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EVALUACIN FINAL TICA

PRESENTADO POR: EDNA ROCIO CSPEDES RIVERA CDIGO N 1.110.509.944 REOMIR NEGRETE PADILLA CDIGO N NICOLAS FELIPE VANEGAS CDIGO N JHON ALEJANDRO BARRETO GARCIA CDIGO N 1.110.506.957

TUTORA. PAOLA MARTINA LOZANO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES CEAD IBAGU 13 DICIEMBRE DE 2013

INTRODUCCIN

En el siguiente trabajo podrs encontrar el desarrollo de unos cuadros comparativos donde cada integrante del grupo da a conocer los diferentes conceptos que tenia antes de iniciar la unidad y los conceptos que aprendi despus de desarrollarla. En especial podrs encontrar preguntas relacionadas con el texto El proceso reflexivo y la formacin de la subjetividad en interaccin social, donde nos dan a conocer el concepto del sujeto por el filosofo Nietzsche, tambin nos ensean que es la subjetividad y como se construye.

CUADRO DE BALANCES

Cuadro comparativo Edna Cspedes. Qu eran la subjetividad y la tica para m al iniciar la presente Unidad? Despus de realizar la revisin del contenido del curso Qu es la subjetividad y la tica para m? El concepto que tenia de la subjetividad La subjetividad es le resultado de las son los argumentos, la comunicacin y la experiencias con un entorno social y interaccin con otras personas donde se cultural. dan a conocer los intereses de cada persona. La tica se relaciona con el estudia de la moral y del comportamiento o accin Por tica entenda que es la conducta y humana. los valores que poseen las personas. Que entenda por consciencia Despus de desarrollar la unidad Que reflexiva al iniciar la presente unidad? es la consciencia reflexiva?

La consciencia reflexiva es le proceso activo donde el sujeto vive experiencias subjetividad del conocimiento de si misma y de la realidad, tal experiencia incluye pensamientos, sensaciones y percepciones

La consciencia reflexiva es la orientacin de la accin cotidiana, donde nos permite mirar el rumbo de nuestras acciones donde el sujeto se puede proyectar y planear su vida.

CONCLUSIN

Aprendimos el verdadero concepto de sujeto. Desarrollamos un cuadro comparativo donde podemos apreciar los conocimientos sobre el tema. Desarrollamos pregunta donde cada integrante del grupo dio a conocer mas afondo sobre si mismo y lo comparti con los compaeros de grupo.

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