistentes
Conferencias y evaluaciones Paquetes talleres

Organizacin de talleres

Plastificar

Agradecemos
Su profesionalismo Su actitud humana Su confianza El esfuerzo realizado