Coleccin Azulejos

ADELA BASCH

Las increbles aventuras de don Quijote y Sancho Panza

Contadas para los chicos

ILUSTRACIONES DE FERNANDO CALVI

Estrada

Coordinacin general de Pedro Saccaggio. Director de coleccin: Alejandro Palermo. Edicin y actividades: Alejandro Palermo. Correccin: Ignacio Miller. Realizacin grfica: Olga Lagleyze y Juan Deleau. Documentacin grfica: Mara Alejandra Rossi. Jefe del Departamento de Diseo: Rodrigo R. Carreras. Jefe de reprensa y roduccin Editorial: Carlos Rodrguez.

Basc ! Adela Las incre"les a#en$uras de don %uijo$e y Sanc o Panza & Adela Basc ' dirigido (or Alejandro Palermo ) *a edici+n! *a reim(resi+n Buenos Aires, -s$rada! .//0. 1/ (.! *2 3 *4 cm ) 5Azulejos 6i7os' 8/9 ISB6 2:/)/*)*//;): *. Ma$erial Au3iliar de -nse7anza. I. Palermo! Alejandro! dir. II. <$ulo CDD 8;*.88

Coleccin Azule os ! Ni"os

=ngel -s$rada y Ca. S. A.! .//0. Bol#ar 40.! Buenos Aires! Argen$ina. In$erne$, >>>.es$rada.com.ar -)mail, azulejos?es$rada.com.ar Im(reso en la Argen$ina. . ISB6 2:/)/*)*//;): ISB6 2;1)2:/)/*)*//;):

ndice
Biogra@a de Cer#an$es...................................................................... : A#en$uras incre"les.......................................................................... : La au$ora de es$a #ersi+n.................................................................. : Las incre"les a#en$uras de............................................................... ; don %uijo$e y Sanc o Panza............................................................. ; *........................................................................................................ 2 Don %uijo$e se lanza a la a#en$ura................................................... 2 ....................................................................................................... *: Don %uijo$e es nom"rado ca"allero................................................ *: ........................................................................................................ *1 8...................................................................................................... *2 Don %uijo$e de@iende el "uen nom"re de Dulcinea.........................*2 4...................................................................................................... .8 Sanc o Panza se con#ier$e en escudero........................................ .8 :...................................................................................................... .: Don %uijo$e luc a con$ra los gigan$es............................................. .: 0...................................................................................................... .2 Don %uijo$e li"era a una (rincesa................................................... .2 ;...................................................................................................... 88 Don %uijo$e en$ra en una "a$alla..................................................... 88 1...................................................................................................... 8; Don %uijo$e conAuis$a el yelmo de Mam"rino.................................8; AC<IBIDAD-S................................................................................ 4*
Para com(render la lec$ura..................................................................................................... 4* Para escri"ir............................................................................................................................ 48 Para in$egrar........................................................................................................................... 44

!iograf"a de Cervantes
#i$uel de Cer%antes Saa%edra naci en Espa"a& en '()*& + ,uri en '-'-. En con,e,oracin del d/a su 0alleci,iento& todos los 12 de a3ril cele3ra,os el D/a del Idio,a. Cer%antes tu%o una %ida llena de peripecias4 %ia por ,uchas ciudades& luch co,o soldado& tu%o 5ue en0rentar la po3reza + padeci %arios a"os de cauti%erio. En '(*'& ,ientras co,3at/a %alerosa,ente en la 3atalla de Lepanto& 0ue herido + perdi el ,o%i,iento del 3razo iz5uierdo& por lo 5ue ta,3i6n se lo recuerda co,o 7el ,anco de Lepanto7. Vi%i en una 6poca de esplendor de la literatura espa"ola + ho+ es reconocido co,o su autor ,8s i,portante. Se destac en todos los $6neros4 poes/a& teatro + narrati%a. Al$unas de sus o3ras son4 Novelas ejemplares 9'-'2:& Viaje del Parnaso 9'-'):& Comedias y entremeses 9'-'(:. ;ero su creacin ,8s ad,ira3le 0ue la de una no%ela 5ue har/a historia4 el Quijote, 5ue se pu3lic en dos partes 9'-<( + '-'(:. =an pasado )<< a"os desde entonces +& sin e,3ar$o& este persona e creado por Cer%antes contin>a siendo uno de los ,8s 5ueridos de todos los tie,pos.

Aventuras incre"#les
?@ui6n es don @ui oteA Un se"or& +a 3astante entrado en a"os& 5ue se la pasa3a le+endo no%elas de ca3alleros andantes. B tantas no%elas le+& 5ue un d/a e,pez a creer 5ue 6l ,is,o era un ca3allero andante& + 5ue su destino de3er/a ser i$ual 5ue el de los persona es 5ue po3la3an ese ,undo de 0antas/a. A partir de esta situacin& Cer%antes escri3i una serie de a%enturas 5ue se %an encadenando a lo lar$o de los %ia es 5ue hace don @ui ote a tra%6s de los ca,pos de Castilla& tratando de realizar las ,a+ores proezas + pro%ocando el desconcierto de todos los 5ue se cruzan por su ca,ino. La lectura de la no%ela de Cer%antes es una de las eCperiencias ,8s di%ertidas 5ue pueda o0recernos la literatura. B $ran parte de la di%ersin se encuentra en los desopilantes di8lo$os 5ue don @ui ote ,antiene con su co,pa"ero Sancho ;anza& un ca,pesino 3astante in$enuo& pero con ,uch/si,o sentido co,>n. En este li3ro& Adela Dasch nos in%ita a recorrer el incre/3le ,undo de don @ui ote + Sancho& + nos lle%a a co,partir con ellos al$unas de sus a%enturas ,8s disparatadas.

$a autora de esta versin

Adela Dasch naci en la ciudad de Duenos Aires& el 12 de no%ie,3re de 'E)-. Es e$resada de la carrera de Letras en la Uni%ersidad Nacional de Duenos Aires. En 'E*E& se estren su pri,era o3ra de teatro4 Abran cancha, que aqu viene don Quijote de la Mancha. Desde entonces& ha continuado escri3iendo +
:

pu3licando li3ros& 5ue ,ara%illan + di%ierten por su continuo descu3ri,iento de las posi3ilidades de u$ar 5ue o0recen las pala3ras. Al$unas de sus o3ras son4 aber de las !ala"ias 9cuentos& 1<<':& #na luna junto a la la!una 9cuento& 1<<1:& Col$n a!arra viaje a toda costa 9teatro& 'EE1:& %os& de an Martn, caballero del principio al 'in 9teatro& 1<<':& (Que sea la )disea* 9teatro& 1<<2:& Que la calle no calle 9poe,as& 1<<(:. En este li3ro Adela Dasch %uel%e a encontrarse con dos de sus persona es 0a%oritos4 don @ui ote + Sancho. B nos lle%a a %ia ar con ellos. ;or5ue& co,o ella dice& 7%ia ar si$ni0ica de ar el lu$ar en 5ue se est8 para diri$irse a otro. B eso sie,pre ocurre al leer. De a,os todo lo in,ediato para ir& por e e,plo& a la p8$ina de un li3ro + adonde esta nos lle%e. ;or eso& en ,i parecer& todos los li3ros son li3ros de %ia es7.

$as incre"#les aventuras de don %uijote y &anc'o anza

( Don %uijote se lanza a la aventura

n un lu$ar de La #ancha del 5ue pre0iero no recordar el no,3re& usta,ente por5ue 5ueda en La #ancha + por eso ,e hace acordar de 5ue todo el tie,po ,e ,ancho con lo todo lo 5ue se les ocurra& especial,ente con la tinta con la 5ue escri3o& + ta,3i6n con salsa& tuco& ,ate& ca06 + cual5uier cosa 5ue ten$a a ,ano... ;ero ,e esto+ +endo por las ra,as& as/ 5ue ,e or e,piezo otra %ez. En un lu$ar de La #ancha del 5ue pre0iero no recordar el no,3re& + por 0a%or no ,e pre$unten por 5u6 pre0iero no recordar el no,3re& por5ue ta,3i6n pre0iero no recordar por 5u6 pre0iero no recordarlo. B +a ,e esto+ +endo otra %ez por las ra,as. Dueno& %o+ a e,pezar de nue%o + esta %ez& si aparecen ra,as& ni las %o+ a ,irar. En un lu$ar de La #ancha del 5ue pre0iero no recordar el no,3re& %i%/a hace ,ucho tie,po un ho,3re del$ado + cincuentn 5ue ten/a un ca3allo tan 0laco co,o 6l. Co,/a poco + ,al + al$unos d/as se saltea3a el al,uerzo o la cena& + eso no 5uiere decir 5ue prepara3a unas %erduras salteadas con aceite de oli%a& sino 5ue no co,/a. B no por5ue 5uisiera ,antener la l/nea& sino por5ue ten/a la despensa %ac/a& i$ual 5ue los 3olsillos. ;ero& para co,pensar& ten/a la ca3eza llena& pronto %ere,os de 5u6. ;osi3le,ente se lla,ara @ui ana& pero al$unos le dec/an @ui ada + otros& @uesada& + no se sa3e 3ien por 5u6& pero ter,in siendo conocido co,o @ui ote.

Ta,poco se sa3e 3ien por 5u6& pese a su po3reza& conta3a con una e,pleada 0iel& una ,u er de unos cuarenta a"os 5ue se encar$a3a de li,piar la

casa cuando esta3a sucia& +a 5ue 6l se encar$a3a de ensuciarla cuando esta3a li,pia. B ta,3i6n %i%/an con 6l una so3rina adolescente + un ,uchacho 5ue hac/a al$unas tareas 5ue en esa 6poca hac/an los ,uchachos co,o ese4 le ensilla3a el ca3allo cuando esta3a desensillado + se lo desensilla3a cuando esta3a ensillado. Ta,3i6n le da3a de co,er al ca3allo cuando ten/a ha,3re. B cuando 6l ten/a ha,3re& co,/a co,o un ca3allo& aun5ue no del ,is,o tipo de ali,ento.

B co,o sie,pre ha3/a al$uien 5ue se ocupa3a de realizar las tareas necesarias& 6l ten/a poco para hacer. Ade,8s& parece ser 5ue pro%en/a de una 0a,ilia de alcurnia& aun5ue su situacin econ,ica se ha3/a %enido a3a o en picada. B en esa 6poca no esta3a 3ien %isto 5ue las personas de alcurnia tra3a aran. ;or eso ten/a ,ucho tie,po li3re. B ese tie,po li3re lo dedica3a a la lectura. ;ero& claro& en esa 6poca ,uchos $randes escritores toda%/a no ha3/an pu3licado sus li3rosF por e e,plo + sin ir ,8s le os& el ,is,o #i$uel de Cer%antes. B ni ha3lar de la eCcelente literatura ar$entina + latinoa,ericana& 5ue toda%/a ni si5uiera ha3/a sido escrita. El po3re ho,3re no ten/a ,8s re,edio 5ue leer las p6si,as no%elas 5ue esta3an de ,oda en su tie,po& 5ue eran historias de ca3alleros andantes. Los prota$onistas de esos no%elones eran a%entureros 5ue i3an de un lado a otro ,o%idos por el a08n de hacer usticia& con5uistar el a,or de una princesa& desca3ezar a un dra$n& derrotar $i$antes& deshacer encanta,ientos + entro,eterse en toda situacin 5ue les pudiera deparar 0a,a& reno,3re + 0ortuna. Al 0inal no esta3a del todo claro si lo 5ue 3usca3an era ir por el ,undo haciendo el 3ien o si ,8s 3ien 5uer/an 5uedar 3ien con todo el ,undo. B lucirse lo ,8s posi3le. La cuestin es 5ue este ho,3re consu,/a no%elas de ca3aller/a co,o 5uien co,e chocolate. B as/ co,o una persona puede %ol%erse adicta a las $olosinas + ter,inar con el h/$ado destrozado& 6l se en$olosin con esa clase de li3ros& con sus persona es& sus haza"as + sucesos& hasta 5ue sus sesos 5uedaron carco,idos por tanta lectura indi$esta. La lectura de las $estas ca3allerescas ten/a para 6l tanto encanto& 5ue lle$ a %ender $ran parte de la tierra 5ue a>n le
*/

5ueda3a para poder co,prar ,8s li3ros. Vi%/a tan en0rascado en ellos 5ue la ,ente se le e,pez a con0undir + las p8$inas 5ue le/a a toda hora e,pezaron a con0or,ar en su entendi,iento una realidad ,8s %i%a 5ue la de sus eCperiencias cotidianas. Conoc/a de ,e,oria las inslitas a%enturas de ,8s de cien ca3alleros& + sus no,3res + sus haza"as se a$olpa3an en su sien co,o ,odelos del su,o 3ien& a 5uienes anhela3a i,itar. La pasin de don @ui ote por los ca3alleros andantes no ten/a cura. B para col,o& en los ,o,entos en 5ue no se dedica3a a la lectura& sol/a con%ersar con el cura del lu$ar& ;aco ;6rez& + con ,aese Nicol8s& el 3ar3ero& acerca del ,is,o te,a. Es decir& era un ho,3re ,onote,8tico& lo 5ue no 5uiere decir 5ue su te,a predilecto 0ueran los ,onos + ta,poco una co,3inacin de ,oner/as + ,ate,8tica& sino 5ue ten/a un solo inter6s4 las no%elas de ca3alleros andantes. B con el tie,po se con%irti en e e,plo de lo ,al 5ue puede hacer leer sola,ente lo 5ue est8 de ,oda + no tener nin$>n discerni,iento acerca de lo 5ue se lee. Con el cura + el 3ar3ero sol/a discutir 5ui6n ha3/a sido el ca3allero ,8s %aliente de toda la Tierra4 si A,ad/s de Gaula o ;al,er/n de In$laterra. El caso es 5ue los ,o,entos de cordura de don @ui ote eran cada %ez ,8s escasos. En ca,3io& sus ,o,entos de $ordura eran total,ente ineCistentes& +a 5ue ten/a una del$adez eCtre,a. #uchos de los li3ros 5ue le/a esta3an tan llenos de 0rases tan llenas de pala3ras tan llenas de sonidos ri,3o,3antes + tan %ac/as de si$ni0icado& 5ue el cere3ro se le estru a3a tratando de entenderlas + las ideas se le e,3rolla3an toda%/a ,8s de lo 5ue +a las ten/a. Fue entonces cuando en su en,ara"ada ca3eza despunt una idea 5ue puso puntos suspensi%os a la %ida 5ue lle%a3a hasta ese ,o,ento + apunt a con%ertirlo en h6roe de puntia$uda lanza en ,ano& co,o los prota$onistas de tanta no%ela 5ue ha3/a le/do. El se"or @ui ana esta3a a punto de trans0or,arse en don @ui ote. Slo 0alta3an al$unos detalles 0unda,entales para 5ue naciera co,o ca3allero andante.

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Co,o 6l 3ien sa3/a& $racias a tanta lectura& era i,prescindi3le 5ue un ca3allero tu%iera un ca3allo. Sin dudarlo& se acerc al su+o& 5ue a decir %erdad era 3astante entrado en a"os + salido de Hilos. Es decir& +a no era o%en ni 3rioso + le so3ra3a edad& del ,is,o ,odo 5ue le 0alta3a peso. ;ero co,o don @ui ote ha3/a e,pezado a %er el ,undo con unos o os 5ue trans0or,a3an todo lo 5ue %e/an& lo encontr en eCcelentes condiciones. B decidi 5ue& de all/ en ,8s& lo lla,ar/a Rocinante.

Ta,3i6n sa3/a 5ue la %ida de un ca3allero andante no esta3a co,pleta sin la presencia de una ,u er de la 5ue estu%iera total,ente ena,orado + a la 5ue dedicara sus triun0os + sus proezas. Don @ui ote record 5ue cerca de all/ %i%/a
*.

una ca,pesina lla,ada Aldonza Lorenzo& + en un santia,6n su i,a$inacin la con%irti en una da,a delicada + distin$uida& due"a de su corazn. La 3autiz con el no,3re de Dulcinea del To3oso. Durante toda una se,ana se dedic a conse$uir una ar,adura& un escudo& un casco + una lanza& ele,entos indispensa3les para un ca3allero andante& + a ponerlos en 3uenas condiciones. B por 0in& un d/a& antes del a,anecer& parti sin despedirse de nin$una de las personas 5ue conoc/a + se lanz& lanza en ,ano& a la a%entura.

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*4

) Don %uijote es nom#rado ca#allero

ran tantos los ca,inos 5ue se le presenta3an& 5ue don @ui ote decidi to,ar el 5ue eli$iera Rocinante. Se$ura,ente& de ese ,odo se encontrar/a con los co,3ates 5ue su destino le ten/a reser%ados. ?@ui6n ser/a su pri,er contrincanteA ?Otro ca3alleroA ?O al$>n ,a$o conocedor de e,3ru os + encanta,ientosA Se enco,end a su a,ada Dulcinea del To3oso& a 5uien dedicar/a todas sus luchas& + co,enz a i,a$inar 5ue& ,u+ pronto& al$>n cronista coronar/a sus haza"as escri3iendo so3re 6l + haci6ndolo 0a,oso en el ,undo entero. ;ero& de pronto& lo asalt un pensa,iento 5ue le hizo dar un salto. ISe ha3/a salteado un paso i,portant/si,oJ IEra necesario 5ue al$uien le otor$ara el no,3ra,iento de ca3allero en una cere,onia realizada con ese 0inJ As/ eran las re$las de la ca3aller/a + 6l no las pod/a pasar por alto& ni por un ,il/,etro. Estu%o a punto de dar ,archa atr8s& cuando otro pensa,iento lo tran5uiliz. Se har/a no,3rar ca3allero por la pri,era persona 5ue encontrara. Dueno& por la pri,era persona 5ue encontrara + 5ue reuniera las condiciones necesarias. No pod/a ser cual5uiera4 ten/a 5ue ser otro ca3allero o al$uien de la no3leza. B ta,poco se pod/a hacer en cual5uier lu$ar. De3/a ser un palacio o un castillo +& en lo posi3le& en una capilla. B ta,3i6n era necesario 5ue el 0uturo ca3allero pasara toda la noche de pie unto a sus ar,as& sin dor,ir. Eso se lla,a3a KVelar las ar,asK. Don @ui ote + su ca3allo Rocinante andu%ieron todo el d/a sin cruzarse con nadie. Cuando e,pez a anochecer& a,3os esta3an a punto de des0allecer de ha,3re + de sed. De pronto& don @ui ote %io luces a lo le os + se diri$i decidida,ente hacia all/. Cuando lle$& sus o os %ieron un castillo. ;ero cual5uier otra persona hu3iera %isto una posada de poca cate$or/a donde se 5ueda3an a pasar la noche personas 5ue no pertenec/an precisa,ente a la no3leza. ;or5ue eso es lo 5ue real,ente era. ;ero don @ui ote no %e/a las cosas co,o eran& sino co,o su i,a$inacin se las dicta3a. B su i,a$inacin sie,pre le dicta3a 5ue las cosas eran co,o en las no%elas 5ue tanto ha3/a le/do. ;ara don @ui ote& el 3orde 5ue separa3a la 0iccin de la realidad era ineCistente +& por ausencia de ese 3orde& %e/a la %ida real co,o un 3ordado hecho a se,e anza de las a%enturas + los persona es 5ue po3la3an su ,ente. B& en esas no%elas& un ca3allero nunca diri$/a sus pisadas hacia una si,ple posada& sino 5ue& 0uera r8pido o despacio& sie,pre lle$a3a a un castillo o a un palacio. B puesto 5ue 6l se considera3a un apuesto ca3allero& ten/a la certeza de estar ante un $ran castillo de la re$in de Castilla& donde sin duda se 5uedar/a a costillas del due"o para %elar las ar,as + ser no,3rado ca3allero. #ientras se acerca3a& espera3a 5ue lo reci3ieran con tro,petas. B +a co,enza3a a eCtra"arse de no o/rlas& cuando un cuidador de cerdos hizo sonar un
*:

cuerno para lla,ar a los ani,ales + lle%arlos a su corral. Don @ui ote& toda%/a sentado so3re Rocinante& dio por sentado 5ue el sonido era ,>sica e ecutada en su honor + 5ue lo reci3/an con 3o,3os + platillos. B co,o su ha,3re era ,u+ $rande& ta,3i6n pensa3a en los a3undantes platillos de sa3rosos ali,entos con 5ue lo con%idar/an. En la entrada ha3/a dos ca,pesinas& 5ue nada ten/an 5ue %er con da,as de alcurnia o se"oras de la no3leza. Eran dos ,u eres 3astante %ul$ares + de toscos ,odales. ;ero don @ui ote las to, por dos ele$antes + delicadas princesas. En cuanto lo %ieron acercarse con ar,adura& casco + lanza& se asustaron + trataron de salir corriendo& por5ue no era co,>n encontrar $ente 5ue andu%iera as/ por el ,undo. B del ,is,o ,odo 5ue ha+ personas de las 5ue se dice 5ue son locos perdidos& para estas ,u eres don @ui ote era un loco 5ue aca3an de encontrar.

Ll trat de detenerlas con pala3ras a,a3les4 MNo hu+an& distin$uidas da,as& ni al3er$uen te,or al$uno al %er,e. So+ incapaz de hacerles el ,enor da"o. ;or el contrario& ,e pon$o total,ente a sus rdenes. ;ertenezco a una orden de ca3aller/a cu+os ,ie,3ros so,os ca3alleros de $ran ca3allerosidad. Al o/r 5ue las lla,a3a +distin$uidas da,as7& las dos ,u eres ter,inaron de con%encerse de 5ue esta3a 3astante chi0lado + se echaron a re/r. Nusto cuando don @ui ote esta3a por o0enderse& lle$ el due"o de la posada 5ue 6l %e/a co,o un castillo.

*0

El posadero co,prendi 5ue esta3a ante un ho,3re al 5ue le 0alla3a la ca3ezaF + cuando don @ui ote lo to, por un $ran se"or& le si$ui la corriente. Le dio la 3ien%enida + lo in%it con una espantosa co,ida 5ue don @ui ote sa3ore co,o si 0uera el ,8s delicioso ,an ar. ;ero una %ez 5ue saci su sed + su ha,3re + lo$r 5ue lo ,is,o hiciera Rocinante& e,pez a acosar al posadero + a pedirle 5ue le per,itiera %elar las ar,as en su supuesto castillo + lo ar,ara ca3allero. Era lo >nico 5ue le 0alta3a para poder cu,plir su sue"o de ir por el ,undo realizando haza"as. Le di o 5ue no %elar/an las ar,as para no lla,ar la atencin del resto de los hu6spedes del castillo. B 5ue la capilla no se pod/a utilizar por5ue esta3a en re0acciones. Don @ui ote eCpres cierta decepcin en sus 0acciones& + aun5ue las pala3ras del posadero no le $ustaron ni ,edio& las acept por5ue no tu%o ,8s re,edio. El posadero hizo 5ue don @ui ote se posara de rodillas ante 6l& to, un li3ro cual5uiera& lo a3ri al azar + co,enz a pronunciar pala3ras a3soluta,ente inco,prensi3les para cual5uiera& pero 5ue a don @ui ote le parecieron las adecuadas para la cere,onia. Lue$o to, la espada de don @ui ote + le dio con ella un $olpe so3re la espalda. Les di o a las dos ,uchachas 5ue le ataran la espada a la cintura + sentenci4 MSe"or& +o +a hice ,i parte. Ahora es hora de 5ue usted parta. Don @ui ote ,ont so3re Rocinante +& de ando una estela de pala3ras de a$radeci,iento tras de s/& parti ru,3o a la a%entura& pensando en la 0a,a 5ue esta3a a punto de ad5uirir + en su ena,orada& Dulcinea del To3oso.

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* Don %uijote defiende el #uen nom#re de Dulcinea

oda%/a 0lota3a en el aire la estela de a$radeci,ientos de don @ui ote& cuando este se encontr con un $rupo de co,erciantes de tela. ;ero co,o los to, por po3ladores de su ,undo i,a$inario& cre+ 5ue eran ca3alleros andantes co,o 6l. Se plant en ,edio del sendero& 0rente a ellos& + con la 0rente en alto eCcla,4 MIAltoJ IAltoJ IAlto ah/J Los co,erciantes se ,iraron entre s/. Si al$uien hu3iera podido leer lo 5ue dec/a la eCpresin de sus rostros& ha3r/a le/do4 7Este tipo est8 loco de re,ate7. Uno de ellos puso cara de tonto + pre$unt4 M?A cu8l de nosotros se re0iere al decir 7alto7A ;or5ue so,os todos ,8s 3ien de 3a a estatura. ;or lo 5ue %eo& a5u/ usted es el >nico de ,ucha altura. Don @ui ote respondi de in,ediato4 MCa3alleros& parece 5ue ,is pala3ras no les resultaron claras. MI;ero 5u6 clara ni 5u6 +e,a ni 5u6 hue%o duroJ IB sal$a del ,edio por5ue tene,os apuroJ M di o uno de ellos con ,uestras de eno o en los o os. MSe"ores& +o no ,e re0er/a a su altura. No ,e i,porta si son altos o 3a os. Lo 5ue 5uiero es 5ue 0renen su ,archa. M;or 0a%or& sal$a del ,edio. No esta,os de paseo. Tene,os ,ucho tra3a o. MLes di$o 5ue se de... M?Nos dice 5ue sa3e de 5u6A MNo& no di$o 5ue s6 de al$o. MB si no sa3e& ?para 5u6 ha3laA

MLes di$o 5ue se dete... M?Nos dice 75u6 sed de t67A I;ero 5u6 t6 ni 5u6 ca06J ?@u6 5uiere& 5ue le
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sir%a,os un t6A ?Se cree 5ue so,os sus laca+osA I=a$a el 0a%or de salir del ,edio unto con su ca3alloJ MeCcla, el pri,ero 5ue ha3/a ha3lado& 5ue se$u/a teniendo eCpresin de eno o en los o os. MILes di$o 5ue se deten$anJ Nin$uno de ustedes dar8 un paso ,8s si no declaran 5ue la e,peratriz Dulcinea del To3oso& la due"a de ,i corazn& es la ,u er ,8s her,osa del ,undo. M;ero& d/$a,e& pedazo de in0eliz& ?se puede sa3er 5ui6n es esa e,peratrizA M $rit otro de los co,erciantes& 5ue +a ha3/a perdido la poca paciencia 5ue ten/a. MSi no la conocen& la culpa es de su i$norancia. ;ero& si 5uieren se$uir adelante& de3er8n con0esar 5ue nadie la i$uala en 3elleza + ele$ancia. IDi$an 5ue Dulcinea del To3oso no tiene par o no les per,itir6 pasarJ In,ediata,ente& otro de los co,erciantes eCcla,4 MTodo el ,undo sa3e 5ue Dulcinea del To3oso no tiene par... pado. IBa est8& +a lo di eJ Ahora d6 enos pasar. MIUsted es un irrespetuosoJ ILos p8rpados ,8s 3ellos son los de Dulcinea del To3osoJ B nin$uno de ustedes dar8 un solo paso si no declaran 5ue Dulcinea del To3oso es la da,a ,8s her,osa del uni%erso entero. M?No tiene un retratoA Mpre$unt otro de los co,erciantesM. ITene,os 5ue %erlaJ ISi no& no ha+ tratoJ MLe rue$o Mdi o otro de ellos en tono 3urlnM& en no,3re de todos nosotros& 5ue nos ,uestre un retrato& + dire,os 5ue es la ,8s her,osa& aun5ue sea... Ihorri3le,ente 0ea + se parezca a una $allina 5ue cacareaJ MINo es 0ea& no se parece a una $allina + no cacareaJ M%oci0er don @ui ote en0urecidoM. IBa %an a %er c,o ,i lanza los %olteaJ IDulcinea tiene una cara 3ell/si,aJ ;ero ustedes pa$ar8n cara su insolencia + sus insultos4 Ilos %o+ a atra%esar con ,i espada co,o si 0ueran 3ultosJ Don @ui ote se dispon/a a de0ender el honor de su a,ada con su lanza + con su espada& cuando Rocinante tropez con una piedra + ter,in rodando por el suelo. Don @ui ote ca+ +& por un ,o,ento& call. Se $olpe desde la ca3eza hasta los callos de los pies + co,enz a ,ascullar pala3ras 5ue nadie o/a& ,ientras se ,a$ulla3a partes del cuerpo 5ue todos %e/an. Los co,erciantes soltaron unas cuantas carca adas + reto,aron la ,archa. Lar$o rato estu%o don @ui ote tendido so3re el ca,ino& por5ue el peso de la ar,adura + el dolor de las lasti,aduras le i,ped/an le%antarse. En esa situacin& record 5ue& en al$una no%ela de ca3aller/a& el ,ar5u6s de #antua ha3/a acudido a auCiliar a un ca3allero andante& + co,enz a lla,arlo para 5ue lo a+udara a 6l. ;ero co,o el ,ar5u6s era un persona e de 0iccin& 0ue i,posi3le 5ue se acercara. En ca,3io& el 5ue se acerc 0ue un %ecino& ;edro Alonso& 5ue ense$uida lo reconoci.

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M Se"or @ui ana Mle di o M & ?5u6 le ha sucedidoA MBo no so+ nin$>n @ui ana. So+ el ca3allero andante don @ui ote de La #ancha + aca3o de ,antener un co,3ate con unos co3ardes traidores. El %ecino co,prendi ense$uida 5ue don @ui ote no slo ten/a da"ado el cuerpo& sino ta,3i6n la ,ente& por5ue no de a3a de repetir4 7=ar6 5ue ese ,al%ado de Frestn lo la,ente7. B decidi lle%arlo de re$reso a su casa.

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+ &anc'o anza se convierte en escudero

on @ui ote lle$ a su casa aco,pa"ado por su %ecino& 5ue& en cuanto %io a la so3rina& le di o4 M?VeA Si no lo encontra3a +o en ,edio del ca,ino& I%a+a uno a sa3er 5u6 ser/a de su t/o en este ,o,entoJ All/ esta3an ta,3i6n la e,pleada& el cura ;aco ;6rez + ,aese Nicol8s& el 3ar3ero. Todos se sent/an ,u+ preocupados por don @ui ote& 5ue se %e/a lasti,ado + no pod/a ponerse de pie. ;ero en cuanto lo eCa,inaron 3ien& %ieron 5ue no ten/a heridas $ra%es. M;or 0a%or& ll6%en,e a ,i lecho + tr8i$an,e un poco de leche + un %aso donde la echen. B lla,en a la sa3ia Ur$anda para 5ue ,e d6 una porcin de su ,8$ica pocin 5ue todo lo cura. Entonces les cont 5ue se ha3/a ca/do del ca3allo a causa de un encanta,iento de su $ran ene,i$o& el ,a$o Frestn& ,ientras co,3at/a solo contra diez $i$antes desco,unales. A todos les 3ast o/r no,3rar a Ur$anda& a Frestn + a los $i$antes& persona es de las no%elas 5ue don @ui ote sol/a leer& para decir4 M=a le/do tanta no%ela& 5ue no %e la realidad. B co,o no %e la realidad& ha con%ertido la realidad en una no%ela. Entonces decidieron deshacerse de la 3i3lioteca de don @ui ote& atestada de li3ros de a%enturas& ca3alleros& princesas& castillos + hechizos& pensando 5ue as/ lo a+udar/an a recuperar la razn. Al d/a si$uiente& cuando& +a ,8s repuesto& don @ui ote pidi sus li3ros& le di eron 5ue se los ha3/a lle%ado Frestn. ;ero& con o sin li3ros& lo >nico 5ue espera3a era %ol%er a sentirse co,pleta,ente 3ien para reanudar sus a%enturas.

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#ientras se recupera3a& se dio cuenta de 5ue en su pri,era salida le ha3/a 0altado al$o esencial. Era necesario 5ue un ca3allero contara con la co,pa"/a 0iel de un escudero. Don @ui ote pens en todos sus conocidos + se enca,in& decidido& hacia la casa de Sancho ;anza& un ca,pesino 5ue hac/a honor a su apellido. B con 6l realiz su pri,era con5uista.

Sancho era un ho,3re sencillo& dedicado a la3rar la tierra. Aun5ue era anal0a3eto + de poca cultura& ten/a una $ran sensatez. Cuando don @ui ote le propuso 5ue 0uera su escudero + lo aco,pa"ara en las e,ocionantes a%enturas 5ue esta3a a punto de e,prender& Sancho se resisti. ;or e,pezar& ni si5uiera esta3a enterado de la eCistencia de los ca3alleros andantes + no ten/a planes de con%ertirse en escudero de nadie. Sin e,3ar$o& don @ui ote lo$r con%encerlo. Le ase$ur 5ue sus haza"as ser/an tan 0a,osas + tan 3ien reco,pensadas 5ue al$>n d/a los dos se %ol%er/an ,u+ ricos + 5ue se$ura,ente Sancho lle$ar/a a ser $o3ernador. B con esa eCpectati%a& Sancho cedi + se dio a la a%entura. Final,ente& una noche& a,3os salieron a escondidas de sus respecti%as casas& lle%ando unas pertenencias escasas + sin decirle a nadie 5ue e,prend/an un ca,ino en 3usca de proezas + $loria.

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, Don %uijote luc'a contra los gigantes

l nue%o d/a los encontr en plena ,archa por la llanura de La #ancha. Sancho i3a ,ontado so3re su 3urro& ,ientras so"a3a con un 0uturo en el 5ue no ca3/a el a3urri,iento. Don @ui ote i3a so3re su ca3allo pensando en los ca3ellos de la 3ella Dulcinea& cuando le %inieron a los la3ios las pala3ras 5ue leere,os a continuacin. B no le %inieron por5ue s/ esas pala3ras& sino por5ue se parec/an ,ucho a las 5ue sal/an de la 3oca de los ca3alleros andantes de las no%elas 5ue don @ui ote tanto ha3/a le/do. MSancho& no s6 5u6 haza"as ser8n las 5ue este ca,ino nos depare& pero se$ura,ente no ha+ nada con 5ue se co,paren. No ha3r8 ,ale0icio ni encanta,iento 5ue +o no repare. B te aconse o 5ue de ,/ no te separes por5ue ,i %aliente 3razo ser8 sie,pre el 5ue te a,pare. ;ero no per,itas 5ue nin$una ,a$ia tu atencin acapare. B en este preciso instante al$o ,e dice 5ue ac8 pare. M?@u6 sucede& se"or don @ui oteA ?;or 5u6 nos detene,osA M?;re$untas 5u6 sucede& SanchoA MS/. ?;or 5u6 nos detene,osA ?@u6 sucedeA MSucede 5ue esta,os en la sede de nuestro pri,er en0renta,iento& de nuestra pri,era haza"a& de nuestro pri,er escaln hacia la $loria. MSus pala3ras ,e producen desconcierto. Bo lo >nico 5ue perci3o a5u/ es el soplido del %iento& 5ue suena co,o si 0uera a dar un concierto. ;ero no perci3o nada relacionado con la 0a,a + la 0ortuna 5ue persi$o. MSancho& lo 5ue dices no ,e sorprende& toda%/a tienes ,ucho 5ue aprender acerca de la %ida de los ca3alleros andantes + sus escuderos. Te di$o 5ue una $ran a%entura se acerca. Las cosas no sie,pre son lo 5ue parecen + %er8s 5ue tendre,os un en0renta,iento en el 5ue unos ,al%ados $i$antes perecen. M?Gi$antesA ?Dnde est8n& se"orA Mpre$unt Sancho ,irando hacia todos lados. MSancho& no te de es en$a"ar por las apariencias. #ira 3ien& all/ est8n los $i$antes. Son co,o treinta o cuarenta. ;ero no te,as. Co,3atir6 contra ellos + los %encer6 a todos.

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Sancho %ol%i a ,irar a su alrededor& pero no %io ni a un solo $i$ante. Lo 5ue s/ %io 0ueron $randes ,olinos de %iento. MDisculpe& se"or don @ui ote& ?de 5u6 $i$antes ha3laA M#ira& all/ est8 el pri,ero. Es de altura desco,unal& pero no podr8 contra ,/. MSe"or& eso es un ,oli... MINoJ Es un $i$ante desal,ado. B +o lo %encer/a aun5ue estu%iera desar,ado. ;ero si tienes ,iedo& hazte a un lado. MDon @ui ote& es un ,oli... MINoJ IEs un $i$anteJI#ira sus enor,es 3razosJ MLe di$o 5ue es un ,oli... MINoJ Es un $i$ante. MIEs un ,oli... MINoJ MEs un ,olino& + no tiene enor,es 3razos& sino aspas. B si lo ataca& se$uro 5ue lo raspan& lo paspan + hasta le producen un ata5ue de caspa. MSancho& t> toda%/a no entiendes de estas cosas. ISon $i$antesJ MDon @ui ote& son ,olinos de %ien... MIDien s6 +o 5ue son $i$antesJ IGi$antes horripilantes& repu$nantes + espeluznantes co,o nunca he %isto antesJ MSon ,olinos. B si usted se acerca& lo %an a de ar 3ien ,olido. ITen$a cuidadoJ ?@uiere 5ue lo ,uelan a $olpesA MI@u6 ,uelas ni 5u6 dientesJ MeCcla, don @ui oteM. IBo so+ un ca3allero ,u+ %alienteJ En ese ,o,ento& el %iento co,enz a soplar con ,8s 0uerza + a ,o%er r8pida,ente las aspas de los ,olinos.

MIA,ada Dulcinea& ,e enco,iendo a tiJ I;or ,8s 5ue sean ,iles& %encer6 a estos $i$antes %ilesJ
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Dichas estas pala3ras& don @ui ote se a3alanz contra los ,olinos. ;ero apenas a%anz un pe5ue"o trecho& cuando 5ued total,ente ,altrecho. Una de las aspas lo atropell + lo hizo %olar por el aire con Rocinante + todo.

Sancho corri a socorrerlo. MSe"or& le di e 5ue eran ,olinos + no $i$antes. MSancho& por 0a%or& no di$as nada. Lo 5ue sucedi 0ue o3ra de ,i $ran ene,i$o& el sa3io Frestn& 5ue con su ,ala ,a$ia con%irti a los $i$antes en ,olinos para i,pedir,e tener la $loria de %encerlos. ;ero no est8 dicha la >lti,a pala3ra + +a lle$ar8 el d/a en 5ue ,i espada los derrote. Ven& a+>da,e a le%antar,e + si$a,os nuestro ca,ino. Nin$>n $i$ante ,e apartar8 de ,i ,isin de ser un ca3allero andante.

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Don %uijote li#era a una princesa

on @ui ote + Sancho ;anza prosi$uieron la ,archa. El pri,ero i3a 3astante ,a$ullado& pero total,ente callado. Al se$undo le lla,a3a la atencin 5ue nin$una 5ue a saliera de sus la3ios. Entonces don @ui ote le eCplic 5ue 5ue arse no era cosa de ca3alleros andantes ni de ho,3res sa3ios. Sancho le ha3l con toda 0ran5ueza + le di o 5ue& por suerte& 6l no era nin$una de las dos cosas& por5ue cuando ten/a ,oti%o acostu,3ra3a llorar + 5ue arse sin parar. A don @ui ote le con,o%i %er 5ue su escudero era un ho,3re capaz de ser total,ente sincero. I3an ha3lando as/& cuando %ieron %enir a dos 0railes ,ontados so3re dos ,ulas +& al$o ,8s atr8s& una cara%ana de ho,3res a ca3allo + otros a pie& 5ue escolta3an un carrua e en el 5ue %ia a3a una $ran da,a. Los 0railes nada ten/an 5ue %er con ella& slo esta3an cerca por pura casualidad. ;ero +a sa3e,os 5ue los o os de don @ui ote no %e/an las cosas del ,is,o ,odo 5ue los de,8s. B Sancho sent/a tanto respeto por su a,o& 5ue se le i3a pareciendo cada d/a ,8s. ;ara don @ui ote& una 0o$ata pod/a ser un dra$n& + un perro pod/a to,ar el aspecto de un len. Un $i$ante pod/a tener la apariencia de un ,olino de %iento a causa de un si,ple encanta,iento. Dos 0railes pod/an trans0or,arse en delincuentes 5ue ,erec/an un escar,iento. B una ,u er 5ue i3a de lo ,8s contenta en un carrua e pod/a con%ertirse en la %/cti,a de un rapto o de un tre,endo ultra e. Al$o as/ 0ue lo 5ue pens don @ui ote& por5ue no 3ien se le acercaron los 0railes les $rit4 MIDet6n$anse& 3andidos& + suelten a la no3le princesa 5ue contra su %oluntad lle%an presaJ MSo,os dos 0railes de San Denito& + no he,os co,etido nin$>n delito. Total,ente sorprendidos& los dos reli$iosos intentaron tran5uilizarlo + darle una eCplicacin& pero el ca3allero andante no les prest la ,enor atencin. Sin escuchar lo 5ue dec/an& se lanz contra ellos e hizo caer a uno de la ,ula& ,ientras el otro sal/a corriendo con tal rapidez 5ue parec/a capaz de lle$ar hasta la luna. Sinti6ndose su,a,ente satis0echo con lo 5ue ha3/a hecho& don @ui ote a$it la lanza a troche + ,oche + se enca,in hacia el coche. #ientras tanto& con inocencia& Sancho se acerc al ca/do + co,enz a despo arlo de la ropa con 5ue esta3a %estido + de todas sus pertenencias. Al %erlo actuar de esa 0or,a& dos de la cara%ana 5ue escolta3a el carrua e corrieron a pre$untarle 5u6 hac/a. MEsto+ actuando de acuerdo con las le+es de la ca3aller/a andante& se$>n ,e eCplic don @ui ote& ,i se"or. #e ha dicho 5ue las posesiones del %encido pasan a pertenecer al %encedor. ;ero co,o los dos ho,3res eran i$norantes de las le+es de la ca3aller/a andante& li3eraron al 0raile de in,ediato + a Sancho lo $olpearon + le hicieron
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pasar un ,al rato. #ientras tanto& don @ui ote ha3/a to,ado posicin unto al coche + ha3la3a con la %ia era& 5ue se pre$unta3a 5ui6n ser/a ese loco con aspecto de 0antoche. B cuando escuch las pala3ras 5ue 6l le diri$/a& con0ir, a>n ,8s su suposicin4 ten/a en0rente a un ho,3re total,ente de,ente& de ,ente trastornada 5ue ha3/a perdido la razn. MDistin$uida se"ora& per,/ta,e presentar,e4 so+ don @ui ote de La #ancha& su atento ser%idor. B ha 5uerido la 0ortuna 5ue se encontrara usted con,i$o para 5ue +o ,e con%irtiera en su li3ertador. La ,u er i3a a intentar eCplicarle 5ue nadie la ha3/a to,ado prisionera& pero se dio cuenta de 5ue no %al/a la pena decir una sola pala3ra a un ho,3re 5ue parec/a ,8s loco 5ue una ca3ra. Decidi se$uirle la corriente + le a$radeci su conducta %aliente. Entusias,ado& don @ui ote continu4 MBa he puesto en 0u$a a los desal,ados 5ue con sus ar,as la ha3/an to,ado prisionera + ahora es usted li3re de ir adonde 5uiera. ;ero le rue$o 5ue antes de diri$irse adonde desee& %a+a al To3oso + le cuente a ,i a,ada Dulcinea 5ue +o aca3o de sal%arla a usted de unos delincuentes su,a,ente peli$rosos. B le pido 5ue por 0a%or le di$a 5ue es una haza"a ,8s 5ue he realizado en su honor. La ,u er le di o 5ue& en a$radeci,iento a su $esto& ir/a con ,ucho $usto& aun5ue el %ia e le de,andara un $ran $asto. ;ero& en realidad& no ten/a la ,enor intencin de ir. En ese ,o,ento& uno de los ho,3res de su escolta escuch 5ue don @ui ote le ped/a 5ue 0ueran al To3oso + le di o de ,al ,odo 5ue se de ara de tonter/as& 5ue les per,itiera se$uir adelante + 5ue ter,inara con esa 0arsa de ser un $ran ca3allero andante. Todo eso lo di o en tono de 3urla + con sorna& + don @ui ote to, sus pala3ras co,o una o0ensa 5ue atenta3a contra su honra.

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Un ,o,ento despu6s& a,3os desen%aina3an la espada& dispuestos a per0orar al otro desde el pecho hasta la espalda. Esta3an a punto de trenzarse en una 0eroz pelea& pero antes don @ui ote in%oc la a+uda de su a,ada Dulcinea4 MDulce Dulcinea del To3oso& da,a de 3elleza sin i$ual& a+>da,e a derrotar a este ri%al. MDudo ,ucho 5ue esa Dulcinea del To3oso pueda i,pedir 5ue usted ter,ine en un estado desastroso. IUsted es un 0arsanteJ Mtron el escoltaM. ITodo el ,undo sa3e 5ue no eCisten los ca3alleros andantesJ MINo ,e di$aJ Lo %o+ a partir en dos& co,o hizo el Ca3allero de la Ardiente Espada con los $i$antesJ Mreplic don @ui ote. MI;ero 5u6 ca3allo ni 5u6 ca3alleroJ IUsted es un e,3usteroJ M?Ah& s/A I;ues no le %o+ a de ar un hueso enteroJ MISepa& ca3allero de pacotilla& 5ue le %o+ a destrozar las costillasJ MIUsted es un 0raude + de ,i espada no lo sal%a nadieJ M%oci0er don @ui ote.

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MIUsted es un $uaso& + lo %o+ a de ar hecho pedazosJ M$rit el escolta. MINadie %ence a don @ui ote de La #anchaJ IEs co,o tratar de detener una a%alanchaJ As/ estu%ieron un lar$o rato a los $ritos. B aun5ue su ener$/a era ,ucha& la $astaron toda + no les 5ued 0uerza para la lucha. Cada uno ter,in +6ndose por su lado& total,ente a$otado. Sancho ha3/a 5uedado ,u+ ,al parado despu6s de los $olpes 5ue ha3/a reci3ido. Es decir& le cost ,ucho %ol%er a ponerse de pie. ;ero cuando se repuso& pens 5ue don @ui ote ha3/a %encido. MSe"or don @ui ote& ?ha con5uistado +a una isla o un reino para 5ue +o $o3ierneA MSancho& esta a%entura no ha resultado co,o t> piensas. ;ero no te preocupes& +a tendr8s tu isla + ,uchas otras reco,pensas. B ahora si$a,os nuestro ca,ino + %ea,os 5u6 haza"as nos depara el destino.

8.

. Don %uijote entra en una #atalla

on @ui ote + Sancho ;anza anda3an por unos ca,pos 3astante 8ridos + secos. Los dos i3an pensando en los ecos. En los ecos 5ue tendr/an sus 0or,ida3les a%enturas& 5ue les dar/an 0a,a + tesoros. De pronto& a,3os perci3ieron en la le an/a una $ran pol%areda 5ue 0or,a3a re,olinos en el aire. ?@u6 se esconder/a tras ellaA ?=a3r/a una no3le princesa 5ue espera3a al 3ondadoso ca3allero 5ue la sal%ar/a de las $arras de un ,al%ado dra$nA ?Ser/a la oportunidad para 5ue Sancho se hiciera rico o $o3ernara por 0in al$una isla o al$>n reinoA Sea co,o 0uera& don @ui ote esta3a se$uro de 5ue tras esa enor,e nu3e de pol%o lo espera3a un desa0/o al 5ue 6l responder/a con el %alor + la entereza de un ca3al ca3allero andante. El corazn parec/a sal/rsele del pecho por la e,ocin. MI#ira& SanchoJ ?Ves esa espesa pol%areda 5ue a%anza hacia a5u/A Es indicio se$uro de 5ue se nos aproCi,a un e 6rcito nu,eros/si,o. Se acerca el ,o,ento de entrar en accin. Los %encere,os + nos cu3rire,os de $loria. M?No podr/a,os cu3rirnos con al$o ,8s >tilA Bo necesito nue%as ropas& las 5ue ten$o +a no dan ,8s. MDerrotar6 a tantos ene,i$os + o3tendr6 tantos tesoros& 5ue podr8s co,prar toda la ropa 5ue 5uieras& + de la ,e or tela. Te la pro,eto. M?Tela pro,eteA ;ro,6ta,e ta,3i6n ri5ueza. MTe la pro,eto& + ,e re0iero a la %ictoria& Sancho. Las ropas + los reinos %endr8n con ella. B ,uchas otras reco,pensas 5ue ni te i,a$inas. Recuerda lo 5ue te di e4 al$>n d/a ser8s $o3ernador. M#ire& se"or4 son dos las pol%aredas. Ade,8s de la 5ue %i,os& ha+ otra. B parece 5ue 0ueran a e,3estirse. IB +o usto ha3lando de %estir,e ,e orJ MEs cierto& Sancho. Esta %ez la %ista no te ha en$a"ado. ;or5ue son dos e 6rcitos. B ahora %eo clara,ente 5ue el re+ ;entapol/n est8 al ,ando de uno. B 5ue a la ca3eza del otro %a su 0a,oso ene,i$o& el e,perador Ali0an0arn. MSe"or& ,e ,ara%illa 5ue pueda %er tanto. A ,/& la pol%areda no ,e per,ite %er nada. MSancho& lo 5ue te i,pide %er es el te,or + no la pol%areda. #ira con atencin + %er8s al %aliente ;entapol/n 5ue es$ri,e su espada contra un 3atalln. Tienes 5ue deshacerte del ,iedo& por5ue no es ,8s 5ue un estor3o. MEst8 3ien. ;ero no %eo nin$>n 3atalln& slo una $ran nu3e de pol%o. ?B por 5u6 pelean esos dos se"oresA MEs por la hi a de ;entapol/n& con la 5ue Ali0an0arn 5uiere casarse. ;ero ella no lo a,a& + ;entapol/n no per,itir8 ese ,atri,onio. IB +a 3asta de charlaJ IEs hora de 5ue +o acuda en a+uda de ;entapol/nJ Los ca3alleros andantes sie,pre co,3ati,os a 0a%or de las causas no3les. De ,odo 5ue %en con,i$o o 5u6date a un lado. MEspere& se"or. IAhora puedo distin$uir con claridadJ No son e 6rcitos& sino dos ,anadas de $anado. En una %ienen o%e as& + en la otra& carneros.
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MISanchoJ INo per,itas 5ue te con0unda el te,orJ ?Acaso no o+es el relincho de los ca3allos + el redo3le del ta,3orA MSe"or& slo oi$o 3alidos. MI@u6 3aladas ni 5u6 3alidosJ ISon latidosJ ILos latidos de ,i corazn& 5ue no %e la hora de entrar en la 3atallaJ MDon @ui ote& lo 5ue usted no %e es 5ue no son e 6rcitos& sino re3a"os de $anado. ?No o+e sus 3alidosA MI@u6 3aladas ni 5u6 3alidosJ El ,iedo te hace con0undir los sonidos. MDon @ui ote& lo >nico 5ue se o+e es el 3alido de los carneros + las o%e as. MINo te de es en$a"ar& SanchoJ El te,or te altera las ore as. MSe"or& por 0a%or& no sa5ue la espada. No son e 6rcitos& son slo unas ,anadas.

MSancho& por 0a%or& d6 a,e tran5uilo + calla& por5ue %o+ a entrar en la 3atalla. I;rep8rate para ,i lanza + ,i espada& ,al%ado Ali0an0arnJ INo te casar8s con una princesa 5ue te nie$a el coraznJ ITe %o+ a con%ertir en un ,ontn de aserr/nJ INunca ser8s el no%io de la hi a de ;entapol/nJ MIDet6n$ase& don @ui oteJ I@u6 no%io ni 5u6 no%ioJ #e parece 5ue usted no %io... ?No %io 5ue all/ no ha+ no%io& ni re+es& ni e 6rcitosA Ta,poco ha+ Ali0an0arn ni ;entapol/n al ,ando de 3atallones de $uerreros. Slo ha+ unos pastores con ,uchas o%e as + carneros.

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No hu3o ,anera de 5ue Sancho con%enciera a don @ui ote& 5ue se sinti lla,ado para co,3atir por la usticia + arre,eti con su lanza contra las o%e as + los carneros co,o si 0ueran sus ene,i$os ,ortales + no unas ,anadas de pac/0icos ani,ales. Los pastores esta3an horrorizados + no entend/an nada de nada. La lanza de don @ui ote +a ha3/a dado ,uerte a unas cuantas o%e as& cuando intentaron detenerlo con rue$os + alaridos. ;ero no lo lo$raron. Ta,poco los perros con sus ladridos. Lanza en ,ano& si$ui atra%esando con sus 0uriosas estocadas a los carneros + a las o%e as& ,ientras los pastores se deshac/an en 5ue as. Entonces uno de los pastores le $rit4 MINo te sal%ar8s aun5ue recesJ ?;or 5u6 has dado ,uerte a ,is resesA En ese ,o,ento& las s>plicas + los $ritos con 5ue trata3an de cal,ar a don @ui ote se trans0or,aron en pedradas + cascotazos 5ue ca+eron so3re 6l en una a%alancha 5ue puso 0in a las ,anio3ras de su lanza. Tantos 0ueron los $olpes 5ue don @ui ote reci3i& 5ue ter,in ca+endo al suelo total,ente desplo,ado. Los pastores lo cre+eron ,uerto& de aron de tirarle piedras + se 0ueron. Sancho ;anza se acerc a don @ui ote + se la,ent con estas pala3ras4 M?;or 5u6 no ,e hace caso al$una %ezA ILe di e 5ue eran o%e as + carnerosJ MSancho& te di$o 5ue era un e 6rcito de ca3alleros M,ur,ur don @ui ote con un hilo de %ozM. Te %uel%o a decir4 no te de es en$a"ar por las apariencias. ;or un instante tu%ieron el aspecto de un re3a"o a causa de ,i ene,i$o Frestn + sus 3ru er/as& 5ue no 5uiere %er,e %encedor. ;ero si los si$uieras ahora& %er/as c,o& apenas se ale an de nosotros& %uel%en a ser ho,3res ar,ados. De todos ,odos& no los si$as. ;or5ue esto+ un poco lasti,ado + necesito de tu a+uda para %ol%er a poner,e de pie.

8:

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/ Don %uijote con0uista el yelmo de 1am#rino

on @ui ote + Sancho a%anza3an por el ca,ino. ?@u6 nue%a a%entura les esperar/aA Don @ui ote i3a pensando en 5ue dedicar/a su prCi,a haza"a a Dulcinea del To3oso& + en 5ue pronto su no,3re ser/a pronunciado en todas partes con ad,iracin. Sancho se pre$unta3a si 0altar/a ,ucho para 5ue lo$rara ser $o3ernador de una isla. El d/a esta3a nu3lado + co,enzaron a caer unas $otas& usto cuando Sancho e,peza3a a preocuparle 5ue la co,ida se les a$otara. De pronto& %ieron %enir a un ho,3re ,ontado so3re un asno& con la ca3eza cu3ierta por un o3 eto 5ue 3rilla3a co,o el oro. Cuando don @ui ote lo %io& e,pez a repetir co,o un loro4 MIEl +el,o de #a,3rinoJ IEl +el,o de #a,3rinoJ IEl +el,o de #a,3rinoJ B 0alt poco para 5ue el corazn se le saliera del pecho por la e,ocin. B para 5ue a Sancho se le salieran los t/,panos por los alaridos 5ue solta3a don @ui ote ,ientras salta3a de ale$r/a. M?@u6 es eso del +er,o de #a,3rinoA Mpre$unt Sancho. M,elmo, Sancho& yelmo, no yermo Mlo corri$i don @ui ote. M?B +o 5u6 di eA M,ermo. B eso es al$o co,pleta,ente distinto. MEst8 3ien. Entonces& ?5u6 es eso del +erno de #a,3rinoA M,elmo, Sancho& yelmo, no yerno. M?B +o 5u6 di eA M,erno. B eso ta,3i6n es al$o co,pleta,ente distinto. Bo esto+ ha3lando de un yelmo, con 7ele7. M?Usted est8 ha3lando de un +el,o con EleA ?@ui6n es EleA ?EleonorA ?EleodoroA Bo cre/a 5ue usted esta3a ha3lando con,i$o. ;ero ?,e puede decir con 5ui6n est8 ha3landoA ILo >nico 5ue 0alta es 5ue su ene,i$o& el ,a$o Frestn& ,e ha+a hecho un encanta,iento para 5ue +o no %ea con 5ui6n ha3la ustedJ MSancho& ?5u6 te pasaA Esto+ ha3lando conti$o. B esto es lo 5ue te di$o4 5ue esto+ ha3lando de un yelmo, con 7ele7& no de un yermo con 7erre7 ni de un yerno con 7ene7. M?@u6 ene...A ?Ene,i$osA ?Dnde est8nA MISanchoJ ?Es 5ue no conoces las letrasA ?No sa3es nada de lo 5ue ha+ entre la 7a7 + la 7zeta7A MLo siento& se"or don @ui ote. ;ero +o no s6 leer ni escri3ir. MI@u6 penaJ ;ero no te preocupes4 la i$norancia es un ,al 5ue tiene cura. ;uedes aprender. Recuerda 5ue al$>n d/a al$uien %a a escri3ir nuestras a%enturas& + se$ura,ente las %as a 5uerer leer. Ade,8s& cuando seas $o3ernador& si sa3es leer + escri3ir& te ir8 ,e or. ;ero ahora tene,os 5ue ocuparnos de ese ca3allero 5ue se acerca. Lle%a puesto so3re la ca3eza el 0a,oso +el,o de
8;

#a,3rino. M?@u6 es eso del +el,o de #ata,3rino& don @ui oteA M(Mambrino, Sancho& no Matambrino* ?@u6 te sucedeA ?Es 5ue estu%iste 3e3iendo %inoA MeCcla, don @ui ote. M;re0iero 5ue sea #a,3rino + no #ata,3rino M di o Sancho M. ;or5ue #ata,3rino ,e suena a ,ata,3re& + de slo pensarlo& ,e da ha,3re. MB a ,/ la posi3ilidad de perder ese %alioso +el,o ,e da cala,3re. MDon @ui ote& para ,/ ese +el,o no %ale ,8s 5ue un pedazo de ala,3re. ?No le parece 5ue ser/a ,e or sentarnos a co,er un poco de 5ueso + 0ia,3reA MSancho& es ,u+ especial el +el,o 5ue lle%a ese audaz ca3allero so3re la ca3eza. B real,ente ,e interesa. Es un +el,o de oro 5ue 0ue hecho hace tie,po para #a,3rino& un ,oro. Su %alor no reside slo en 5ue est8 hecho de ,etal precioso& sino en 5ue otor$a poderes ,8$icos a 5uien lo use + le per,ite salir sie,pre %ictorioso. B pronto %er8s c,o ,e con%ertir6 en su due"o + lo$rar6 cu,plir todos ,is sue"os. MDon @ui ote& +o creo 5ue ese ho,3re no es un audaz ca3allero. #e parece 5ue es un si,ple 3ar3ero. M?Un si,ple 3ar3eroA Lo 5ue est8s diciendo es una 3ar3aridad. MB creo 5ue lo 5ue lle%a so3re la ca3eza no es un +er,o& eh& un +erno& perdn& un +el,o. ;ara ,/ es solo una palan$ana 5ue se puso so3re la ca3eza para 5ue la llu%ia no se la ,o ara. B dudo 5ue sea de oro. Bo dir/a 5ue es de lata. MSancho& tu i$norancia te delata + te hace ,eter la pata. El +el,o de #a,3rino est8 hecho del ,etal ,8s precioso& + ,e con%ertir8 en el ca3allero ,8s poderoso. B de a +a de distraer,e& por5ue no puedo de ar pasar esta oportunidad.

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Despu6s de decir estas pala3ras& don @ui ote se diri$i al ho,3re 5ue se acerca3a por el ca,ino& 5ue& por supuesto& era un 3ar3ero + no un audaz ca3allero. M@u6dese 5uieto& no d6 un paso ,8s ni hacia adelante ni hacia atr8s. Entr6$ue,e +a ,is,o el +el,o de #a,3rino + sepa 5ue no d8r,elo ser/a un desatino. El 3ar3ero se asust tanto al %er a don @ui ote con su ar,adura& su lanza& su espada + su chi0ladura& 5ue se 3a in,ediata,ente del asno 5ue ,onta3a& de caer la palan$ana 5ue lle%a3a so3re la ca3eza + hu+ corriendo. Don @ui ote se sinti 0eliz de ha3er lo$rado r8pida,ente lo 5ue se propon/a. Le pidi a Sancho 5ue le alcanzara el +el,o + se lo coloc so3re la ca3eza. Al darse cuenta de 5ue le 5ueda3a ,u+ $rande& di o4 M=a de ha3er sido enor,e la ca3eza de #a,3rino& por5ue a ,/ su +el,o ,e 3aila por todas partes. MSe"or Mdi o SanchoM & si usted to, posesin del +el,o& ?no podr/a +o hacer lo ,is,o con el asno 5ue 5ued a3andonado por su due"oA
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MDe nin$una ,anera& Sancho. No es lo ,is,o un +el,o ,8$ico 5ue un asno. No ser/a propio de ca3alleros. Si$a,os nuestra ,archa& por5ue nuestras haza"as las espera el ,undo entero.

4/

AC2343DADE&
Para comprender la lectura
Estas acti%idades los a+udar8n a co,prender las historias 5ue le+eron. '. RASTREEN. En el cap/tulo ' nos entera,os de 5ue los prota$onistas de las no%elas 5ue le/a don @ui ote 7eran a%entureros 5ue i3an de un lado a otro ,o%idos por el a08n de hacer usticia& con5uistar el a,or de una princesa& desca3ezar a un dra$n& derrotar $i$antes& deshacer encanta,ientos + entro,eterse en toda situacin 5ue les pudiese deparar 0a,a& reno,3re + 0ortuna7. Dus5uen en los cap/tulos si$uientes + se"alen en el li3ro cu8les de estas acciones realiza don @ui ote en las a%enturas 5ue a5u/ se narran. 1. NUSTIFI@UEN. Se$>n el narrador& don @ui ote era 7,onote,8tico7& es decir& esta3a interesado por un >nico te,a. ECpli5uen la a0ir,acin del narrador. 2. CO#;AREN. Lean el si$uiente 0ra$,ento& to,ado del Amads de -aula, una no%ela de ca3alleros andantes& 5ue se pu3lic en Espa"a a co,ienzos del si$lo OVI. ?Con 5u6 a%entura de don @ui ote se relacionaA Un d/a& sintiendo el doncel 5ue pod/a to,ar ar,as& se diri$i hacia el re+& 5ue esta3a en la huerta& + arrodill8ndose le di o4 MSe"or& si os a$radase& ser/a tie,po de 5ue +o 0uese ca3allero. M?C,o& Doncel del #arA ?Ba os es0orz8is por ser ca3alleroA Sa3ed 5ue 5uien 5uiere tener este no,3re de ca3allero de3e hacer cosas ,u+ peli$rosasF + si por ,iedo de a de hacerlas& ,8s le %aldr/a la ,uerte. MSi no tu%iese el propsito de cu,plir lo 5ue ha36is dicho& no se es0orzar/a ,i corazn por serlo. El re+ ,and 5ue le preparasen las ar,as + todo lo necesario...
GARCI RODRQGUER DE #ONTALVO&

Amads de -aula

). CO#ENTEN. A lo lar$o del relato& %arios persona es dicen 5ue don @ui ote est8 loco. Discutan con sus co,pa"eros4 P ?En 5u6 consiste la locura de don @ui oteA P ?;or 5u6 se %ol%i locoA P ?Todos reaccionan del ,is,o ,odo ante su locuraA (. RELACIONEN. En sus a%enturas& don @ui ote con0unde la realidad 5ue lo rodea con los ele,entos 5ue aparecen en las no%elas de ca3alleros andantes. Unan con 0lechas& relacionando lo 5ue don @ui ote encuentra con lo 5ue 6l cree encontrar4
4*

posada ca,pesinas posadero co,erciantes ,olinos de %iento 0railes re3a"os palan$ana de lata

$i$antes e 6rcitos castillo +el,o de oro princesas $ran se"or ca3alleros andantes delincuentes

-. EO;LI@UEN. Se$>n el narrador& Sancho ;anza& 7aun5ue era anal0a3eto + de poca cultura& ten/a una $ran sensatez7. Con%ersen con sus co,pa"eros4 ?por 5u6 les parece 5ue Sancho& a pesar de su sensatez& acepta aco,pa"ar a don @ui oteA Traten de 0unda,entar sus respuestas con e e,plos to,ados de la historia. *. INTER;RETEN. A lo lar$o de todo el relato aparecen %arios e5u/%ocos + ue$os de pala3ras. Eli an uno de los si$uientes + eCpli5uen en 5u6 consiste el ue$o4 P Como no ve la realidad, ha convertido la realidad en una novela. P ancho cedi$ y se dio a la aventura. P .s un !i!ante desalmado. , yo lo vencera aunque estuviera desarmado. P /on Quijote cay$ y, por un momento, call$.

4.

Para escribir
Estas son al$unas propuestas para escri3ir a partir de las historias 5ue le+eron. '. INVENTEN UNA =ISTORIA. I,a$inen lo 5ue podr/a sucederle a un 0an8tico de un superh6roe de historietas& si con0undiera la realidad con la 0iccin. Narren una a%entura di%ertida 3asada en esa con0usin. 1. ESCRIDAN UNA CARTA. I,a$inen 5ue don @ui ote decide escri3irle a Dulcinea para contarle las proezas 5ue 6l lle%a a ca3o en su honor. ;iensen4 ?5u6 cosas le contar/aA& ?c,o se diri$ir/a a su a,adaA& ?5u6 senti,ientos eCpresar/aA Lue$o de re0leCionar so3re estos te,as& escri3an la carta a Dulcinea. 2. ESCRIDAN A ;ARTIR DE E@UQVOCOS. A %eces& las pala3ras pueden ori$inar con0usiones 5ue se apro%echan para o3tener un e0ecto hu,or/stico. In%enten di8lo$os donde se produzcan ,alentendidos + ue$os relacionados con el uso de las pala3ras. Ten$an en cuenta las si$uientes posi3ilidades4 Ho !ni os" ;or e e,plo4 banco 9asiento: S banco 9institucin 0inanciera:F calle 9sustanti%o: S calle 9%er3o:. Par!ni os" ;or e e,plo4 Asia 0 hacia1 tuvo 0 tubo1 casado 0 ca2ado, etc6tera. Se#araciones entre las #alabras" ;or e e,plo4 mi prima ver3 al ami!o 0 mi primaveral ami!o. $i as" Por eje #lo% pariente independiente1 esto'ado de venado1 cucaracha borracha. ). ESCRIDAN UNA ODRA DE TQTERES. Eli an un episodio de este li3ro + escri3an un di8lo$o a partir de 6l& para representarlo con t/teres. Decidan cu8les ser8n los persona es + di3u en 3ocetos para caracterizarlos en 0or,a de t/teres. Ar,en los t/teres + representen la o3ra 5ue escri3ieron.

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Para integrar
&EC'(L()A INVESTIGUEN. En la 6poca en 5ue Cer%antes escri3i el Quijote, los li3ros i,presos eran un 7in%ento7 3astante reciente. Lean el si$uiente teCto + lue$o 3us5uen in0or,acin co,ple,entaria para resol%er las consi$nas4

=asta el si$lo Ci%& los li3ros 0ueron ,anuscritos. En ese si$lo + la pri,era ,itad del si$uiente& co,enz a utilizarse la Cilo$ra0/a 9una t6cnica 5ue consist/a en tallar el teCto en una plancha de ,adera& 5ue lue$o se entinta3a co,o si 0uera un sello: para i,pri,ir i,8$enes de santos& ue$os de cartas& calendarios + ho as sueltas. ;ero el ,6todo resulta3a inc,odo + slo per,it/a i,pri,ir pu3licaciones de pocas p8$inas. El pro3le,a se resol%i con el descu3ri,iento de 5ue los teCtos se pod/an co,poner a partir de tipos sueltos + con la in%encin de un instru,ento + un procedi,iento para 0undirlos. El nue%o siste,a 0ue desarrollado por Nohann Guten3er$ en Ale,ania. En ')() 5ued ter,inada la o3ra 5ue se considerar/a el pri,er li3ro i,preso de Occidente4 la Di3lia latina. ;edro Sacca$$io 9editor:. Ciencias ociales 4. Duenos Aires& Estrada& Serie Entender& 1<<).

P ?@u6 tecnolo$/as para conser%ar la escritura se utilizaron a lo lar$o de la historiaA P ?@u6 %enta as ten/an los li3ros i,presos con respecto a los ,anuscritosA P ?C,o 0unciona3a la i,prenta de Guten3er$A ?@u6 si$ni0ica 5ue 7los teCtos se pod/an co,poner a partir de tipos sueltos7A P ?C,o 0uncionan las i,prentas en la actualidadA P ?Cu8les eran las no%elas de ca3alleros andantes ,8s 0a,osas en la 6poca de Cer%antesA ?Ten/an 6CitoA P ?;or 5u6 la in%encin de la i,prenta contri3u+ a di0undir la al0a3etizacinA

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;ri,era edicin& pri,era rei,presin. Esta o3ra se ter,in de i,pri,ir en ulio de 1<<-& en los talleres de Indu$ra0 S.A.& S8nchez de Loria 11('& Ciudad Autno,a de Duenos Aires& Ar$entina.

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